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我的老师优秀作文

发布时间:2024-03-29 19:57:12 影响了:

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我的老师优秀作文篇一:中考满分作文:我的老师

中考作文:我的老师

【解读】

具体来说,“我的老师”的这道全命题作文,在写作时可供考生选择的角度至少有以下四个方面:一是狭义的“老师”,即专指给自己带课的教师;二是广义的“老师”,泛指在某方面值得学习的人,也就是说,只要某个人“有所长”,无论男女长幼,无论身份地位,均可以是“我的老师”;三是比喻义的“老师”,可以是能教给我们知识、启迪我们感悟、引导我们成长的所有事物,如前将一本好书当做“老师”;四是引申义的“老师”,即凡是能对“我”有启迪意义的所有的现象、情境、场景等,都可以理解为“我的老师”。

【误区】

“我的老师”的这道全命题作文试题,对考生来说,几乎不存在什么难度。因为凡是考生,一定都有很多“老师”,而且一定也写过有关“老师”的作文。但正是由于这一原因,考生在写作中也就最可能出现以下两个方面的审题误区:

1、对“老师”的理解仅仅停留在狭义的方面,使得考场作文千人一面,千篇一律。

2、对“老师”只褒不贬,或者任意拔高,使得“老师”的形象严重失真,影响得分。 要得走出以上审题误区,在平时就要有意识地培养自己超强的审题能力,同时,要真正走进生活,注重观察,并对观察对象有真切的感悟。

【范文】

我的老师

说起来你们或许不信,我有一位好老师,它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。 还是让我讲讲我的这位好老师的故事吧。

那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完老师布置的假期作业后无事可干,就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很激烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻,倒下去的时候,将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些,我“将功补过”,拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来,然后很随便地就将它扔在了一旁。

爸妈回来后,对我的做法很是吃惊。他们对我说:“孩子,没有一个生命不是在受挫中长大的,你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了,可是它的根却还活着呀,所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。

第二年春天,那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌生了新芽,到秋天的时候,它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年,它长得快要高过房檐的时候,爸妈不得不给它搭了一个架子,很快地,它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候,它甚至还挂上了第一串葡萄呢??

近年来,特别是在初中的最后一年,我因故一次次遭受心灵的煎熬,但每每这个时候,我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树,我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气,从而一步步让自己强大起来,再没有什么挫折能让我臣服。

现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好老师的原因了吧?一定是了!

【解读】

本文有二美:一是主旨美。全文通过为我们讲述“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”的成长经历,揭示了“人生就是遭遇再大的挫折,只要坚持初心,就一定能发展壮大起来”的文章主旨,发人深省,能给读者以超强的正能量。二是构思美。主要表现在全文一开篇小作者即为读者设置了“我”为什么要把“一棵曾经被折断了茎干的葡萄树”称之为“好老师”的悬念,有了这一悬念,读者的阅读兴趣立马就会被激发起来,促使读者将文章读下去。这就使

得本文在构思上显得十分巧妙,很有艺术性。

我的老师优秀作文篇二:高中优秀作文:我的老师(5篇)

高中优秀作文:我的老师(5篇)

高中优秀作文:我的老师(5篇)

1.我的老师

老师在每一个人的学生时代中都扮演着重要的角色,起着关键性的作用。好的老师起着好的作用。

师如园丁

老师就像园丁,别人在休息时,他却在为教育呕心沥血。还记得初三中考前,同学们挑灯拼搏着。而老师们也是最辛苦的时刻。很多个夜晚,不开窍的习题, 都需要老师的帮助。那些急切、关心的话语有力的回荡在我耳畔:一次,时间已悄悄滑过午夜,一道题始终让我不得其解,发了个短信给老师,询问解题方法,长时间的等待没有回音,心想:老师定是睡了吧。第二天,屁股刚挨着椅子,就见老师急匆匆地冲过来:“快!哪题?我昨天太忙,没看到短信,赶快拿出来,我给你讲。”我先是愣了愣,随后就去老师那请教了。——原来,老师昨晚一直没睡,直到凌晨···心中莫名的感动,老师的辛勤付出也成为了我拼搏的动力。

师如明灯

“明灯”不一定是“路灯”——照亮整条路。我的明灯是一盏“启蒙灯”——它不是学前的那些教育,而是第一个让我对学习感兴趣,对学习的概念有改观的“灯”。

那些记忆犹新的画面仿佛昨日之事般清晰的在脑海中浮现:五年级时,我清晰的记得那节语文课,坐在角落里的我,站起来,细若蚊虫的回答着老师的问题,得到老师的赞扬,我的随笔和感想朗读后得到老师的表扬,此后,我在课上活跃起来了,不再害怕说错,声音不再细若蚊虫,这对我以后的学习给予了很大帮助。

作为老师,她可能没有想到她的一句话一个行为就改变了学生,她也许会在以后感觉到学生的变化,殊不知自己是何时改变了学生。但这在学生记忆的长河中,那句话,那个转折点,会成为她印象最深的一个点。

师如港湾

老师在学校就如同我们的临时港湾,给我们温暖。雨非常大,空空的马路,我只有头顶的帽子为我避些雨,打车,突然头顶晴了,被色彩笼罩着,抬头,一把彩虹色的大伞悬在上方。扭头,瞬间被感动了,是老师,举着彩虹伞,陪我等着在我回家的出租车,五

彩斑斓的伞幻化成温暖——阳光般的温暖,雨后彩虹的喜悦——内心下起了雨,温暖的太阳雨。

老师是我学习生涯中的明灯,是我校园生活中的临时港湾。我会在这辛勤园丁的培育下,茁壮成长,在那启蒙性明灯的指引下,奋发图强,在温暖港湾的怀抱中,用那温暖感染他人,最终,成为能为国家做出贡献的栋梁之才!

2.我的老师

一个伟大的老师一定是可以影响到他的学生一生的,让他们意识到自己的错误,或对今后的人生有一个全新的定位。在老师的指引下,我们离光明越来越近,未来的曙光就徘徊在我们面前。我的初中班主任就是这个光源。

忠言逆耳,除了父母,只有老师会不惜一切地指出我们的问题所在(好)。那会儿还是初二,初中生活虽只过了一年,但隐约还是可以听到中考钟声的回音。那时的我浮躁懒散,恨不得下了课就直奔操场与朋友们打闹聊天。 王老师的办公室就面对操场。一天中午,她把正在扎堆聊天的我叫了出来。“你是想放弃了吗?”“没有。”“你这样做就是在走向失败,你一直是我心中的好孩子,这不像是你该做的。活动固然好,但学习才是主要

我的老师优秀作文

的。我知道说完这些你一定会暗自抱怨,但我不管,我只要你改掉。”办公室内只有从窗户缝隙中流入的操场生的嬉戏声(妙),我沉默不语。当然是对老师那些“打击”我的话的反感,但恰是那些话让我突然意识到了我过去做的可笑的事情,操场的缤纷在我的视线里一丝丝地褪去了,取而代之的是前方更加多彩的道路。我心中涌出了一股感激。若不是老师不惜一切的批评,我的前途将多么无助。是王老师让我意识到我的错误,找到我未来路的方向。

老师永远是那个能够倾听你诉说的人。往往只有她的理解才可让你获得动力。初三来临,班里的后起之秀如此之多,让我感到空气中都充满了压力。面对那么多的问题,我有多少次都红了眼眶,心中是对自己十分的不满。爸妈不了解情况,我就不由自主地去找王老师。在她的办公室里,又是那双好似太阳的双眸,虽从未怎么改变过,但那炽热的光芒却在悄然间温暖了周围的一切。她默默注视着滔滔不绝诉苦的我,听我对自己的不满与对压力太大的无奈。她用她的内心承接着我的痛苦,尽管她一句话都没有说,但发泄后的我顿时感到周围的空气不再那么沉重,微风拂过脸颊,只有种轻松的感觉。那之后的每一天我都充满了动力。

不仅在培养我们做人方面,一个老师最基本的是要有雄厚的教书功底,这也是让学生敬佩的一个重要部分。王老师是我们的英语老师,她不像其他老师那样照本宣科,靓丽的外表下还有一种靓丽的教书风格。在此之前,我从未见过英语有如此的魅力,我从未想过英语居然还可以是带有颜色的。从王老师红色嘴唇后跳动出来的活泼的内容就像星空中的点点繁星,不起眼的外表,却颗颗动人,在一望无际的宇宙中是那么的闪耀, 吸引着我们每个人的注意力。从此,英语便成了我最好也是最爱的科目。是王老师培养出了我对英语的兴趣,不仅是对英语,更是对任何新事物的新鲜感,我人生路上的另一扇窗又被悄然推开。

不论是悉心的教导,还是严厉的批评,不论是耐心地倾听,还是活跃的课堂气氛,都是王老师对我们未来的一个指示。她让我对我未来的人生有了一个全新的定位。为我的将来铺平了道路。

3. 我的老师

我最佩服的老师是王老师。他身材胖胖的,微微挺起个将军肚,说话声音很大,平时总是笑眯眯的,十分和蔼。他喜欢学生,总是在学生困难和无助的时候,给予学生温暖的帮助和无私的爱。

王老师是一个乐于助人的好老师,在我需要帮助的时候总能够得到他的帮助。“咦?我的作业本哪去了?”我翻遍书包,没有找打,不禁喊出声了。“没有作业本怎么写作业啊?”我心想。于是我又把书包里所有的东西都倒了出来,不停地乱翻一气,还是没有找到。看来我的粗心大意又一次给我一击!面对课桌上的一片狼藉,我无奈地干坐着。这时,“啪”的一声,一个新作业本落在了我的面前,王老师胖胖的身体已经到了我的旁边。“给你!赶紧写作业吧。以后可别粗心了,每天记住检查一下书包!”我拿起本子,赶紧谢谢老师。王老师把手一摆,半开玩笑地说:“下次再忘了,我就新帐老账一块算了啊!”

王老师是一位愿意为学生付出的好老师。有一次我因为生病落下了好几节课。病好后,我发觉自己有些跟不上班里的进度了,心中又着急又无助,这可怎么办啊。放学时,王老师把我叫住了,说到:“你落了几节课,这周放学以后你来我办公室,我给你补上。”我赶紧点头,但又一想王老师家里学校很远,那王老师岂不要回家很晚?我刚出口说到“那您回家??”话还没说完,王老师把手一摆“走!咱们办公室去!”就这样,王老师给我补上了落下的课,使我很快赶上了班里的进度。

王老师是一位十分关心学生的老师。有一次我在打球时受伤了,手臂疼得不能动了。王老师赶紧和医务室的老师一起带我去医院。在医院了,他安抚我坐下,赶紧跑来跑去地挂号、缴费、拍片子。胖胖的身体在医院走廊里跑了好几趟,汗流浃背的。这一切忙完后,医生看了片子,说骨头没事。王老师这才松了一口气,紧锁的眉头也舒展开了。当我家长赶来,知道情况后,一连声的感谢王老师。王老师把手一摆“孩子没事就好”。

王老师教会我很多东西,他以实际行动来告诉我,要乐于助人,要懂得付出,要关心帮助他人。王老师是我一生难以忘记的好老师。

4.我的老师

学习不仅限于书本,生活就是最好的课堂。孔子云:三人行,必有我师焉。每一个人都

有属于自己的个性,每一个人身上,都有值得我们学习的地方,每一个人都可以成为我们的老师。

身体是革命的本钱,拥有一个好身体是人生最幸福的事。而在锻炼身体的过程中,更使我拥有了坚强的性格。

我的爸爸是一个体育爱好者,而且达到了痴迷的程度。但是与别人不同,他从不看体育比赛,每次外出登山从不带相机,他也从不参加什么业余比赛。他只是到固定的公园,慢慢的跑,或是去固定的山,细细地爬。对于他来说,做运动不是在寻求刺激,而是生活中一个必不可少的环节。在这样的环境下,我也渐渐喜欢上了运动,我经常和爸爸一起去玉渊潭跑步。他在前面慢慢地跑,我在后面慢慢的跟,起初只是从湖中央的桥穿过来,后来便索性绕着湖跑整整一圈。“加油!坚持!做什么事都有一段艰难的过程,只要突破了就会很轻松!”我听着他的话,并在心里默念:不要停!不要停!不由得眼睛看向路的尽头,一棵又一棵树向后移动着,此时此刻,我在心中幻想,假如果我张开双臂,一定能像鸟儿一样飞翔。

做人要懂得默默的付出,只有真心的爱别人,才会快乐。

我的姥姥是一个从农村进城的劳动妇女,她不会写字,甚至不会写自己的名字,但她却用一种无私的默默的爱将我包围。9月30号那天运动会结束后,我谢绝了伙伴们的邀请,拖着两条重如秤砣的腿独自回了家。像往常一样,姥姥慢吞吞的给我开了门,她走起路来还是那样蹒跚,像一只企鹅,只是她的背似乎更驼了,脸上的皱纹也更深了,但我并没有十分在意。直到今天上午(10月7号),姥姥说他必须要去看中医了,我才知道,姥姥为了我运动会之后能赶紧吃饭休息,一直忍着自己的病,给我做饭等着我回来。这就是我的姥姥,总是把家人放在第一位,总是默默地付出。

学习并不是人生的全部,我们要融入社会,学会生活。

从小学到初中,我一直是一个两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书的“乖小孩”,但是当我的大姨,这个身材短小,又十分臃肿,言行举止有些尖酸刻薄,喜欢描眉画眼,而且疯狂追星的时尚剩女,第一次住到我家,我的生活被彻底的改变了。一有机会她便带我参加各种活动,还总是叮嘱我:“不要局限在自己的小空间里,要了解社会。”她教会了我很多学校永远也学不来的知识,她将这个世界与我紧密地连在了一起,使我感受到了生活的乐趣。

生活中处处都有我的老师,我的爸爸,我的姥姥,我的大姨,他们的一言一行,一举一动,都在潜移默化的改变着我。在未来的人生中,更需要我去不断发现他人的优点,去寻找新的老师,不断完善,不断超越自己。

5.我的老师

她,对她的学生总是那么凶。学生做了好事,她也从不表扬,但是人嘛,总会有柔情的

一面,总会笑,也会有悲伤挂在脸上。她就是我的老 师刘老师,她真的是一名好老师。

刘老师教物理,不得不承认她讲的确实好。但是上她的课从来都是在批评中度过的,所以我们永远都是在低着头上课。刘老师还总说我们笨,我们傻,我们心里很不是滋味,因此大家都暗下决心,必须让刘老师对我们的看法转变。苦苦奋战两个月,期中考试来了,所有人都进步了。出乎我们的意料,刘老师还是很生气,晚上放了学居然还召开了紧急家长会!百年不见呀!我们都十分的生气与伤心,白努力了。那些平时不好好学习这次有进步的同学怨气就更大了,努力这么久都得不到刘老师的肯定。从那一天开始,我们就越来越不喜欢刘老师,不喜欢物理,讨厌做她的作业。

中考最容易的就属体育了,刘老师相当重视。上操跑步时,班里有人不舒服了,她也从不让休息。到了考试的那一天,刘老师没有跟着我们,大家都很高兴,终于不用看着凶巴巴的刘老师跑步了,我们都超长发挥了,但是真的很累很累,下台阶时就如同一滩烂泥,等走到转弯的时候,我看到了满脸灿烂笑容的刘老师,她的嘴角弯弯得像一个小月牙,小月牙在她黝黑的脸上闪亮亮的,特别美丽。等我走到刘老师的身旁,刘老师咧开了她的小月牙,抚摸着我的肩头,亲切地说:“H,累坏了吧,考的怎么样,去那边好好休息一下。”我还一下没反应过来,说到:“满、满分。”“不错,第一战胜利了!”刘老师的小月牙咧得更厉害了,接着她又搀着我的胳膊,把我从台阶上扶了下来。刘老师一个挨一个的询问我们,她为考得好的同学喝彩,也在鼓励没考好的同学不要气馁,打好下一战,然后再一个一个的搀我们下来。这还是那个整天说我们傻,没有表情的刘老师吗?大家都震惊了。看来刘老师就是一位典型的刀子嘴豆腐心的老师,她对我们说的那些伤人的话,其实就是为了激励我们再接再厉,在这个关键的时刻不能松懈,掉链子。从这一次开始,我们被感动了,逐渐的又对刘老师有些许好感,好好的听她的课,与她作对也少了许多。

随着时间的流逝,中考一步步向我们逼近,我们以及老师们都累的筋疲力尽了。这一天,一向守时的刘老师竟晚了半节课还没来,班长和课代表到处找她。最后是数学老师来告诉我们,刘老师家人病重,她去医院签字了,正往这边赶。班里死一般的寂静,这时班长发话了:“同学们,一会刘老师回来,大家都安安静静的听课,以后咱们也不能让刘老师生气了,都听懂了吗?”大家都点点头,安静的坐在位子上看书,耐心的等待着刘老师的到来。可以说这是我们班三年来最安静的一刻了。刘老师来了,她不停的跟我们说抱歉,我清楚的看到刘老师的眼睛里布满了血丝,她一定是太累了!我都不忍心让她再站在这给我们上课了。这节课大家上的都很认真,都精神抖索的盯着刘老师。从这节课开始,我们的心情就越来越沉重,害怕刘老师会倒下。我们心里都知道刘老师为了我们,她最爱的学生付出了太多太多,不再有人讨厌她,不再有人气她,因为刘老师值得我们尊敬!

刘老师曾经让我们讨厌过,让我们感动过,现在更多的是让我们去尊敬她,尊重她。她真的是一名好老师,她值得我拥有一辈子!

我的老师优秀作文篇三:我的好老师作文600字

我的好老师作文600字

我的好老师作文600字(一)

老师,您像一支红烛,为后辈献出了所有的光和热,您的品格和精神就是——不停地燃烧!老师,我们生活的引路人;老师,我们学习的领航员! 我的>班主任姓薛,她有对清秀的大眼睛,短短的削发显得她格外干净、利落,椭圆形的脸使得她更加和蔼可亲。

她是个尊重学生的老师。记得有一次,我犯了错误,被老师叫去办公室。我的脸红得像个熟透的苹果一样,羞得无地自容,恨不得找给地缝钻进去,心里想:“我可是个班长啊,办公室里那么多老师,怎么看待我?”可是,“师令”如山,我只好硬着头发慢吞吞地走进了老师办公室。果然不出所料,办公室里座无虚席,张老师忙碌地批着作业;王老师悠闲地喝着茶;唐老师正讨论着教学遇到的难题??我更加不好意思了,但也只得鼓起>勇气,慢慢地走到了薛老师办公桌旁,这是薛老师放下了笔,环顾了下四周,略加思索一番,带我走到办公室外。她与我侃侃而谈,不仅使我认识到了自身错误,还使我知道了许多做人的道理。

薛老师不仅尊重学生,还教学有方。有一次公开课上,老师用她那甜美的嗓音,生动的讲解,引人入胜的>故事征服了我们。一只只小手举了起来,像一棵棵挺立的小树苗,在老师的带动下,每个人的回答都堪称精彩,公开课成功极了!

一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴水灵感的水则汇聚成知识的海洋,灵魂的工程师是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳。

我的好老师作文600字(二)

在小学阶段,有许许多多的老师给我传授了知识,我十分感谢他们。仔细想来,在这六年里,对我们最好的是现在的班主任—李老师。

李老师是一名优秀的语文老师,他当我们的班主任有三年了。他个子不算高,胖胖的,有时说笑的时候,眼睛眯成一条缝,十分有趣。他的才华使同学们羡慕,工作十分认真,很负责任,对同学们是宽容对待。上课时,总是全身心的投入到课堂上,用流利的普通话给我们讲课。

有一次放假,李老师放学前给我们布置了一大堆任务,由于太多了,记也记不住。对于我来说是记住了一半的家庭作业,而另一半作业没有记住,也就因此没有完成。周一到来了,我背着书包高高兴兴地来到学校。听到同学一提起作业来,我立刻慌了神。直到中午时,老师才发现我的作业没有完成。我向老师承认了错误,不应该忘记重要的任务,可李老师并没有生气,只是亲切地说:“不要紧,补起来吧,以后要注意方法,你可以把作业记在本子上,这样就不会忘记了,要注意!”

从那次以后,我几乎不再忘记作业了。

李老师上课经常教我们有感情地读书,平常叫我们做人的道理,和同学一直沟通。他很了解我们,一直体谅着我们。上课他一直一本正经地融入到课堂,课外他一直努力的备课,李老师给我们改作文也是一丝不苟,十分的仔细。他一个字一个字的看,细心地瞧,他可以将不连贯不通的句子,改成一句精练的简洁的语句,真让我敬仰!

多年来,李老师最体谅我最了解我,他语言流利、通畅,教学方法也独特,真是一名优秀的语文教师,是我最敬爱的班主任!

我的好老师作文600字(三)

前天看到我们四年级的班主任侯老师了,她说她马上教一年级了,我们五年级的班主任是一位刘老师,虽然舍不得侯老师,但我还是好期待新的班主任是什么样子的,温柔的?慈祥的?还是好凶好凶的。妈妈说不管换什么样的班主任,都会喜欢学习好的,乖巧一点的孩子。所以我到五年级就不能调皮捣蛋了,要好好学习,比起前还要努力才行!

我心目中的老师:“ 我希望有一个女老师来当我们五年级的班主任,她性格温顺,不摆架子,能陪我们讲心里话,唠家常,像妈妈在陪自己的孩子说话,让我们感觉很亲切,善解人意的她每逢遇到我们不乖巧的时候她总是一副慈祥的样子对我们说:“我希望你下次不要这么做好吗?每个人都会犯错,但改正就是好孩子,老师相信你以后能做到!”听了这样的话我们的心就会踏实很多,温和的对孩子说话比怒气冲冲的说话效果好很多,孩子就会自知错误以后不让老师伤心!”

“想象中的老师一定要有好脾气,不会对我们发火,能给我们布置的很少的作业,每逢下课都陪我们玩游戏,聊家常谈心,上课的时候他一定会很幽默的给我们讲知识,带动大家的积极性,在期中考试或期末考试的时候所有的题目都是老师每节课讲到的知识,最好考的和老师讲的一模一样,所以在复习的时候我们都开开心心的学习其他知识,没有以前每次考试前的繁忙和压力,有个这样的老师我做梦就会笑醒的!好期待!”

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