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小学六年级优秀作文大全

发布时间:2024-03-29 09:23:55 影响了:

小学六年级优秀作文大全篇一:六年级优秀作文集锦

六年级优秀作文集锦

“与众不同”考试

每个人都经历过很多次考试,可以我这次“考试”真是与众不同啊!

记得是我九岁那一年,一个星期六,爸爸妈妈都要去上班,我又没地方去,爸爸妈妈只好把我一个人留在家里,临走前还对我说:“我们走了,中午才回来,你下午再玩电脑,上午写作业、看电视。”我说:“好”,爸爸妈妈走了,我心想:我先把作业做完再看电视吧。突然一个“邪恶”的念头从我心中闪过:你写一下子作业就赶快去玩电脑,反正爸爸妈妈不知道,你在他们回来之前关电脑不就是了。“不行!要先写完作业,再说写完作业也不能玩电脑,只能看电视。为什么不能?下午玩也是今天玩,为什么不早点玩呢?”不能,这是原则问题,答应了别人的事情就要做到。我为这个问题起码纠结了二十分钟,最后,我终于决定了:不玩电脑,写作业。我才写到了一半,突然门打开了,我连忙出去看了看,原来是爸爸妈妈回来了,我问:“你们不是说要中午才回来吗?现在才十点。”“我们是故意这样的,其实我们是看看你自不自觉,对你来一次考试,看你会不会玩电脑,看来你很自觉啊,给你奖励,现在就可以去玩电脑了。”此时,我心里又高兴又惭愧,高兴事因为我现在就可以玩电脑了。惭愧是因为如果没有前面的一番纠结,那我现在指不定在干什么呢。

这次特殊的“考试”让我明白了许多:做任何事情一定要按原则去做,既然答应了别人的就一定要做到,不能出尔反尔,否则就会给自己带来麻烦,这样的“考试”真是“与众不同”啊!

通过作者的这次与众不同的考试,提醒我们:无论任何事情,不管大小,都要按着原则去做,从小养成说到做到、遵守原则的好习惯。

差班生

说到我们班,每个老师都说是六年级最差的一个班。不,我们是乐趣多,是老师们误解了。

外科老师说我们上课很吵,他们不明白为什么我们不下课说完话,其实这完全错了,人讲话并非像写作业一样,老师布置下来,同学们写完了就完成任务了。而是想到了才说,有时也可以把一个话题推到脑袋上转几圈,再随口说出。正科我们可不敢,如果说一句话,被老师发现,当然,每个同学都知道,死定了!可是有一个问题:我自己也不明白外科老师的话我们为什么不听。。。

说文明班,好听的就是我们和“文明班”牌匾不能成为好朋友,说难听的就是我们根本得不到文明班这个称号。当然,无辜与爱班的人都讨厌那些破坏可得到文明班权力的人,同时也是多么渴望自己班能成为文明班。我也不例外哒。那些“小淘气鬼”真是让人操心,被记一次名就扣一两分,又是一次失望的结果,又是老师还一气之下让“淘气鬼”们罚抄五遍十遍,我真担心他们把手抄“断”,因为他们毕竟还是我们班的同学,现在自食其果了。

说真的,我们班并不差,虽然尖子很少,但是,尖子越多的班级就不差吗?不一定,人不是十全十美的。我非常羡慕甚至嫉妒那些尖子,同时我也会加倍努力,跟那些尖子一样被羡慕,最好是超过他们。

现在,我希望我们班能永远比别的班好,嗯!加油!六【四】!

掌心的温度

在毕业的这一天,教室里凝聚着复杂的气息。有不舍,有兴奋,有欣慰……更多的是前者吧。

大家脸上都洋溢着幸福的笑容,即使都知道这样的日子以后再也不会有了,但都刻意掩饰不舍的情绪,只是为了能存下最好的回忆,能保留最悦耳的笑声。

直到聚会结束大家还是迟迟不走,似乎忘记了什么东西似的不肯离开。最后的最后,终于忍不住了,再也不想掩饰了,好害怕这次不做就没有下次了。然后...慢慢走近,紧紧的抱住了彼此……教室里寂静一片,是那种无声的悲伤,显得更加使人害怕,害怕失去所拥有的这一切,害怕一切灰飞烟灭。

时间滴滴答答过去,渐渐松开双手,挂上“招牌式”的笑容,第一次,也是最后一次,很正式地握了握手,傻笑着却流露出悲伤的小情绪,紧紧握着手用沙哑的声音说:“你会好好的……”手,依旧不妨。

就这样,手一直被一个人紧握,走遍了校园的每一个角落,似乎每个角落都有我们共同的回忆,紧闭双眼,脑海中回想起那些美好的曾经。张开双眼,望着彼此的眼睛,看见对方的眼睛里的自己,会心的笑了。

最后才发现我们之间的回忆这么多;最后才发现友谊是如此重要;最后才发现我们彼此守护一起走过来了;最后才发现紧握着的手一直没放开……

最后,不得不说出再见!朋友,再见!一定要再见阿!

那次握手,那些人掌心的温度……迄今为止我依旧没舍得忘记。我相信,会再见的……

感谢老师感谢友谊感谢校园

在可爱的母校生活了六年的时间,其间有快乐,也有悲伤。精彩的校园生活给我的人生带来了不可磨来的印记。给予我的不仅是知识的海洋,更有人生的思考。感谢母校对我六年的培养,那是让人无法遗忘的六年。

在我刚懂事的时候,我的性格十分内向,不敢和生人接触,更离不开父母呵护。那时的我就像一只刚出生的小鸟,过着衣来伸手,饭来张口的日子……

可是校园改变了我:进入校园,我将不是爸爸妈妈的宠儿,我要靠自己的力量来做每一件事,老师将指引我向成功的道路走去。

正是因为老师的呵护,学校的关爱,我成为了一名优秀的班干部,这不仅使我胆子变大了,而且在课堂上,我也踊跃的举手发言,受到了老师和同学们的表扬。并且和同学之间的交流也越来越多,因而让我的生命里除了亲情之外,又多了一分友情。

当我走向你的时候,本想收获一缕春风,你却给了我整个春天;本想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;本想摘取一片红叶,你却给了我整个枫林;本想观看一朵雪花,你却给了我整个银色的世界……让我怎样感谢你,我的校园,我的老师!

感谢老师,感谢友谊,感谢校园。时间如流水,转眼间,小学六年生活即将结束,但我的心会时刻牵挂母校,我为有这样的母校感到自豪!

我和老妈打游击

年是什么?是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……..总之,童年是无忧无虑的,幸福美好的,就像海边漂亮的贝壳;就像整天嘻闹的浪娃娃就像山溪中清亮的泉水。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时,脸上总泛起红润的光彩。毕竟,那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕,一旦迸发就是那么滔滔不绝……我的童年多姿多彩,童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。最亮眼的那颗星,还得数我5岁时和老妈打的那场刺激的“游击战”。

那天,我看完了动画片之后,准备去睡觉了。就在我刷牙时,我撇见了角落里老妈从超市里“抢”回来的一大堆零食,心中忽然闪过这样的一个念头……

我来和老妈打场“游击战”吧!为什么要这么说呢?因为呢,我想吃那些零食了,所以,我需要先“潜入”“战场”厨房里,去“摸清地形”,然后趁“敌方”不注意,再悄悄地“取”一些零食来过过嘴瘾。但是,如果“战争”不成功的话,那可就大事不妙啦!于是,我依照计划行事,先仔细的“侦查”了一番从房间到厨房的“实际地形”,又特意探听了一下“敌军”的所在位置。经过再三的思量,我决定用一个“滚筒式”慢慢地“滚”厨房。好容易到了厨房,我忐忑不安的站了起来,心里像装了一只小兔,一直在“怦怦”地跳,使我难以安宁。稳定了一下情绪,我开始四下寻找,尽量不发出声音。终于,我找到了一大堆零食,真是功夫不负有心人啊,这堆零食就在——厨房门左边的第4个厨的第5排第2个橱门的第3个格里。“战利品”到手了,耶!“首战”告捷!我一边竖起耳朵听着“敌军”那边的动静,一边麻利的从零食堆里挑出了几样好吃的和几听饮料。我抱着零食,打算故技重施,用“滚筒式”“滚”回去,但发现怀里抱着许多的东西,不适合再用这个策略,这可怎么办呢?正当我发愁时,一条很好的策略浮现在我的脑海里,对,用匍匐前进的方法!思考好了之后,我便和乌龟似的趴在了地上,把零食“驮”在背上,慢慢的朝房间爬去。终于,在我十多分钟的努力下,我爬回了房间。我把零食放在了床上,把门虚掩上,这样会便于“探听敌情”。一切打点好,我便放心的“大开吃戒”。

正当我边津津有味的吃着“战利品”,边为自己的成功而洋洋自得的手舞足蹈时,竟然把一个空瓶子碰到了地上!声音惊动了“敌方”,于是,“敌军将领”以光速“杀”了过来,好在我保护措施做得好,又保持着高度的警惕,我一听到脚步声,就一头钻进我的“战壕”——被窝,把一切痕迹遮盖住,装作睡着了,“敌军”过来检查了一番,没有发现什么异常,便又回她的“大本营”客厅去了了,我一直悬着的心也得以放了下来。“敌人”撤退以后,我继续享用了起来,心里还在想:“呼,吓死我了,还以为就这么暴露了呢,下次一定一定要小心呀!我就这么边想边吃,结果吃着吃着竟然睡着了。第二天起来,我的牙开始疼,所有的计划破产了,被识破的那一刻,尴尬加,还能加什么,当然是牙疼了,唉……

自从这次“游击战”之后,我明白了一个道理:无论做什么事情都要光明正大的做,否则到最后受罪尴尬的还是自己。即使到最后达到目的了,也只是欺骗了自己。还有,这次“激战”过了之后,那个在自以为胜利的晚上想的“下一次”再也没有发生过,因为这样做,不仅对自己有害,对别人也没有什么益处,这样损人不利己的事情,我以后一定不会再做了,恩!

我向爸爸竖起了大拇指

十几年前,我们全家随做玉器生意的爸爸进疆,爸爸是一个帅气的藏族小伙。他中等个,常年留着小平头,加上高挺的鼻子显得很有精神。爸爸是一个特别乐于助人的人。爸爸的善良像一颗种子已深深埋在了我的心中。

记得一个冬日的下午,寒风刺骨,雪花乱飞,天气格外地冷。我透过窗户,看见院子里站着一个维族小男孩。他黑黑的头发,圆脸蛋,深深的眼窝显得可爱极了,身上穿着单薄的衣服,背着一个与身体你不相称的大书包。只见他冒着寒风,顶着雪花,蜷缩着身子瑟瑟发抖地蹲在屋檐下的一个角落里。眼睛里闪着泪花。我放下手中的笔,正要出门,这时爸爸下班回来。看见了他,便走上前去亲切的说:“小朋友,你在这儿干什么呢?”小男孩看到爸爸,站起身往后退了一步,爸爸知道他害羞了,便走上前去对他说:“没关系,不要害羞,你这样会冻感冒的。你为什么站在这里呢?”小男孩吞吞吐吐地说:“我……我……我忘带钥匙了,在这里等妈妈回来。”爸爸听后慈祥的说:“走吧!先去我家坐会儿,等***妈回来了,你在回家吧!”小男孩高兴地说:“谢谢叔叔。”于是,爸爸慢慢地蹲下,把自己的外套脱下来披在了小男孩身上,拿出餐巾纸擦了擦小男孩的眼泪,然后小心翼翼地抱起小男孩推开了家门。看见爸爸抱起小男孩进了家,我连忙热情地说:“快进来吧,小弟弟。”接着,我又跑进厨房倒了一杯热乎乎的茶,拿了一些点心和零食让他充充饥。小弟弟看着我也没那么害羞了,眼睛里流露出感激。他坐在爸爸旁边开心的和爸爸交谈起来。看着小弟弟甜蜜的笑容。

小学六年级优秀作文大全篇二:六年级精彩作文题目大全

六年级精彩作文题目大全

一、根据下面所给的词语,编(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:小学六年级优秀作文大全)个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸

二、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊! 要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,

三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次( )的尝试》补充完整,写一篇记叙文。

四、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。 五、题目:可爱的______ 要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。

六、我很感激她 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。

七、我们玩得真快活 要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。2.注意写出快活的情感。

八、题目:我们班的新鲜事

九、他(她)这样做不好 提示写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。

十、那件事,我总忘不了

十一、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

十二、 想起这件事,我就

十三、我得到了要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。(2)通过一件事来写。

十四、真了不起提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

十五、我爱家中的要求:选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。要有真情实感。

十六、毕业考试之前要求:(1)这是你第一次参加毕业考试,你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下,恰当地选择材料,具体、真实地写出来。

十七、我品尝到了成功的喜悦提示与要求:六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的

内心感受写下来。

十八、_____的我。要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

十九、童年是一首歌,让你尽情歌唱;童年是一支笔,让你尽情涂抹你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟都将是你永远难忘的回忆!请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来,写出真情实感。(体裁不限)

二十、《我爱____》先把题目补充完整,再写一篇作文。要求内容具体,感情真实,语句通顺,不写错别字。字数在400字以上。作文中请不要暴露自己的真实姓名和校名。

二十一、6年有小学生活转瞬即逝,这6年里,有谁给你留下深刻的印象?你有过哪些难忘的欢乐与忧愁?临别之际你还有什么话还没说出口?请你以《我最难忘的(愧疚的、高兴的、想告诉你的)》为题,写出你的感受

二十二、写一个你最欣赏的人要求:1、题目自拟。2、这个人是你身边熟悉的,可以是父母、同学、老师要通过一件具体的事例,写出他(她)值得你欣赏的地方

二十三、在生活中,是否有人曾经误解、冤枉、委屈了你?你的心结也许到还未解开呢。或者有人曾经开导、鼓励、鞭策了你,让你在学习生活中得到了很大的启发与收获。请你选择其中的一件事把它写下来。题目:《他(她)____了我》提示和要求:在横线上填上“误解、冤枉、委屈、开导、鼓励、鞭策”等词语,将题目补充完整。

二十四、《我有一位好____》提示:可以写自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,也可以写自己的老师、同学,还可以写自己的邻居、小伙伴要求;把题目补充完整,通过一件具体的的事例来写你的___。

二十五、《我再不____了》

提示与要求:先选一个恰当的词语,把题目补充完整(如在横线上填入“任性、妒忌、自卑、孤独、懒惰、马虎、轻信”等),再按题写作。注意按一定的叙述,内容要具体,情感要真实

二十六、《一次深刻的教训》提示:在6年的小学生活中,谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求:选取一个事例,写清楚,写具体,写出真情实感。

二十七、从下面两题中任选一题,自拟题目,写一篇内容具体,感情真实,不少于400字的习作。1、“朋友”两个字让我们感到温暖,我们每个人都得到朋友的关心、帮助。请你以“朋友”为话题,写一篇记叙文。2、生活中我们在天天长

大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福,懂得了宽容他人请你写一件成长过程中难忘的事。

二十八、《____的家》习作提示:每个人都有一个家,或温馨,或幸福,或有缺憾请你拿起生花的妙笔,把你家的故事告诉大家。先把题目补充完整,再围绕题目写一篇文章。要求内容具体,语句通顺,感情真实,字数在400字以上。

二十九、《快乐的一天》

三十、春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。6年来,在与父母、老师、同学的相处中,你一定经历过不少的快乐,感受到不少幸福。请你以《难忘___》为题,把你与亲人(老师、同学)一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体,感情真实,写也后尝试修改。

三十一、事物的变化有时会影响人的心情。例如:生活条件改善了;走出去旅游了;经过自己的努力取得成绩了;懂事了,关心父母,善解人意都会使人产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中,你一定会有这样的感觉吧!请你以《_____的感觉真好》为题,选择自己感受最深的一件事写下来,要把内心世界感受的经历写具体。不少于400字。

三十二、你马上就要小学毕业了,在小学的六年生活中,一定有许多让你特别难忘的事情。请你选择印象最深的一些事写一篇文章,题目可以用《小学生活二三事》,也可以根据自己的内容拟订题目,反映自己多姿多彩的小学生活。

[感悟作文一《我终于_____》要求:1、把题目补充完整。2、通过一件具体的的事例,围绕一个意思写清楚。

三十三、英国哲学家培根说过:“人的命运,主要掌握在自己手中。”是的,我们小学生只有从小学会做自己的主人,才能享受自己的人生。学会养德、学会交往、学会学习、学会审美、学会自立、学会创造你一定进行着思考、探索、实践。请选取你在生活中亲身经历或听到、看到的一件事,以“学会做自己的主人”为主题,写一篇不少于400字的作文,作文题目自己定。

三十四、《我发现____》提示:要通过一个具体的事例写出你的新发现。

三十五、《____的启示》提示:或许你没有如《钓鱼的启示》那样的经历,但生活中总会有一些事或多或少地对你产生过积极的影响,请选择其中的一件事写下来。

三十六、《没想到》在我们的成长过程中,经历过许多事。有快乐,有喜悦,有悲伤,也有遗憾。许多事的发生出乎我们的意料但却给我们思考,请你以《没想到》为题,写一篇不少于400字的作文,记叙你一件你亲身经历过的意想不到的事,要求选材真实,有真情实感。

三十七、请以《___真让我___》为题,写一篇记叙文。请先把题目补充完整,前面一条线补充人物,如某个具体的亲人、同学、朋友、名人等;后面一条

线补充你的一种感受,如喜欢、佩服、崇拜、想念等。

三十八、在我们成长的道路上,我们需要感恩的人很多:父母,老师,所有关心帮助过我们的人。请以“感恩”为话题写一篇习作。

三十九、走进网络,拥抱自然,参与竞赛,社会调查,公益活动,学做家务留心学习,你会发现生活处处是课堂。这样的课堂丰富多彩,能学到校内课堂上学不到的知识;能开阔视野,增长才干,磨炼意志;能使知识得到深化,潜能得到开发请你以《生活处处是课堂》为题,写一篇作文。提示1请不要写学校课堂上学习的内容2、你可以选择某一方面,写自己在这样的课堂上学到了什么,也可以选择几个方面,叙述自己在这样的课堂上的收获要求:把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实

小学六年级优秀作文大全篇三:小学六年级作文题目汇总

小学六年级作文题目汇总

1、题目:我和的故事

要求:

①请先把题目补充完整,然后写作。

②中心明确,内容具体,条理清楚,情感真挚,格式规范,400字以上。

③书写端正,卷面整洁,正确使用标点。

同学们来分析一下这个题目要怎么写?

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教师题解:

审题。题目为“我和——的故事”,既然是故事,自然应写记叙文;“我”和“谁”或“什么”的故事呢?可以是人,如老师、朋友、亲人、古今名人等;可以是物品,如书籍、钢笔、相册、电脑等;可以是动物,如仓鼠、花猫、鹦鹉等;还可以是想象的东西,如米奇、影子、UFO等;“我”是“故事”的主角之一,而且是“我”讲述“故事”,因此要用第一人称来写。

2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情,使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴,要抓住人物的各种描写,突出小伙伴的性格特点。词语准确,语句通顺,要有新意。

3、生活是万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十二三岁的你同样拥有一片蓝天,一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔??你一定享受了无限的乐趣,增长了知识,陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题,写一篇记叙文,写出你的真实感受。先把题目补充完整,字数不少于400。

4、在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景??生活中你一定 经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

5、生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受,我们也备受家人的关注,我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔,述说那段生病的经历,那段不一样的感受哦!请以生病了为话题写一篇记叙文。

6、提示:可以用“发现”为题作文,也可以根据你要写的内容,在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语,也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。 参考题目:《我发现幸福就在身边》;《良心的发现》;《我发现了读书的奥秘》;《不同寻常的发现》;《偶然的发现》;《我发现了“新大陆”》;《21世纪的新发现》;《我发现了科学的奥妙》;《意外的发现》,

7、法国雕塑家罗丹说:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题,写一篇不少于500字的作文。

8、泪水,是感情的流露,或喜悦,或悲伤,或懊悔,每一次流泪都会有一段难忘的经历,都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录,每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事,你会有什么感受和启示呢?请以“泪水”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容真实感人。

9、在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。

10、岁月流逝,往事会淡忘,但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册,会看到母亲怀中啼哭的你,长着两个门牙玩耍的你,戴着红领巾学习的你??哪一张照片让你久久难忘呢?你想对过去的岁月说些什么呢?请以“照片”为话题,写一篇文章。题目自拟,内容具体。

11、每个人有许多心里话,想说,但又不敢说。有许多烦恼,有许多开心的事,有许多??今天给你一个平台,让你把心中的话说出来,我们期待着你这一个真心朋友的加入?? 题目自拟,要求有真情实感。

12、提示:你有过和他人合作的经历吗?选择一个合作成功或合作失败的事例写下来,要写清楚和谁合作,怎么合作,结果怎样。要求语句通顺连贯,感情真实自然。题目自拟。

13、们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲,有你的朋友,有你的左邻右

舍,有你根本不认识的人。 就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟,写前想想我为什么写他。

14、一个苹果 (或者一个苹果引发的故事)

苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口,营养丰富,人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的??故事,找一个出来写一写,写出你的真情实感。如果没有的话,那么请你发挥想象,合理地编一个与苹果有关的故事。

15、《春天来了》(或者 冬天来了)

从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节,请用上拟人比喻等修辞手法,试一试写成童话。

16、《梦想》

生活中你一定会有许多梦想吧,你希望这些梦想变成现实吗?今天就给你的梦想插上想像的翅膀,尽情地飞吧!以《梦想》为题,写一篇想像作文。

17、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!??要求:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。

18、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑??如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生做一回小学生》为题,写一篇文章。

19、要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。(3)文章在400字以上。

20、那件事,我总忘不了 要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

21、再见了,老师 提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。

22、我学会了 要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。(3)500字左右。

23、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。 3、 不会写的字查字典,超过四个不得优。

24、要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤??请你任选一件写下来。注意:(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容,详略得当

25、《我品尝到了成功的喜悦》 提示与要求: 1、 六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动??每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。 2、 有中心,有条理,语句通顺连贯。不少于400字。

26、读《------》后的体会

27、《_____的我》 要求:⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我??⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。

28、1、默写一首诗,再改编成作文。⑴诗题 ⑵诗句:________________,________________。________________,________________。⑶展开你的想象,将这首诗改写成400字以上的记叙文

29、《乐》提示:我们生活充满了欢乐,本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事,写一篇记叙文,要有真实感,不少于500字。

30、题目:《榜样》提示:在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。500字

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