心灵奇旅观后感1000字

终于如愿看完了《心灵奇旅》这部电影，没有想象中那么感受深刻，但也还不错啦。整部电影是讲男主一心追寻自己的爵士乐演奏梦想，途中出了意外使得灵魂进入心灵学院改造的故事。心灵学院里有一个对人生毫无兴趣，一直逃避尘世，神魂游离千年的“二十二号”，应该是代表现在一些被生活折磨打压地没有生存欲望的人群。

他们失去了对生活和周围事物的信心，总是以负面的角度对待生活，也不想面对现实。他们看不到自己的优点，也找不到一点能激发自己对生活热爱的东西。在一系列阴差阳错的操作后，“二十二”号进入了男主的身体，感受着男主认为日常平庸的生活，她对生活中的很多小细节都产生了兴趣，这些成为了她对生活的热情，也是她回到地球的火花。

一开始我一直以为让灵魂回到地球的那个“火花”可能是梦想之类的东西，可“二十二”号的火花就是她对生活中种种细节的热爱。所以，我现在对片中“火花”的理解应该是能够让一个人的灵魂对生活充满希望，能够一直生活下去的一种支撑。它可以是梦想，也可以是你对生活的热爱，对亲人/爱人的爱等等。每个人出生之前在心灵学院已经被标记了与众不同的性格，只需要找到自己的那个“火花”就可以前往地球了。影片以一种很形象的形式解释了不同人性格的差异性，还指出每个人需要有支撑自己生活下去的那个“火花”。

影片中有一处的设计让我很惊艳，当一个人沉迷于一件事的时候，他的灵魂会进入“无妄之境”。在这个世界里，他们会脱离尘世的一切，沉静在自己的世界中，与自己的灵魂对话，这是一种很享受的境界。但在“无妄之境”中还有另一种怪物的存在，他们是一些人的“执念”，执念也会让一个人沉迷于一件事无法自拔，它跟“忘我”很近似，所以会出现在“无妄之境”里。可执念有时很可怕，它虽然也让一个人沉浸在无妄之境，但它会吞噬你，令你迷失、找不到自我、被它所支配。执念可能会让你失去对周围世界和生活的感知能力，只想完成那件事，而完全忽略了自我。这里影片也阐述了对于“执念”和“忘我”的一种区别，由于热爱和兴趣发生的暂时的“忘我”状态，是一种令人感到幸福的境界；

而对于一件事有过强的“执念”会吞噬人本身，失去“自我”和“生活”。

纵观影片整体，我自己的感受是每个人与生俱来有自己与众不同的个性，或好或坏；

每个人都需要找到自己的“火花”，它可以是一种人生目标、梦想，作文m也可以是对生活的热爱、对生活中每个细节的珍惜，也可以是对某种事物（乐器、绘画等）的兴趣及热爱，无论这个“火花”是什么，它只要能够让你有足够的信息和信念继续生活下去，给予你希望和勇气。与我而言，我希望除了自己的个性，我也需要培养一种对某种事物的兴趣，还需要有个适合自己的梦想。梦想它不必很宏伟，也不需要多长远，只要让自己有动力就可以。另外，再加上对生活中一些小细节、小美好的感知、欣赏能力，热爱生活就足够了。

世界上大多数人都是普通人，过着看似很平庸的日子，但这些平庸的日子其实每天也是每天充满新的挑战和新意的，生活中的小美好和惊喜需要我们自己去发现。不必为自己有没有梦想，成不成功而烦恼，生活总是带着你前进，下一刻的你也许依然平庸，但绝大多数的人都过着这样的生活。

《小脚丫心灵之旅》观后感

这个周末，学校组织召开了一次家长会。会上，校方组织收看了一部反映不同年龄段儿童心灵需求和家庭教育问题的系列动漫短剧。观看后，我感触很深。

该片用动漫的形式通过歌声、舞蹈，附之沟通、对话，形象、直观地传递了“有爱才有家”的主题。该短剧是儿童心理和家庭教育知识的一个生动载体，内容涵盖各年龄段儿童成长中主要的生理问题、心理问题和学业问题，生动地描绘出儿童家庭教育生活的点点滴滴，用利用ABCD四个模块、8个发生在瞬间的教育冲突，深刻揭示了孩子们生命成长和精神需要的心灵曲线，利用AB剧自然对比出不同教育方式的不同结果，从而帮助家长深刻理解家庭教育的真谛，具体掌握在同一情境下可以借鉴的家庭教育方法。

观看时，坐在我周围的家长不时有人发出感叹声，对短片中出现的情境表示认同。俗话说：父母是孩子的第一任老师。我认为，“家庭教育”与“学校教育”都很重要，相互沟通，紧密配合，才能让我们的孩子健康、快乐、全面的发展。正如节目中心理专家提出的：家庭教育中首先要信任，其次要放手，让孩子们在良好的家庭环境熏陶下学会怎么做人、做什么样的人、学会懂礼貌、关心爱护别人，如何疏通自己的不良情绪，学会控制自己的时间，有张有弛??我赞同老师所说“童年无小事”，从小养成良好的学习习惯、生活习惯很关键，孩子潜意识中就会认为“学习是我自己的事情，我要好好学习，掌握知识，融会贯通，将学到的知识运用到日常生活中，才能为社会创造出更大的财富”。

我们陪伴孩子从出生到幼儿园到小学，这个成长的过程是每一个家庭的一笔宝贵的财富。看着孩子从呀呀学语，到“好孩子”，到“优秀小主人”，到“全面发展的好学生”??虽然每次进步都很微小，但孩子在很努力地改变自己，不断进取，我们感到欣慰的同时更应该鼓励他、欣赏他，不断地给他加油！孩子现在能自主学习，不懂的问题会自己翻找资料自己解决；

才艺方面也很优秀，书法、舞蹈方面都有不错的表现；在家孝敬父母，做力所能及的家务活，是我的得力小助手。

当然，毕竟我们不是天生的、专业的心理专家和儿童教育专家，面对来自方方面面的生活压力，如何转化好、控制好自己的情绪，给自己的孩子提供一个良好的成长氛围，对于每个家长而言都是个光荣而艰巨的任务。唯有在探索中不断提高自身素质，汲取多种“教育营养”，与孩子共同努力，才能实现家庭的和谐共赢。“有爱就有家”，我们要学会彼此关爱，彼此宽容，多聆听、多表达、多沟通，让我们的家充满爱，我们的世界才会充满爱！

2012.5.4

文字质朴。

写的真心不错。