小学二年级体育安全教案
本册教学目的和目标
教学目的:在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 一、二年级教学目标:
〈一〉 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身
体健康的简单常识和方法。
〈二〉 进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法
发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉 体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
课 程表
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发,加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育,有意识地培养学生各种优良品质,充分发挥教师和学生两个方面的积极性,不断提高教学质量。 一、 教师方面:
1、 认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、 认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材
重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3、 根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准
旷课、丢课的因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。 4、 在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努
力完成体育三个方面的任务。
5、 教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心
理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
6、 教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、 注意精神文明的建
设,并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和
保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
8、 教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对
他们的培养和训练工作,使他们真正起到教师助手作用。
9、 教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求,严防伤害事
故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、 学生方面:
1、 学习目的明确,积极自觉的上好体育课。注意听讲,积极学习掌握必要
的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法,逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、 上体育课,着装要轻便,整齐,做到穿轻便运动鞋上课,不带钢笔,小
刀等提前按教师要求,在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课,不迟到、不早退,服从领导,听从指挥,遵守课堂各项
规定。
4、 在课堂上严格执行教师的各项要求,不经允许不得随意移动器材教具要
严格执行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材,不得有意损害各种体育设备和用品,课后要按教师的
要求如数送还各种器材。
一二年级体育教学进度表
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
小学二年级体育安全教案篇二:二年级体育教案及反思
教学内容
1、多种动物的跳 2、游戏:运球接力赛
教 学 目 标
1、 通过本堂课的教学,发展学生的弹跳能力,增强下肢力量,学生能了解、掌
握多种
方式的跳。
2、 学生积极参与到活动中来,尝试运动给他们带来的快乐,体会成功的喜悦。
3、 培养学生在游戏中遵守规则、团队合作能力及增强集体荣誉感。
教学重点:在活动中掌握单双脚跳的方法
教学难点:动作协调、落地轻巧
教学过程:
开始部分:(8分钟)
1、 集合、整队
2、 师生问好 组织:四路纵队
3、 宣布本课的主要内容
(1)多种方式的跳 要求:精神饱满
(2)游戏:运球接力赛
4、准备活动:
慢跑两圈
徒手操:
1、扩胸运动 组织:四列纵队
2、振臂运动 每节操:4个8拍
3、体转运动
4、腹背运动 要求:认真,每个动作到位
5、正压腿
6、侧压腿
7、活动手腕、脚腕
基本部分:(27分钟)
(一)多种动物的跳
1、以有趣问答的形式问学生在电视里
或者现实中,你所看见过的小动物是怎 要求:积极、回答老师问题
样跳的
2、让学生发挥想象,自己练习看见过的 组织:散点
小动物跳,然后让跳的好的同学给同学们
示范
3、教师讲解跳的时候要怎样跳,要注意 要求:认真听讲、精神集中
什么,然后教师示范
4、让学生们分组进行动物跳比赛 组织:四列纵队
(二)游戏:运球接力赛
方法:全班学生分成四个小组,各组第 组织:★★★★ 一位学生拿球,听老师口令后迅速向前★★★★ 运球至前面标志物,绕过标志物之后 ★★★★ 抱着球返回,交给本组第二位同学,以★★★★ 此类推,每人一次运球,最后以先到达 _____________________● 目的地的小组为获胜组。
结束部分:(5分钟)
1、放松操
2、课后小结
3、师生再见
4、收拾器材
器材:录音机一台
标志物4个
排 球4个
组织:四路纵队 要求:放松、动作缓慢 要求:认真听讲、精神集中
课 后 反 思
本堂课是二年级(水平一)一堂跳的课,根据二年级的学生特点,以及学生的兴趣,在课中设置了一些趣味性的活动和小游戏,让学生能积极参与到活动中来。依据新课程标准,以学生发展为中心,重视学生的主体地位,在课中让学生在活动中去体验、尝试,在活动的过程中去摸索,怎样跳过小河、跳过保龄球等,以及有多少种方式的跳,小朋友们在活动过程中很投入,充分发挥学生的想象力和创造力,大大地激发了学生的学习兴趣,使学生能积极主动地学习。然后在老师的帮助下,学生展示,老师示范,学生认真观察,这样学生能了解了很多方式的跳和跳的技术动作掌握,充分地让学生在玩中学,学中去掌握知识。
同时,在课中也体现了一些不足之处。本堂课的练习密度对于二年级的学生来说,过于偏大,一堂课下来学生感觉身心较疲惫。以及同学们解散后在分组练习时,学生在运动中的安全因素。
小学二年级体育安全教案篇三:小学二年级体育课教案
小学二年级体育课教案(第一周1)
一、教材内容
1、认真上好体育课。 2、队列和队形练习。 二、教材分析
二年级体育基础常识,是根据课程中各学习领域"水平一"目标的规定及其活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的,用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。通过教学,教师要帮助学生理解上好体育课的意义和要求,养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标
(一)激发学习兴趣,使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。
(二
)通过教学培养学生关注身体和健康的意识,懂得如何安全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。(三)建立和谐的人际关系,学会在现代社会中获取体育与健康知识的方 法。
四、教学重点、难点:
(一)为什么要上体育课。
(二) 随同集体完成队列训练的要求。 五、教法与学法
教法:讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。 学法:教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。 六、教学程序
(一)课堂常规,师生问好。教师宣布课堂任务,提出课堂要求。
(二)认真上好体育课 。
教学方法:让学生知道以下内容:小朋友们从上小学起,要学习好几门功课,其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表上的课程,每星期要上三节体育课。那么,什么是体育课呢?
上过幼儿园的小朋友一定会知道,或者大家到操场看看,就会知道---体育课是由老师指导大家做游戏、玩球,或着进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课,是锻炼身体的课。
那么,为什么要上体育课呢?
小朋友们都喜欢游戏、玩球,进行各种跑、跳、投等比赛活动,体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动,有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现,他的身体一定会更灵活,动作更协调;他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快;适应气候变化的能力也强,而且不容易得病。一句话:上体育课是为了锻炼健康的身体。
同学们从小学一年级开始就应树立"健康第一"的思想,有了健康的身体,长大才能更好地为祖国服务。那么,怎样上好体育课呢?
课前,要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋;清理衣兜(不带尖、硬的东西);协助老师准备场地器材;提前到上课地点等候上课。
课上,积极主动地参加各种活动。上课铃响,立刻站好队;专心听老师讲课和练习活动,不受操场其他活动的影响;练习时,积极努力,不怕困难,遵守秩序,注意安全,与同学团结合作,并能创造出新鲜的玩法。
课后,不要大量喝水(尤其冷水)合立刻吃东西。
能够按以上要求上体育课,就会成为身体健康的好学生。 (三)队列和队形练习。
教学方法:1、老师组织学生到操场站队,调整队列位置。2、进行队列操练。 教学要求:1、站队快、静、齐。2、精力集中,听讲认真。
3、认真随同集体完成队列训练。
(四) 最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结,激发学习热情,使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。
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