中考作文优秀范文黑板上的记忆

中考作文优秀范文黑板上的记忆篇一：中考作文示范与训练：黑板上的记忆

中考作文示范与训练：黑板上的记忆 中考作文示范与训练：黑板上的记忆

文题：黑板上的记忆

要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人相关信息；不得抄袭

【精彩解析】

这道题难度不大，但很有新意，便于考生发挥，不过考生既要写出故事，也要写出真情实感，才能获得高分。

记叙中要流露真情实感：这个命题贴近学生的生活，让每个学生有话可说，有情感可抒发，可以让学生对学校生活的方方面面形成思考。因为命题中心词是“记忆”，考生在事件叙述过程中，要写出自己的真情实感，否则就不能构成“记忆”。

重点写人而不是写黑板：内容可以写学校生活，但要注意黑板只是一个媒介、一个连接师生关系、同学关系的平台，要写的对象最终还是人。

选材空间和范围更大：选材的空间和范围更大。因为“黑板上的”是一个空间概念，“记忆”是一个时间概念，这样就组成一个比较大的时空。引导学生关注生活细节，从而体会细节中所蕴含的情感。

贴近学生生活实际：贴近学生生活实际。写作时，考生可以调动自己的生活积累，唤醒尘封的记忆。

这是一篇回忆往事的作文，既然是一个记忆，说明写作的对象不在身边，但印象又是鲜明深刻的，要求文章有细腻的描写。“黑板上的记忆应该是在自己成长过程中起着积极作用的东西”，只有揭示出这点，才能写成一篇好作文。

【满分示例】

黑板 上 的 记 忆

黑板很大，教室很小，就像年幼的我们迎着浩瀚的学海。那年春天，“撑”到窗边的黑板角上出现了一抹绿色，是一绾翠绿的爬山虎，没来得及将它引出窗外，它早已伸出“爪子”牢牢地抓住了黑板。孩子们自是不想赶它走，老师也没多说，拿起嫩黄的粉笔在青丝旁写上了“萌发蓬勃”。（每一节

都有老师的粉笔字。）于是青丝以惊人的生长速度印证了这四个字，而茁壮成长的绿影也成了定格于黑板上春天的记忆。（每一节的最后一句，都不忘扣紧题目。）

夏至，没有了春日的和风细雨。而长成的绿叶们似乎受不了高温，灼烤过的茎也早已送不上养分，颓然低首的绿叶着实让我们捏了一把汗。我们刚想为它喷水，老师却阻止了我们，拿起鲜红的粉笔在原来嫩黄笔迹的地方写上“烈日是必须的”。果不出老师所料，几天后的绿叶们抬起了头，经过烈日，颜色也更浓绿了，俨然褪去了春天的稚嫩。或许是它将根扎得很深了，或许它适应了一切克服了一切，它真正成长了。酷暑后便是暴风骤雨，我们正为那该关上又关不上的窗户而着急，为该如何保护黑板上那陪我们走过和风和烈日的绿影而忧虑。老师却又悄悄地用蓝色的“没有人可以为你遮挡风雨”代替了原本鲜红的字迹。狂舞的叶片，淌水的茎引得我们揪心却不再有人插手。是的，风雨要自己扛。于是经历了无数磨难又更精神了的绿影成了定格于黑板上的夏天的记忆。

一阵秋风吹过，爬山虎放下了夏日的执著，披上了深红的外套。红色的叶浪间夹杂了串串紫色的浆果，黑板上也有幸多了几串玛瑙般可爱的果实，引得几只胆大的鸟雀飞进教室。我们欣喜之余又担心，莫要啄莫要啄，莫要伤了那叶，莫要断了那茎。我们正盘算着赶走鸟雀，老师又用两个温暖橘色色调的字阻止了我们——“奉献”。于是红叶加上鸟雀幸福的舞姿成了定格于黑板上秋天的记忆。

冬日的爬山虎凋完了叶片，却仍抓着黑板不放，老师最后为它加上了白雪般的“积淀”

中考作文优秀范文黑板上的记忆篇二：初三优秀作文：黑板上的记忆

又回到了最初的出发点题记吱呀教室的门被我轻轻的推开，我步入了空阔的教室。使人紧张的中考已经是结束，同学们早已带着欢声笑语离去，也带走了教室的喧闹，此刻，与我作伴的只有那一张张冰凌的毫无生机的课桌，和讲台上沉寂的黑板。我走上讲台，望着那块凹凸不平的粉笔字迹依然若隐若现的黑板，伸出手抚摩黝黑的板面，仿佛有甚么东西落入我的内心，荡起了片片涟漪语文诗词歌赋的记忆闭上双眼，我恍如逾越时空。自古逢秋悲寂寥语文老师笔挺地站在讲台上，左手捧着语文书，右手拿着粉笔，一边在黑板上书书写写，一边极富感情地朗诵。黑板上的字迹随着老师的朗诵而增加，而下方的我们看着听着。未几时，黑板上已经是出现很多诗词歌赋，粗犷如老夫聊发少年狂，婉约如寂寥梧桐深院锁清秋，豁达如希望人久长，千里共婵娟。妙笔生花，黑板上承载了各时代的记忆。不同风格却各有特点的诗词歌赋印在了黑板上，也印入了我们的心扉。数学加减乘除的记忆时空流转，画面变幻。数学老师未拿书，只是用粉笔在黑板上写写画画，为大家演算，推理。一道难倒无数人的困难，随着老师的书写渐渐地浮出答案，没有那末多复杂的公式，我们的心随着老师在黑板上的字迹不断深入思考，终究悟透本题的思路，长舒了一口气。同学们好好揣摩一下老师留下大半面黑板条理分明，清楚的进程，离开了教室。英语ABCD的记忆跳跃过期间，我又来到了英语课。英语老师讲很多，写得少，(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:中考作文优秀范文黑板上的记忆)手上长捏着粉笔却很少使用，但假如是在黑板上留下字迹，那便一定是精中之精，重中之重了。同学们便会动笔几下，长此以往，黑板上的重点换了又换，同学们书上的笔记更加丰富，这，全是精华啊！回到现实中，我后退一步，再次仔细地观黑板那沉凝的，凹凸不平的板面，我又感遭到曾的点滴。吱呀我轻轻地关上教室门，离开教室，留下了无穷的在黑板上的记忆迪妈点评：首先笑话迪儿作假。教室里历来就没有黑板，只有白板和多媒体触摸屏幕。居然还写得似模似样。不过，整体来讲，迪儿这考场有限时间里写出的文章还是感觉挺好的。最少要表达的意思是明朗了。就是有点为所欲为和故弄玄虚的嫌疑。或许这就是写散文的好处吧。迪儿已习惯写这一类型的文章，要是单纯的写记序文和议论文，迪儿写不出好的文章。真不知道中考会写甚么作文，希望能是一篇合适迪儿写的题目。

中考作文优秀范文黑板上的记忆篇三：中考篇1：2010年上海中考作文“黑板上的记忆”