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五年级第一学期语文练习9

发布时间:2024-03-29 15:30:32 影响了:

 五年级第一学期语文练习 9 9

 班级______姓名______学号______ 一、基础 1.按要求改句子。

 (1)难道世界上糟糕的诗还不够多吗 (改成陈述句) _________________________________________________________ (2)写得不怎么样,但还是有希望获奖的。(改为双重否定句)

 _________________________________________________________ (3)每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来。(缩句) _________________________________________________________ (4)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。(改间接引语) _________________________________________________________ (5)万盛米行的河埠头,横七竖八地停泊着乡村里来的敞口船。(缩句) _________________________________________________________ (6)几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。(改为肯定句)

 _________________________________________________________ (7)记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。(修改病句)

 (8)我们进行了讨论并且听了老红军的报告。(修改病句)

 (9)英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。(修改病句)

 (10)西湖的春天是个游览的好地方。(修改病句)

 2. 选择正确的选项,写在括号里。

 省略号的用法主要有五种: A.表示说话的断续 B.表示列举的省略 C.表示说话的中断 D.表示语意未尽,让人思索 E.表示引文的省略。

 (1)漂亮的螺壳、来回穿梭的游鱼、五彩缤纷的蠕虫... ...( )

 (2)他气喘吁吁地跑来说:“.............快去看看。” ( )

 (3)她轻轻地哼起《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊.....” ( )

 (4)花开花落,候鸟迁徙,四季轮回,潮汐涨落...自然界的周期重演现象可曾引起过你的注意?( )

 为下列句子选择正确的人物描写:

 A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写 (1)但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。( )

 (2)不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。( )

 (3)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。( )

 (4)母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”( )

 3.根据课文内容填空。

 (1)母亲却已将钱塞在我手心里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!” 这句话运用了人物的________和_________描写,刻画了一位____________

 的母亲形象。

 (2)母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态…… 从 母 亲 四 个 “ 立 刻 ” 的 动 作 中 , 可 以 体 会 到___________________________________________。

 二、阅读 妈妈的礼物 有个孩子,在他出世的那天,妈妈就离开了人世。

 从此,每当看到别人从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊!我命真苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。” 一天,这孩子想起这件事,又伤心地哭了。他独自在街头徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。

 老人并不生气,并关心地问:“孩子,你为什么哭?” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。

 老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!” “那……我怎么会不知道?”孩子诧异地问。

 老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界都作为礼物送给了你,这难道还不够吗?” 孩子听了,眼睛忽然一亮。

 老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你的眼睛,让你 世界;给了你 耳朵,让你去世界;给了你一双腿,让你去 世界;给了你一双手,让你世界。这些,

 难道还不够吗?” 孩子听着,陷入了沉思。

 老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那是为让你珍惜生命——去热爱这个世界。” (选自《小学阅读指南》2004 年 11 期)

 1.“意味深长”的意思是 。它的近义词是 。

 2.选择合适的词,填在文中的横线上。

 改造灵敏观察明亮倾听走遍 3.读老人对孩子说的三句话,概括后填空。

 妈妈给了你;给了你 ;还给了你 。

 4.结合上下文思考:孩子为什么“陷入了沉思”呢?

  5.你是一个知道感恩的孩子吗?你平时会为妈妈做什么呢? 目

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