小学三年级下册语文第三单元作文
小学三年级下册语文第三单元作文篇一:三年级语文下册第三单元作文-自我介绍
人物话题作文--自我介绍
“自我介绍”的作文怎么写?要写好“自我介绍”首先自己要先了解自己。要了解自己什么呢?想一想自己的性格、爱好,再想一想自己的优点、缺点,然后让你的同学、老师、父母对你进行一下评价,吸取他们的建议,从而进一步地了解自己。介绍自己一定要实话实说,这样才能打动你的老师和同学们。
作文里具体要写自己的哪些方面呢?首先,要把姓名、年龄、外貌特征、性格特点还有自身的优缺点在文章中体现出来。其次,通过特定的环境把发生在自己身上的事情叙述出来,动作、语言、神情的描写要生动活泼。再次,先说什么,后说什么,要合理安排,做到心中有数。最后,要注意不要把很多件事都详写,要抓住重点写一到两件事烘托出自己主要的性格特点。
以下是小学生作文: <介 绍 自 己>
这就是我
我姓黄名骏昊,已经度过九个生日了。我的身体矮矮的,不过很结实。皮肤挺黑,不过看起来健康。我胖胖的脸,像一个保龄球。大大的眼睛,像一对黑珍珠。
我的兴趣很多,看书、玩电脑、看电视、听歌等等,都是我的最爱。书是我的好老师,妈妈给我买的书可多了,有《中华上下五千年》、《小学生优秀作文》等等,我几乎每天都看,看到我都成了近视,还是舍不得放手。
说到性格嘛,我属于内向型的。我有一个最大的确定,那就是粗心。在平时,我的数学测验总是拿不到满分,不是我不懂答题,而是每次都有一点小毛病。记得有一次测验,我曾创过最高
纪录——考了99分,那时的我把一个单位名称漏掉了。看到试卷后我气得火冒三丈,心想:要是没有漏掉单位,不就能拿100分了吗?关于粗心大意这个毛病,我总想改,却怎样也改不掉。老师和妈妈也因此多次批评我,说得我都不好意思了。
这就是我,你喜欢我吗?
说说我自己
我是一个爱哭的小女孩,无论是有人捉弄我,还是遇到困难,我都会哭。那时的我眉毛耷拉下来,眼睛满含泪水,鼻子一抽一抽的,脸上的泪水汇成小溪……不过话说回来,我在学校里倒是很少哭的,学校里还要两个比我更爱哭的女生,我只能算是第三名吧!
我的特点是……没有特点。既然没有特点,就有缺点。在家里我经常偷懒,写作业总是不认真,最重要的是,我常用泪水解决问题。
记得有一次,我在房间里写作业的时候,培训作业难倒了我。我含着泪水把培优作业拿到客厅请教爸爸。向爸爸请教完之后,我又回房间写起了其他作业来。写着写着,终于写完了,我就在床上睡了起来。忽然,被外面的响声惊醒了。伸了一个懒腰,身体一离开杯子,好冷啊!就像置身于冰天雪地之中,又像冰冷的青蛇抽打在脸上。中收拾书包的时候,发现少了一本作业,我又坐在那哭了起来,像乌鸦哇哇地乱叫。我的哭声引来了爸爸,爸爸急促地跑到我的身旁。
“发生什么事情了?”
“爸爸,我……我的作业本不见了!”
“我在客厅看到了一本作业,你去看看是不是你的。”
还用问吗?作业本不就是我的了。这就是我,真实的我,情绪多变的我,一个爱哭的女孩。
喜爱古筝的我
大家好,我叫邵子煊,今年8岁半。我有一对大耳朵,一个小鼻子,一个樱桃小嘴和一双炯炯有神的,水灵灵的大眼睛。 我喜欢古筝,每次都弹得如痴如醉。每当我开始弹琴,一个个音符都回响在我的脑海里。有空闲的时候,我会打开电脑,仔细聆听古筝大师们的演奏。从单手弹奏到双手合奏,我的音乐细胞被激发了出来,弹得越来越带劲儿。
有一次,我生病了,发烧38度。我刚要上床休息,突然想起了一件事,不由得大叫一声:“今天还要上古筝课呢!”妈妈确不紧不慢的说:“没事儿,你生病了就该在家休息,我给老师打电话。” “别,别打!”我喊叫着,请求妈妈。妈妈看我这样,只好让我去了。这天,风特别大,我拖着沉重的身体走出了家门。到来上课的地点,已经迟到很久了。这是,我一阵头痛,就赶快走到座位上坐下,这才好一点。我带病上课,认真地弹,仔细地学,终于熬到了下课。
通过我的努力,功夫不负有心人,我的古筝通过了六级考试。现在,我依然在坚持学古筝七级,也像以前一样认真的练习着,为学习更高级别打下良好的基础。
这就是我,爱弹古筝的我。我会不懈的努力,也会把这个爱好坚持下去。我要保养好这台古筝,因为是它伴我成长,带给我成功的快乐,引我走进音乐的神奇世界!
自我介绍(1)
我是一个非常调皮的男孩。你想知道我的特点和样子吗?那就来看看吧!我站在镜子前,看到镜子里出现了我的形象:1.5米的个子,留着小平头,头发乌黑发亮。一双不大的眼睛,闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋,甜甜地笑着,露出了两排不争气的小白牙,充满了对生活的热爱。这就是我——一个三年级的小学生。我最喜欢的体育运动是跑步。记得有一次上体育课的时候,老师让我们跑步。我在跑步的时候摔了一大跤,这时我才知道要多练习才不会摔跤。所以我喜欢的体育运动是跑步。
记得有一次我在玩耍的时候,看到树上有一个鸟窝,我便走到树林,手扒着树枝,慢慢蹬上去,顿时心想:如果我一不小心掉下去怎么办?我正准备拿鸟蛋的时候,突然一只大鸟来啄我,我一只手捂着头,一只手赶鸟,一不小心脚一滑,摔了个四脚朝天。幸好那棵树不是很高,我才没摔伤。
你知道我的特点和样子了吗?我这个调皮的孩子,你喜欢吗?
自我介绍(2)
伙伴你好!你喜欢交朋友吗?如果喜欢,就请你和我交个朋友吧!
首先让我来做个自我介绍。我叫xx,男孩,今年9岁,是xx小三年级学生。我的身高是1.4米,比较胖,脸是圆形的;虽然是单眼皮,但眼睛却明亮有神;耳朵大大的,留着一头乌黑的短发。我的性格活泼开朗。我的业余爱好是练毛笔字。
记得那时我刚上一年级。有一次,我和爸爸从书院门经过,
看见前面围了许多人。挤过去一看,原来是一位老爷爷在那里龙飞凤舞的写毛笔字。他写的作品一张接一张,一张赛一张。我简直看得都入了迷。从下午2点一直看到6点,我还是不想离开。 回到家里,我把这一切告诉了妈妈。妈妈问我:“你想不想将来和那位爷爷一样练得一手好字?”我说:“想!”于是,妈妈就在少年宫的书法班给我报了名。
两年多来,不管是炎热的夏天,还是寒冷的冬天,妈妈带着我坚持学练书法,从不间断。每天回家做完作业,我都要坚持练毛笔字和硬笔书法。我写过的草纸,堆起来已经足足有我半人高了。两年多来,我先后十几次参加全国性的少儿书法比赛,获得的特金奖、金奖、银奖、铜奖、优秀奖共有23个。每年过春节,我都要给家里写春联。就连二爸、姥姥、姑姑、姨妈和舅舅家的春联,都是我写的呢!
朋友,我想告诉你,我决心一直把书法练下去,将来要成为一名书法家呢!
朋友,你想知道吗?我最大的缺点是:有时候容易犯自由主义的错误。比如:有一次放学排队时,我和一位同学
说话,老师批评了我。还有一次,学校举行庆祝“教师节”大会,表演文艺节目。前面的人太多,我看不见,就跑到了后面,又受到了老师的批评。 朋友,我现在已经认识到了自己的缺点和不足,决心改掉这些缺点,使自己成为一名好学生。灵气逼人的我
自我介绍(3)
大家好,我是一位小女孩,今年9岁了,在xx小学三(1)班
小学三年级下册语文第三单元作文篇二:人教版三年级下册语文作文题目
一单元主题:家乡的景物
要求:写一写家乡的景物,展开想象,写出自己的感受,也可以写其他地方的景物。
提示:1、选择家乡自己喜欢的一处景物写一写,也可以写其他地方的景物。
2、展开想象,按照一定顺序,写出景物的特点。
3、写出自己的感受,表达对家乡的热爱之情。
二单元主题:环境
要求:把自己在关于环境的调查中了解到的情况写一篇短文,也可以展开想象写一写几年后家乡的变化,还可以写一写发生在这次综合性学习中发生的事。
提示:1、选择自己想要写的内容,进行构思。
2、借鉴本组课文在表达上的特点,写好自己的习作,注意运用自己平时积累的语言材料。
3、和小组同学交流自己的习作,注意借鉴同学提出的建议,修改自己习作中自己不满意的地方。 三单元主题:真实的自己
要求:结合口语交际的内容,根据自己的说的和同学的评价,写一写自己,向别人展示一个真实的自己。
提示:1、搜集一、两篇写自己的佳作,认真读一读,学习作者的写作方法。
2、想一想自己的兴趣、爱好、性格、特点……选取合适的角度写一写自己的特点,写出一个真实的自己。
3、把自己的习作读给熟悉自己的人听一听,认真听取别人的意见,修改自己的习作。
4、把写好的习作加个题目。
四单元主题:学本领
要求:写一写自己在学本领的过程中的趣事或体会,写的时候把不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
提示:1、回忆自己有哪些本领,想一想自己要写的是学会了什么本领。
2、和同桌说一说自己学的是什么本领,想一想怎样把自己学会的本领清楚的告诉别人。
3、写一写自己学习本领过程中的趣事或体会,把自己由不会到会的过程写具体,注意表达真情实感。
4、给文章加个题目,可以用,“我学会了……”也可以自己拟定题目。
五单元主题:父母的爱
要求:用一、两件事写一写父母对自己的爱,也可以写一写发生在自己和父母之间感人的事,要表达真情实感。
提示:1、回想自己在口语交际课上的发言,确定自己想要写的内容。
2、回顾本组课文或课外阅读中接触过的相关文章,想一想这些文章在内容和形式给自己的启发,有没有可以借鉴的地方。
3、用一、两件事写一写自己的父母或发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感,尝试在
习作中运用自己积累的语言材料及有新鲜感的语句。
六单元主题:奇思妙想——未来的世界
要求:选择自己最感兴趣和最想写的事物,根据生产和生活的需要,展开想象,写一写这件事物具有哪些新特点,给人们提供了哪些便利。
提示:1、认真阅读习作中提到的种种示例,打开思路。
2、选择自己最感兴趣和最想写的事物,根据生产和生活的需要展开想象,想一想这件事物具有哪些新特点,给人们提供了哪些便利。
3、和同学交流,彼此启发,把自己想好的写下来。
4、写好后,多读几遍,然后修改自己不满意的地方。
七单元主题:最想写的
要求:把自己最想写的内容写下来,可以写人、写事、写物、写景,也可以展开想象写故事,把内容写具体,句子写通顺。
提示:1、本次习作是自由习作,自由表达,写真人真实,写出真情实感。
2、想一想,自己最想写什么,想怎样写,然后和同学说一说。
3、把自己想写的内容写下来,把内容写具体,句子写通顺。
4、根据老师和同学的建议,自由修改自己的习作,包括选材和词句运用方面。
八单元主题:编故事——假如我会变
要求:围绕“假如我会变”这个话题,进行大胆的想象,如果你会变,你会变成什么?把自己的想象变成一个故事。
提示:1、展开想象的翅膀,围绕“假如我会变”,大胆想象。
2、和同学分享自己的想象,把自己的想象讲给同学听。
3、把自己的想象编成一个吸引人的故事写下来。
4、把写好的习作读过爸爸、妈妈听,根据他们的意见认真修改自己的习作。
小学三年级下册语文第三单元作文篇三:三年级语文下册各单元作文
第一单元:家乡的景物
美丽的生物园
我的学校有个美丽的生物园,那里风景优美,绿树成荫,一年四季各有特色。
春天,鲜花盛开,一片生机勃勃的景象。大红花吐出长长的舌头,好像向我们问好;桂花很小,不仔细看是看不到的,而且有一种特别的香味。鸡蛋花的中心呈螺旋状,闻起来清香扑鼻。
夏天,生物园里绿树成荫,枝叶长得非常茂盛。这时,在树底下乘凉,过舒服啊!池塘里的荷花开了,有粉色的、有白色的,也有紫色的。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
秋天,是一个丰收的季节。生物园里的葡萄熟了,杨桃、梨子挂满枝头。菜地里的玉米和豆子也有好的收成。能收获到自己的劳动果实,同学们可高兴呢!
冬天,很多树木的叶子都掉光了,花朵也不见了,小草也枯了。但书上的小鸟吱吱喳喳的,给这生物园增添了无限生机。
生物园一年四季,各有特色,景色宜人。我爱美丽的生物园!
第二单元:保护家乡的环境
保护家乡环境
我的家乡是一个美丽的地方。以前,道路两旁绿树成荫,河水清澈见底,天空湛蓝深远。
村里住着几十户人家,日子过得都还不错,可是不知从什么时候开始,环境开始恶化了。先来说说我们的小河,她现在简直成了臭水河了。两岸的工厂都往河里排放废水,日子久了,河里的水草和鱼儿不见了,清清的河水变黑了,还发出了臭味。空瓶子和废弃包装袋漂浮在水面上,过往这里的人都捂住口鼻,快步走开。
家乡是我们共同生活的地方,环境美好人们才能生活得开心。我们应该尽自己的能力去保护家乡的环境,就要做到:不要随地扔垃圾;工厂的废水要经过处理才能排到河里面;垃圾要分类回收。
在我们身边还有许多人环保意识淡薄,真希望有更多人加入到环保行列当中,让周围的环境变得越来越好。
第三单元:这就是我(我的同学)
这就是我
一个圆圆的脑袋,乌黑光亮的头发下面,有一双水汪汪的大眼睛,一张能说会道的嘴巴和两只大耳朵就组成了他。你们知道这是谁吗?这就是我——XXX。
我最喜欢的就是看课外书。因为书里面的内容丰富多彩,可以教给我们很多课外的知识。每次买了新书,我都会看得爱不释手,要把它看完为止。记得有一次,妈妈给我买了一本《世界未解之谜》,我看得入了神,连妈妈站在我旁边也不知道。原来,妈妈已经喊了我三次到楼下去吃饭了。你们看,我是不是一个小书迷呢?
我还非常喜欢做运动,因为爸爸妈妈从小就教育我,要多做运动,身体才会更健康,不那么容易生病。我最喜欢的就是打羽毛球。每天放学后,我都会和同学大战三四个回合才肯回家。
我也愿意帮助同学,平时只要有同学问我作业题,我都会一一地给他们解答。当我遇到不懂的问题是,他们也会耐心地教我。
这就是既文静,又好动的我,你们想和我做朋友吗?
第四单元:我学会了…
我学会了骑自行车
在我生日那天,妈妈送我一辆漂亮的自行车。于是,我下定决心,要学会骑自行车。
妈妈先用手扶着自行车的尾架,叫我坐在车子上。我用手扶住车头,两只脚分列放在两个脚踏板上,我边用脚踩在踏板上,妈妈边用力在后面推,慢慢地车子能向前走了。不知什么时候,妈妈松开了手。骑着骑着,由于我的重心不稳,车子摇摇晃晃的。忽然,车子一歪,我摔倒在地上。妈妈把我扶起来,对我说:“骑自行车时眼睛要往前看,不要低头,不要害怕,要镇定。只有这样,车子才能稳。”听了妈妈的话,我半信半疑地坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着,等我骑出几步,妈妈才把手放了。我记住妈妈的话:眼睛要往前看,要镇定。果然,自行车不再摇晃,稳了许多。之后,我虽然也从车子上掉下来几次,但每次再坐上去都骑得比前一次好。
经过一个下午的练习,我终于学会了骑自行车,我心里美滋滋的。在学自行车的过程中,我明白无论做什么事情,遇到困难都不要轻易放弃,努力去克服困难才能把事情做好。
第五单元:写写父母的爱
父母的爱
“我爱父母”这四个字,看起来很普通,里面却蕴含着非常浓厚的爱。
去年冬天发生的一件事,让我最为感动。一天晚上三点左右,我开始发高烧,很不舒服。妈妈给我量了体温39.5度。于是妈妈赶紧给我穿好大衣,把我抱在怀里,爸爸开车把我们送去医院。记得,那时妈妈的怀抱是多么的温暖啊!迷迷糊糊地,我还听到妈妈温柔的声音:“别怕,孩子,很快就没事了。”
到了医院,爸爸跑前跑后给我找医生、看病、开药。医生说:“不用怕,只是感冒引起的发烧,输液就没事了。”爸爸妈妈整晚坐在我床边陪着我输液。第二天早上,我终于退烧了,这时,他们才松了口气。回到家后,妈妈怕我饿了,让我躺在床上休息,而她又忙着给我煮粥。爸爸妈妈一晚都没合眼啊,想到这,我情不自禁地流下了眼泪。
从这件事以后,让我知道,父母的爱是伟大了,而且是无私的。他们从没问我们索取什么,所以,长大后,我一定要好好地照顾和孝顺他们。就像他们照顾我一样。
第六单元:未来的…
未来的房子
未来的房子里有红、黄、蓝、绿、4个按钮,各有不同的功能。
按一下红色钮,房子就会移动了。春天,它会带你去郊外,让你亲近一下大自然;夏天,它会带你去宁静的海边,让你聆听大海的声音;秋天,它会带你去遥远的森林,让你愉快地歌唱;冬天,它会带你去北极,感受茫茫的雪景??
黄色按钮又有什么用呢?是用来改变墙的颜色。初春,墙面变成绿色,让你感受勃勃生机;仲夏,墙面会变成凉爽的蓝色,这样,你就不会再觉得热了;深秋,墙面会变成黄色,让人感到这是一个丰收的季节;隆冬,墙面会变成红色,看着这个颜色,全身都暖和起来。
想外出旅游,按蓝色的按钮,房子就会自动缩小,但不用担心里面的东西被压坏。把缩小的房子放到背包里,到达目的地,再找个空位把房子放大。这样,不管到什么地方,都能住在自己家里面。 按绿色的按钮,你想吃什么,就会自动放在桌子上了。你想要什么东西,也会给你准备好。
我坚信,只要我努力学习,终有一天能把这房子建造出来。
第七单元:自由作文
一件难忘的事
有一天,爸爸妈妈不在家,我便推着自己心爱的自行车来公园玩。
来到公园,我看见公园的道路很湿润,可能是这几天下了雨吧。我骑着自行车在公园里飞奔,像一只活泼的小鸟。突然,只见前面有一块石头,我来不及刹车,就撞到了石头,我从自行车上摔了下来。一看,我的大腿鲜血直流。只见一个叔叔向我走来,并送我去医院。医生帮我包扎好伤口。那个叔叔温柔地对我说:“小朋友,还疼吗?”我摇了摇头,因为爸爸妈妈叫我不要跟陌生人说话。叔叔还问我家里的电话号码是多少,我看他不像是坏人,就如实地告诉了他。他打了我家的电话,告诉了妈妈我现在的情况。然后对我笑了笑,付了医药费,就走了。
现在的世界上很少有这么有爱心的人,我不会忘记那笑容。这件事永远都刻在我心里。
第八单元:假如我会变
假如我会变
神话世界真精彩!我最喜欢的神话英雄就是孙悟空,因为他会七十二变。我常常想,假如我会变,我也许比孙大圣还厉害!
假如我会变,我想变成一把大伞,树立在稻田上。在烈日下干活的农民伯伯累了,就进来歇一歇,吃个西瓜,摇摇扇子,讲讲笑话。
假如我会变,我想变成一列火车,把那些不能上学的小朋友接来我们学校。让他们和我们一起开开心心地上课。
假如我会变,我想变成一座大大的房子,让那些街边那些没有水喝,没有东西吃,没有地方住的人全住进来。在里面看电视,玩游戏,晚上一起做美丽的梦。
假如我会变,我想变成一架大飞机,让国外的小朋友来我们中国玩。让他们领略一下我国美丽的风光,要他们知道中国是世界上最美丽的地方之一。
假如我会变,我还要变成很多东西,让这个世界变得更美好。