中班体育圈
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中班体育圈篇一:中班体育游戏:玩圈活动
中班体育游戏:玩圈活动
中班体育游戏:玩圈活动
活动目标:
1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。
2、提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。
3、学习与同伴商量合作玩的方法。
活动重点:练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。
活动准备:
1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。
2、音乐、录音机。
三、游戏化教学过程。
1、引出主题,激发兴趣:“今天,要带大家到儿童乐园表演节目,你们喜欢吗?在马路上开车,可要注意红绿灯。”(教师扮演杂技团团长,幼儿当杂技演员,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车,教师用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)
2、准备动作练习:“杂技演员穿过几条马路,终(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:中班体育圈)于来到了儿童剧院,请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。)
3、基本动作练习:“们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以帮助们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法,并亲自尝试,教师个别指导,互相启发交流。)
4、“们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)
(1)单圈跳:将一个圈平放在地,在圈里单脚或双脚跳进跳出。
(2)多圈跳:幼儿把圈排成一排,从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。
(3)带圈跳:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快跳。
5、增加难度,重点指导:“刚才,小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目,接下来,们再表演更精彩的节目吧。”(幼儿自由结伴,将圈摆在地上搭成各种图案,进行单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等跳圈活动。)
6、放松游戏:“杂技表演结束了,们一起来欢庆自己的成功。”(幼儿用圈打扮自己,如:用圈放在头上当花环;套在脖子上当项链;套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。)
中班体育圈篇二:幼儿园中班体育游戏:玩圈活动
幼儿园中班体育游戏:玩圈活动
活动目标:
1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。
2、提高玩圈的兴趣,激发玩圈活动中的创造性。
3、学习与同伴商量合作玩的方法。
活动重点:练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的能力。
活动准备:
1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。
2、音乐、录音机。
三、游戏化教学过程。
1、引出主题,激发兴趣:“今天,我要带大家到儿童乐园表演节目,你们喜欢吗?在马路上开车,可要注意红绿灯。”(教师扮演杂技团团长,幼儿当杂技演员,手拿塑圈为方向盘,听音乐在场地四周自由地作边跑边开车,教师用红灯停,黄灯准备,绿灯开的口令为信号,控制幼儿的身体动作,使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)
2、准备动作练习:“杂技演员穿过几条马路,终于来到了儿童剧院,请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐,幼儿手拿塑圈,跟着教师做圈操。)
3、基本动作练习:“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车,用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法,并亲自尝试,教师个别指导,互相启发交流。)
4、“我们请最受欢迎的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)
(1)单圈跳:将一个圈平放在地,在圈里单脚或双脚跳进跳出。
(2)多圈跳:幼儿把圈排成一排,从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。
(3)带圈跳:幼儿三四人一组,站在圈里,手拉手,用脚踏着圈向前快跳。
5、增加难度,重点指导:“刚才,小演员们用圈各自表演了观众喜欢的节目,接下来,我们再表演更精彩的节目吧。”(幼儿自由结伴,将圈摆在地上搭成各种图案,进行单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等跳圈活动。)
6、放松游戏:“杂技表演结束了,我们一起来欢庆自己的成功。”(幼儿用圈打扮自己,如:用圈放在头上当花环;套在脖子上当项链;套在手上当风车等。听着喜庆音乐唱歌、跳舞。)
中班体育圈篇三:中班体育活动-快乐圆圈圈
中班体育活动:快乐圆圈圈
一、 活动目标:
1. 增进头、身体、手、脚的协调能力。
2. 体会竞赛的乐趣。
二、 活动准备:
1. 中型呼啦圈、棍子,快乐圆圈圈玩法。
三、 活动过程:
1. 将呼啦圈绑在棍子上,固定好后把呼啦圈吊起来。
2. 将幼儿分成2到3组。
3. 老师先指导幼儿并示范,如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前,然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时,先跨一只脚再缩脖子,另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回,和下一位小朋友拍完手后,下一位小朋友方可跳出。
4. 按序完成,先做完的组即为优胜组。
四、 活动建议:
1. 呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。
2. 由于呼啦圈会转动,示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。
3. 进行游戏时,要留意幼儿的体力限度并注意安全。
五、 延伸活动:
可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳,以增加幼儿的学习经验。
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