药学专业毕业设计方案

　 药学专业 毕业 设计方案

　毕业设计是药学专业教学计划的重要组成部分，是培养学生理论联系实际能力的有效手段。药学专业三年制、五年制大专学生在毕业实习期间，必须进行毕业设计，毕业设计成绩将记入学生档案。为提高药学专业毕业设计质量，特制定本管理办法。

　一、毕业设计形式与选题 1 1 、选题办法与形式：毕业设计原则上一人一题，鼓励学生结合自身实习过程自选课题。同学们应主动与指导老师（见指导老师表）或实习单位带教老师联系，以获得建议和指导。毕业设计形式可以是用药方案设计、药品销售方案设计、处方工艺设计、提取工艺设计等。

　2 2 、选题要求：选题要紧密结合所学专业，立意要有一定的新颖性、前瞻性、科学性、实用性，要有一定的学术意义或应用价值。既可进行“工作应用型”论设计（即运用专业理论知识，解决实际工作中的问题或创新工作方法），也可进行“工作研究型”毕业设计（即运用专业理论知识，解释社会现实生活或工作中的实际问题）。

　二、毕业设计指导 1 1 、前期工作（宣传发动阶段）：

　每年 2 月至 4 月，举办毕业设计讲座，布置毕业设计有关工作。学生毕业设计实行指导老师负责制。指导老师原则上由系部副高以上职称，或中级职称但有主持科研课题的专任教师承担。

　 指导老师的职责是：

　(1) 指导学生做好毕业设计选题工作； (2) 指导学生拟定课题计划及课题内容与方法； (3) 指导学生收集与课题有关的资料和参考文献； (4) 培养学生严谨的科学态度、追求真理的执着精神； (5) 培养学生的独立工作能力和创新能力。

　指导老师的指导班级和联系方式见下表：

　药学专业 毕业设计指导老师

　指导老师 联系电话 邮箱 指导学生 吴梅青

　12 药学 301 班学生及 10药学 501 班部分学生

　陈 陈 丹 丹

　12 药学 302 班学生及 10药学 501 班部分学生

　李俊雅

　12 药学 303 班学生及 10药学 501 班部分学生

　李 李 君 君

　12 药学 304 班学生及 10药学 501 班部分学生

　 注：

　（1 1 ）0 10 药学 1 501 班毕业设计指导老师及学生安排：

　吴梅青：周洋、李豪、周瑛璇、黄紫仪、何陈铖、侯雅媛、李淳佳、何雯、谢思怡、李思龙、高夏雨、赵小菡、周尧、阳雅维； 陈丹：陈诗昱、丁年、欧君闵、喻琪、谭喜、蔡琛、赵增、苏如、张曦予、 杨雅靓； 李俊雅：谭秋玲、张钰菲、周家豪、王成博、王佳菁、韩笑、王添琪、杨心怡、陈慧、梁进； 李君：李丹、王茜敏、李姗珊、周艳、易煌、王鑫、郭鸿杰、王腾、汤宇、 郭俊珂、夏雨 （2 2 ）2 12 医挂 301 （二）毕业设计指导老师及学生安排：

　吴梅青：龙新辉、陈前、肖笛、刘日升、林洁； 陈丹：赵倩、严璞、彭鹏、田珂、李瑶； 李俊雅：翟冬冬、徐望、罗菠、刘蓓蕾、杨巧； 李君：张伏连、李雪萍、胡聪、程震王圣、王易元

　2 2 、过程指导（实施阶段）：每年 7 月至第二年 4 月，学生按要求在规定的时间完成毕业设计并传到大学城个人空间，指导老师以面授、网上答疑、邮件等方式进行全程指导。

　三、毕业设计评语与等级评定 指导老师根据毕业设计书写规范、基本要素、专业理论运用及学识水平、答辩情况等方面，在评语栏内作出适当书面评价和成绩评定，再结合系部评定进行

　等级评定。毕业设计成绩评定分为五个等级：即优秀（90－100 分）、良好（80－89 分）、中等（70－79 分）、及格（60－69 分）和不合格（60 分以下）。其中指导老师意见占 70%，院部设计评审小组意见占 30%。

　四、毕业设计的交件与存档 学生在毕业实习返校的第一天，将经指导老师修改并同意定稿的毕业设计，以实习组为单位送交系部(过期不予受理)。由系部对学生设计分类整理、并将设计送系部评审委员会进行毕业设计评审登记，并统一按规定在系部保存。