南京美术中考
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南京美术中考篇一：2015年南京市中考数学试题及答案(扫描版)
南京美术中考篇二：美育进中考
江苏省教育厅：中考将增加“美育”测试 原标题：江苏省教育厅：中考将增加“美育”测试
“目前江苏各市基本都已经把体育考核列入中考总分，分值在30分-40分左右，今后美育也将划入初中学业水平测试范围，在中考中占据一定比重。”正在参加全国两会的全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健向记者透露。
【厅长点题】
中考将增“美育”测试
全国人大代表、江苏省教育厅厅长沈健在基层调研时特别关注音乐、美术这些美育类课程的开设情况，结果发现依然存在美育老师缺乏、挤占艺(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:南京美术中考)术课时的现象。“将美育和体育一样划入初中学业水平测试范围，有利于学校和学生对美育学习重视程度的上升，实实在在按照国家课程标准上好艺术课程，提高学生的综合审美素质。”
【落地连线】
最可能的三种考核方式
那么“美育”怎么考法呢？记者昨天连线了多位南京一线初中校长。
方式一：分合格和不合格
一位校长告诉记者，美育考核刚刚推行，可能采取比较缓和的方式，合格即可。“就和南京今年中考地理和生物考试有点像，网络在线答题，考试分数当场呈现，采用合格和不合格的等级评价，不计入中考总分。”
方式二：和体育一起考
南京一所初中的校长曾经到山东学习交流，他告诉记者，有些市就是把体育、音乐、美术一起考核，总分30分，加入中考总分。这位校长说，这样的计分方式对孩子来说负担不重，并且鼓励孩子发展自己的艺术特长，也是一种不错的考核方式，在他看来可能性比较大。
方式三：音乐、美术二选一
一位校长建议,艺术项目可以多设计一些，如音乐表演类、绘画、书法、说唱类等，让考生在声乐和美术中选择，折算分值计入中考总分。
沈健:“美育”教学
纳入初中学测范围
教育部出台推进艺术教育工作文件，表示从2015年起，中小学校和中职学校学生将开始接受艺术素质测评，测评结果将记入学生成长档案，作为综合评价学生发展状况的内容之一，以及学生中考和高考录取的参考依据。沈健表示，艺术类课程有独立的评价标准，将根据标准，把测试的方式和结果，应用到初中学业水平测试中去。同时，他透露，美育在江苏中考中会占据一定比重，“但是只是根据全面发展的要求来看。”除了中小学要开足开好艺术课程，不得以任何理由挤占艺术课时，沈健在讲话中还要求，高校要把公共艺术纳入教学计划，加强课程建设，开设可供学生选择的公共艺术课。对于农村艺术教师短缺问题，沈健透露，江苏省教育厅已经研究，除了及时补充新教师外，还会通过艺术教师区域流动、下乡走教、艺术类大学生支教等方式加以解决。
南京美术中考篇三：2015年江苏南京中考数学试卷
南京市2015年初中毕业生学业考试
数学试题
一． 选择题(本大题共6小题，每小题2分，共12分) 1．计算︱－ 5＋3︱的结果是( A. － 2 B. 2 2．计算(－xy3)2的结果是( A. x2y6B. －x2y6
)
D. 8 D. －x2y9
C. － 8
)C. x2y9
AD1
3．如图，在△ABC中，DE ∥ BC，DB = 2( AE1A. EC= 2
D.
DE1B.BC = 2
)
△ADE的周长1C.= △ABC的周长3△ADE的面积1
= △ABC的面积3
6
5
4．某市2013年底机动车的数量是2×10辆，2014年新增3×10辆．用科学记数法表示该市2014年底机动车的数量是( )
A. 2.3×105辆 B. 3.2×105辆 C. 2.3×106辆 D. 3.2×106辆 5．估计
5 -1
2介于(
)
A.0.4与0.5之间 B. 0.5与0.6之间 C. 0.6与0.7之间 D. 0.7与0.8之间
6．如图，在矩形ABCD中，AB=4，AD=5，AD、AB、BC分别与⊙O相切于E、F、G三点，过点D作⊙O的
切线交BC于点M，切点为N，则DM的长为( ) A.
13
3
9B. 2
4
C. 313
D.25
FB
二． 填空题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 7．4的平方根是；4的算术平方根是．
8x+1在实数范围内有意义，则x的取值范围是．9．计算
5×15
的结果是． 3
第6题图
10．分解因式(a － b)(a － 4b)＋ab的结果是 ．
?2x+1＞－1
11．不等式组? 的解集是．
?2x+1 ＜ 3
12．已知方程x2＋mx＋3=0的一个根是1，则它的另一个根是 ，m的值是 ．
13．在平面直角坐标系中，点A的坐标是(2，－ 3)，作点A关于x轴的对称点，得到点A'，再作点A'关于y轴的对称点，得到点A''，则点A''的坐标是．
14．某工程队有14名员工，他们的工种及相应每人每月工资如下表所示．
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现该工程队进行了人员调整：减少木工2名，增加电工、瓦工各1名．与调整前相比，该工程队员工月工资的方差 (填“变小”，“不变”或“变大”)．
15．如图，在⊙O的内接五边形ABCDE中，∠CAD=35°，则∠B＋∠ °．
B
第15题图 16．如图，过原点O的直线与反比例函数y1、y2的图像在第一象限内分别交于点A、B，且A为OB的中点．若
y=1
1
1
函数y1= x，则y2与x的函数表达式是 ． 三． 解答题(本大题共11小题，共88分)
17．（6分）解不等式2(x＋1) － 1 ≥ 3x＋2，并把它的解集在数轴上表示出来．
23
18．（7分）解方程= x
x－3
1a?219．（7分）计算a2－b2 － a2 － ab ÷ a+b
??
ADCD
20．（8分）如图，△ABC中，CD是边AB上的高，且CD = BD． (1) 求证：△ACD ∽ △CBD；
(2) 求∠ACB的大小．
第17题图
A
第20题图
21．（8分）为了了解2014年某地区10万名大、中、小学生50米跑成绩情况，教育部门从这三类学生群体
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中各抽取了10%的学生进行检测，整理样本数据，并结合2010年抽样结果，得到下列统计图．
(1) 本次检测抽取了大、中、小学生共名，其中小学生名；
(2) 根据抽样的结果，估计2014年该地区10万名大、中、小学生中，50米跑成绩合格的中学生人数为名； (3) 比较2010年与2014年抽样学生50米跑成绩合格率情况，写出一条正确的结论． 22．（8分）某人的钱包内有10元、20元和50元的纸币各1张．从中随机取出2张纸币． (1) 求取出纸币的总额是30元的概率；
(2) 求取出纸币的总额可购买一件51元的商品的概率． 23．（8分）如图，轮船甲位于码头O的正西方向A处，轮船乙位于码头O的正北方向C处，测得∠CAO=45°．轮船甲自西向东匀速行驶，同时轮船乙沿正北方向匀速行驶，它们的速度分别为45km/h和36km/h．经过0.1h，轮船甲行驶至B处，轮船乙行驶至D位，测得∠DBO=58°，此时B处距离码头O有多远？
(参考数据：sin58° ≈ 0.85，cos58° ≈ 0.53，tan58° ≈ 1.60)
24．（8分）如图，AB ∥ CD，点E、F分别在AB、CD上，连接EF，∠AEF、∠CFE的平分线交于点G，∠BEF、∠DFE的平分线交于点H． (1) 求证：四边形EGFH是矩形．
(2) 小明在完成(1)的证明后继续进行了探索．过G作MN ∥ EF，分别交AB、CD于点M、N，过H作PQ ∥
EF，分别交AB、CD于点P、Q，得到四边形MNQP．此时，他猜想四边形MNQP是菱形，请在下列框图中补全他的证明思路． 小明的证明思路
B
10C