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小班体育打地鼠教案与反思

发布时间:2017-02-08 影响了:

小班体育打地鼠教案与反思篇一:中班户外 打地鼠

星期二 下午

活动一:户外活动——打地鼠

活动目标

1、清楚并遵守打地鼠的游戏规则,体验打地鼠的快乐。

2、能快速发现地鼠,敏捷地前去打地鼠。

活动准备:轮胎若干,枕头若干

活动过程

一、热身运动

教师带领幼儿做小地鼠模仿操,活动活动筋骨。

师:今天我们来玩打地鼠的游戏,你们玩过吗?那你们知道地鼠是怎样走路的吗?我们一起来模仿一下地鼠走路。

二、基本部分

1、介绍游戏规则。

用三个轮胎叠在一起,摆成多个地鼠洞,请部分幼儿站在轮胎里面当地鼠,另一部分幼儿当打地鼠的人,用枕头去打地鼠,被打到的地鼠就蹲在下面,完了之后又站起来(提醒幼儿不能一直蹲在轮胎里面),如此循环,看谁的反应最快,打到的地鼠最多。教师根据幼儿游戏情况,交换游戏角色。

2、幼儿尝试游戏。

幼儿进行游戏,教师观察幼儿游戏情况。

3、教师再次强调游戏规则。

教师根据幼儿游戏情况进行点评,再次强调游戏规则

3、幼儿交换游戏角色,再次游戏。

请扮演地鼠和打地鼠的幼儿对调游戏角色。=

三、结束部分

1、教师小结

师:今天打地鼠开心吗?你们打到了多少地鼠呀,有的小朋友表现得很棒,我们下次再玩,好吗?走,现在我们把打到的地鼠抬回家。

2、教师带领幼儿坐在轮胎上面,做捶捶背、踢踢腿等放松活动。

3、教师组织幼儿收轮胎。

活动二:区域活动——读书区

活动目标

1、喜欢参加读书活动,乐意与同伴一起分享书籍。

2、养成安静读书和爱护书籍的好习惯。

活动准备:绘本《我喜欢书》等各种书籍

活动过程

一、给幼儿讲《我喜欢书》绘本,激发幼儿对读书的热爱

1、师:今天杨老师给你们讲一个绘本,绘本的名字叫《我喜欢书》,看一看这个绘本里面的小男孩喜欢些什么书呢?

2、给幼儿讲绘本,提出一些关于该绘本的问题,引导幼儿认真听。

二、基本部分

1、师:绘本里面的小男孩喜欢各种各样的书,那你们喜欢什么书呢?喜欢书我们应该怎样保护书宝宝呢?读书的时候应该怎么做?

教师小结:我们要养成读书的好习惯,看书的时候一本一本地拿,看完之后放回原处,发现有书宝宝掉在地上要立即捡起来送回家。看书的时候应保持安静。如果两个人都喜欢一本书的时候,要学会与同伴一起分享。

2、幼儿进入读书区,自由选择书籍看书,教师巡回观察,提醒违反读书规则的幼儿。

三、结束部分

教师引导幼儿收书籍,可适当向幼儿提问今天看了什么书,了解幼儿读书情况,并评价幼儿读书情况。

小班体育打地鼠教案与反思篇二:《打地鼠》教案设计

附件6

《 打地鼠 》 个别化训练方案

小班体育打地鼠教案与反思篇三:第一课 打地鼠

第一课 打地鼠

课题: 打地鼠

教学内容:游戏—打

小班体育打地鼠教案与反思

地鼠

教学目的:

1、 通过这个游戏,学习鼠标单击

2、 训练学生掌握鼠标的使用方法

3、 培养学生的探索精神,和保护庄稼的意识。

教学构想:

1、 了解鼠标的左键和右键,怎样正确的使用鼠标。

2、 讨论怎样拿鼠标是正确的,食指、中指其他手指的分工。

3、 学习鼠标的使用,认识鼠标的标准指针。

4、 介绍游戏规则、使用方法。

5、 学生练习使用鼠标单击。

6、 学习怎样打开《打地鼠》的小软件:双击

7、 学习使用方法在菜单中单击按钮go

8、 移动鼠标以小锤对准目标单击鼠标,打击地鼠。

9、 进入后有10次机会每击中一个地鼠hits增加1分,

10、 进入难度提高阶段学会观察积分和计时,在进入以后15秒的计时time不断的减少一直到0,十次击中机会total的数目会不断的减少到0还没有集中会出现负数。

11、 在规定的时间内,看哪个人打到的地鼠最多。全班一起比赛。

12、 用余下的时间向大家介绍一个保护牙齿的游戏,要求同学们自己研究,看能不能会玩,回家查阅有关保护牙齿的资料。

第二课 保护牙齿(一)

课题:保护牙齿(第一课时)

教学内容:

1. 复习移动鼠标的方法

2. 复习单击鼠标的方法

3. 初步学习保护牙齿游戏的使用方法

教学目标:

1、 了解保护牙齿的重要性

2、 初步学会使用这个游戏软件

3、 小组的集体协作精神

教学构想:(第一课时)

1、 介绍保护牙齿的方法,学生分小组说说。

2、 尝试打开游戏的方法,与打开《打地鼠》的游戏比较,教师总结。

3、 自己打开《保护牙齿》的小游戏:双击

4、 学习使用方法在菜单中单击按钮babyteeth ,学习游戏简单的使用方法。

5、 移动鼠标以准星对准目标单击鼠标,打击细菌。

6、 最后比较个人击中细菌的个数。学生练习使用,注意指导学生掌握移动鼠标的同时单击鼠标。

7、 分小组评选牙齿卫士——小组之间比赛,看那个小组得分最多,为优胜。

第三课 保护牙齿(二)

课题:保护牙齿(第二课时)

教学内容:

1、 复习鼠标的单击与移动

2、 熟练掌握鼠标的单击与移动

教学目标:

1、 理解鼠标单击、移动的技巧

2、 认识打开游戏的方法是双击快捷方式

3、 单击与移动的配合使用

教学构想:

(第2课时)

1. 复习打开《保护牙齿》的方法:双击 ,讨论有无其他方法(单击右键等)。

2. 进入难度提高阶段单击按钮cavity crusade

3. 学会观察积分和计时每击中一个绿色的目标积分增加10分,在进入以后100的计时不断的减少一直到0。

4. 移动鼠标以准星对准目标单击鼠标,打击细菌。

5. 鼠标的移动和单击速度要相应的加快,出现黄色和红色的细菌,需不断的移动同时单击鼠标才能完消灭细菌的任务。

5.评选最佳协作牙齿医院——小组之间比赛,看哪个小组得分最多消灭的细菌最多,为优胜。

6.布置作业圣诞节与圣诞老人的来历,练习使用《圣诞节》软件。

第四课 圣诞节

课题:圣诞节

教学内容:

1.复习鼠标的单击与移动

2.学习鼠标的拖移

3.了解圣诞节的知识

3.学会使用《圣诞节》软件

教学目标:

1.复习鼠标单击、移动的技巧

2.学习鼠标的拖移操作

3.拖移的灵活使用

教学构想:

1. 打开《圣诞节》游戏说打开的方法

2. 学生自己试试怎样使用《圣诞节》,师生讨论使用方法—的技巧。

3. 拖移鼠标将零件组合成玩具。

4. 指导学生观察下方的计时器。

5. 讨论拖移鼠标的方法,单击左键不松开,到目的地后松开食指。

6. 引导学生掌握拖移的技巧。

7. 评选最佳玩具制作组——小组之间比赛,看哪个小组制作的玩具最多,为优胜。

课题:贪吃的兔子

教学内容:

1、 鼠标的单击、双击

2、 打开文件的方法,双击

3、 游戏—贪吃的兔子

教学目的:

4、 通过这个游戏,练习鼠标单击

5、 使学生知道可以通过双击打开文件。

6、 训练学生时机的掌握,眼、手的协调

7、 培养学生的探索精神。

教学构想:

13、 复习鼠标的使用:单击、双击、拖动

14、 介绍游戏规则、使用方法:通过lanstar软件,自动传递给学生,学生只要双击就可以打开。稍等就会出现游戏界面。把鼠标移到兔子上,就会出现一个小手的形状,按住鼠标可以移动兔子的位置(拖动),单击鼠标兔子会跳起来,如果时机合适就会吃到水果或蔬菜,分数就会上升,(但是不能吃蘑菇,分数会降),积累到一定分数就会住到云彩上。退出时按关闭按钮就可以。

15、 学生通过游戏练习使用鼠标。

16、 在规定的时间内,看那个兔子吃到的东西最多。全班一起比赛。采用淘汰方式,每组的1号和1好比,2号和2号比……规定时间内谁得分最多为赢。第一名加5分,第二名加4分。类推第五名加1分,最后看哪个小组的得分最多,为优胜组。

17、 要求同学们回家查阅有关保龄球这个体育运动的资料。

课题:我也来玩保龄球

教学内容:鼠标的熟练使用

保龄球游戏

教学目标:

4、 了解保龄球这个体育项目

5、 学会使用这个游戏软件

6、 渗透保护小动物的环保意识

7、 小组的集体协作精神

教学构想:

1、 介绍保龄球这个体育项目:同学、老师

2、 介绍电脑上的游戏使用:有没有会用的同学,先让学生试着说说,老师然后讲解。用以前学过的方式打开,看谁的速度快。然后,找到play开始,quit退出游戏。用鼠标单击就可以发球,一局10次,一次10个球,有2次机会,第一次没有全部打中,还有一次补重的机会。打中的越多,分数越高。(规则和平常一样)在游戏时如果不想玩了就可以按exit退出当前游戏,然后,可以按play再次进入游戏,也可以按quit彻底退出游戏。

3、 我也来打保龄球——学生练习使用,注意指导学生掌握好球的落点

4、 看谁是职业选手——小组之间比赛,看那个小组得分最多,为优胜。

5、 游戏玩个GO! 1、继续玩保铃球;2、玩贪吃兔(如果比完赛后有时间则进行这一项,可以让学生自主选择完哪个游戏,如果没有时间就不进行,如果学生想再次比赛,则在征求大家的意见后进行安排,也可以进行小范围内的比赛,以提高学生的兴趣,让学生自主结合寻找对手等等。)

课题:超级玛丽

教学内容:

4、 键盘的作用

5、 认识几个键

教学目标:

3、 了解键盘的作用

4、 认识键盘上的部分键

6、 双手的配合

7、 通过游戏超级玛莉使学生能够对键盘有一个初步了解,加深对游戏中用到的几个键的认识。

教学构想:

1、 讲解键盘的作用:一般是用来打字的,有时也可以输入命令(教师利用LANSTAR演示)

2、 认识键盘上的部分键:字母键、方向键、控制见、换档键。

3、 讲解游戏规程。超级玛莉奥XP是内容更加丰富的超级马利版本,提供了两种不同以往的武器类型,八种功能各异的物品,十六种敌人和十个关末Boss,让您再次感受经典游戏的无穷魅力!游戏控制:Shift开始,方向键控制移动、站立和下蹲,Shift键跳跃,Ctrl键前冲,Z键聚气。教师边说边进行演示。特别注意的是,以前的游戏都是一个文件,而这个游戏共有3个文件,需要找到名为MarioXP的程序,这个程序的图标为一个超级玛莉的人物图片,双击就可以打开进行游戏。退出时应该怎么办?让学生联系以前的方法想一想应该怎么做。

4、 学生练习使用有关的键,双手控制。进行闯关。

5、 简单总结这节所学内容,布置下节课任务,打擂台。

课题:我最棒

教学内容:复习学过的知识

教学目标:是学生更加熟练的使用鼠标;对键盘有一定了解

教学构想:

1、20-25分钟的时间进行练习,以超级玛丽为主。

2、3-5分钟讲解打擂台的规则:把全班分成3个大组,分别推选代表作为其中一个游戏的擂主,其余组的同学则对其进行攻打擂台。任何一个组的同学都可以找另一个组的比赛,得胜一次加5分,最后那个小组得分最高,那个小组最优胜。并选出个人奖。

3、学生自由结合比赛,老师注意宏观调控,维持秩序,记录比赛结果等。

4、总结本节课的情况。

课题:键盘进阶操作——潜艇大战

教学目标:在熟悉键盘的基础上,进一步熟练操作键盘。

教法:教师引导,学生自主探究。

重点:SPACE、Z、X等按键的使用,能熟练操作F2、F3等功能键。

难点:F1键的使用,逐步渗透让学生理解在WINDOWS中F1通常作为帮助按键来使用。

教具准备:教学软件

课时安排:建议2课时

指导方式:教师讲解,巡回指导

介绍:

潜艇大战一共有20关:第二关开始有发射导弹的潜艇,第七关开始有袭击舰船的水母,第十关开始有喷射火球的怪鱼。如果全部通过20关后,游戏关数将折回。

操作方法:

Z: 从船头投弹

X: 从船尾投弹

Space: 从船中间投弹

Arrows: 移动

F2: 开始游戏

F3: 暂停游戏

F9: 成绩单

记分方法:

侦察潜艇: 10 分

鱼雷潜艇: 20 分

导弹潜艇: 30 分

加分潜艇: 40 分

水母: 50 分

喷火鱼: 100 分

如果同时炸毁几艘潜艇,那么其分值会成倍增长。

教学构想:

1、 复习键盘的基本使用方法

2、 介绍游戏规则和操作方法

3、 学生独立操作,限定的时间内看谁的分数高

4、 小结本课情况

5、 回家后学生搜集关于潜艇的资料。

课题:鼠标晋级——打雪仗

教学目标:进一步熟练操作鼠标

教法:教师引导,学生自主探究。

重点:鼠标拖曳

难点:鼠标左键的适时调整

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