以留下为话题作文
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以留下为话题作文篇一：初三作文 题目：留下
留下
春天的阳光给人留下了温暖，夏日的微风给人留下了清凉，
秋季的落叶给人留下了无奈，冬夜的圆月给人留下了平静，转眼间，我的初中生活即将在三个月后结束，等待我们的是另一场未知的旅途，更多的，是迷茫，无奈，期待，憧憬。 时光你别再蒸发，青春留不住落霞。
唯美的歌声在我耳边响起，是那么悲凉，桌子上摆着的是一壶早已沏好的茶，茶杯在渐渐退去温热的手感，正如我三年青春里的青涩在渐渐退去，即将迈上另一个地方的高梯！ 青春开始的时候，满怀期待，却不知拥有的同时，结束就在另一端等待，好不容易懂得了珍惜，却要说再见，思绪万千涌向心头。
想要用有力的手掌牢牢握住即将逝去的时光，却发现，握不住，正如雪，美好珍贵，用手去握，反而化的更快，倒不如随它落在地下，还可以短暂的欣赏，正如青春，过去了，就不要悲伤，留下美好的回忆。
多想学诗人醉卧于林间，独自潇洒一生，不为事事所烦心。
留下，我一介凡夫俗子，怎能留下什么呢，我
留下，留下吧，青春短暂，我留不住，但我可以留下美好，毕竟当时年少，毕竟珍惜拥有。
LYL
以留下为话题作文篇二：高中作文 留下阳光
“留下阳光”话题8篇原创优秀作文
不落的太阳
天上的太阳东升西落，日日如此。当太阳高挂在空中时，你感受到什么了吗？有，是温暖，是光明。阳光，无私无悔的给予人们一切。但天上的太阳总归会落下，哪里才有不落的太阳？答案是有的。 当八国联军气势汹涌地用炮弹炸开了清朝腐朽的大门；当毒蝎般的鸦片吞噬了一个又一个幸福的家庭；当清政府懦弱得只能谄媚讨好，拱手相让时，林则徐义无返顾地站了出来。不畏强权，不怕洋人，他心理的阳光是神圣的民族使命感，忧国忧民，关心百姓。正是在这神圣的光芒下，他虎门硝烟，重重打击了洋人的嚣张气焰，救人民逃出鸦片烟雾。
徐悲鸿，我国著名大画家。年轻时，在巴黎勤奋求学，过着清贫的日子，同时还要忍受时常嘲讽的目光，为的仅仅是求学成才，完成自己的梦想。终于有一天，一个只会嘲弄别人的法国人激怒了徐悲鸿，因为他侮辱了徐悲鸿最爱的祖国。他心中的阳光是爱国心，正是有着伟大的爱国主义支持着他，他向法国人提出了挑战：“你代表你的祖国，我代表我的祖国，我们来比赛，看谁能先举办画展，赢得比赛。”字字坚定，没有退缩。一个孤身在海外求学的游子，为什么等这么无所畏惧？因为他爱着祖国，他心里留着的是爱过的阳光。
当他还是一个孩子时，就对另一个更小孩子担起抚养的责任。只身带着12岁的妹妹求学，卖书、推销、打零工，他什么都干过了。为的是能养活妹妹与自己。当他做下这一决定时，只有13岁。他就是“2005
感动中国人物”之一的洪战辉。他心里的阳光是责任感，一份哥哥对妹妹义不容辞的责任感。当他体力不支晕倒后醒来，心里更多的是庆幸，没有抱怨，没有愤慨，只是庆幸自己还活着，还有一条命可以去赚钱，去养会妹妹和自己。在接受采访时，洪战辉说过：“苦难不是拿来博取别人同情的资本，而是催促自己奋进的动力。”这不由得让人肃然起敬。不管遇到再大的困难，他都不会倒下，因为心里的阳光——对妹妹的责任感始终照耀着他，给他力量。
天上的太阳给了人们是身体上的温暖，而心灵的温暖需要的则是心里的太阳。只要心里有着不落的太阳，就能永远留住阳光，这样，不管遇到再深的黑暗，再重的打击，也能笑着去面对，勇敢的度过。
摩加迪沙的天空
摩加迪沙四月的天空，没有风，没有云，但太阳正在西落，天边留下火烧云，血一样红。
摩加迪沙这里的街道，没有声，没有人，但硝烟还在漂浮，遮掩住了地上的一摊血。
他躲在这房子里已经很久了，手里的枪却一直不敢放松。他是新兵，不久前才加入美军的海军陆战队的，现在，就来到了索马里的首都的街上。在田纳西州的妈妈说，非洲的海是很美的，尤其是海滩上的阳光。
他参军本是要见见世面，开开眼界的，在他心里，世界上的一切都充满了阳光，学校、家、花圃、树林、高速公路，甚至军营。他甚至还想在外国的军事基地旁边，找到一个漂亮的女孩子??可现在，他蹲
在满是弹孔的一扇门后，门外是随时有可能出现的敌人，门里面，他的一个战友躺在他旁边，眼睛永远地合上了。死去的战友，右手还攥着枪柄，左手握着什么东西。他展开死者的左手，一张带血的照片掉到了地上——一个美丽的姑娘。他的心在流泪，心中的太阳在滴血。我要把照片带回去，他对自己说。
从基地出发前，上校下的指令是“捉住反动政府的头子，保护平民，发动联合国救济粮”，本来似乎是很轻松的任务，但是他们却遭到意想不到的伏击，死的死，伤的伤。现在，前后两条命令，他早已不去理会，但“保护平民”，他却不敢忘记。他觉得这是责任，也是唯一的办法——来留住心中的阳光。
这时身后响起了鞋擦地的声音，他一转身，举起枪。枪口下，是一个母亲和她的八个孩子。九双眼睛都惊恐地盯着他的枪。他连忙垂下枪口，谁也没有说话。他想起了他自己的母亲。
他用食指按在唇齿前，示意不要出声，他们点了点头。那些很瘦很小的孩子，张着饥饿的眼睛，看着面前的美国人。他从口袋里掏出了一团面包，伸手递过去。周围一片寂静，附近没有枪声，他仿佛听到这些黑人孩子咽口水的声音。
母亲和孩子们离开了。他独自一人在破门后，从一个个弹孔旁灰尘折射出的亮痕里，寻找那失落的阳光。战争是残酷的，战争中的人也许也会变得残酷。但人生来就是为人的，人性中的怜悯和善良是不会消失的，它就像留在心中的阳光，纵使周边是无尽的黑暗，也能照亮你的心。
天渐渐暗了，他下决心离开这里，去寻找同伴和援兵。他轻轻拉开门，迈出步子，但是脚底一滑，坐在了地上。
刺耳的枪声响起，子弹从他的右边飞到他的左边，一个拿着枪的非洲男人倒下了。右边，一个小男孩扔掉手里白烟未散尽的枪，扑向了那个男人。他坐在地上，惊魂未定——他的脚下一滑，救了他一命，但是伏击他的其中一人，却被另一个打死了。
他跳起来，用枪指着扑在大人身上的小男孩。可却听到了哭声——小男孩哭的是“爸爸”——在所有语言中，“爸爸妈妈”的叫法都是相同的。
他愣了一会儿，垂下了枪，转身就走。小男孩的大哭声随着弥漫的尘土在街道上传扬。
抬头，日落前最后的一片灰白，像悲伤的人的脸，他的眼泪下来了，阳光，难道真的失去了吗？
不，没有，往前看，前面是战友与援兵，是和平，和新的生活，你的心中总有希望、总有阳光。他对自己说，同时加大了步伐。
第二天清晨，他和战友回到了基地。太阳升起，照亮了摩加迪沙的天空，这是新的一天。
摩加迪沙的天空，有未洗尽的血，有未散去的烟，但还有留下来的阳光。
隐士·阳光·留下
在中国历史上，有这样一种人：他们才高八斗，他们学富五车，他们清高，他们孤傲，他们有着超拔的志趣，他们有着高尚的情操，他们
总是试图逃避着世俗的东西，他们总是寻找心灵的净土，以留有心灵的阳光。
不错，他们就是隐士。
在我们的印象中，隐士是一种另类，他们总是与世俗的某些东西格格不入。如果用一个词来形容，大概可以用“狂”。但并不是所有的狂人都是隐士，他们还必须具有狂的资本即丰富的学识。此外，他们隐藏某些东西的目的必须是高尚的，而绝非是因犯了某些世俗的过错而逃避世俗的追捕。
最早的，可称之为隐士的，大概是伯牙与叔齐了。他们是贵族之后。其父欲传位于叔齐，叔齐却以伯牙为尊，不愿即位，在二者的推让中，让他们的另一个兄弟得利。于是二人为了躲避世俗的侵扰，决定隐居山林，以留有心灵的阳光。但他们太天真了，典型的不从实际出发，在没有学会野外生存技术的前提下隐居，最终只能饥寒而死。
当然，伯牙与叔齐不能算是第一流的隐士，因为他们只不过是单纯的与世隔绝而已。对于他们而言，至少受到两方面的困扰，一是生存层面的，二是道德层面的。这就决定了二者归隐的局限性，当然无法留有内心的阳光。
对于二者的思想有进一步发展的，当属庄子。他至少解决了生存方面的问题。庄子的思想亦与世俗不合，如其妻亡时，其放声而歌，如此对待生死，何况于世俗？庄子不主张归隐，因为他认识到留有阳光的首要前提是活着。但庄子却并不主张做官。楚国国君两次请他入朝为相，都被他拒绝了，为的只是留有心灵的阳光。的确，近朱者赤，近
阳光是温暖的，万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。
我曾读过一篇文章，使我不得不承认阳光的美好与重要：
一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。春天到了，女孩站在外面享受着无尽的阳光，想与奶奶分享这份快乐，便掀起裙摆，接住了这些阳光。女孩小心翼翼地将它们包裹起来，走进卧房兴高采烈地对奶奶说：“奶奶，我把阳光带来了！”说着便把群摆打开：“咦？怎么阳光不见了？”奶奶咯咯地笑起来，抚摸着孙女的头：“小傻瓜，你就是我的阳光。”
生活中，阳光便是和睦与友爱，拥有了这些，心中便有了阳光。
我还记得我在四年级的时候，仅仅是因为一件很小的事与好朋友吵了起来，我们的脾气都很倔强，谁都不肯吃亏，死要面子。那天我回家，一脸沮丧。妈妈看我沉默寡言的，不再像是以前那个活泼的我了，便问：“你怎么了？好像不开心啊？”我心里又后悔又着急，认为自己不应该因为一件小事而与朋友闹别扭。终于，苦闷再也抑制不住，倒在妈妈的怀里边哭边说出了今天的事，妈妈并没有说我做得不对或批评我，而是带我到阳台上。我站在阳台上，只觉得太阳有些刺眼，但是很暖和，把我刚才的苦闷与痛苦蒸发得一干二净。妈妈说：“今天你和她都失去了心中的阳光，都变得很痛苦。那我们何尝不让痛苦消失，让阳光来温暖我们呢？”我恍然大悟，原来心中的阳光是如此重要，它让我感觉到爱的存在。第二天，我找到她说：“看，外面的阳光多好！我也希望我们像它一样好。”我们相视而笑，一切矛盾由温暖的阳光而融化。
留住阳光，让我们感觉到温暖。
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