体育与健康基础知识课教案格式

体育与健康基础知识课教案格式篇一：体育与健康基础知识课教案

体育与健康基础知识课教案

高一年级 班 授课时间第一学期第 6 周 第 2 次课 总 12 次 内容：1、自觉参与体育锻炼 2、怎样自觉参与体育锻炼

目标： 使学生掌握自觉参与体育锻炼的基本要求，指导学生根据个人实际情况，知道怎样自觉参与体育锻炼。

教学重点：自觉参与体育锻炼的基本要素。

教学难点：根据学生个人实际情况，在日常生活、学习中怎样实现自己参与体育锻炼。

一、 自觉参与体育锻炼

自觉参与体育锻炼，是人们对参加体育活动的目的有清楚而深刻的认 识，并在正确的信念和世界观的调节支配下，不需要外力的推动，主动参与体育锻炼的行为表现。

提问：哪位同学认为自己做到了自觉参与体育锻炼？为什么？具体有哪些表现？让学生将自己的表现与教科书中的自我评价进行比较并找出差距，引导学生进行自主学习。

自觉参与体育锻炼的基本要素：

1、 具有自觉参与体育锻炼的正确认识。

2、 遵守课堂常规，自觉、积极地上好体育与健康课。

3、 有意识的根据自己的健康状况制定锻炼计划。

4、 坚持进行体育锻炼，并与同学一起锻炼。

5、 主动学习科学的锻炼方法。

6、 积极参加课外、校外、节假日的体育活动。

7、 具有较强的责(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:体育与健康基础知识课教案格式)任感，积极与他人合作。

结合书本上的案例分析，组织学生分组进行讨论。在篮球运动学习的过程中，

张凡与王飞参与的自觉性和结果为什么不同？

二、 自觉参与体育锻炼对高中生健康成长的意义。

结合自己的经历，分析自觉参与体育锻炼对个人成长和全面发展的益处。

三、 怎样自觉参与体育锻炼

通过以上的自我评价和案例分析，你对自觉参与体育锻炼应该具备的一些理念和行为表现，已经有了一定的认识。但真正落实到体育与健康课程的学习过程中，你认为应该从哪些方面入手，才能做到自觉参与体育锻炼呢？

在教师的指导下，使学生初步提出假设。

课外作业：在教师的指导下，组织学生课外分组进行探究。教师帮助学生进行假设，并对最后的交流与分析都要给予指导。

体育与健康基础知识课教案格式篇二：体育与健康课教案模版、格式

体育与健康课教案

班级：初二 授课教师：卞胜武

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体育与健康基础知识课教案格式篇三：中学体育与健康基础知识课的教学准备工作及教案设计

中学体育与健康基础知识课的教学准备工作及教案设计

（即理论课的教学准备工作及教案设计）

体育与健康基础知识课是体育课程的一种重要的教学形式。 这种教学形式与一般的学科教学一样，有教学的过程（导入部分、展开部分、结束部分），有教学的方法 （主要有讲解法、提问法、研讨法、举列法、演示法、作业法等），有课时计划的编写等。

体育教师体育与健康基础知识的教案，从整体上讲，应该有教学设计、提纲（简案）与讲稿（详案）

一、 教学设计

体育与健康基础知识课的教学设计是教师对课的指导思想、目标 、特点、重点、学生情况、教学对策等的简要说明和分析。其主要内容包括：教学目的、教学内容、课时安排、教学重点、教学方法等。

教学设计应明确目的、突出重点、有张有弛、逻辑性强。在教学中应该把先讲什么、后讲什么、怎样讲、怎样提问、怎样练习以及讲、思、练得时间分配、相关作业与检查等系统进行安排。

体育与健康基础知识课的教学过程与实践课的教学过程不太一样。一般可把课的过程分为导入部分、展开部分、结束三个部分。

二、 理论课教案的基本格式

体育与健康基础知识课的教案是教、学、思、讨论以及教学内容在时间上有序展开过程的书面形式。其格式也有不同的形式。下面，介绍一种使用比较普遍的理论课教案格式

例如： 体育与健康基础知识课教案

三、导语

导语是理论课教学中比不可缺的一个环节。导语设计的好坏直接影响教学的整体质量，同时关系到一个教师的威信。导语设计有不同的形式，常用的有交代背景式、讲述故事式、介绍名人式、以旧带新式、音像图示式、巧解题目式等。体育与健康基础知识课的导语要求有鲜明的目的性、内容的准确性、强烈的情感性和方式的灵活性。

四、提纲与板书

体育与健康基础知识课的提纲是教师讲授内容的要点。板书是指在黑板或投影上写的文字。在体育与健康基础知识课中，它是指教学主要条目与图表等在黑板上有序的排列组合。

板书设计有不同的类型。常用的有提纲式、线索式、表格式、对比式、递进式。板书的设计应有鲜明的目的性。有较强的针对习惯、高度的概括性、清晰的条理性、周密的计划性和适当的灵活性。

初中体育与健康基础知识课板书与提纲结合的示例。

题目：人体呼吸系统的发育 （板书）

一：导入语： 省略（根据讲授课题组织） 二：展开部分：

呼吸系统的组成及功能（板书） （一）呼吸道的组成及功能 （板书）

1.鼻与咽（板书）挂图

提问与说明：

为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？

2.喉 （板书）挂图

提问与说明：

为什么吃饭时不能说笑？