新课标物理第十一章功导学案

新课标物理第十一章功导学案篇一：人教新版八年级下〈第十一章功和机械能〉导学案

11.1功

（）班 编号（ ）姓名（ ）

导学目标知识点：

1、结合实例知道机械功的概念。

2、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。 3、理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。 A、自主学习

1、查汉语词典中“功”的含义。 力学中所学的“功”的含义是什么？

2、功的概念及做功的必要因素：____________________________________。 3、功的计算：_____________________________________________________。 B讨论交流：

举例：①手沿水平方向拉小车匀速运动一段路程，说明了_______________________。

②起重机提起重物，说明了__________________________________。 ③用力推木块沿斜面上升一段距离，说明了_________________________。 归纳一：（1）功的定义：_______________________________________________________ 讨论：观察P63图151.1-2，做功有哪些共同点？_____________________________

观察P63图11.1-3力不做功的实例____________________________________________________ 归纳二：做功的两个必要因素：__________________________________ C、小结：

课堂练习：判断下列说法是否正确

1、举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。（ ）

2、人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功。（ ） 3、苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（ ）

4、小球在光滑桌面上运动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。（ ） 共同讨论：

甲、乙、丙三人中，甲提起一桶水从一楼到三楼，乙提起一桶水从一楼到五楼，丙同时提两桶水从一楼到二楼。

归纳：1、由甲、乙可得出结论：_______________________________________2、由甲、丙可得出结论：__________________________________________ 归纳三、功的计算

（1）功等于______________________________________________________。 （2）公式________________________________________________________。 （3）单位：______________________________________________________。

讨论：何为1焦耳的功？（ ）

1J=（ ）

自学例题：

1、如何求马的拉力？ 2、如何求马的拉力所做的功？ 3、要求书写规范： 课外练习：

1、用10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米，则拉力做功为__________J。

2、在下列各种情况中，所做的功分别为：

（1）用手向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为__________。 （2）手托一个重为25M的铅球，平移3m，手对铅球做的功为__________。 （3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为____________。 3、林雨将掉在地上的物理课本拾回桌面，所做的功接近于____________。

4、放学后，小明背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中的书包所做的功为____________。

5、斜坡长10m，顶端与底端的竖直高度为6m，当小莉沿着斜坡用F=100N的力把一质量为10kg的货箱从斜坡底端缓慢地推到斜坡顶端的过程中，她对货箱做的功为____________J，货箱克服斜坡的摩擦力做的功是____________J。（g取10N/kg）。

6、举重运动员在2s的时间内，用1200N的力把杠铃匀举高2m，在这段时间内他对杠铃做的功是____________J。若他举起后在空中停留3s，在这3s内对杠铃做的功是____________J。 7、小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（ ） A、100牛焦

B、0焦

C、5000焦

D、功的大小无法计算

8、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）

A、重力做的功是500JB、拉力大小为100N C、拉力大小为120N D、拉力做的功为100J

1

11.2 功 率

（）班 编号（ ）姓名（ ）

1kW=

1W的物理意义： 40W的意义： D、自学例题： 课堂练习：

1、将一桶水搬到饮水机上，要测出同学搬起水桶做功的功率，需要测量的物理量：______________________________________________________________。

2、功率相等的两汽车，在相等时间内匀速通过的距离之比为3:2，两汽车所受牵扯引力之比____________，做功之比为____________。

3、跳绳是一项很好的健身运动，某同学做了相关的测量，小军的体重为400N，跳起时重心开始的高度平均为0.02m，则小则跳一次做功____________J，若小军1min跳150次，测小军跳绳时的功率为____________W。

4、两个体重相同的人甲和乙从一楼上到三楼，甲是跑步上楼，乙是慢步上楼。甲、乙两人所做的功W甲__________W乙，它们的功率P甲__________P乙。（填“大小”“小于”或“等于”） 课外练习：

1、一台功率为40kW的拖拉机，在平整的农田里以0.5m/s的速度匀速耕田，则拖拉机耕田时受到的阻力为____________N，拖拉机耕田1.5h所做的功是____________J。

2、汽车发动机的功率是90km，若汽车以36km/h的速度行驶，则汽车的牵引力是__________N；如果汽车保持匀速行驶，则路面对汽车的阻力是__________N。

3、重10N的物体在水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动，3s内前进15m，已知运动中物体所受摩擦力大小为2N，拉力的功率为__________；10s内拉力做的功为__________，重力做功的功率为__________。

4、某小型电动机的功率是2.5W，它表示的物理意义是___________________________，若要完成1500J的功，需时__________min。

5、小强同学家住北园小区3号楼五楼，放学后，他从一楼上到五楼共用了20s，若小强及书包总重为480N，每层楼的高度为3m，则他上楼的功率是__________W。

导学目标知识点： 1、知道功率的概念。 2、结合实例理解功率的概念。 A、自主学习

1、功率的概念：_________________________________________________ 2、功率的物理意义：________________________________________________ 3、公式：________________________ 4、单位：________________________ 5、比较做功快慢的方法有哪些？ B讨论交流：

（1）建筑工地要把几百块砖送到楼顶，如用人搬动需几个小时，用起重机搬动，几分钟就可以了。这两种方法的共同点是________，区别是__________________________________________做功快。 归纳：1、功率的物理意义：________________________________________________ 2、定义：________________________________________________________ 3、公式：________________________________________________________ 4、单位：________________________________________________________ （2）请同学们观察教P65 11.2-1图，归纳比较做功快慢的方法。

①__________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________

例：一物体在水平拉力F的作用下作匀速直线运动，运动了一段时间t后，在力F的方向上运动的

距离为s，在此过程中拉力F做功的功率是多少？

归纳：___________________________________________________________ C、小结： 1W=

2

11.3 课题：动能和势能

（）班 编号（ ）姓名（ ）

导学目标知识点：

1、通过实例理解动能、势能的概念。

2、通过实验，了解动能、势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单的现象。 A、自主学习

1、能量：______________________________。物体__________越多，这个物体的能量越大。能量的形式有____________________等。

2、动能：______________________________，影响物体动能大小的因素有______________________________。

3、重力势能：______________________________，影响物体重力势能大小的因素有______________________________。

4、强性势能：______________________________，影响物体弹性势能大小的因素有______________________________。

B、讨论交流

1、探究动能的大小与什么因素有关。

（1）实验器材：__________________________________________________ （2）实验方法：___________________________________________________ （3）实验过程和现象：______________________________________ （4）实验结论：___________________________________________ 学生观察课文P115小资料，讨论其后的想想议议。 2、探究重力势能大小与什么因素有关。

1）实验器材：__________________________________________________ （2）实验方法：___________________________________________________ （3）实验过程和现象：______________________________________ （4）实验结论：___________________________________________ 3、探究弹性势能大小与哪些因素有关

1）实验器材：__________________________________________________ （2）实验方法：___________________________________________________ （3）实验过程和现象：______________________________________ （4）实验结论：___________________________________________ C、总结：

3

1、动能的有关因素： 2、重力势能的有关因素： 3、弹性势能的有关因素： D、学生练习：书P70。1-5题 E、课外作业：

1、跳远是一项常见的体育运动，跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做（ ）

A、增大了跳远运动员的惯性 C、增大了跳动运动员的动能

B、减小了跳远运动员的惯性 D、减小了跳远运动员的动能

2、运动员射箭时用力将弓拉开，在放开箭的瞬间，弓的__________能转化为箭的__________能，箭在空中向上飞行的过程中，箭的__________增大。

3、唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句，从物理学的角度来看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量的__________能，后一句表明长江水具有大量的__________能。

4、某同学坐上旋转游艺机，游艺机开始旋转并加速，在这个过程中，他的动能逐渐__________；他看见周围的人和建筑物都在向后旋转，这是他以__________为参照物得到的结论。

5、世界上只有我国和俄罗斯研制成功了超音速反舰导弹，用它接近敌舰时的速度极大，故很难拦截，导弹发射后，若敌舰侥幸将其拦截击中，但导弹的残骸仍能以极高的速度横扫敌舰，给其以重创。高速飞行的残骸能重创敌舰，是因为它们具有（ ）

A、较大的动能

B、残破的外形 C、较大的势能 D、较大的射程

6、如图所示是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图，表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中数据可知：甲球的动能__________（填“大于”“小于”或“等于”）乙球的动能；在质量和速度两个物理量中，对动能影响较大的是__________。

第四节：机械能及其转化

（）班 编号（ ）姓名（ ）

学习目标

1、理解动能和势能可以相互转化并能举例说明。 2．能解释有关动能和势能相互转化的简单现象。 教学重、难点：动能和重力势能的相互转化。 A、自主学习：

1、复习：动能与________和_________有关。重力势能与________和__________有关。弹性势能与弹性形变的大小有关。

2、____________________统称为机械能。 3、动能是___________时具有的能量。 4、势能是___________的能量。

5、如果只有______________能相互转化，机械能的总和________，或者说，机械能___________。

B： 科学探究、自主学习、合作交流

1、滚摆的运动过程中，动能和势能是如何变化的？

下降过程：高度______→重力势能_______→速度______→动能(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:新课标物理第十一章功导学案)_______→重力势能转化为动能。 上升过程：速度______→动能_______→高度______→重力势能_______→______能转化为_______能。

2、单摆的运动过程中，动能和势能是如何变化的？ 下降过程：

上升过程：

3、机械能守恒。讨论：铁锁摆回，为什么打不着鼻？

4、人造地球卫星运动过程中，动能和势能是如何变化的？

卫星在近地点的动能最________，重力势能最______，在远地点的动能最______，重力势能最______。

从近地点到远地点过程中：速度______→动能_______→高度______→重力势能_______→______能转化为_______能。

从远地点到近地点过程中：高度______→重力势能_______→速度______→动能_______→__________能转化为______能。 6、水能、风能的利用说明了什么？

D、自然界中各种形式的能都可以相互转化，能的总量不变。 能的利用，实质上是使能从一种形式转化为另一种形式。 E、达标检测

（一）当堂训练1

说明下列过程中机械能的转化：

4

①雪橇从山坡上滑下；

②炮弹从炮口斜向上射出，又落到远处地上；

③玩具弹簧枪将“子弹”射出去；

④小孩坐在秋千上，在妈妈推了一次以后，自己荡着。

讨论：

1、你骑自行车时，在上坡前往往要加紧蹬几下；汽车司机在开车上坡前，也往往要加大油门，加大速度。从能的转化来说明这样做的好处。

2、弹簧门在推开以后能自己关闭。说明这件事怎样利用了能的转化。

3、书P74。1-3题

F：作业：书P74第4题，至少每组一个。检查评比。

新课标物理第十一章功导学案篇二：第十一章功和机械能导学案

第十一章 功和机械能

第一节 功

自主学习：

1．阅读教材第62－ 63页“力学中的功”，完成下列问题：

功反映力的______，一个力是否做了功，必须包括两个必要因素：①_____________；② __________________________°

2．阅读教材第63 － 64页“功的计算”，完成下列问题：

在物理学中，把_____________________________________的乘积叫做功。计算公式是____________，

单位为__________；F表示_________，单位为________；s表示_________，单位为____________。 目标导学

知识点一： 力学中的功

1 、（1）观察体验力的成效：在水平桌面上用大小不同的力分别拉同一辆小车。观察小车速度的变化，评

价这两个力的作用成效是否相同？

（2）用力推讲桌，没推动，推力是否有成效？

（3）踢出去的足球，在水平地面滚动，球的重力是否是使球运动的原因，重力是否有成效？

2、 功的定义：

由演示实验总结力学中关于“功”的含义：如果一个____________作用在物体上，并且使物体在

____________通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功。

3、做功的两个必要因素：

观察教材图11．1－2中力做功和11．1 －3中力不做功的实例，分析、总结一下力学中的做功有哪些共

同特点？分组讨论总结。

力学中做功的两个必要因素：一是作用在物体上的____________；二是物体在____________移动的距离。

小组讨论：下列哪种情况力对物体做了功？哪种情况力

对物体没有做功？

（1）、人搬石头，但没搬动

（2）、冰块在水平光滑的冰面上匀速滑动

（3）、起重机匀速吊起重物

（4）、起重机吊着重物沿水平方向匀速移动了一段距离

（5）、用力将木块沿斜面匀速拉上一段距离

（6）、一同学在讲台前提起一桶水，然后在水平方向上

移动一段距离，在整个过程中手对水桶做了功吗？

讨论： 在下列几个实例中，力对物体没有做功的是

知识点二 功的计算

阅读第63、64页内容，完成下列填空：

1、在物理学中，功等于____________________________________。

2、在力学中计算力对物体做的功的公式____________，功的国际单位是____________。

小组讨论：

完成下面两小题，说说功的计算要注意的事项：

1、重150 N的物体在50 N的水平方向的拉力的作用下，沿水平地面前进10m后拉力消失，物体又由于惯

性向前滑动了2m，则拉力做的功是___________J，重力做的功是__________ J。

2、小明提着一个重10 N的水桶，由一楼走上二楼，又沿水平走廊前进了5m，在这一过程中，小明对水桶

做了____________J的功。（一层楼高3 m）

讨论： 阅读教材中例题，并思考：当雪橇在水平地面上行驶时，重力是否做了功？为什么？

问题 一起重机将重为1.2×l0 N的钢材竖直匀速提升3 m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中

起重机对钢材做的功为多少焦耳？

教师点拨：

进行功的计算时要注意以下问题：

1、要弄清研究的对象，明确要计算哪个力所做的功。要用所需要的力乘以物体在该力的方向上通过的距

离。

2、公式中的F是作用在物体上的力，s为物体在F的方向上通过的距离。

达标检测：

1、（2012、北京）水平桌面上的文具盒在水平方向的拉力作用下．沿拉力的方向移动一段距离，则下列判

断正确的是（ ）

A、文具盒所受重力做了功B、文具盒所受支持力做了功

C、文具盒所受拉力做了功D、没有力对文具盒做功

2、（2012·济宁）一位同学沿教学楼的楼梯从一楼匀速上到三楼，该同学上楼做的功最接近（ ）

A、30 000 JB 、3 000 J C、300 J D、30 J

3、起重机将l 000 N的重物匀速竖直提升3m后，又把重物水平移动了lm，则起重机对重物所做的功是（）

A、1 000 JB、2 000 J C、3 000 J D、4000J

4、（2012·连云港）一个人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗

糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示），该力在这三个过程中所做的功分别为W1、W2、W3，，关

于它们之间的大小关系说法正确的是（）

A、W1＜W2＜W3 B、W1＜W2＝W3

C、W1＝W2＝W3 D 、W1＝W2＜W3

34．将重力为l0 000 N、体积为0．2 m的物体

在水中匀速提高2m（未露出水面），拉力做的功

多少焦？

第二节 功率

第1课时 比较做功快慢的方法

自主学习

一、阅读本节第65、66页内容，完成下列问题：

1、回忆如何比较物体运动的快慢？

2、小强体重500 N，在5s内跑到5m高的楼上，则小红做了_________J的功。

小明体重500 N，在lO s内走到5m高的楼上，则小明做了________ J的功。

小红体重400 N，在lO s内跑到6m高的楼上，则小强做了________J的功。

小组讨论:上面三道题中：

小强和小明，________做功快，你是怎么比较出来的？

小明和小红，________做功快，你是怎样比较出来的？

3、物理学中用一新的物理量功率来表示________，它的定义是________________________。

4、功率的计算公式是________。功率用符号________表示，功用符号________表示,时间用符号________

表示，因此用符号表示公式是________。将公式变形计算功: ________________,变形计算时间:

________________

4

5、功的单位是________，时间的国际单位是________，所以功率的单位是________，为了纪念英国的工

程师______，人们将功率的单位叫做_______，简称瓦，符号W。所以：lW＝________J／s，lW的物理意

义是________________，常见的单位还用kW。lkW＝________W。

6、利用功率的公式，计算出小强的功率＝________ W，小明的功率＝_______W，小红的功率＝_______ W。

点拨:

功与功率的计算区别：

功——力和在力的方向上移动的距离的乘积，单位：J

功率——功和完成这些功的时间的比值，单位：J／s（或W）

目标导学：

知识点一 认识功率

1、小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，一次他跑步上楼只用了40s。 ˉ

讨论1 小明在两种情况下，做的功是否相同？

讨论2 你认为这两种上楼做功方法，从物理的角度思考有什么不同？

2、 一位老人体重为650N，爬上高为10 rn的楼用时20s；一位小女孩体重为400N，爬上同样高的楼用时

10s。

讨论3 他们各做功多少J？

讨论4 哪个做功更快？说出你比较的方法。

3、 甲机器的功率是5000W，它表示这台机器________________。乙机器的功率是8000W，它表示这台机

器________________。这两台机器中________机器做功快。

知识点二 测量爬楼的功率

实验 请你设计一个实验方案，估测人爬楼的功率。

（1）用到的物理原理：______________（公式）

（2 ）需要测量的物理量和对应的工具：____________________________

（3）与同学合作，完成测量。

讨论5 还可以测出人的哪些功率？

4、 甲乙二人同时开始登山，甲先到达山顶。你能判定哪个人的功率大吗？为什么？

知识点三 功率的计算

自学第66页例题，并思考下列问题：

33起重机提升水泥板的功率为1.9×l0 W，起重机做功的功率也是1.9×l0 W吗？

5 、如图所示《向左走，向右走》的漫画中，箱子相对_______是运动的。

在50s的时间内，男孩提着重15 N的小提琴水平向左匀速走了100rn，女

孩用5 N的水平拉力拉箱子向右匀速走了100rn，他们中，对物体有做功的

是_______（选填“男孩”或“女孩”），做功的功率是_______。

小组讨论：

认真读题，你能用几种方法解答下面问题？

体能竞赛中，小强在20 s内就完成了l0个引体向上动作，已知小强的体重为500 N，每个动作身体

向上移动的距离约为50 cm，则小强在整个过程中做功的功率约为多少瓦？

点拨：

功率是表示做功快慢的物理量，公式P＝W／t中反映了三个量之间的关系。已知其中的两个量可以确

定另外一个量，但如果只知道其中的一个，将无法确定另外两个量的大小。

达标测评：

1、下列关于功率的说法中，正确的是（）

A、做功多的机械，功率一定大 B、做功快的机械，功率一定大

C、做功时间少的机械，功率一定大 D、功率是用做相同的功比较做功时间的方法比较快慢的

2、小明用相同的水平推力，分别使较重的A物体沿较光滑的平面移动，较轻的B物体沿较粗糙的平面移

动，若在相同的时间内移动相同的距离。则下列说法正确的是（ ）

A、小明对A物体做的功多 B、小明对B物体做的功多

C、小明推A物体时的功率小D、小明推A、B两物体时的功率相同

3、体重为900 N的爷爷与体重为300 N的小孙子举行登楼活动，楼高三层共l0米。若：

（1）爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同时到达三楼

（2）爷爷年纪大、身体较重，孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的2

倍；

（3）孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是孙子的3倍，以上三种情况下，谁

做功多？谁做功少？谁用的时间多？谁用的时间少？谁做功快？谁做功慢？

-34、如图所示，蚂蚁用l0N的力拉着树叶，10 s内沿着拉力方向前进了l0 cm，

则蚂蚁对树叶做功为_________，此时的功率为_________

5、在体育考试中，小明投出的实心球在空中的

运动轨迹如图所示。若实心球重20N，从最高点到落地点的过程中，球

下降的高度为2.7rn，用时约0.75 s。则球下降过程中重力做功为

_________ J，功率为_________W。

6、质量为50 kg的小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速运动500 m，自行车在行驶过程中受到的阻

力为其体重的1／10，其功率为100 W。求：他骑500 m所用的时间为多少秒？（取g＝l 0 N／kg）

第2课时 功率的综合应用

自主学习：

1、功率单位的换算：

0．3 2 kW＝_________W1．5 MW＝_________kW＝_________W 3500W=_________ kW。

2、P＝W/t和P＝Fv这两个公式的使用是有条件、有区别的：前者是指发生在时间t内的平均功率；而后

者，若F和v为定值，则P为_________，若F和v在变化，则P也在_________，所以它反映的是即时功

率。

3、一辆江西产的“全顺牌”汽车，在昌九高速公路上以30m／s的速度匀速行驶，受到的阻力是2000N，这辆汽车I min做的功是_________J，发动机的功率是_________W。

目标导学：

知识点一 功率公式P＝Fv的推导与应用

1 、如何由P＝W／t推导P＝Fv呢？

2 、（1）一汽车重20000 N，受到的阻力是车重的1／20，当汽车以20rn／s的速度行驶时汽车的功率是多大？

（2）请解释为什么汽车在爬坡时总是换低速档？而在平路上换高速档？

点拨:

因为P＝W／t，W＝Fs，所以P＝Fs／t＝Fv。该公式可以计算瞬时功率。如果在拉力F作用下物体做匀速直线运动，则F做功的快慢也将不变。该公式表示：某个力做功的功率，等于这个力乘以这个力的作用点的速度。注意公式中速度v的单位必须是m／s。

小组讨论：

1、 科学家研制了一种新型装甲飞车——“飞行悍马”（如图所示），它是汽车和

直升飞机的结合体。在水平地面上匀速行驶的“飞行悍马” 5s内通过125 m，它

5的速度是_________m／s，在这段时间内牵引力做功3．5×10 J，发动机的功率

是_________W。

2、起重机将某集装箱以2m／s的速度匀速向上提升10m后，又以0．5m／s的速

度匀速向上提升相同的高度，则起重机（ ）

A、第一次做功多，功率大 B、两次做功一样多，第一次功率大

C、两次做功一样多，功率一样大 D、第二次做功多，功率大

知识点二 功率的综合应用

在中考体育加试活动中，李宁选择的加试项目是引体向上，如图是李宁同学做

引体向上的图片，若李宁同学的质量是60kg，手臂的长度是0.6m，他在连续完

成1 5个引体向上的过程中，身体向上运动的时间总共是1 min，请结合以上

所提供的信息计算李宁做引体向上时克服重力做功的功率。（g取10N／kg）

小组讨论：

3 、电动自行车轻便、安全、无污染，很受人们喜爱，某同学在双休日骑电动自行车到海滨、岛屿观光，途经全长7000rn、被人们称之为“神州第一堤”的连云港拦海大堤。若电动自行车以18km／h的速度匀速行驶，电动自行车牵引力的功率为150W。求：

（1）该同学通过大堤全程所需的时间；

（2）电动自行车通过太堤全程牵引力所做的功；

（3）电动自行车的牵引力。

新课标物理第十一章功导学案篇三：人教版八年级物理(新教材)《第十一章功和机械能》复习学案

第十一章 《功和机械能》复习学案

基本概念：

1． 功：如果一个力作用到物体上，物体在上移

动了一段距离，这个力对物体做了功。

功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积，公

式：

2．功率：功与时间的比叫功率。功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。

公式：

注重概念的理解：

<1>．做功的两个必要因素：①作用在物体上的力 F ②物体在力的方向上通过的距离 s <2>. 三种不做功的情况：

① 有力无距离；(劳而无功，如:搬而未动、举而不动等) ② 有距离无力；（不劳无功，在距离的方向上无力，惯性） ③ 力和距离垂直。（如背书包在水平地面上行走，背书包的力

没有做功）

例1．下列关于物体是否做功的说法中正确的是( )。 A．小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功

B．起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对钢筋做了功

C．被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球做了功 D．小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功

例2、甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向

________ 同学， 你是根据比较_____________________来判断出做功快慢的。

3．物体匀速运动时的功率

即时训练：

1．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是()。

2.关于功率下列叙述中正确的是( )。 A．做功的时间越短，功率越大 B．做功的时间越长，功率越大

C．用的力越大，做功时间越短，功率越大D．做功越多，做功时间越短，功率越大

3.奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠铃很快的举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3 s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功，关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是（ ) A.她在第一阶段内没有做功 B.她在第二阶段内没有做功

C.她在两个阶段内一直都在做功 D.她在两个阶段内一直都没有做功

4.某人骑着一辆普通自行车，在平直公路上以某一速度匀速行驶，若人和车所受的阻力为20N，则通常情况下，骑车人消耗的功率最接近（ ）

A． 1000W B.100W C.5W D.1 W

5．甲、乙两个同学体重之比是4 : 5，都从一楼走到三楼，甲和乙所用时间之比为8 : 7，那么甲、乙做功之比为_________，功率之比为__________。

6．在100 m深的矿井里，每分钟积水9 m3，要想不让水留在矿井里，应该用至少多大功率的水泵抽水？

4．动能和势能

① 物体由于运动而具有的能叫动能。

物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。

② 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重力势能。 物体的质量越大，位臵越高，重力势能越大。 ③ 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。

重点实验：探究物体的动能跟哪些因素有关？

如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。

（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的 ＿＿＿＿＿＿＿； （

2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟_________________的关系； （3）实验可得结论: ____________________________________________________。 （4）本实验采用了什么科学方法？。请举出

一个我们所学过的应用这种研究方法的实验名称。

5．机械能及其转化

① 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。

② 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能守恒。

例3．一辆汽车匀速上坡，它的（）

A．动能增加，势能增加B．动能不变，势能增加 C．势能增加，机械能不变 D．势能增加，机械能减少 例4．喜鹊的质量比燕子大，若它们以同一速度飞行时，具有相等的机械能，那么一定是_____飞得高 。

例5.如图，小华把悬挂的铁锁拉近并紧贴自己的鼻子，稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回。下列说法正确的是（ ）

A．锁向下摆的过程中，重力势能减小

B．锁不断地来回摆动，是因为动能不断增加

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C．锁摆到最低点后会继续上升，是因为受重力作用

D．锁摆动的过程中，机械能总量不变，所以摆回来时会碰到鼻子

即时训练：

1.“神九”随火箭加速上升过程中，机械能的变化是（ ） A．动能减小，重力势能增大 B．动能减小，重力势能减小

C．动能增大，重力势能减小 D．动能增大，重力势能增大

2.据CCTV报道：今年5月29日，在高速公路上驾驶客车的司机吴斌，被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部。他整个肝脏碎裂，却以超人的意志力忍着剧痛，完成了靠边停车等保障安全的一系列动作，保证了25名乘客安全，自己却献出了宝贵的生命。飞来的物块使吴师傅致命的主要原因，是因为它具有（ ）

A．较大的动能B．较大的势能C．较大的密度D．较大的硬度

3.下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是（ ） A．跳伞运动员在空中匀速下落的过程 B．铅球自由下落的过程

C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D．热气球上升的过程

4.如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是（ ） A．从a到b，小

球的势能不变，动能增大

B．从b到c，小球的势能增大，动能增大 C．到达c处，小球的势能最小，动能最大

D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大

5.如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是 （ ）

6.跳绳是一些地方初中毕业生体育测试的项目之一，小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率（不计绳重）。

（1）用体重计测量自己的质量m；（2）估测自己平均每次跳起的高度h（人的重心上升的高度）；

（3）用(填测量器材)记录跳n次所用的 （填物理量与其对应字母）。 （4）数据处理：

①自己所受的重力G= ；

②每次克服重力所做的功W=Gh=，则跳n次所做的总功W总= nW = ； ③则平均功率P=。

（5）两人想比较跳绳的平均功率（假设两人跳起的平均高度相同），则（ ）

A. 频率相同，体重大的功率大 B. 频率相同，跳的时间长的功率大

C. 体重相同，频率高的功率小D. 体重相同，跳的时间长的功率大

（6）小华要想提高跳绳测试的成绩，请你从物理学角度为他提出一条合理的建议：

7.小芳想验证重力势能与高度的关系：她在水平地面上铺一张纸，将篮球表面涂黑，使篮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图所示．球从较高处下落形成的圆斑是图中 （选填“A”或“B”），判断的依

据．同时发现，每次篮球落地后反弹的高度也不相同.针对这个问题大家进行了讨论,并提出了不同的猜想.

猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关；猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关； 猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关.

于是,他们用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验，得到的实验数据如下表：

（1）要验证猜想2,需要选用实验序号为 、 的两组数据进行分析.

（2）通过实验,可得到的结论是:篮球反弹的高度

与 、有关，与 无关. 8.如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为

40N．求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程? (2)他在这段时间内做了多少功?(3)他做功的功率是多少?

9.一个正常成年人的心脏推动血液流动的功率为1.5W。 （1）该成年人一昼夜（24h）心脏对血液做了多少功？ （2）这些功可以把多少质量的水送到10m高处？（取g=10N/kg）

10.（2013广州中考）效率是 30%，水平叉臂面积为 1m2 的电动叉车（如图 16 甲），托着重量为 6000N，底面积为 6m2 的货物（如图乙），5s 内从 A 点匀速水平移动到 B 点，再从 B 点匀速竖直提升 10s 到达 C 点，所用时间及各点间距离如丙图所示，求：（1）A 到 B 过程，货物对叉臂的压强 （2）A 到 C 过程，叉车对货物的支持力做的功 （3）B 到 C 过程，叉车对货物做功的功率 （4）B 到 C 过程，叉车消耗的电能

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