我在记叙文

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我在记叙文篇一：我在作文中成长

从小学到初中，我读过作文，写过作文，读优秀作文让我快乐，写优秀作文让我欣喜，在作文中多多少少有些启示，让我成长，但给我最多的不是优秀作文，而是我表弟一个五年级老师眼中的劣等生写的。我想许多人会问一个劣等生的作文有何可看，只不过是浪费时间罢了，但他的作文却触动了我的心。他的作文题是《我想住在哥哥家》，文题平淡无奇，语言也不优美，读起来如同嚼蜡一般无味，但我从他那稚嫩的语言中品尝到了我是多么幸福，爱是多么珍贵。他写了一次来我家的经历，由于父母离异，他母亲去外地做生意了，他不得不来我家，他在文中写道：这次来哥哥家有些害怕，害怕哥哥的爸爸对我不满，但又无能为力??是啊，我在家就是这样，读到后面他写到：原来哥哥家这么幸福，我坐在哥哥的椅子上做作业，有时看看书，哥哥的爸爸给我安排得井井有条，被管着真快乐。我这是充满了问号，我在家里这么痛苦巴不得出去，他怎么还认为好呢？后来仔细品味才发现其中的含义，那时我的心灵收到了打击。我想了又想可忽略了根本，弟弟生活在一个单亲家庭，他母亲为了生计每天奔波着，他每每一个人在家无不想妈妈，想着她的管教，我再也不敢往下看了，刚才还有些滑稽的文字变成一把把利剑刺着我的心，心在滴血，泪在流。我以前竟然嘲笑他是垃圾，但现在的我没有资格去笑，只是笑自己的愚蠢罢了。他在我这里生活了一天便体会了这么多，我在这生活了十三年却是抱怨父母的管教，我发觉自己的渺小、愚昧、无知。我强忍着泪水读完这作文，这时我体会到了爱与幸福，我真想对父母说一声“对不起。”我不应该抱怨，只有努力学习才能弥补。当我读完这篇作文时，我发现我长大了，我懂得了爱与幸福，懂得了真诚与尊敬，人无优劣之分，只有明白与不明白，我在作文中成长，明白了人之道，体会了人之心。

我在记叙文篇二：作文：我生活在……之中

我生活在幸福之中

曹琦

“你是不是不听我的话，你给我滚……”

一轮孤月静静地挂在深邃的夜幕中，以一种卑夷的眼神逼视着我。我独自徘徊在街头，满脑子都在回响着母亲的话。

明天就是期中考试的日子了，想向前奋斗的我不免挑灯夜读，准备迎战。门外的母亲却一直喋喋不休地絮叨个没完“衣服洗了么？”“碗怎么不刷”……“我问你话呢……”原本心烦意乱的我越发心烦，便脱口而出了句“有完没完……”接着，我看到母亲怒火中烧地站在门外，我看到一股股怒火从她头上冒起，接着便是一句句难以入耳的责备……

我向夜幕中望去，月亮依旧冷得无情。我忿忿地踢开一粒粒碍眼的石子，和母亲气不过的我便独自一人在这黑洞似的夜幕中穿行。

夜幕越发的深，我感到一股股寒风袭来，穿透我单薄的衣服，打透我忿忿的心。漫无目的的徘徊，我像是个无家可归的乞丐。在马路沿坐下，便想起了曾经……

每一次的挑灯夜读，母亲总是为了让我放心说她去睡觉了，可是我却看到母亲屋子里的灯总是陪着我，直到我去睡觉了，母亲才合上眼睛。每一个清晨，我看到母亲比我早起几个小时，只为让我吃上我爱吃的早饭，哪怕有面包、牛奶可以充饥……

我突然发现，母亲也不是那么讨厌。在这个寒冷的夜，我突然感受到了母亲的爱，感到了被爱的幸福。

“女儿……”我听到远处母亲喊我的名字，她拿着一件外套，没有什么话，只是把外套披在我的身上。我默默地和母亲往家走。

凤大了些，我看到母亲瑟瑟发抖的背影，便把衣服披在了她身上。我看到母亲笑了，笑得那么甜。

突然，我发现，原来我生活在幸福之中，不曾改变过。

我能行

陈东莹

天空晴朗的没有一丝杂迹，仿佛刚被涂洒上淡蓝的墨水。云朵，似绵羊，像糕糖，若绒毛，在天空中静静地徜徉……

我和父亲坐在绿茵的草地上，静静地欣赏这幅景画，不忍心打破这和谐的画面。

鸟儿一点点地飞翔，展开翅膀，似乎高傲地、又似乎努力地，淡黄的羽毛随着风轻轻地飘落，飘落在我的手上，我看着，想着，若一尊雕像。

许久，我幽幽地开口：“爸，你觉得我会像小鸟一样飞翔吗？”爸爸看着我，始终没有说话。“爸，我感觉真的很累，好像千斤的重担压在我的肩上，我有些喘不过气。这学期我觉得我在退步，一点一点地再下降，似乎没有征兆，我明白我懒惰，我真的好想像鸟儿飞起来，但是我缺少那份信心与勇气。”我轻轻地说着，又轻轻地叹了口气。爸爸看着我，坚定地对着我：“你真的想要飞吗？其实你明白自己的弱点，这就是最大的勇气与信心。女儿，相信你自己，你能行！”我盯着爸爸：“我能行？我真的可以吗？”我不确定自己的能力。“当然!”爸爸坚定地语气，坚定地眼神给了我莫大的勇气，莫大的信心。

我和爸爸依旧坐在草地上，欣赏着这幅景色，欣赏着鸟儿飞过的痕迹……

灰蒙蒙的天，下着淅沥的小雨，我独自走在街上，任由雨水打湿我的衣服。看着卷子上鲜红的分数，我心里五味杂陈，泪水尽情的在脸上挥洒，雨滴击碎我的心，我犹如风雨过后哭泣的百合花，找不到方向，寻不到未来……

我在路上忘我的奔跑，企图忘掉那些悲哀。突然之间，我的耳边回想着那句话“我能行”，出现在眼前的是爸爸坚定的眼神，坚定的话语，心中回荡着“我要像鸟儿飞起来”的承诺。是啊，我说过“我能行”；我说过，“我会像鸟儿飞起来”。我擦干泪水，在心底大声的呼喊；“我能行，我一定能行！”

在遇到困难时，我会呼喊：“我能行”；再碰到挫折时，我会呼喊：“我能行”；在伤心悲痛时，我会呼喊：“我能行”；这简单的话语，给了我勇气，这简单的话语，给了我前进的动力…… 有了“我能行”这个信念，我一直在想鸟儿飞翔，在天空寻找自己的位置，在天空中留下自己飞翔的痕迹……

我生活在鼓励之中

刘宇卓

在那些灰色的日子里，是你们对我的微笑，为我带来温暖的阳光

————题记

当我站在人群中侃侃而谈的时候，当我在考场里微笑答题的时候，当我在街道上穿行自如的时候，我才明白，原来你们为我带来的种子开的自信之花。

父母的鼓励

还记得年幼的我，总是不喜欢在人多的地方讲话。 于是父母便要我经常和别的小朋友一起玩。记得那一次，我第一次去幼儿园。看到那摩多的小朋友，我很高兴， 想和他们一起玩。可是我又不敢上前去会让他们说话、。于是爸爸妈妈便轻轻地对我说：“加油，你一定能行，要勇敢的和他们说话，这样你才会有更多的朋友。” 听了爸妈的鼓励，我上前和他们做自我介绍，就这样我认识里一群朋友。从那时起，我便感觉到，有什么动心正悄悄的在我心底生长着。哦，我明白了，原来这是自信的种子。

朋友的鼓励

我漫步在田间小路上，习习的微风拂过，带走了脸上的泪水，可是带不走心里的阴霾。风吹开了手中的试卷，鲜红的分数刺得我睁不开眼睛。又是一个低的可怜的分数，这分数好像一个狰狞的魔鬼，吞噬着我的思想，我的灵魂。泪，无声地流入心田“喂，怎么了，这么愁眉苦脸的。”朋友跑过来，看着我的试卷，对我说：“一次失败不代表什么，加油！在我心里你永远最棒！”心底的阴霾散尽了，取而代之的是温暖的阳光。这是，哪里名叫自信的种子已长出了翠绿的叶子。

自己的鼓励

我看着青一块紫一块的身上，对自己说：“加油！我一定能学会骑自行车。”上百次的摔倒之后，我终于学会了骑自行车。这时，那粒种子已悄然绽放了，它的花瓣是那么美丽，那么灿烂。

感谢你们为我带来的种子与阳光，让我生活在鼓励之中，正是有了你们的鼓励，我才能收获自信之花，才能在以后的道路中越走越远。我相信，这朵名叫自信的花因为有了你们的鼓励，才会永不凋零，永远地绽放。

我生活在真诚之中

王赛男

在初中的这段时间里，有真诚的老师，真诚的同学，每一个人都以一颗真诚的心在对待每一个人。我生活在这片真诚之中。

别看我看起来挺健康，但身体确实不怎么样，上学期没少受到老师、同学的照顾。他们的真诚深深感染了我。

老毛病犯时第一个要做的便是立刻冲向厕所，胃里不停的翻腾。我那群真诚的同学便立刻给我拿热水瓶、热水袋和药。除了家人外第一次收到了这样的照顾，好温暖。老师的声声问候，同学的次次帮助，他们以真诚的心来抚慰我这颗离家后孤独的心。他们就像是家人一样

带给我家的温暖，我生活在这片真诚之中。

我还有一个大家全都熟知的毛病，那就是缺乏自信，每次考试前总会有老师的句句教导陪伴着我。为了能让我增强自信，他还常常在班级里表扬我，我知道这是他的方式。在老师的帮助下，我又被推造成为了下一任的广播站长，也使我的信心在逐步上升。每次站在麦克之前，我知道那是属于我的自信。我知道我是在老师真诚的帮助下进步。当我以后害怕时，耳边总会响起同学真诚的鼓励声，同学真诚的帮助也在使我进步。我生活在这片真诚之中。 当我因新来的同学伤心难过时是老师的教育，同学的帮助使我意识到自己的错误，从而恢复笑容，心情舒畅。

当我因自身不足而低声哭泣时是老师诺诺的话语，同学递来的纸巾使我了解自身也是有优点的，从而收获信心。

……。

在这段生活中我收获了太多太多，而这一切均来自于老师、同学，源自于他们那颗真诚的心，真诚的话语，真诚的微笑。

我生活在这片真诚之中！有他们的真诚相伴，我便不再孤单！有他们的真诚相伴，我便收获幸福，温暖，以一颗真诚的心对待每一个人。

仅以此文献给我真诚的老师、同学。

————后记

我在记叙文篇三：《我生活在——中》话题作文

[话题作文“我生活在 之中”]

阅读下面的材料，以“我生活在 之中”为题，写一篇作文。 如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了自卑。

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在真诚之中，他就会头脑平静地生活。 (节选自《学习的革命》)

要求：①从材料中选取一个加点的词语或者另外选一个更适合你自身情况的词语，填写在题目的横线上，使之成为一个完整的题目(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:我在记叙文)。 ②不能写成诗歌。

③不少于600字。

[写作指导]

根据以上提供的材料，我们可知这是一

个半开放型的话题作文，填充性的命题形式。 针对上文话题设计的内容，

在动笔前首先要确定题目，可以填提供的

路，那么针对“不自信”选材，生活中有那些呢？例如：

①自己搞小制作，开始不会，觉得难，以后经鼓励、模仿，以致到创造各种小制作；②学习英语，总觉得难，失去了信心，然后??③开始学钢琴时，弹得很差，学了一年也不见效，以后经鼓励、指点，终于??④学书法、绘画，不感兴趣，经老师悉心教育、鼓

在徘徊和失意中得以成熟，在残酷和无情中得以坚强。

3、写议论文可以从自己的感触点出发，用具体的事例加以阐释，说明“我生活在鼓励之中”对自己产生的重大意义，最后可以推及别人，发出号召。例如可以写给予自己鼓励的是感动中国的伟大人物，也可以是平凡的同学亲友。特别是在平凡的生活中，一些同

学对别人的帮助和鼓励视而不见，感到生活晦涩艰难，这样可以通过自己的感悟来表达“生活在鼓励之中”的巨大作用。（比如写老师对自己的“鼓励”，在“我”自卑的时候，说鼓励的话语，细心教导自己；在“我”孤独的时候，与“我”促膝长谈，帮“我”走出迷惑；在“我”无助的时候，伸出援助之手，让“我”重新振作；在“我”失败的时候，耐心地安慰“我”??利用自己的生活观察和深刻领悟，写出自己在老师鼓励下的走出生活的泥淖，最后可以号召别人作生活的有心人，从平凡的生活中感受到每一次鼓励的不平凡，从而使自己热爱生活，真诚生活，给自己的人生写出壮丽的篇章。）当然此话题写议论文的难度大一些，对于高一同学来说，不是写作功底特别好，最好写其它文体。