四年上册语文期末试卷

四年上册语文期末试卷篇一：四年级语文上册期末测试卷及答案

四年级语文上册期末测试卷及答案

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì

( )( )( )( )

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

( )( ) ( )( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn)崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ) 统率(shuài suài) 崛起(jué jié)惬意(qiè xiá)储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( )如( )添()毫不() () ()如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马

( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）

。

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）

。

3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1．一径，半帘花影月笼纱。

2．业，荒于嬉；行成于思， 。

3．九月________初开放，十月芙蓉____________。

4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘， 。

，西出阳关无故人。

1．诗题中“使”的意思是：。诗句中“浥”的意思是：。（2分）

2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）

3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“， 。”（2分）

十一、作文。 20分

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙

统率(shuài suài) 崛起(jué jié)惬意(qiè xiá)储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ） 幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( )如( )添()毫不() () ()如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马

( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）

。

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）

。

3．我认认真真地完成了这

。

四年级语文上册期末测试卷及答案

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì

( )( )( )( )

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

( )( ) ( )( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn)崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài) 崛起(jué jié)惬意(qiè xiá)储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻（ ） 篇（ ） 核（ ） 赖（ ） 乘—shèng（ ）

幼（ ） 遍（ ） 该（ ） 懒（ ） —chéng（ ）

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( )如( )添()毫不() () ()如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马

( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1．大家接待客人。（扩句）

。

2．在教室里专心听教师讲课。（修改病句）

。

3．我认认真真地完成了这份试卷。（改成“把”字句）

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1．一径，半帘花影月笼纱。

2．业，荒于嬉；行成于思， 。

3．九月________初开放，十月芙蓉____________。

4．夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像 一样在上面 ，闪烁着 的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘， 。

，西出阳关无故人。

1．诗题中“使”的意思是：。诗句中“浥”的意思是：。（2分）

2．这首诗表达了诗人 的感情。（1分）

3．课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“， 。”（2分）

十一、作文。 20分

大自然是那样的多姿奇妙。请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。

1、读拼音，写词语。（10分）

luò tuówān yánɡònɡ xiànshāo huǐshùn jiān

chénɡ fá pí láo biàn lùn xī ɡài yú chǔn

2、给带点的字选择正确的读音，并用“ √ ”标出。（4分）

浙江（zhé zhè） 啄食（zhuó zuó） 栖息（qī xī） 剥皮（bā bāo）

3、多音字组词。（4分）

nán()juàn()sāi( ) tán( )

难 圈塞 弹

nàn()quān()sài( )dàn( )

4、比一比，组词。（4分）

忘（） 绕（） 采（） 徽（）

妄（） 饶（） 睬（） 微（）

5、先将成语中的错别字用“＿”标出，并把正确的字写在（ ）里。（4分）

清撤见底（ ） 赏心阅目（） 气极败坏（ ） 攻棋不备（ ) 具精会神（） 鱼惯而行（） 迷或不解（ ） 波阑壮阔（ ）

6、在（ ）里填上合适的词语。（8分）

( )的鲜花 （）地奔跑表演得（ ） 尽情地（ ）

7、选择题。把正确答案的序号写在（ ）里。（4分）

（1）用部首查字法查字，“攀”字应先查（ ）

A、“ 栈”字部 B、 “ 大 ”字部 C、“ 林 ”字部 D、“ 手 ”字部

四年上册语文期末试卷篇二：人教版四年级上册语文期末试卷2015

四年级语文期末试卷

一、请用你最漂亮的字体把下面这句话抄在方格里。（5分）

像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。

二、 拼音词语对对碰。（5分）

lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜjūn yún （ ） （） （） （） （ ） jiàn g? ran píng zhìhuì mǐn ji? píng h?ng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

三、火眼金睛辨字词。（4分）

稳（） 疑（ ）燥（ ） 历（ ） 隐（） 凝（ ）躁（ ） 厉（ ）

四、词海拾贝。（5分）

1、填上意思相近或相反的词。

漫（）卷（） 若（）若（） （）武（）威 2、填上可爱的动物。

呆若木（） 胆小如（）如（）添翼 龙飞（）舞

五、看看谁对词语的理解和运用能力最强。（4分）

发明 发觉 发现

（1）新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就( )操场北面有一面生动活泼的文化墙。

（2）本学期学校为了培养学生的（ ）创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。

只要----就 如果-----就

（3）（ ）明天下大雨，我们（）不要去公园了。

（4）开车的司机（ ）聚精会神，（）会不出或少出事故。

六、请你结合平时的积累填写句子。(3分)

1、我会写出一句名人格言： 2、我还会写出一副风景名胜地的对联：

3、我从本册课文中积累的一句比喻句：

七、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（4分）

1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（给句子减肥）____________________ 2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改为反问句）________________________ 3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法）__________________________ 4、在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。（写成比喻句）______________________

八、精彩回放。（１8分）

1、韩愈曾经说过：“业精于勤，。” ２、那翠绿的颜色， 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。 我从这句话中体会到榕树。 ３、本学期，我们学了两首送别诗，分别是《 》和《 》，两首诗都表达了朋友之间 之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别 指和 。

４、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是“ ，。”（填古诗名句）

５、在本学期的学习中，我认识了“为中华之崛起而读书”的 ，还有人品与作品都堪称楷模的大作家 先生。

6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙---，美丽的皇家园林--- ，被誉为“世界第八大奇迹”的 。

九、小小法官。（对的打“√”，错的打“×”。）（5分）

1、“净角”的“角 应读jiǎo.（ ）

2、《白鹅》是老舍写的，从音调、步态和吃相三方面来表现鹅的高傲。（） 3、《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。（ ） 4、“他好像什么也不知道。”是比喻句。（ ） 5、“铁锹”的“锹”的读音是“qiū”。（ ）

十、阅读驿站。

（一）（13分）

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个( )的地方，成天睡大觉，( )，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出3、文中的省略号表示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分） 4、用“标出文中的比喻句。这句话把（）比作（ ）。

你能仿写一句吗？ 。(2分)

走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么()。它1、这段话是围绕这句话写的。这一段主要讲了猫的性格 既（ ）又（ ），既（ ）又（ ）。 （３分 ）2、在文中（ ）里填上合适的词。（2分） 3、写出下列词语的近义词。（2分）

古怪（ ） 的确（ ） 任凭（ ） 呼唤（ ）

4用画出文中的一个反问句，并换一种说法不改变句子的意思。（2分） 5、文中画"“——” 的句子说明猫很（）。（1分） 文中画“）。（1分） 6、造句。（2分）

（1） 任凭??也?? （2） 非??不可??

（二）(9分)

乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是（葱 怱）郁的垂柳，柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上，松树和柏树高大挺（拔、拨），枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树??春（未、末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩（映、印）在浓浓的绿阴之中。 1、用斜线划去文中括号里错误的字。（2分） 2、填空。

这篇短文是围绕“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的各种树进行具体描写，突出了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这一地方特色，表达了作者对乡村的＿＿＿＿＿＿＿＿＿之情。（3分）

十一、我是小作家。（25分）

人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中，你一定经历过、听到过、或者见

到过一些让你心头温暖的事情。选择一件写下来，要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

试题答案

不回家呢？（1分）改写（1分）

一、根据情况给分。

二、(每空0.5分)笼罩薄雾 灿烂 规律 均匀

间隔 任凭 智慧敏捷 平衡 三、灵活掌握。(每空0.5分) 四、。(每空0.5分)

1天地 有无耀 威 2鸡 鼠 虎 凤

五、（每小题1分）1、发现2、发明 3、如果----就 4、只要

----就

六、（每小题1分）灵活掌握 七、（每小题1分）灵活掌握 八、（每空1分）

1、荒于嬉，行成于思，毁于随。

2、明亮地照耀 颤动 榕树充满活力(灵活)

3、黄鹤楼送孟浩然之广陵 送元二使安西 依

依惜别 孟浩然 王维

4、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 5、周恩来 叶圣陶

6、长城 颐和园秦兵马俑 九、（每小题1分）

1、× 2、×3、√ 4、× 5、×

十（一） 1、猫的性格实在有些古怪(1分)老实 贪

玩 (1分)

贪玩尽职(1分)

2、暖和无忧无虑 尽职 屏息凝视

(每空0.5分)

3、答案略。(每空0.5分)

4、说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜

5、老实(1分) 尽职(1分) 6、答案略（每小题1分） （二）

1、略（每空0.5分）

2乡间，是树的天地。小河两岸家小院的前后 乡间，是树的天地空0.5分）

3、还有很多种树（2分） 4、略（2分）

十一 灵活掌握

四年级语文期末试卷

农喜爱 （每 山坡上

一、拼音词语对对碰。（5分）

lǎn duò níng shìcōng yù ch?ng chǔ wā ju?

（ ） （ ） （） （ ） （ ）

二、火眼金睛辨字词。（4分）

堤（） 裁（ ）彼（ ） 辟（ ） 提（） 栽（ ）被（ ） 僻（ ）

三、词海拾贝。（5分）

风（）浪（） 屏息（）（） 山（）地（） 来（）去脉骑（）难下 汗（）功劳 （）刀小试

四、看看谁对词语的理解和运用能力最强。（4分）

优秀 优异 优良 （1）即使我们取得( )成绩，也不能骄傲。 （2）我们要继承艰苦朴素的（ ）作风。只要??就?? 只有??才??

（3）（ ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（ ）会打开。

（4）主人在睡觉前，（ ）按一下开头，整栋房子（ ）进入“休息状态”。

五、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。（4分）

1、我国的科学家在辽宁西部发现了有羽毛印痕的恐龙化石。（给句子减肥）2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。（改为反问句） 3、小树在风中一摇一晃的。（用上拟人的写法） 4、我们的祖先大概可能谁也没有想到，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。（修改病句） ______________________

六、精彩回放。（１7分）

1、陶渊明有一句勉励人们珍惜时间的名言：，，

２、周恩来站了起来， 地回答，“ ！” 这句话在描写人物时运用了描写。

３、20世纪是一个的 的世纪，20世纪的成就真可以用“ ， 。”来形容。（填古诗名句） ４、俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“ ， 。” ５、在本学期的学习中，我知道了我国的 、、这三处景观被列入了《世界遗产名录》。

6、《巨人的花园》中蕴含着 7、赞扬医生的医术高明和高尚医的德的成语是 七、默写古诗《送元二使安西》，别忘了写上作者姓名。（6分）

十、阅读驿站。（25分）

（一）（12分）

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪1、这段话是按照（ ）顺序来写的，突出了大潮（ ）的特点。（2分） 2、这段话从（ ）、（ ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）

3、这段中分别把浪潮比作（ ）、（ ）和（ ）。（3分） 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？（3分）

5、这段话用“犹如”来打比方，使潮来时那种壮观的画面更加真实可感。请试着用“犹如”写话。把某个事物的特点描述出来。（2分）

（二）最贵的项链（13分）

店主站在柜台后面，百无聊赖的望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地定着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑的打量着小女孩，说：“你有多少钱？” 小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的

结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。 她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳的回家了。

能写出自己的感受。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:四年上册语文期末试卷)都高的价格，她付出了她所拥有的一切!” 1、 根据意思从文章中找出相应的词语，写在括号里。（2分）（1）形容非常谨慎和小心。（ ）（2）实实在在，一点不假。（ ） 2、根据文章内容填空。（3分）

小女孩很想买那条项链，这可以从文章第一自然段中 “ “ ”这两个词知道。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链之后 的心情。

3、根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是（4分）

4、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他或她给你留下了怎样的印象?（4分）

十一、我是小作家。（30分）

在我们身边，有很多值得敬佩的人。他(她)可能是每天关心自己的爸爸、妈 妈，也可能是朝夕相处的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨??选择其中的一位，通过具体事例，把他(她)的精神风貌写出来，表达你对他(她)的敬佩之情。内容要具体，语句要通顺。题目自拟，

阅读答案（一）

1、这段话是按照（ 由远及近 ）顺序来写的，突出了大潮（壮观）的特点。（2分） 2、这段话从（ 形状 ）、（ 声音 ）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。（2分）

3、这段中分别把浪潮比作（ 白线 ）、（ 水墙 ）和（ 战马）。（3分） 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？（3分） 答：该句子写得很好。因为它形象地写出了大潮发出的巨响和浩大的声势 （二）

最贵的项链 1 、（1 ） 小心翼翼 （ 2 ） 货真价实2 、 出神

盯着 高兴 3、

项链的价格昂贵 小女孩懂得感恩的真情昂贵 点拨：问题 的第二层意思还可以从老板、姐姐的身上去挖掘。4、（略）

四年上册语文期末试卷篇三：四年级上语文期末试卷,带答案

四年级上册语文试卷

第一部分：基础知识积累与运用（37分）

一、读拼音，写汉字。（5分）

tuī jiàn lǒng zhàomǐn jié zhìhuì xuǎ n zé

（）（ ）（ ）（ ）（ ）

二、用“√”选择正确的读音。（5分）

1.站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很．

自然地想起古代修筑长（zhǎngcháng）城的劳动人民来。 ．

2.请不要攀折（zhé shé）花木，以免枝折（shé zhé）花落。 ．．

3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽

着数（shǔ shù）不清的垂柳。 ．

三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）

如（）添翼笨（）先飞汗（）功劳神（ ）气爽

这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十

足”）， 请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复

试卷中出现过的。

四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。

观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ） ．

2.我们要有积极的人生观。 （ ） ．

3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ） ．

打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击

1.运动会上由小刚打鼓。（ ） ．

2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ） ．

五、选择正确的词语填空。（5分）

幸运 幸福

1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生

命桥使小钱再次拥有了（）的生活。

不仅??还?? 只要??就?? 因为??所

以??

2.走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会

找来合适的石头搭上。

3.王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。

4.（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。

六、根据你的积累把对应的字按拼音写出来，并使句子符合实际。（9

分）

2010年7月，广西地区遭受了特大水灾。一夜间，大雨xí（ ）

击，山洪bào（ ）发，河水měng（）涨，急流就像发了pí

（）气一般，在大片土地上横冲直zhuàng（）。人们的房屋

倒塌，围qiáng（ ）冲垮。灾民们被迫转yí（）。这时，我

们最敬爱的人——消防官兵出现在大家的面前。他们冒着生命危

险救援被困人员。有了这种骨肉同bāo（ ）的爱心，有了这种

血mài（）亲情的传递，灾民们都得救了。

头

七、默写古诗。（4分）

1、 写出下面诗句的意思。（2分）

劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

2、 补充诗句。（2分）

，只缘身在此山中。

山重（ ）疑（ ），（ ）花明（ ）。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

3、 一、阅读短文，回答问题（14分）

法布尔的故事

蟋蟀的住宅 是法布尔写的法布尔是法国的一位著名的昆虫

学家

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，

他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以

致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，

他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从

昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。

有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声

音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，

到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了

一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在 。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究

上，成为十九世纪有名的科学家。

①我能结合上下文说说下列词语的意思。（2分）

如痴如醉：

倾注：

②我会给第一自然段加上标点。(2分)

③我能从文中找出相应的词语，写在括号里。（2分）

近义词：毕生（ ） 反义词：糊涂（）

④我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。（1分）

⑤我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。（1分）

⑥我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。（4分）

⑦我们应该向法布尔学习 精神。（2分）

二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,

又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把

食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那

对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，

触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空

中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途

中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如

果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可

以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来

时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横

线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路

了。

1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一

个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂

蚁认路（ ）

2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 —— ()强烈 ——（ ）

3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力 招呼

①呼唤（）

②统一认识，共同努力 （）

4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。

(2分)

5.认真阅读短文后填空。（4分）

①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介

绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。

6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。

(1分)

7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)

第三部分：习作 （30分）

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅

膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发