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镜子的历史

发布时间:2017-07-20 影响了:

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镜子的历史篇一:镜子的制作

原料及要求

玻璃应是平整无缺,中间无气泡的透明玻璃;

硝酸银,含量在99.5%以上;

氨水,浓度为25—28%;

酒石酸钾钠,要化学纯。

清洗玻璃

按规格裁好玻璃后,先用自来水冲洗正反两面,然后将铁红粉带水涂在要镀的一面,待干后擦去铁红粉,水洗干净。再用微量的氯化亚锡溶液擦洗玻璃要镀的面。洗后用水冲净残余的氯化亚锡。最后用干净的水(最好用蒸馏水)冲一下玻璃。

镀银

将洗干净的玻璃平放在水平的木架或木条上,取银液一份和还原液一份搅拌匀倒上。药液以不流掉为度。约每平方米2分升左右。待其渐渐在玻璃上反应出银镜,将多余的药液倒掉,用水冲洗,倒上千分之十的明胶晾干。干后再在上面涂一层铁红底漆或其它防锈漆液便成了镜子。

药液配方

银液:蒸馏水(冷开水也可)2500毫升,硝酸银25克,氨水18.5毫升(经化学反应澄清为止)。

还原液:蒸馏水(冷开水也可)2500毫升,酒石酸钾钠25克,上液加热澄清后再放入硝酸银0.5%,药液守滤后备用。

明胶液:水1000毫升,明胶10克,隔水蒸化。

铁红底漆加适量香蕉水溶液。

酒石酸钾钠分子量 282.23结构式

为什么用酒石酸钾钠?

公元前3000年,古埃及人掌握了青铜(铜锡合金)的生产技术,同时,他们发现把青铜板打磨光滑后,可以照出人形来,这样,就发明了“青铜镜”。

13世纪初,意大利的玻璃工业格外发达,特别是威尼斯城生产的玻璃驰名世界。1317年,他们在试制彩色玻璃的过程中,偶然发现加入二氧化锰以后,会使混浊的玻璃液变得清澈,从而发明了透明玻璃。

有了透明玻璃,玻璃工匠们便开始摸索用玻璃制造镜子的方法。他们先将金属板磨得既平整又光滑,然后将它和玻璃合在一起,试图制成玻璃镜子。刚做好

的时候确实不错,光洁照人。可是没过多久,镜子里面的人像就变得模糊不清了。原来这是由于水分和空气从金属与玻璃之间极细的缝隙中钻了进去,金属板被氧化了。后来,他们又开始将各种金属熔化后倒在玻璃上,以期与玻璃结合而制成镜子,结果都失败了。

1508年,意大利的玻璃工匠达尔卡罗兄弟终于研制成功了实用的玻璃镜子。他们先把锡箔贴在玻璃面上,然后倒上水银,水银是液态金属,能够很好地溶解锡,随后,玻璃上形成了一层薄薄的锡与水银的合金(称为“锡汞齐”),这种锡汞齐的本领高强,能够紧紧地粘附在玻璃上而成为真正的镜子。

然而,制造水银玻璃镜子需要花上整整一个月的时间,这太费事了。况且,水银有毒,镜面也不太光亮,于是,人们又设法对它进行改进。1843年,德国科学家发明了镀银的玻璃镜子。这种银玻镜子背面发亮的东西,是一层薄薄的银层,这层银不是涂上去的,也不是靠电镀上去的,而是利用一种特殊而有趣的化学反应———“银镜反应”镀上去的,它是在硝酸银溶液里,加上一些氢氧化铵和氢氧化钠,再加上一点葡萄糖溶液。由于葡萄糖具有“还原”的本领,能够把硝酸银中的银离子还原成金属银微粒,这些银微粒沉积在玻璃上就制成了银镜。为了增强镜子的耐用性,通常还在镀银以后,再在银层上面涂刷上一层红色的保护漆,这样,银层便不容易脱落和损坏。

20世纪70年代,科学家又发明了铝镜,其制造方法是:在真空中使铝蒸发,让铝蒸汽凝结在玻璃面上而成为一层薄薄的铝膜。这种镀铝的玻璃镜,比镀银的玻璃镜便宜、耐用,也更为光彩照人,在镜子的历史上写下了崭新的一页

镜子的历史篇二:高中语文阅读训练:《镜子》

高中语文阅读训练

镜 子

①镜子,该算是你的老朋友了。每天清晨,当你刷完牙,洗完脸,总是习惯地走到镜子前面,杭梳头,整整衣服,结好红领巾。

②然而,你可曾知道你的这位老朋友的“履历”吗?哈,镜子有着一段十分有趣的历史哩。

③最早的镜子,自然就是水面了。我国自古便有这样一句成语:“水平如镜”。在古代,人们便常常趴在河边或者水塘旁,对着水面,照照自己的脸究竟是什么样子。不过,这样的镜子,风一起,“吹皱一池春水’,水波粼粼,便什么都看不清楚了。

④后来,人们便发现了青铜镜。

⑤中国古代的青铜镜,是十分著名的,估计已有 1800 多年的历史,不仅在国内普遍使用,而且还运往日本、朝鲜等国。唐太宗李世民有句名言:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替;以人为镜,可以知得失。”这里所说的“以铜为镜”,

便是指的青铜镜。唐朝诗人李商隐《无题》诗中的“晚镜但愁云鬓改’,《木兰诗》里的“_______,________”,这里所说的“镜”,也是指青铜镜。在唐朝,那时街头巷尾常常有叫喊“磨镜啊,磨镜啊”的工匠,是专门替人家磨青铜镜的。

⑥在埃及,也很早就有了青铜镜了。有趣的是,古代埃及的炼金家们用“♀”的符号来表示银,其实,“♀”便是青铜镜的象征。此外,欧洲人在古代曾制造过“银镜”,而俄国人还制造过“钢镜”。

⑦ [ 然而,青铜镜毕竟太晦暗 . 银镜太贵大,钢镜又太容易生锈。 ]

⑧ [ 现在,人们所用的镜子 . 都是又亮又便宜、又不会生锈的玻璃镜 ] 。

⑨世界上第一面玻璃镜,是在“玻璃王国”——威尼斯诞生的。在 300 年前,威尼斯是世界上玻璃工业的中心。最初,威尼斯人是用水银(即汞)来制造玻璃镜。就是先在玻璃上紧贴一张锡箔,然后再倒上水银。因为水银能够很好地溶解锡,变成一种粘稠的银白色液体——“锡汞齐”。这种锡汞齐能够紧紧地粘在玻璃上,使玻璃成为一面镜子。

⑩然而,制造水银镜子太费事了,要整整花一个多月的功夫,才能做出来。而且,水银又有毒,镜面也不算太亮。 100 多年前,科学家利比喜接着又发明了镀银的玻璃镜——这就是你现在用的镜子。

⑾镜子,从水面,到 ___________ 玻璃镜,这算不算已是登峰造极、十全十美了呢?不!最近,科学家们正在试制一种镀铝的玻璃镜,这样的镜子将比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮。此外,人们还用金子、铝合金及其他金属,制成了黄色、玫瑰红色、蓝色、绿色的彩色镜子。

⑿科学技术在不断向前发展,镜子的历史也正在写着崭新的一页。我热爱镜子,我赞美镜

子,因为镜子永远是那样忠实,毫不隐瞒地告诉你,你的脸上有没有污斑。

1. 在第⑤段空白处填上恰当的诗句。

2. 根据文章 . 第⑾段的空白处应填入的是哪一项?()

A. 银镜、钢镜、青铜镜,到镀水银的玻璃镜和镀银的

B. 青铜镜、银镜、钢镜,到镀水银的玻璃镜和镀银的

C. 青铜镜、银镜、铜镜,到镀银的玻璃镜和镀水银的

D. 青铜镜、铜镜、银镜,到镀银的玻璃镜和镀水银的

3. 用文中原语回答:

①玻璃镜的特点是 _____________ 。

②镀铝的玻璃镜的特点是 __________

4. 文中画曲线 ( 加 [] 的 ) 的句子⑦ ⑧ ,运用了 ______ 说明方法。

5. 用一个五率偏正短语概括本文段说明的内容。

____________________________

6. 本文段运用了什么说明顺序?()

A 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序

7. 第②段在上下文中的作用是 _______ 。

8. 在③至⑾段中,作者采用了什么层次结构方式?()

A 连贯式 B. 递进式 C. 总分式 D. 并列式

答案: (四) 1. 当窗理云鬓对镜贴花黄 2.B 3. ①又亮、又便宜、又不会生锈②比镀银的镜子更便宜、更耐用、更明亮 4. 作比较 5. 镜子的历史 .6.A 7. 承上启下

镜子的历史篇三:18 镜子小史

18 镜子小史

教学目标

1.学会本课的14个生字,理解27个词语的意思;能写出“平滑、清晰、费事、凹进”等词语的反义词

2.知道镜子的简单历史,并能复述。

3、初步了解世界文化的发展。

教学重点与难点

教学重点:理解镜子发展的历史。

教学难点:理解制镜技术为什么会不断发展。

第1课时

(一)教学目标

1.会读写本课的14个生字,理解生字新词的意思。

2.初步了解镜子的发展史,了解世界文化的发展。

(二)教学过程

1.启发谈话。

(1)镜子是我们的日常生活用品,课前老师请大家收集了有关镜子的材料,谁来说说你知道镜子的哪些知识?

(2)揭题,审题,猜测课文内容(写镜子的发展史。)

(3)汇报自学情况。你在自学中对有关镜子的历史有了哪些了解?

(4)导入:镜子的发展史到底是怎样的呢?让我们来学课文。

2.初读感知。

(1)听课文录音,思考:初读了

镜子的历史

课文,你对镜子的发展史增加了怎样的了解?你能用箭头表示出来吗?

板示:( )( ) ( ( )

(2)交流反馈。

(平静的湖面(青铜镜) 水银玻璃镜) 镀银玻璃镜) 镀铝玻璃镜)

3.研读课文。

(1)你还想通过学习更深入地了解什么?

(要点:每一种镜子分别是怎么样的?为什么会这样一步一步地发展起来的?)

(1)师导人:一种事物适应了当时的需要,它就产生了;而后,又因为使用中发现了缺点,要用更好的事物取而代之。所以,我们研究镜子的发展,实际上就是研究每一阶段镜子的优点和缺点。

(3)自读课文,围绕刚才的问题,划出有关的语句。

(4)四人小组交流评议(每人主讲一个阶段镜子的优、缺点)。

(5)交流反馈。 风一起 人工磨制太费事、有毒

照照自己的脸(平静的水面) (青铜镜)(水银玻璃镜) 看不清 费事 镜面不亮 制作工艺要求高 便宜、耐用

(镀银玻璃镜) (镀铝玻璃镜)

怪模样明亮

(6)练习用“因为??所以??”的句式说说镜子发展的原因。

4.学习字词。

(1)自学,指出易错的音和形。

(2)交流。

音:粘在玻璃上。

形:漆一膝 趴一扒 锡一踢 粘一沾

(3)质疑,解疑。

完成(作业本)(1)中的作业。

5.巩固练习。

(1)正确、流利地朗读课文。

(2)向好友介绍镜子的历史。

第2课时

(一)教学目标

1.能写出“平滑、清晰、费事、凹进”等词语的反义词

1.了解制造镀银玻璃镜的工艺要求,复述镜子发展的历史。

(二)教学过程

1.复习检查。

先自己复习生字新词,再听写,量后校对。

1.研读课文。

(1)自读课文,思考讨论。课文介绍了最早的镜子,青铜镜、水银玻璃镜、镀银玻璃镜、镀铝玻璃镜,哪种镜子说明得比较具体?(镀银玻璃镜。)

(2)指读课文第6自然段,思考讨论:课文是从哪几方面来说明的?

①玻璃必须平滑。

②玻璃上的银层要涂均匀。

③镀银后要刷上一层红色保护漆。

(3)用总分方法练习说话。

镀银玻璃镜的制作工艺要求很高,必须 ,不然须 ,不然;必须,不然 。

3.训练复述。

(1)学生按“最早的镜子→青铜镜→水银玻璃镜→镀银玻璃镜→镀铝玻璃镜”的顺序自己尝试复述镜子的发展历史。,

(2)指名复述,评议。

(3)同桌复述。

4.练习巩固。

(1)写出“平滑、清晰、费事、凹进”的反义词。

(2)弹性练习。

镜子还会怎样发展以更适应社会和人们的需要呢?请你去作次调查,在调查研究的基础上写一个科学设想,题目自拟。

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