形势与政策课的学习方法
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形势与政策课的学习方法篇一：学习形势与政策课的收获与感悟
学习形势与政策课的收获与感悟
摘要：《形势与政策》课是思想品德课中的一门必修课程，是每个学生的必修课，是学校德育的一项重要内容，它帮助我们正确 认识到国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、 时代背景。对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。随着世界的不断变化，社会的不断发展，世界上每天都在发生着各种各样的事，形势与政策也伴随着时间的推移和社会的发展在不断的变化着。而这些形势与政策的变化也对我们的生活有着一定的影响。作为一名大学生，对社会的了解是必须的。
关键字：形势政策、国家形势、大学生
从进入大学到现在，形势政策这门课程已经伴随了我们三年，当时的我们是懵懂的，两耳不闻窗外事 一心只读圣贤书，眨眼间，我们已经大三，我们不能只是对课本上的东西精通，我们还要对这个社会这个世界充分了解，我们即将进入社会，现在社会飞速发展，每天都有新的事情发生，我们必须看清如今的形势，因为周围的各种变化都会影响到我们的发展，尤其是形势和政策的变化，因此，我们必须学会认识和把握形势与政策，紧跟社会发展，从而发展自我。 形势与政策课是一门以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，紧密结合国内外形势，紧密结合大学生的思想实际，对大学生进行比较系统的党的路线、方针和政策教育的思想政治教育课程，是我们每个大学生的必修课程，在我们大学生的思想政治教育中担负了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更
好地贯彻落实了中央的有关精神，是我们当代大学生关注的热点问题，帮助我们掌握正确分析形势的立场观点和方法。
作为大三的我们，即将进入社会，未来的社会会是我们的舞台，我们要在这个大舞台中尽情的展现自己，我们是推动社会和历史前进的一支重要力量。在人类社会发展的历程中,在中华民族发展的历程中,我们的前辈们都发挥了重要作用。大学生是青年中,知识层次较高,最具潜力, 最有创造性的群体,因此,当代大学生的精神面貌和人生价值取向,将直接影响到国家的未来, 事关中华民族伟大历史复兴的全局。当今国内外形势风云变幻,进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战,当代大学生也面临着深刻的国内外环境,所以,在高校大学生中广泛开展形势政策教育,对当代大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下,正视我国面临的机遇与挑战,坚定信念,振奋精神,努 力学习,报效祖国,具有重大的现实价值,与深远的历史意义。当今时代，我们中国在发展上正面临着难得的机遇和巨大的挑战，大学生也面临着严峻的国内外环境。而且当代大学生作为中国特色社会主义的建设者和接班人，既是实施者，也是创造者。所以，在大学对大学生广泛开展形势与政策的教育，这有着重大的意义。
形势与政策的变化，这是一个社会的制度和约束的体现，这是对我们所选择的道路与发展方向的一个约束和限制，所以我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须深入了解政策的原意，懂得灵活运用政策帮助我们发展，懂得变通，更应该在此基础上来进行创新。同时，我们应顺应形势和政
策的发展和变化去发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位，依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，不断提高个人能力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识。形势与政策左右我们的发展,对我们具有重要意义。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限,制约着可选择度,决定着大学生成功的机率,影响很具体, 也很深远。因此,我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据,政策影响形势 的发展。我们必须吃透政策的原意,懂得灵活变通,具备创新能力。与此同时,我们还应顺应形势与政策,发展自我:找准自己的发展目标,结合自己的优势,定位自己的方向及发展地位; 依据个人目标,制定切实可行的方案,努力奋斗,构建知识结构体系,拓展素质,不断提高个人能力,打造出“诚、勤、信、行”的品牌大学生;利用形势与政策,为我所用,形成对形势与政 策的敏锐的洞察力和深刻的理解力,培养超前的把握形势与政策的胆识,“艺高人胆大,胆大 艺更高”,利用形势与政策,实现自我大发展。树立一个远大理想,做一个成功人士! 对大学生进行《形势与政策》教育，对于提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成 为中国特色社会主义事业的建设者和接班人，具有重大而深远的战略意义。
形势与政策这门课帮助我们正确认识国家的政治、经济形势，以及国家改革与发展所处的国际环境、时代背景，正确理解党的基本路线、重大方针和政策，正确分析社会关注的热点问题，激发学生的爱
国主义热情，增强其民族自信心和社会责任感，把 握未来，勤奋学习，成才报国。引导和帮助我们掌握认识形势与政策问题的基本理论和基础 知识，包括马克思主义的形势与政策观、科学分析形势与政策的方法论、形势发展变化的规 律、政策的产生和发展、政策的本质和特征等基础知识。引导和帮助我们掌握党的路线方针政策的基本内容，了解我国改革开放以来形成的一系列政策和建设中国特色社会主义进程中不断完善的政策体系。培养我们掌握正确分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点问题的思考、分析和判断能力。培养学生掌握正确 分析形势和理解政策的能力，特别是对国内外重大事件、敏感问题、社会热点、难点、疑点 问题的思考、分析和判断能力。通过社会实践让我们感知国情民意，体会党的路线方针政策 的实践，把对形势与政策的认识统一到党和国家的科学判断上和正确决策上，把握正确的世界观、人生观和价值观。
当前和今后一个时期，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，面 临难得的历史机遇。当今世界，和平、发展、合作仍然是时代潮流，世界多极化、经济全球化深入发展，世界政治经济格局出现新变化，科技创新孕育新突破，国际环境总体上有利于我国和平发展。从国内看，我国工业化、信息化、城镇化、 市场化、国际化深入发展，市场需求潜力巨大，资金供给充裕，劳动力素质改善，体制活力显著增强，政府宏观调控能力明显提高，社会大局保持稳定，我们完全有条件推动经济社会发展和综合国力再上新台阶。这就要求
我们珍惜机遇、抓住 机遇、用好机遇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。改革开放 30 多年来，我国收入分配制度不断完善，形成了按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，有力地促进了经济社会发展，同时也出现了收入分配差距扩大的问题。党的十七大提出，初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配要更加注重公平。这对我们完善收入分配制度具有很强的指导意义。要充分认识到我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须坚持不懈 地发展社会生产力；同时要充分认识到，改革开放、发展经济，根本目的是要让 全体人民过上幸福美好的生活，必须始终坚持走共同富裕的道路。我们的分配制 度和政策既要有利于提高经济效率，不断增加社会财富；又要有利于促进社会公平，充分调动各方面积极性。 我们即将进入社会，我们必须培养一种理性的、平和的心态，冷静面对现实，为中国和平崛起创造一个比较有利的国内、国际舆论环境，能做到与时俱进，能更好地收集资料，了解我国的形势政策，同时我们现在面临的最大的形势政策，就是关于就业方面的形势政策，我们对自己所面临的问题有一个更深刻的了解， 能更好的抓住机遇，能更好地迎接挑战，进入 21 世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，我们也面临着深刻的国内外环境，我们要在纷繁复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。然后我们还要提高综合素质、开阔胸怀视野、增强责任感和大局观十分重要的方面，使我们更深刻地认识了世界，认识到我们自身的不足，使我
形势与政策课的学习方法篇二：学习形势与政策课程的体会
学习形势与政策课程的体会
摘要：本文结合了三年形势政策课程所学习的内容，表达了对学习这门课程的切身体会与感悟，强调了这门课程对我们当代大学生的重要意义，论述了通过学习对这门课程的所得到的收获，即对于大学生世界观、人生观、价值观的正确引导，和对我们的公民意识、忧患意识的培养。阐明了在当今形势与政策下，作为21世纪的大学生，我们更应该把握住自己，努力学习好专业知识，利用形势与政策，实现自我发展。
关键词： 形势与政策 感悟 收获 大学生
伴随了我们三年的形势与政策课程即将结束，回顾这三年的课程学习过程，虽然每一学期只有短暂的几节课，但是通过这三年对它的学习，却使我受益匪浅，让我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的认识和了解。由于平时在学校很少看新闻，很少关注国家政策、社会形势，因此对社会形势政策基本不了解，而形势与政策这门课，正是对我们学生进行形势政策教育的主要渠道，帮我们了解和分析形势与政策。它让我明白了当今国内外形势的风云变幻，进入21世纪的中国不仅正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代大学生也同样地面临着深刻的国内外环境。让我认识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。除此之外，通过这么长时间的学习，我发现这门课程还使我们收获了正确的世界观、人生观、价值观，培养了我们的公民意识、忧患意识。总的来说，形势与政策课程使我收获颇丰，感触良多，让我学到了很多、懂得了很多。
一、学习形势政策课程的感悟
学习形势政策课程给我最大的感觉就是，它不同于那种喋喋不休、催人入睡的长篇大论的枯燥无味的课程，反而形式新颖，内容丰富有趣。它特别需要同学们的积极性、需要同学和老师的配合。每一次上形势与政策课，老师都会紧跟国家、社会发生的重大事件，一边讲解一边配合着课件演示，再结合我们大学生自
身的实际情况进行深刻的分析，之后还会有小组讨论发言或小组作业。这样一来，就特别能够激发起我们的好奇心、积极性和求知欲。我还记得刚上大一的时候，
第一节课老师就结合了汶川地震、南方雪灾这类自然灾害讲了一节《灾难告诉我们》，之后的课程中陆陆续续地还讲解过辛亥革命、十二五规划、以及现在大家都在讨论的“中国梦”等等一系列的国家大事时事。课堂上，老师用睿智敏捷的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲解，使我们享受着知识的积淀所带来得无限快乐，使我们受益匪浅但又乐在其中。
其次还有一个体会就是，形势与政策这门课的开设对于当代大学生来说很实用，如果当今大学还有一本课程没有脱离社会，那它一定是形势与政策。经过了三年的学习，我真切地体会到，事实的确是这样。形势与政策课结合了大学生的实际情况，分析大学生如何在纷繁复杂的国内外形势下，如何正视我国面临的机遇与挑战，对于我们坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值。社会历史的大发展已决定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体也很深远。因此，我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必须吃透政策的原意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我，要找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，打造出品牌大学生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培养超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。
二、学习形势政策课的收获
形势与政策课是大学思想政治理论课的重要组成部分，是大学生必修的一门思想政治教育课，它负有思想政治教育的职责，负有引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要职责。通过学习形势与政策课程，是帮助我们大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。与此同时，它也有效地帮助大学生及时准确地了解国内与国际大事，客观科学地看待社会发展，正确理解党和国家的路线、方针、政策，不仅对于提高大学生思想政治素质和分析综合能力、增
强大学生责任感和大局观具有不可替代的作用，对大学生忧患意识的培养也直接提供了一个平台。
例如学习完《灾难告诉我们》那一节课，我们更进一步地了解了环境的可持续发展和人类发展密切相关，使我们更加明白保护环境的重要性，树立了良好的世界观；对辛亥革命的全面理解，激发了我们的爱国主义情怀和民族自强意识，使在行动中奋发图强、开拓进取，帮助我们树立了正确的人生观；对“中国梦”的认识与探索，使我们大学生散发青春正能量、开阔胸怀视野、增强了责任感，树立了正确的价值观。
关于十二五规划的学习，使我们正确理解党和国家的路线、方针、政策，提高了我们的思想政治素质、增强了责任感和大局观，培养了我们的忧患意识。在那节课上，我们学习了解到了十二五规划的背景、十二五规划要解决的问题及主要大思路，同时也明白了作为当代大学生的我们，不久也将步入社会，会成为建设祖国的一份子，祖国“十二五”的实现离不开我们，所以，我们更要贡献自己的一份力量。我们要有正义感。在学习、工作、生活中，要积极向上，学好专业知识，关心国家大事，为党的事业做贡献，提升自我能力。
三、总结
江山代有才人出，各领风骚数百年，我们做人要务实，秉承“识时务者为俊杰”的真理，才不会被时代的洪流所冲走，成为时代的弄潮儿，才可在这芸芸众生的大千世界屹立不倒。未来不能只有天马行空的虚无，我们只有深刻地认识和把握形势与政策、顺应形势与政策，发展自我，要找准自己的发展目标，结合自己的优势，制定自己的目标与方案，努力奋斗，利用形势与政策，实现自身的发展和目标。
在大学紧张忙碌的学习生活之余，形势与政策课给了我们一个机会审视社会，也审视自己。在了解社会发展趋势，了解专业具体内容的同时，寻找与调整自己的方向。不得不说，学校开设这门形势与政策课程是十分必要的。我们大学
生正是青少年，正是推动社会和历史前进的一支重要力量，大学生群体知识层次较高，最具潜力，最有创造性的群体，因此，当代大学生的精神面貌和人生价值取向，将直接影响到国家的未来，事关中华民族伟大历史复兴的全局。大学开设形势政策课程，提高了我们的思想政治素质、综合素质，我们的视野不局限于大学这座“象牙塔”，使我们看得更远，增强了我们的社会责任感和民族责任感，培养了正确的三观意识、忧患和顾全大局的意识，使我们更加深刻地认识自身、认识中国、认识世界，认识了我们与他人、我国与其他国家的差距与不足，使我们在思想上更加地成熟，为了我们走出学校进入社会提前打了预防针，感受到了社会的形势和国家的政策，为自己更好的发展和更好地为社会做贡献做了准备。
形势与政策课的学习方法篇三：谈谈学习形势与政策课的意义
谈谈学习形势与政策课的意义
从大一开始到现在一直在上形势与政策课，觉得形式与政策课让我们受益匪浅。形势与政策课是高校思想政治理论课程系列的一个重要组成部分,教学任务主要是引导大学生分析当代社会政治、经济、社会和文化等现象,研究其特点和规律,以揭示社会历史发展规律,阐明党和国家的路线、方针和政策。这是大学生思想政治教育的重要内容，是提高大学生综合素质、开阔胸怀视野和增强责任感，它使我们更深刻地认识了世界，认识了中国，认识了我们与
当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观念已经不符合这个时代了，作为21世纪的大学生，我们应该抛掉守旧的观念，放眼外面精彩的世界，我们要跟得上现代的步伐和潮流。现在的我们正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，懂得思考，但是科学辨别能力不强，容易受到各种思潮的侵蚀，因此我们亟需教育和引导，特别加强对形势与政策课的学习，引导我们高度认识自己，帮助我们开拓视野，立志奋斗。而且形势与政策课的内容很贴近社会现实和学生的思想实际，老师既能对形势与政策以及重大事件进行理论阐述，又针对学生思想实际进行指导，帮助其分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问题，增强辨别是非能力，这对于提高我们思想政治素质、坚定走有中国特色社会主义道路信念具有重要意义。
我们要学会以史为鉴，知道落后就要挨打，所以我们就要时刻关注社会发生的事情，我们应该学会正确分析形势的立场、观点和方法。因为大学生是推动社会发展和历史前进的重要力量，所以大学生的精神面貌和人参价值取向将直接影响到国家的未来。21世纪的中国正面临着许多机遇和挑战，所以开展形势与政策教育，对当代大学生如何在复杂的国内外形势下，正视我国面临的机遇和挑战，坚定信念，努力学习，将来报效祖国具有重大的现实意义。
其实要调动学生的积极性要靠老师的功劳。给我们授课的老师睿智敏捷的思维、丰富多彩的素材，滔滔不绝和风趣的讲课，为我们展示了以为领导所具备的良好素质和出众能力，而且时刻保持着活跃的上课氛围，同学们都争先恐后分享最近所知道的时事政治，并且谈谈自己的感想，在这里，我们不仅享受着知识所带来的无限快乐，更被其风趣的讲课所吸引。这让我们觉得很活跃，没有丝毫的无聊和乏味。我们的思绪随着他的思路循环渐进，挖掘我们最深处的想法，然后聆听老师的教诲，这让我们很受益匪浅。
社会的大发展已经决定了个人的发展的最大环境，制约着可选择度，决定着大学生成功的机率，影响很具体，也很深远。因此我们应学会认识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策是影响形势的发展。我们必须吃透政策的愿意，懂得灵活变通，具备创新能力。与此同时我们还应顺应形势与政策，发展自我，找准自己的发展目标，结合自己的优势。定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建知识结构体系，拓展素质，不断提高个人能力，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力。
作为21世纪的大学生，我们更应该把握自己，根据如今的形势与政策，努力学好自己的专业知识，发展自己，把自己培养成一个有知识、有才能、有人品的优秀人才，为未来祖国、社会、家庭作出应有的贡献。
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