一年级《早晨》散文作文
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一年级《早晨》散文作文篇一：小学一年级短文阅读
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
1.这段话一共_______ 句话。
2.这段话讲了天上的_______ 、_______ 、_______ 和_______ 倒映在 里的样子。
3.请你照样子写一句。
_______倒映在池塘里，像_____________________ 。
可爱的小白兔
我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对闪闪的大眼睛，真像镶(xiāng)在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
1.这篇短文有_______个自然段。
2.小白兔的_______、_______ 和_______很可爱。
3.文中把小白兔的毛比作_______ ，把小白兔的大眼睛比作_______。
骑牛比赛(节选)
好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只(zhī zhǐ)两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
1.用“~~~~~ ”画出短文中加点字的正确读音。
2.这段话共有_______ 句话。
3.用“_______”画出写骑手技艺高超的句子。
4.这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为
__________________________________________ 。
太阳不晒(shài)草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟(shú)，太阳不晒苗不长。
1.太阳不晒草_______ ，花_______ ，果_______ ，苗_______ 。
所以，植(zhí)物离(1í)不开_______ 。
2.我还知道_______ 离不开太阳。
3.在横线上给这首小诗加一个题目______________。
春天
春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的;桃花，红红的;柳枝，青青的;小溪，亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐;蜜蜂，忙着采蜜;蝴蝶，飞来飞去。
1.短文共有_______ 句话。用“_______”画出第三句。
2.找出文中写颜色的词，用“~~~~~~~~~~”画出来”。
3.照样子写词语。
_______快快乐乐___________________________________
春天真美好
寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。春天真美好!
1.短文一共 句话。最后一句的标点符号叫 。
2.文章写了小草、_______ 、_______ 、_______ 、_______ 和燕子。
3.读了短文，你想到了哪些成语?
__________________________________________
桃 花
桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁(zhēng)开眼睛，望(wàng)着这新奇的世界。看!她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
1.根据短文的内容，在括号里填上合适的词。
( )的桃花 ( )的世界
( )的小姑娘 ( )的春天
2.短文中的小姑娘是指_______ 。
3.你能把写桃花颜色的词语用“_______”画出来吗?
银杏树
春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮!
1. 照样子写词语。
______________一朵朵_______________________________
2. 造句。
那么……那么……
_________________________________________________
3.这段话共有_______句，第_______ 句写银杏树的花，第_______ 句写银杏树的叶子。
4.银杏树的叶子是_______ 形的，它在春天是_______ 色的。银杏树的花是_______色的。
树医生
一棵老树生了病(bìng)，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲(qiāo)，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。
1. 本文有_______个自然段。
2. 根据短文内容填上动词。
一年级《早晨》散文作文篇二：一年级上册短文
一、读短文，回答问题。
我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。
池(chí)塘(táng) 里，荷花红红的。小路旁，嫩(nan)草绿绿的。瓜地里，西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。 我的家乡真可爱！ （1）、短文共有_____段，第2段有_____句话。 （2）、读短文，再填空。
荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花______的。小路旁，嫩草______的。瓜地里，西瓜______的。山坡下，泉水______的。 二、读短文，回答问题。
时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴请轻地唱歌。 1、这篇短文有（）个自然段。第2段有（）句话。
2、小山羊送给小白兔什么花？请用“____”把答案在文中划出来。 3、根据短文内容填空： （）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。 三、读短文，回答问题。
好 邻(lín) 居(jū)
每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒(xǐng)来就趴(pā)在窗台上，数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只?啊(ā)，一共有九只，比昨(zuó)天又多了两只哪！ 我真高兴，花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成它们的家啦(lā)！ 花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫，每天还把我从睡梦(shuìmang)中叫醒(jiàoxǐng)，花喜鹊是我的好邻居。 1、短文共有（ ）小节。第二节有（ ）句话。 2、根据文章的内容选择。（在正确的答案后面打“√”
“我”的好邻居是（谁）？（1）大树） （2）花喜鹊 （3）小蝴蝶 四、读一读，做一做。
春姑娘轻轻地飞来了。她飞过高山，来到江河，飞过森林，来到田野，把春风春雨送到人间。 1、短文共有（ ）句话。（2分）
2、拼读拼音，从文中找到这个字，根据要求写一写。（8分） fēi（ ），第一笔是（ ）lái（ ），共有（ ）笔，第四笔是（）。 bǎ （），共有（）笔，第四笔是（ ）。 五、读读下面的文章，试着回答问题。
有趣的天空
小妹妹站在窗前，抬头看着天空。
蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”。
（1）这篇短文有（ ）小节，在文中用“//”标上小节号。 （2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请用圈出来。 （3）读一读，连一连：给词语找好朋友。
一匹白熊 一只金鱼 一朵白云 一条山羊 一头白马 一个朋友
六、读儿歌，想问题。
小种子
一粒小种子，谁在泥土里， 春风吹吹它， 春雨抱抱它，太阳公公叫醒它，春来啦！春来啦！ 小小种子伸伸腰，呀！变成一棵绿苗苗！ 1、 填空：（填序号）
（1）春风（2）春雨（3）太阳 （4）泥土 一粒小种子，睡在（ ）里，（ ）抱抱它，（ ）吹吹它，（ ）叫醒它。
七、读一读，想一想，写一写。
小猫种鱼
农民把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。农民把花生种在地里，到了秋天，收了很多花生。小猫看见了，把小鱼种在了地里，它收了很多小鱼呢！ 1 ，农民把（ ）、（ ）种在地里，小猫把（）种在了地里。 2，小猫这样做，到了秋天，能收到小鱼吗？（）(填序号) （1）能 （2）不能
八、读一读、想一想，写一写。
彩虹
遇过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。”
1，短文有（）个自然段，第2自然段有（ ）句话。 2，文中有（ ）个人说话，请在文中圈出它们。
3，根据短文内容，填一填。 （1）大花环 （2）大发卡（3）七彩桥 青蛙说彩虹是（ ），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（ ）。 九、读一读、想一想，写一写。
两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯（kěn）让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1，短文一共有（ ）小节，第一节有（ ）句话。 2，拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1）dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng
十、 读短文，回答问题。
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 （1）这一段话共有（）句。 （2） 填空：
a、一年有( )、( )、( )、( ) 四个季节。 b、春天的树上，芽瓣是 ( ) ；夏天的树上，叶片是() ；秋天的树叶颜色有() 和() ；冬天的树下，满地是( ) 。
c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 （一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：1）人有两件宝是指( ) 和( ) 。做工靠() ，思考靠( ) 。2）做事情要用( ) 又用() 。这样才能() 。
3、夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。 2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是() 的，花朵是( ) 的。 4、我喜欢石榴花是因为( ) 。 5、石榴花很多，从（ ）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（ ）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？（ ） （3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（ ）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的。 4、你最喜欢的金鱼是（ ）。6、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。 1、短文有（ ）段，请标出来。
2、填空。 （）的步子 （ ）的贝壳 （ ）的小虾 3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。 7、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。 2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（1）（2）（3） 3、、读了短文，我知道了：西红柿的( ) 好吃。萝卜的() 好吃。白菜的( ) 好吃。
8 、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（ ）段。第一段有（ ）句话。2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo （2）tóng shí （3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空：
a ( ) 和( ) 在独木桥的( ) 相遇了。它们都要对方( ) ，让( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都() 。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（）
19、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 1、这段话有（）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。 3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
10、.画画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（） 个自然段，第二自然段有（）句话。2、我在白纸上画了（ ） 、（）、（）和（ ）。3、用“—”画出文中表示颜色的词语。4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （ ） （） （ ）
11、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。（1）这段有_____句话。
（2） 表示数量的词有______、_______、_______、_______。 表示颜色的词有______、_______。 （3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
12、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。” 哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。 1、短文有______个自然段。2、照样子写词语。整整齐齐（ ）（ ）（ ） 3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( ) . 后来喜鹊看到大雁，它想 ( ).13、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。 1、短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈 带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________。 2． 小明是好孩子吗？为什么？ __________________________________________________________14、春姑娘 太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！” 蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。 她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。 后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——” 1． 短文共有_______自然段。 2． 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？ 3． 请把下面的词语组成一句通顺的话。 大家找 帮助 要 蝴蝶 春天姑娘 4． 请你填上合适的词。一（ ）水 一（ ）信一（ ）嘴 一（ ）门 一（ ）黄叶一（ ）伞
15、 给树治病 一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生
虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。 吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。 1． 本文有_____段 2． 填上动词。 （）舌头 （ ）走了 （ ）虫子 （ ）叶子 16. 柳树 春天到了，柳树枝条上发出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了
一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯
辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有 ( )段。 2、本文写发生在( )和( )之间的事情。 3、() 折柳枝，( )帮助他。( )惭愧地说：“.
17、公鸡
一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”
这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什？
高兴了。哪想，主人把鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1、文中共有（ ）个自然段。 2、下列正确的说法是（）
①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
18. 小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。 它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。 2、第( )节写小白兔吃食。 3、填上合适的量词
一（ ）毛 一（ ）三角形一（ ）宝石 一（ ）眼睛 一（ ）树枝 一（ ）白菜
4、小白兔身子，耳朵 ，嘴巴 ，尾巴 ，真可爱。
19. 宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星??小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上?? 1、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在边上。海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。 20、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( ) 段。第( )段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。 2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋（ ）地长大 （ ）的营养 （ ）地游玩 （ ）的海底 （ ）地说话 3、小海马是由谁抚养长大的？你呢？
21
春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。华丽带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。 1、这段话共有（）句话。 2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提到了几种果树？用“~~~~”画出。 4、写出颜色的词、。 22
奶奶家的院子里种了几种牵（qiān）牛花。细长的藤（t?ng）上长满了碧绿的叶子。早上牵牛花迎（yíng）着朝霞开放，有深红、浅红、蓝色、紫色，五颜六色。就像一个个小喇（lǎ）叭（bā），可爱极了！1、这段话共有（ ）句话。2、第（ ）句话写藤（t?ng）和叶子；第（ ）句写花。
3、写出表示颜色的词 。 23
一年级《早晨》散文作文篇三：一年级上语文小短文阅读训练题
小学语文一年级上册阅读训练题
班级姓名
1、大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
（1）这一段话共有（）句。
（2） 填空：
a、一年有()、()、()、( ) 四个季节。
b、春天的树上，芽瓣是 () ；夏天的树上，叶片是() ；秋天的树叶颜色有() 和() ；冬天的树下，满地是() 。
c、大自然的邮票指 ( )。
2、人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（ ）句话。
（二）填空：
（1）人有两件宝是指() 和( ) 。做工靠() ，思考靠() 。
（2）做事情要用() 又用() 。这样才能( ) 。
3、 夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有（）句。
2、用横线划出第2、3句。
3、石榴花在( ) 开放。它的花蕊是() 的，花朵是() 的。
4、我喜欢石榴花是因为() 。
5、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
（1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。
（2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？
（ ）
（3）学了本文后，我们也要做个（ ）的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。 太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。
2、小山羊送给小白兔什么
花？ 、 、
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。
它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。
1、短文有（）段话。
2、文中的金鱼有（）种颜色。
3、金鱼的形状有（）的，有(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:一年级《早晨》散文作文)（）的，也有（）的。
4、你最喜欢的金鱼是（）。
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。 哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（ ）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子 （）的贝壳 （）的小虾
3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
1、这篇短文有（）话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（１） （２）（３）
3、读了短文，我知道了：
西红柿的() 好吃。（２）萝卜的() 好吃。（３）白菜的() 好吃。
9 、两只羊
一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”
它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
1、短文一共有（）段。第一段有（）句话。
2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：
（1） dú mù qiáo（2）tóng shí （3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( ) 和( ) 在独木桥的() 相遇了。它们都要对方( ) ，让( ) 先走。
（2）两只羊谁也( ) ，就打了起来，结果都() 。
（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（ ）——（ ）
10、放烟花
大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有（ ）句。
2、第 3句写出了烟花的（ ）。
3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。
_________________________________________.
11、画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（）句话。
2、我在白纸上画了（）、（）、（ ）和（ ）。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语：
碧绿碧绿 （）（ ）
（ ）
12、葫芦
从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“——”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
（ ）
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”
哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？” “不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1、短文有______个自然段。
2、照样子写词语。
整整齐
齐 （）（）
3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：( )后来喜鹊看到大雁，它想:( )
14、 小明病了
小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”
小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1、短文有_____段，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二段讲小明生病的原因是_____________________________。
2、小明是好孩子吗？为什么？
（）
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1、短文共有_______自然段。
2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？
（ ）
3、请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
（ ）
4、请你填上合适的词。
一（）水 一（）信 一
（）嘴
一（）门 一（）黄叶 一（）伞
16、 给树治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1、本文有_____个段。
2、填上动词。
（）舌头（ ）走了（ ）虫子 （ ）叶子
17、柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”
1、这篇短文有 ()段。
2、本文写发生在( )和( )之间的事情。
3、()折柳枝，()帮助他。( )惭愧地说：
“（ ）”。
18、小白兔
小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。
1、短文共有( )小节。
2、第()段写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一（ ）毛一（ ）三角形 一（ ）宝石
一（ ）眼睛 一（ ）树枝一（ ）白菜
4、小白兔身子 ，耳朵，嘴巴 ，尾巴，真可爱。
19、宝贝
落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星??小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上??
1、填空
小螃蟹藏在 里。海蛎子挂在 边上。
海螺躺在温暖的 上。海蛤躲在 底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？
（ ）
20、海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有 ( )段。第()段写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
（ ）的育儿袋（ ）地长大（ ）的营养（ ）地游玩（ ）的海底（ ）地说话
3、马是由谁抚养长大的？你呢？
（ ）
21、云
云在蔚蓝的天空中，漂浮着棉絮一样的白云。云儿在天空中无忧无虑地飘荡，或浓或淡，还不时地变换形状。看，西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑，不一会儿，便融入了云群。一会儿，从远处翩翩飞来一只大蝴蝶，它慢慢地扩大，模糊了，变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
（ ）的天空（ ）地飘荡
（ ）的白云（ ）地向前跑
近义词：渐渐——（ ）
反义词：浓——（）
3、读文章最后一句话，并照样子写一句描写白云的句子。
（）
22、孔融让梨
从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？”孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。