卫生主题班会主持稿

卫生主题班会主持稿篇一：主题班会主持稿

尊敬的老师，各位同学们，大家晚上好！ 欢迎来参加本次关于班级学风建设的主题班会！ 我是黎映宏，我是陈培森。首先，允许我为大家介绍出席本次会议的老师，他们分别是化学科的龙盛京老师，班主

任黄静老师，和我们的导航学姐何冠兰。让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 学风是治学、读书、做人的风气，是一所大学的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。本次班会的主题就是班

级的学风建设。

召开本次班会旨在于构建良好的班风、学风，提高同学们学习的积极性，加强宿舍内部

和谐，增进同学间的友谊。促进我们班成为一个风气好，同学间团结友爱的班级。 下面，我宣布主题班会正式开始，首先为大家介绍一下本次班会的流程：

1. 班长周承瑾发言：说明学风建设的意义；

2. 主持人提出当前班级学风建设存在的问题；

3. 跟据前期讨论的结果，每组选一名代表发言，讲述自己组内的意见和看法 ，每人5分钟左右。

4. 请我们班零挂科宿舍研二—709谈如何做到零挂科。

5. 请存在不良学风的宿舍说一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。

6. 请龙老师谈谈如何才能学好有机化学，介绍一些学习方法和技巧；

7. 班主任做活动总结；

8. 主持人宣布班会结束，欢送老师。 那么，接下来请班长周承瑾上台发言。感谢班长的发言！既然是建设学风的主题班会，那么我们就就班里存在的一些问题进行

讨论，提出解决方案。我们班亟待解决的问题有以下两个：

1.宿舍里同学补考人数占一半，平时宿舍学风风气不佳，你是宿舍其中一员，从自己谈

起，如何促进宿舍优良学风？

2.同学学习积极性不高，上课迟到甚至旷一些非专业课，上课不认真听课，经常玩手机，

作为同学的你该怎么样劝解？下面，请每组派一名代表发言，讲述自己组内对这两个问题的

看法和意见。首先请第一组进行发言。 四位代表做了很好的总结发言，相信大家都学习很多的解决方法，今后，希望我们都能

意识到自己的缺点和不足并改正，向优秀的同学学习，朝着好的方向发展。 我们班上学期有一个零挂科的宿舍，那就是709，现在，让我们欢迎该宿舍的代表跟我

们谈谈如何做到零挂科，让我们也学习一下。请709代表上台。听了某某同学的发言我们也学到了一些好的方法，那么接下来请存在不良学风的宿舍谈

一下该如何把思想转换过来，向学风好的宿舍学习。请该宿舍的同学上台发言。 感谢龙老师的发言！传授了我们那么多的方法技巧，今后我们会更加努力，学好有机化

学这门课。最后，有请班主任为这次班会做最后总结，大家鼓掌欢迎！感谢班主任的总结，到这里，本次班会圆满结束，感谢老师、同学们的参加！谢谢大家！

篇二：主题班会主持稿13班主题班会主持稿

吴：星空是星星的家，树林是树木的家陈：花园是花朵的家，大海是水滴的家合：13班是咱们的家。现在我们郑重宣布：主题班会《八年13班，我为你骄傲》正式

开始

活动一：游戏<<团结一致>> 吴：为了调节现场气氛，让我们先来玩一个游戏《团结一致》。陈：规则是这样的，我们选五位男同学，五位女同学出来分为两组，男女各一组，我这

里有两张报纸，放在地上，那么两组的五位同学就一起合作想办法站在报纸里面，坚持15

秒，先有同学离开报纸的话，那么就要为大家表演学鸭子走，如果两组都没有离开的话，那

么报纸再折叠一半，再站上去坚持15秒，直到一组有离开为止。 吴：我们重在娱乐，重在模仿，让我们大家一起来期待，看谁最有模仿能力、最有娱乐

精神。音乐，开始。 （第一位同学表演） 陈：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精

神。） （第二位同学表演）吴：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精

神。） （第三位同学表演）陈：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精

神。） 吴：梓烁，你说几位同学表演得如何？ 陈：**同学表演得很逼真！**同学模仿能力很强！**同学的表演给大家带来了欢乐，很

有娱乐精神。他们都表演得不错，不光有胆量上台表演，而且表演也很认真、很投入。 活动二：我为你骄傲，吉他弹唱《老男孩》 吴：是的，只要认真，什么事情都能做得很好。那让我们认真得来看一组弹唱歌曲 陈：好，那让我们掌声欢迎弹唱的同学。 陈：正大，他们表演的歌曲有没有感觉像是你我啊？吴：是啊，我也有同样的感觉，看来我们都老了， 陈：我们告别了七年级的幼稚，迈进新的天地，代表着成熟的八年级，来到一个新的集

体我们在这个集体里和睦相处，而且能彼此以诚相待，相互协作，共同进步。吴：是的，在这个集体的大家庭里，我们不但生活得快乐，而且也会学到很多知识。但

愿我们能在这里更好更健康的成长陈：我们13班的同学都能互帮互助，我们13班的同学都是团结上进的，我们生活在13

这个班级是幸福的。

活动三：找一找身边的榜样吴：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚

去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。” 陈：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。 吴：我们都希望被尊敬。陈：正大，那我们要怎么做才能让人尊敬？那先让同学们欣赏由***同学为我们带来的葫

芦丝表演《》让我们在乐声中思考这个问题 欣赏完了美妙动听的音

乐，那接下来就要大家来说说自己的想法了（同学回答）

吴：我想首先我们就应该有让人尊敬的资本，譬如：品德优秀、有一技之长等优势。三

个臭皮匠都能顶个诸葛亮，我们全班同学的智慧才是无穷的。不妨让我们全班同学一起来找

找我们身边的榜样。

陈：好呀，那我们就来说说我们班中体育、音乐、学习高手，品德优秀、热心助人的同

学，平时卫生做得及时干净、劳动一点不含糊的同学，我说都说不过来，大家来一起说说吧！

（逐一叫同学发言，如遇到不全面的，请体育委员、文艺委员、学习委员、团委书记补充。）吴：我们的班级可真是人才济济啊，我们班个个很优秀，只是我们不能在今天一一细说，

我相信，我们能在以后的学习和相处中发现越来越多的榜样。梓烁，我对我们班级能取得校

级先进班级越来越有信心了，你呢？吴：我也是啊，我为能是这个班中的一份子而自豪，我会在以后的学习中为班级争光添

彩，使班级更出色。

吴：梓烁，你说得真好。同学们，你们愿意为班级荣誉奉献你的热忱吗？有信心为实现

班级目标而努力吗？ （全班回答）陈：正大，我现在全身沸腾了，浑身有使不完的劲。吴：是的，我也是，同学们肯定也都跃跃欲试呢。那么就让我全班一起合唱一首我们的

班歌《为自己鼓掌》

班主任寄语：

吴：我们来到13班是我们的缘分，我们要相亲相爱，珍惜这段情。 陈：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体

输送养分。对于需要帮助的同学，我们都应该敞开臂膀，以最真诚的心去容纳他们。吴：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。下面，我们请班主任陈老师讲话 。（鼓掌） 希望我们13班的每一位同学，为营造团结和谐积极向上的班级氛围，都贡献自己的一份

力量，用进取书写成长，用辉煌记录青春。八年十三班，我为你骄傲。 结束语：吴：感谢陈老师为我们付出的点点滴滴，我们将谨记陈老师对我们的期望，并为之努力

不懈，奋斗不止。也感谢所有关心爱护我们的老师们，我们将不辜负老师们的期望，一路前

行！（鼓掌）

陈：激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里；畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 吴：

《八年13班，我为你骄傲》主题班会到此结束。篇三：主题班会主持稿(正稿) 我爱我班 我爱我校

高一（3）班主题班会张洋：各位同学

刘晨炀：各位老师

合：大家好！

张洋：今天是我们高一（3）班第一次开展主题班会“我爱我班 我爱我校”。欢迎大家来

到今天的活动现场。

刘晨炀：我们来到这个班级已经一个多月了， 大家对这个班级肯定也十分熟悉了吧。 张

洋：一开始我们就来做一个游戏吧，这个游戏叫做《谁是3班的名侦探》。下面由刘晨炀来介

绍一下游戏规则。

刘晨炀：分3组学生，每组4人，每组给张物品清单，在2分钟内各搜集20样物品。看

哪组最快。物品全部来自班级的各个角落，在寻找物品的时候，不能发生抢夺，请求借东西

时要礼貌。

(10分钟) 。。。游戏中。。。

张洋：调皮的三班沉浸在欢乐的海洋中，辉煌的三班沐浴着爱的阳光。 刘晨炀：我脑海中突然回忆起我们在前几天运动会上的情形。 张洋：那我们来看看在运动会上我们的风采吧~ 播放视频?（5分钟）刘晨炀： 看来大家都看的很开心呢。我们在欣赏运动员精彩的表演的同时，我们可别忘

了还有一群在运动场上默默奉献的同学，（搬水：陈远明、朱啸彬。搀扶：何乐怡、陈晓凤、

夏平、肖文豪。送水：吴艳红、吴小涵、张洋。） 张洋：（小记者：邵辰珏、姚莉娜、张丹燕。志愿者服务队：刘晨炀、徐景、朱啸彬、朱

强、王龚峰。垃圾桶：鲁智伟。）刘晨炀：（扫把：朱仪雯、赵思思。簸箕：陈杰璐。打扫场地卫生：胡敏晨、夏丽、高雯

婷。总负责人：张洋。） 张洋：虽然3班是一个崭新的集体，但是已经有这么多令人感动的故事了，不过正如视

频里说的，这只是3班的开始，3班的故事还在继续。刘晨炀：没错，3班的故事还在继续。 张洋：我们来到了一个崭新的世界，我们曾经素不相识，但命运把我们紧紧相连，我们

相聚在这里，刘晨炀，你能说说你刚来到二附中高一（3）班是一个怎样的心情吗？ 刘晨炀：我刚来到????那在座的同学们的心情是怎样的呢？对我们的新班级有怎样的想

法呢？

请同学说。。。（10分钟）张洋：生活在高一（3）班这个温暖的班级体中，你的生命之树将会常青。在这个欢乐的

集体中，你的忧伤，能为你抚平。刘晨炀：下面请听许小同为大家朗诵《爱在三班》。（5分钟） 张洋：缘让我们相聚，爱让我们相知 刘晨炀：缘是令人难忘的往昔时光的起始点，爱则是串联精彩缤纷的往昔时光的那条丝

线。 张洋：每一份你们的笑脸,如冬天第一片飘雪,让人兴奋;每一份你们给的温馨,如黑暗第

一缕阳光,让人感动;每一份你们传递的快乐,如初春盛开的第一朵花,让人永远难以忘怀.。

刘晨炀：其实下面还有一个更大规模的游戏，需要我们全体同学的参与。 合：那就是“我想对你说声谢谢” 张洋：寻找班级里的热心人，或者自己特别想感谢的人，对他说“谢谢你，谢谢你??（某

件事）”，然后，班级同学一起对他说：“谢谢你，谢谢你为我们??”（5分钟） 刘晨炀：我先

开个头吧。??

????

张洋：一声声谢谢在我们耳边响起，久久不能散去。刘晨炀：人生有多少个高中？张洋：人生有几个高一（3）班？ 刘晨炀：很多事情一生中我们只经历一次!张洋：朋友，我不允许自己错过你们！刘晨炀：我们快乐的班级不能缺少的更是我们三位辛苦的班主任。请大家给我们的班主

任一 (转载于:主题班会主持稿) 点掌声

张洋：接下来请班主任老师上来做总结发言。（5分钟） 张洋：我爱我班,希望无论日月几次变幻,我们会一起走;无论春秋几度,我转头,希望你们

还在... 刘晨炀：庆幸身为高一（3）班的一份子，3班属于你、属于我，属于我们大家。高

一（3）班的辉煌需要我、需要要你，需要我们大家. 合：我们坚信我们是团结合作的高一（3）班、创造辉煌的高一（3）班！今天的主题班

会到此结束，谢谢大家参与！篇四：主题班会--梦想主持稿 主持稿

主持人上场

班会 开始

第一部分 梦想是什么1：梦想是什么？是一朵绚烂 、美丽 、长开不败的春花。它婀娜多姿，随风婆娑 起

舞，月光下还留下了娇小的影子。

2：梦想是什么？是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。朱熹有曰：“问渠那得清如许，为

有源头活水来。”所以说：梦想如泉是纯洁的，不加一丝功利色彩。1：梦想是什么？是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有 可

能登上最高最美的顶峰。 2：梦想是什么？是一只海燕。在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一种美 、一种积极。 1：梦想是什么？是一弯新月，是缺憾。不是所有的梦想都会实现，失望和不完满才是它

的大部分。正因为如此我们才努力让它完满 、没有缺憾。 2：梦想是什么？是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是“正入万山圈子 里，一山放过一山拦。”但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，是海，是 广

阔无边的海。 1：梦想是什么？是回环曲折的小路。常常会走出正确的路线，但只要把持住自己， 就

不会误入歧途。2：梦想是什么？是虚无漂渺的天上的街市。也许它本身就很可笑，本身就不可能 实

现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真的纯洁的童心面前，梦想 是快乐、幸

福和美好，是一种向往。 1：梦想是什么？只有我们自己知道，只有自己体会的到。那么，大家觉得什么是梦想?

（同学回答）

总结：1：同学们说的都很好，提到梦想，很多人认为梦想实现不了则是幻想。梦想其实

就是人们在内心深处对某一种成功的渴望。人人都想成为一个成功的人士。追求成功是个人

提升和社会的驱动力。

2：而对于梦想人们总存在一个误区，那就是梦想需要很长的时间来思考.其实梦想有长

期梦想和短期梦想.长期梦想我们可以用很才时间来思考.而短期梦想其实就是目标,如果我

们没有目标或用过多的时间制定目标,就只有时间去后悔了. 第二部分 目标的重要性

1:下面有请一位同学来读下小猴子掰玉米的故事.(读故事中?)

2:听完这个故事,同学们说下自己的想法? (回答问题中?)

总结1:现在的我们就像这只猴子一样,没有目标.所以总是学一些,丢一些.最终的

我们就似乎什么也没有学过一样.2:刚上高中时,大家有没有感觉有些迷茫、不知道想要什么、不知道自己为什么而努力？（大家回答）

2：这就是我们没有目标的原因。并且哈弗大学做了关于目标对人生影响的跟踪调查。3%有清晰且长期的目标，几乎都成了社会各界的顶尖，成功人士 10%有清晰但

短期的目标，大都生活在社会的中上层60%有较模糊的目标 乎都生活在社会的中下层面；

27%无目标，几乎都生活在社会的最低层，常常都在抱怨他人、抱怨社会和抱怨世界。 1：由此看来人必须要有清晰的目标，利用目标来牵引实现个人发展。下面就请同 学们说说自己这三年的目标。（同学回答中?）

第三部分 如何实现梦想

1: 同学们说得很好,可是在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折和阻碍.接下来我们主要说下我们的学习方面的。 2：大家觉的我们存在哪几种学习困惑，比如有一种就是我们天天学习可成绩却还

卫生主题班会主持稿篇二：主题班会主持稿

13班主题班会主持稿

吴：星空是星星的家，树林是树木的家

陈：花园是花朵的家，大海是水滴的家

合：13班是咱们的家。现在我们郑重宣布：主题班会《八年13班，我为你骄傲》正式开始

活动一：游戏<<团结一致>>

吴：为了调节现场气氛，让我们先来玩一个游戏《团结一致》。

陈：规则是这样的，我们选五位男同学，五位女同学出来分为两组，男女各一组，我这里有两张报纸，放在地上，那么两组的五位同学就一起合作想办法站在报纸里面，坚持15秒，先有同学离开报纸的话，那么就要为大家表演学鸭子走，如果两组都没有离开的话，那么报纸再折叠一半，再站上去坚持15秒，直到一组有离开为止。

吴：我们重在娱乐，重在模仿，让我们大家一起来期待，看谁最有模仿能力、最有娱乐精神。音乐，开始。 （第一位同学表演）

陈：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。） （第二位同学表演）

吴：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。） （第三位同学表演）

陈：**同学??（表演得很逼真！/模仿能力很强！/表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。） 吴：梓烁，你说几位同学表演得如何？

陈：**同学表演得很逼真！**同学模仿能力很强！**同学的表演给大家带来了欢乐，很有娱乐精神。他们都表演得不错，不光有胆量上台表演，而且表演也很认真、很投入。

活动二：我为你骄傲，吉他弹唱《老男孩》

吴：是的，只要认真，什么事情都能做得很好。那让我们认真得来看一组弹唱歌曲

陈：好，那让我们掌声欢迎弹唱的同学。

陈：正大，他们表演的歌曲有没有感觉像是你我啊？

吴：是啊，我也有同样的感觉，看来我们都老了，

陈：我们告别了七年级的幼稚，迈进新的天地，代表着成熟的八年级，来到一个新的集体我们在这个集体里和睦相处，而且能彼此以诚相待，相互协作，共同进步。

吴：是的，在这个集体的大家庭里，我们不但生活得快乐，而且也会学到很多知识。但愿我们能在这里更好更健康的成长

陈：我们13班的同学都能互帮互助，我们13班的同学都是团结上进的，我们生活在13这个班级是幸福的。

活动三：找一找身边的榜样

吴：马克思说：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用谅解去护理。”

陈：苏霍姆林斯基说过，只有尊重别人的人，才有权受人尊敬。

吴：我们都希望被尊敬。

陈：正大，那我们要怎么做才能让人尊敬？那先让同学们欣赏由***同学为我们带来的葫芦丝表演《》让我们在乐声中思考这个问题 欣赏完了美妙动听的音乐，那接下来就要大家来说说自己的想法了

（同学回答）

吴：我想首先我们就应该有让人尊敬的资本，譬如：品德优秀、有一技之长等优势。三个臭皮匠都能顶个诸葛亮，我们全班同学的智慧才

是无穷的。不妨让我们全班同学一起来找找我们身边的榜样。

陈：好呀，那我们就来说说我们班中体育、音乐、学习高手，品德优秀、热心助人的同学，平时卫生做得及时干净、劳动一点不含糊的同学，我说都说不过来，大家来一起说说吧！ （逐一叫同学发言，如遇到不全面的，请体育委员、文艺委员、学习委员、团委书记补充。）

吴：我们的班级可真是人才济济啊，我们班个个很优秀，只是我们不能在今天一一细说，我相信，我们能在以后的学习和相处中发现越来越多的榜样。梓烁，我对我们班级能取得校级先进班级越来越有信心了，你呢？

吴：我也是啊，我为能是这个班中的一份子而自豪，我会在以后的学习中为班级争光添彩，使班级更出色。

吴：梓烁，你说得真好。同学们，你们愿意为班级荣誉奉献你的热忱吗？有信心为实现班级目标而努力吗？ （全班回答）

陈：正大，我现在全身沸腾了，浑身有使不完的劲。

吴：是的，我也是，同学们肯定也都跃跃欲试呢。那么就让我全班一起合唱一首我们的班歌《为自己鼓掌》

班主任寄语：

吴：我们来到13班是我们的缘分，我们要相亲相爱，珍惜这段情。

陈：我们的班级是一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，我们要不断地为这个生命体输送养分。对于需要帮助的同学，我们都应该敞开臂膀，以最真诚的心去容纳他们。

吴：全班一心，众志成城，期待着我班更上一层楼。

下面，我们请班主任陈老师讲话 。（鼓掌）

希望我们13班的每一位同学，为营造团结和谐积极向上的班级氛围，都贡献自己的一份力量，用进取书写成长，用辉煌记录青春。八年十三班，我为你骄傲。 结束语：

吴：感谢陈老师为我们付出的点点滴滴，我们将谨记陈老师对我们的期望，并为之努力不懈，奋斗不止。也感谢所有关心爱护我们的老师们，我们将不辜负老师们的期望，一路前行！（鼓掌）

陈：激流勇进， 我们翱翔在智慧的蓝天里；畅想未来， 我们将拥有美好的明天！ 吴：《八年13班，我为你骄傲》主题班会到此结束。

卫生主题班会主持稿篇三：校园环境我维护主题班会主持稿

《校园环境我维护》主题班会主持稿

一．活动准备

在校园内走一圈，认真观察花园、厕所、操场、草地及本班的教室、办公楼，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。

二．活动过程：

甲：尊敬的老师，亲爱的同学们（合）大家下午好！ 乙：校园是圣洁的地方，是文明的摇篮。

甲：如果说校园是涓涓流淌的小溪，那么我们就是这条小溪中的一朵朵浪花；

乙： 如果说校园是一片清澈蔚蓝的天空，那么我们就是这片蓝天上的一丝丝飘动着的云彩；

甲：如果说校园是一座色彩缤纷的大花园，那么我们就是这座大花园中一朵朵芳香扑鼻的小花儿??

乙：开县汉丰第一中心小学是我们共同学习的地方，是我们共同生活的大家庭。

合：五（ ）班《校园环境我维护》主题班会现在开始!

甲：亲爱的同学们，我们来到学校学习、生活近五年了。

乙：当我们漫步于校园的小路，奔跑于操场时，学校的美景总会让我们心旷神怡。

甲：清新的空气，美丽的校园，让我们陶醉其中。

乙：同学们，学校为我们提供了良好的环境让我们学习、生活。对于你熟悉的校 园，你最喜欢校园的哪里呢？为什么？

( ----------------------------------------- ）

三位同学们回答

甲：当我们背着书包走进校门，就成了汉丰第一中心小学的一名学生，你们认为谁是 学校的主人呢？（我们）

乙：大家作为校园的小主人，应该好好珍惜、爱护校园，我们要做一名校园美容师, 让我们的校园变得更加漂亮、更加整洁。请欣赏诗歌《美丽校园是我家》 甲：绿色是活跃的音符，他在校园中欢快地跳跃着，让我们一起用行动来谱写一曲绿色的乐章吧！

乙：美丽的环境需要大家营造，文明的习惯靠大家一点一滴养成，但是在我们的生活中也会发现不和谐的音符。

请看由×××、×××等四人合演的小 品：《一张餐巾纸引发的思考》

情景：由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：

A、有的视而不见。（a同学表演）

B、有的当球踢着玩。（b同学表演）

C、有的只议论了几句扬长而去。（c同学表演）

D、有的把它捡入垃圾桶。（d同学表演）

（表演者留下来采访）

甲：你们的表演很精彩，我想借此机会采访一下，你们认为小品中你饰演的那位 同学当时是怎样想的呢？

a同学：有这种行为的同学想：反正不是我仍的，谁扔的谁捡。

b同学：有这种行为的同学可能根本就不关心保护环境的事，只顾着玩。

c同学：有这种行为的同学已经有了保护环境的意识，但没有真正行动起来。

d同学：我当时想：不管是谁扔的，都破坏了这个地方环境，我应该把纸捡起来，让环境依旧整洁。

乙：下面也请同学们发表一下自己的看法：（随机选两三个同学说）

甲：同学们都说的很棒，接下来请同学们说说对校园的调查结果：在我们校园还存在着哪些破坏环境的不文明行为呢？我们应该怎么做？(请三位同学们回答)

甲：刚才听了大家的发言我们想说: 多一次弯腰，少一次乱抛，便可让校园多一份清洁；

乙：多一个注意，少一次践踏，便可让校园多一份绿意;

甲：多一些爱护，少一次乱摘，便可让校园多一份芬芳。

合：只要人人都献出一份力，我们的校园将会更加美丽。请欣赏歌曲：《校园多美好》

甲：作为校园美容师，那我们应该怎样做好校园美容师呢？我们来为绿化校园环境想一些金点子吧！

乙：我认为同学们不是不爱护环境，只要给大家多一点提示，效果会更好。 比如贴上一句：校园是我家，节约靠大家。谁还有警示语?（请同学们说一些环保警示语）

乙：亲爱的同学们,我们是汉丰第一小学的小主人，我们是校园美容师.

甲:我倡议：让我们共同携手，投入到“美化校园”活动中，从身边的小事做起， 用实际行动向学校证明，我们自觉遵守校纪校规，懂得珍惜学校的一草一木，爱护自己的家园，我们是文明的学生！

甲：（1）、不随地吐痰，不乱丢纸屑、杂物、垃圾。

乙：（2、自觉遵守各项行为规范，维护校园的各种秩序。

甲：（3）、语言文明，不讲脏话；举止得体，使用文明礼貌用语；尊敬师长， 主动向老师问好。

乙：（4）、团结同学，事事能谦让，处处讲诚信。

甲：（5）、不在教室内大声喧哗，在走廊内追逐打闹。 乙：（6）、爱护公物，不在课桌上乱刻、乱写、乱画。 甲：（7）、节约用水用电，爱惜每一粒粮食。

乙：（8）、爱护花草树木，不践踏草坪，不踩折花草，不破坏校园措施。

合：我们的口号是：维护校园环境，共建和谐校园。

甲：请同学们一起在《校园环境我维护》倡议书上签上自己的姓名吧！（同学们签名）

甲：学校里的每一位同学，以致每一株花草树木，都是这个家中必不可缺的成员。

乙：同学之间互帮互助，是我的责任；

甲：保护每一株花草树木，是我的义务；

乙：校园环境我维护，是我不变的承诺。

合：美丽的校园，我的家。美丽的校园，我爱您。 合：《校园环境我维护》班队活动到此结束！