三年级语文下册古诗两首导学案
29 《古诗两首》导学案
第一课时 徐娜
学习目标：
1、会写“乞、巧”等生字，会认“霄、渡”等生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3、了解诗中蕴含着的民间传说，并讲给别人听
导学过程
一、引入课题，讲牛郎织女的故事。
二、自主学习
1、借助拼音朗诵古诗，读准字音，并把古诗读通顺。
2、用自己喜欢的方式识记生字。
3、给下列加点的字注音。
（ ）（ ）（ ）（ ）
乞 巧 霄 渡
三、 探究新知
1、学生自读课文，讲牛郎织女的神话故事，体会诗中丰富的想象。
2、朗读课文，根据故事和信息理解大意。（小组合作）
3、小组汇报交流诗意。
4、读诗、背诗
A、齐读
B、比赛朗读（男女生）
5、小结：
四、课堂小测
1、组词。
乞（ ）渡（ ）晓（ ）霄（ ）
气（ ）度（ ）绕（ ）宵（ ）
2、填空：
《乞巧》是代诗人 写的，所谓乞巧，就是的意思。诗中展示了 。表达了人们的心愿。
3、默写古诗《乞巧》。
乞巧
第二课时
学习目标：
1、会认“烛、晓“等生字。
2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
3、了解诗中蕴含着的民间传说，并讲给别人听
导学过程
一、引入课题，讲嫦娥故事，体会丰富的想象。
二、初读课文，学习生字。
1、借助拼音朗诵古诗，读准字音，并把古诗读通顺。
2、用自己喜欢的方式识记生字。
3、给下列加点的字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
屏 烛 晓 偷
三、 合作、探究
１、按自己喜欢的方式读诗，可轮读、大声读、同桌合作读、自读等。
2、读一读古诗下边的注释，并结合字典的帮助，理解古诗的意思。
3、按自己喜欢的方式感悟诗，体会作者的心情。
4、小组内举行背诗比赛。
小结：
四、课堂小测
1、写出下列字的形近字，并组词。
屏（ ） 烛（ ）晓（ ） 偷（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
2、默写古诗《嫦娥》。
嫦 娥
三年级语文下册古诗两首导学案篇二：三年级下册2.《古诗两首》(导学案)
第一单元 第2课《古诗两首》第一首
学习目标：
1、会认2个生字，会写本课5个生字。正确读写“细叶、妆成、裁出”等词语。
2、我能正确流利地朗读，了解古诗大致内容。
3、通过反复朗读《咏柳》，领略春天自然景物的美。
4、背诵古诗。
预习指导
1、 自读1——3遍，要求正确、流利。
2、 在诗句中圈出“咏、绦”在旁边组1个词。会写“咏、碧、妆、裁、剪”。 3、 根据文中注释了解作者和诗歌的大意及意义。
预习检测
（1）给生字注音：
咏 碧妆裁 剪绦
（2）将《咏柳》诗歌大意口头表述出来。
自主合作探究
（一）初读《咏柳》
1、组内检查读课文情况。
2、交流自学生字词的情况。
1号领读：“咏、绦”其他组员跟读。读错的组长教读三遍。
2号领读：“咏、碧、妆、裁、剪”，其他组员跟读，读错组长教读三遍。3、4号（5、6号）交替领读词语：“碧玉、妆成、裁出、剪刀、细叶”。
（二）朗读古诗，理解诗意，体会感情。
1、“碧玉妆成一树高”这句把什么比作什么？
2、“绿丝绦”指什么？为什么说柳枝是“绿丝绦”？
3、说说自己对“不知细叶谁裁出”的理解和体会。
4、“二月春风似剪刀”又把什么比作什么？为什么这么比喻？
当堂检测
1、我会组词
咏（ ） 碧（ ） 妆（ ） 裁（ ）剪（ ）
2、 默写《咏柳》中喜欢的诗句
3、给划线的字选择正确的理解。
（1）碧玉妆成一树高。（ ）
A．打扮 、装饰 B. 嫁妆
（2）不知细叶谁裁出。（ ）
A. 知道 B.知识
1
第一单元 第2课《古诗两首》第二首
学习目标：
1、会认2个生字，会写本课2个生字。正确读写“光景、万紫千红”等词语。
2、我能正确流利地朗读，了解古诗大致内容。
3、通过反复朗读《春日》，领略春天自然景物的美。
4、背诵古诗
预习指导
1、 自读1——3遍，要求正确、流利。
2、 在诗句中圈出“泗、滨”在旁边组1个词。会写“滨、紫”。
3、根据文中注释了解作者和诗歌的大意及意义。
预习检测
（1）给生字注音：
泗滨 紫
（2）将《春日》诗歌大意口头表述出来。
自主合作探究
（一）初读《春日》
1、组内检查读课文情况。
2、交流自学生字词的情况。
1号领读：“泗、滨”其他组员跟读。读错的组长教读三遍。
2号领读：“滨、紫”，其他组员跟读，读错组长教读三遍。
3、4号（5、6号）交替领读词语：“光景、万紫千红”。
（二）朗读古诗，理解诗意，体会感情。
1、作者到泗水边寻找春天，他看到了什么？能想象都有什么“焕然一新”吗？
2、“万紫千红”是说春天的什么？你能具体说说吗？
（三）体会这两首诗的思想感情。
两首诗把春天描写得（ ），而又充满了（ ），表达了作者对万物复苏的春天的（ ），以及春天到来的（）。 当堂检测1、默写《春日》中喜欢的诗句
2、给划线的字词选择正确的理解。
（1）胜日寻芳泗水滨。（ ）
A．胜利的日子 B. 春光明媚的日子
（2）无边光景一时新。（ ）
A. 一段时间 B.速度快
（3）等闲识得东风面。（ ）A. 等到悠闲时 B.随随便便，轻松，随意 1
三年级语文下册古诗两首导学案篇三：人教版三年级下册语文导学案 2、古诗两首 第二课时
碧口小学教
