4.2021年云南省初中学业水平考试

　2021 年云南省初中学业水平考试 语文模拟试卷(四) (全卷四个大题，共 26 个小题；满分 120 分，考试用时 150 分钟) 一、语文知识积累(1～6 题，每题 2 分，第 7 题 8 分，共 20 分) 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是

　（

　A

　）

　A．热忱．(chén)

　 骊．歌(lí)

　针砭．时弊(biān)

　 矫．揉造作(jiǎo) B．渲．染(xuān)

　 旖．旎(yǐ)

　参差．不齐(cī)

　 络．绎不绝(luò) C．翘．首(qiào)

　 莅．临(lì)

　瞠．目结舌(chēng)

　 随声附和．(hè) D．矜．持(jīn)

　肆．虐(sì)

　束．手无策(sù)

　孜．孜不倦(zī) 2．下列词语中没有错别字的一项是

　 （

　 C ）

　A．砾石

　殷红

　 喜出忘外

　 一气呵成 B．竹篾

　推崇

　血雨腥风

　油然而升 C．妖娆

　阔绰

　摧枯拉朽

　挑拨离间 D．隔膜

　惆怅

　不攻自破

　行将就墓 3．下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是

　（

　A ）

　读书是一种高雅惬意的体验，无论是陶醉于陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的________，王维“明月松间照，清泉石上流”的________，还是感受马致远“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”的________，都是一种无比美丽的人生体验。

　A．闲适恬淡

　清幽淡雅

　悲苦寂寥

　 B．闲适恬淡

　悲苦寂寥

　清幽淡雅

　C．清幽淡雅

　闲适恬淡

　悲苦寂寥

　 D．清幽淡雅

　悲苦寂寥

　闲适恬淡 4．下列句子中没有语病的一项是

　（ C

　 ）

　A．民生问题是今年“两会”的热点，受到了大家的高度关注，随时留心对此的新闻报道。

　B．随着这些工程的投入使用和加快实施，阳宗海山清水秀、湖碧景美将逐步呈现。

　C．昆明在做好疫情防控的前提下，鼓励开展夜间消费活动，以此推动经济的复苏和增长。

　D．畅销读物能成为经典作品，关键在于它是否具备了经受时间考验的思想性和艺术性。

　5．给下列句子排序，最恰当的一项是

　 （

　 C ）

　①有关报告指出，仅以某大城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值约 7 780 吨，折合经济损失约 1.6 亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为 28 万公顷。

　②教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。

　③必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。

　④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。

　⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。

　⑥俗话说，民以食为天。

　A. ④①⑤⑥③②

　 B．⑥④⑤①③②

　 C．⑥②④①⑤③

　D．⑤③②⑥①④ 6．下列表述不正确的一项是

　 （ B

　）

　A．“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐；古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。

　B.说，古代一种议论文体，既可说明、记叙事物，也可发表议论，主要目的是陈述观点，比如南宋周敦颐所著名篇《爱莲说》。

　C．杨绛在其回忆性散文《老王》中刻画了一个孤苦寒微但心地善良、老实厚道的老王形象，鲁迅在《阿长与〈山海经〉》一文中将阿长善良朴实又迷信唠叨的农村妇女形象表现得淋漓尽致。

　D．《登勃朗峰》的作者是美国作家马克·吐温，小说《汤姆·索亚历险记》是他的代表作之一。

　7．根据提示填空。(每空 1 分，共 8 分。凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分) (1)黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) (2)四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》) (3)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》) (4)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。(欧阳修《醉翁亭记》) (5) 在前行的道路上遇到挫折时，我们可以用李白《行路难(其一)》中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来激励自己继续保持一颗积极向上，对理想执着追求的心。

　 (6)家书，蕴含着亲情的温暖，铭刻着战火的记忆，承载着华夏的文明。请写出含有“书”字的古诗词(连续两句)：烽火连三月，家书抵万金。

　二、综合性学习(8～12 题，共 12 分) (一)学习与探究(4 分) 阅读下面的材料，完成 8～9 题。

　随着社会的变迁发展，人们也越来越重视非物质文化遗产的保护和传承。2006 年起，国务院把每年 6 月的第二个星期六定为“文化遗产日”。

　【材料一】文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产(简称“非遗”)是指各种以非物质状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、民俗活动和礼仪与节庆等，中国非物质文化遗产代表名录共分为 10 个大类。

　(据互联网，有删改) 【材料二】

　国家非物质文化遗产名录分类占比

　(据国务院《国家级非物质文化遗产代表名录》) 【材料三】6 月 13 日，“非遗传承健康生活”——2020 年“文化和自

　然遗产日”四川非遗宣传展示系列活动启动。全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以 70%在互联网平台上展播，同时线上线下相结合的方式，举办 240 余场各具特色、内容丰富的非遗活动。

　独具特色的“非遗健康生活——中医药之美专题展”也于当日正式开展，展览诠释了四川传统中医药这一世代相承的非物质文化遗产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。

　(据《四川日报》，有删改) 8．请对材料一、二的主要信息进行综合概括。(2 分) 我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活、精神生活的方方面面。

　9．结合材料三，请你为“传统中医药”的保护和传承提出几点建议。(2 分) ①开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药。②推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障。

　③传统中医药传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会的需要。

　(二)名著阅读(4 分) 【文段一】邓发？邓发„„哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！

　邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，

　就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。

　【文段二】不过我急于把它．找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了。这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。

　委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。

　(节选自《红星照耀中国》，有删改) 10．(1)文段一中的邓发见“我”的任务是护送“我”进入苏区 ；文段二中的“它”指的是装有笔记、胶卷和文件等物品的行囊。(2 分) (2)《红星照耀中国》具有鲜明的态度，请从两个文段中各举出一例并简要分析。(2 分)

　 文段一中得知眼前人就是被悬赏通缉的要犯邓发时，作者禁不住流露

　出对邓发的钦佩和对国民党侦探的嘲讽之情；文段二将共产党领袖和蒋介石对待民众的不同态度做对比，表达了作者褒贬分明的态度。

　(三)书写与鉴赏(4 分) 11．请仔细观察下边的字帖，从中挑选出八个不同的汉字，用正楷将它们书写在田字格中。(2 分)

　 12．楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称，也称四大楷书。他们分别是：唐朝欧阳询(欧体)、唐朝颜真卿(颜体)、唐朝柳公权(柳体)、元朝赵孟頫(赵体)。各家各有千秋，各有特色。柳体：俗称“柳骨”，匀衡瘦硬，点画爽利挺秀，骨力遒劲。颜体：俗称“颜筋”，方正拙朴，圆润饱满，雄浑大气。欧体：有向右上的势，总体布局险妙，字形偏长，笔画较细，但结实有力 ，犹如“四面削成”。赵体：端正俊秀，婉转圆润，笔画较连，有点行书的意思，极具实用性。下列碑帖属于颜体的是乙图。(2 分)

　甲

　乙

　丙

　三、阅读(13～25 题，共 38 分) (一)阅读下面这首诗，完成 13～14 题。(4 分) 春 望 杜 甫 国破山河在，城春草木深。

　感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　烽火连三月，家书抵万金。

　白头搔更短，浑欲不胜簪。

　13．简要分析“烽火连三月，家书抵万金”包含了哪些内容？(2 分) “连三月”写出了战乱时间之长；“抵万金”形容家书珍贵，表达了作者对家乡和亲人强烈的思念之情。

　 14．“国破山河在，城春草木深”这一名句有何妙处？请简要赏析。(2 分) 国都沦陷而山河依旧，春天来临却荒草满目，这种反差强烈的景物描写手法，痛彻地表达了诗人忧国伤时的思想感情。

　(二)阅读下面的文言文，完成 15～18 题。(12 分) 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

　(陶弘景《答谢中书书》) 【乙】故彰县东三十五里，有青山，绝壁干① 天，孤峰入汉；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企② 水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③ 被径。“风雨如晦，鸡鸣不已。”信 ④ 足荡累颐物，悟衷散赏⑤ 。

　(节选自吴均《与施从事书》) 【注释】①干：连接。②企：祈求，盼望得到。③春罗：即绿萝。④信：的确，确实。⑤悟衷散赏：让内心有所启发感悟，使观赏变得随便自由。

　15．解释下列句中加点词的意思。(2 分) (1)四时．．俱备

　四季

　 (2)晓雾将歇．

　消散 (3)夕日欲颓．

　坠落

　 (4)孤峰入汉．

　银河、天河 16．用现代汉语翻译下列句子。(4 分) (1)自康乐以来，未复有能与其奇者。

　从谢灵运以来，再没有能欣赏这奇丽景色的人了。

　(2)归飞之鸟，千翼竞来。

　归来的鸟，比翼竞飞。

　17．请从角度和内容两方面赏析“高峰入云，清流见底”的写景特色。(3 分) 运用仰观和俯察两种不同的视角，写出了山之高、水之净，用笔洗练，境界清新。

　18．简要概括两文在思想感情上的共同点。(3 分) 示例：①热爱自然，娱情山水；②避世退隐，鄙弃名利；③出世与入世的矛盾心理等。

　(三)阅读下面文章，完成 19～21 题。(9 分) 文学里最好的东西 格 非 ①文学到底是什么？ ②当我二十多岁从事写作时，对于如何在小说里体现出某种知识和智力非常着迷。我对那种一眼可以看到底的故事没有兴趣，更希望在写作中跟读者进行一种智力上的游戏。所以我会写一些所谓别具一格的故事，比如我在描述某个场景或者描写某个人物的时候，我脑子里可能会出现一些经典作品，会想跟这些大作家掰掰手腕：人家已经写得那么好，我有没有可能用另外一种办法写。

　对那个时候的我来说，这是写作当中非常迷人的部分。

　③但是最近这些年来，我的想法发生了很大的变化。我发现当越来越多的写作以娱乐读者为目的，文学里最好的、最核心的东西被屏蔽了。这个东西，我称为真知。文学提供一个媒介，需要我们去了解生活，然后获得我们对生活的某种感觉。而这样一种真知，在当下文学的创作和阅读中都缺失了。

　④就创作层面而言，现代作家和施耐庵那个时代的作家最大的不同在于，我们能够利用的资源不是历史神话和民间故事，而是我们的日常经验，因为我们要描写的是日常生活。这里涉及到的问题是：作家笔下的人物跟作家作为一个实际生活中的人到底是什么关系？ ⑤日本评论家小林秀雄有一个观点，认为现存的小说已经建立了无数的范式来描写所谓客观化、对象化的社会生活，而林林总总的社会生活又为写作提供了源源不断的素材，这使得小说家几乎无所不能：没有什么角色能把你难住，没有什么领域是你无法触及的。在这种情况下，大部分现实主义小说家不是在写小说，而是被小说写。

　⑥这个论述揭示了一个问题：一个作者的特定修养、特定出身、独属于自己的情感结构和社会认知，甚至独属于自己的绝望和痛苦，在今天似乎已经没有用了。这导致小说在今天遇到的最大问题就是不具备任何神秘感，不带有任何真正的情感，所有人物都可以互换而不具备特定性。

　⑦在这种情况下，假设一个人具备很好的语言能力和讲故事的能力，是不是就一定能成为好作家？我的答案是否定的。再高的才华，再好

　的讲故事能力，都无法帮助一个人真正写出生活中哪怕一点点的、充满光芒的真知。我们之所以对文学作品中的有些人物不能忘记，正因为他是独一无二的，他有强烈的特征。

　⑧这种刻画人物的能力连带着这样的人物在今天的小说写作中已经失去了。要写好一个人物必须具备三样东西：先要尊重这个人物，第二要理解这个人物，第三要爱这个人物。汪曾祺就曾经说过，文学写作最重要的前提是你要钻到对方心里去。

　⑨你怎么了解一个人的心？只有通过爱，通过理解，通过真正的交往，所以这时候你要调动的是你真正的经验，这个东西我把它称为文学当中的真知。这种真知在今天，在很大程度上被掩盖了。然而如果这样的真知跟你笔下的世界没有关联，我们怎么跟读者之间建立真正的联系？ ⑩真知的缺失同样存在于阅读层面。很多人在读了小说之后就去模仿小说，用小说来指导自己的生活。《包法利夫人》里的爱玛就是一个非常典型的这样的读者，她读了大量的浪漫主义小说，觉得生活中充满浪漫，一生就应该这样过，她的生活观在她没有进入实际生活之前已经奠定了，所以整天做梦，梦见一个英俊的、风度翩翩的人，跟自己在灯下跳舞，但是她偏偏嫁给了一个兽医，这个人很木讷，半天不说一句话，也挣不了几个钱，这导致了她生活最终的崩溃。文学可以帮助我们改变生活，而且应当帮助我们改变生活，但它绝不是说我们直接模仿小说里的人物，而是需要我们综合理解作品里的智慧，然后获得某种感知，把这种感知用于你的实际生活，如果得到印证，真的

　能够帮到你，才会成为真正有用的东西。

　?只有这样，我们才能真正重塑文学和生命、和生活的关系，才能在文学和生命、和生活之间，建立起某种深刻的联络。

　19．阅读③～⑥段，简要概括作者认为当下文学创作“真知”缺失的原因。(3 分) 现代作家写作的素材来自于无限丰富的日常经验；现存可借鉴的小说范式非常多样；作者与作品人物失去了个性与特定性。

　20．如何理解第⑧段中画线句子的含义。(3 分) 文学写作最重要的前提是你要钻到对方心里去。

　只有尊重、理解并爱一个人物，才能刻画出独一无二的人物，成为好作家。

　21．结合全文回答，如果要保住“文学里最好的东西”，文中对作者和读者提出了哪些共同的建议？(3 分) 明确文学的功用绝不仅仅是娱乐；尽量打破固有的思维与认知模式；建立起与真实世界的密切联系。

　(四)阅读下面文章，完成 22～25 题。(13 分) 金岳霖先生 汪曾祺

　 金先生的样子有点儿怪。他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。

　每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。”他的眼睛有什么病，我不知道，只知道怕阳光。因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的镜片是白的，一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了——好一些了，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。联大的教授穿衣服是各色各样的。闻一多先生有一阵儿穿一件式样过时的灰色旧夹袍，是一个亲戚送给他的，领子很高，袖口极窄。联大有一次在龙云的长子、蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会。龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！浑蛋！”那天穿的就是这件高领窄袖的旧夹袍。朱自清先生有一阵儿披着一件云南赶马人穿的蓝色毡子的“一口钟”。除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。他的眼神即使是到美国治了后也还是不大好，走起路来有点儿深一脚浅一脚。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。①

　 金先生教逻辑。逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课，班上学生很多，上课在大教室，坐得满满的。在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这课很有兴趣。金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红毛衣的女同学就都有点儿紧

　张，又有点儿兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚，也是件出风头的事。金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”

　 金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说。从普鲁斯特到福尔摩斯，都看。听说他很爱看平江不肖生的《江湖奇侠传》。有几个联大同学住在金鸡巷，陈蕴珍、王树藏、刘北汜、施载宣(萧荻)。楼上有一间小客厅。沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点儿什么。金先生有一次也被拉了去。他讲的题目是《小说和哲学》。题目是沈先生给他出的。大家以为金先生一定会讲出一番道理。不料金先生讲了半天，结论却是小说和哲学没有关系。有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学。”他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。②

　除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少，教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”③ 这堂课就成了他们师生二人的对话。王浩现在在美国。

　 王浩和我是相当熟的。他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。来了，常打篮球。大都是吃了午饭就打。王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头——联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。

　他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想象不出他现在是什么样子。前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿——火腿是很少入画的。我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。王浩的学问，原来是师承金先生的。一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。当然，金先生的好学生不止一个人。

　 金先生治学精深，而著作不多。除了一本大学丛书里的《逻辑》，我所知道的，还有一本《论道》。其余还有什么，我不清楚，须问王浩。

　 我对金先生所知甚少。希望熟知金先生的人把金先生好好写一写。联大的许多教授都应该有人好好地写一写。

　1987 年 2 月 23 日 (原文有删改), ①独特的外形特点，给人留下深刻的 ②这是一处细节描写，通过金岳霖先生的这个动作，表现了金岳霖先生天真烂漫的性格和心理，表达了作者对他的喜爱和怀念。

　③这是一处动作和语言描写，通过这段对话，表现了金岳霖先生________

　22．文章从四个方面表现了金岳霖先生的性格特点和学术修养。请填出省略内容。(2 分) 奇怪的外形→独特的提问方式→天真烂漫的性格→对王浩的培养 23．选文的批注有一处尚未完成，请补写完整，分析其作用。(3 分) 这是一处动作和语言描写，通过这段对话，表现了金岳霖先生对王浩的悉心栽培和他们之间亦师亦友的亲密关系。

　作用：为后文写王浩成为国际知名学者奠定了基础，侧面表现了金岳霖先生高超的专业素养和过人的识人本领。

　24．通过选文我们感受到了金岳霖先生的性格特点和为人处事的风格，根据你的推测，下列最不符合金岳霖先生性格特点的一项是 C(2 分) A．他养的斗鸡能把脖子伸上来，和金先生一个桌子吃饭。

　B．他到处和别的教授的孩子比赛，输了就把梨或石榴送给小朋友，他再去买。

　C．他在课堂上常常会严厉呵斥提出荒谬荒诞问题的学生。

　D．响应毛主席接触社会的号召，坐着平板三轮车逛王府井。

　25．本文虽然题为《金岳霖先生》，但是却借金岳霖先生写出了部分西南联大教授、同学的风貌，这样写有什么好处？请从文中寻找相关的内容加以分析说明。(6 分)

　不仅写出了金岳霖先生的个性特点，更表达了对西南联大教授、同学的怀念，借助这些怀念，丰富了文章内容，具有更为深广的内涵和情感表现力。作者花了很多笔墨写了金岳霖先生的学生王浩，从对王浩的精心培养中，可以看出金岳霖先生的培养扶持后辈之功，通过王浩在国际上的学术地位侧面反映出金岳霖先生学术水平的高超。作者也花了更多的笔墨写和王浩打篮球、王浩要画的情形，表明了两人之间亲密的过往，以及作者体恤王浩的思乡之情，表达了深厚的同学情谊。

　四、作文(50 分) 26．请以“留香”为题，写一篇文章。(50 分) 要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。(2)说真话，抒真情，忌抄袭。(3)文中不得透露个人信息。(4)书写工整，不少于 600 字。