少先队活动课。发言稿
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少先队活动课。发言稿篇一：少先队经验发言稿
马寨片区少先队辅导员工作经验交流发言稿
大坪镇老马寨小学 /蒙祥燕
2009年5月21日
在2008秋季学期开学初，学校领导任张兴祥老师担任少先队辅导员，张老师积极的部署着少先队工作，可当韦主任到大坪整理“两基”资料时，六年级的教学任务就全都交给了张老师，于是，校领导就把这一重任交付给了我，我当时不知所措，因为我手上的任务实在太多,我害怕自己做不好，我当时想：“我担任学校的报帐员、远教管理员、承担五年级班主任及语文、科学等学科的教学任务，忙得连中午休息的时间都利用了。我又如何去做好这项繁重而又艰巨的任务呢？我一筹莫展。但罗校长的那一句话“相信在老师们的帮助下，在前任辅导员经验支持下，你会做好这项工作的。”让我不得不鼓起勇气去试着尝试。一年来,虽品尝了其间的酸甜苦辣，但我却深爱这一行，每天都以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，每日与少先队员同纯、同真、同乐，殷殷之爱，化作栋梁之才，虽忙虽苦虽累，我却乐在其中，更提高了认识。
在小学教育教学工作中，少先队工作是一个版块、一个有机的组成部分，它与学校教育教学工作相辅相承、密不可分。而作为少先队工作的辅导员，就必须跟上时代的发展脚步，不断的创新，呼吸新鲜空气。工作中有时不能与时俱进，但我却在不断学习，体验充实之乐 。本着服务意识努力的去做好辅导员这一工作。下面就结合我校实际向各位领导汇报这一年的工作情况、并以此与各位辅导员交流。
一、奉献在岗位，无悔献青春
要想要成为一名合格的少先队辅导员，必须了解少先队组织。为此，我通过阅读书籍《中国少先队工作文件选编》和通过上网等形式深入了解开展少先队工作的方法和方向，并向经验丰富的老辅导员虚心讨教及学习各校的先进经验。不断提高自己创新工作能力，与领导、教师之间密切配合，努力做好学校少先队工作。
二、建组织机构，夯实好基础
队委组织是少先队的核心，队委选好了，凝聚力强，战斗力也就更强。接受任务后,就马上和全体教师共同讨论如何组建一支热心为学校服务且有一定工作能力的少先队干部。组建好后，就立即根据每位少先队员的个性特点。给其分配好任务并职责到人，然后立即进行培训，使他们每人都具有领导能力、有创新精神、有模范作用、有较强的工作责任心，协助辅导员抓好少先队工作。
三、认真抓德育，树良好校风
德育工作是学校教育工作中的重中之重。“十年树木，百年树人”小学阶段则是学生健康成长的关键。教育本是学校、家庭、社会三维一体协调配合的事情。但很多家长忙于打工挣钱，常年不在家，隔代教育日趋严重；有的家长文化素质低，家庭教育意识淡薄，认为把孩子送到学校就完全是老师的事了。由于小学生正处在身心迅速发展的时期，小学阶段的品德教育对他们的一生有着定向和奠基的意义，因此我们的德育工作显得格外重要。在以校长为核心的德育领导小组的带领下，我和各中队辅导员主要从以下方面着手：
（一）发挥升旗作用
1、规范升旗仪式，强化对国旗、国歌的礼仪规范，提高升旗的严肃性；
2，做到专人管理国旗，做到不让国旗过夜不让国旗淋雨；
3．提高国旗下讲话质量，丰富国旗下讲话内容；比如在本学期中国旗下讲话内容就根据实际而定为如下：《我们的校园需要铁的纪律》、《节约用水，做环保卫士》、《养文明习惯，做文明学生》、《纪念512一周年，增强防空防灾意识》等为主题，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实际效果。使学生受到于时俱进的思想教育，学会尊重国旗、学会养成良好的行为习惯、学会关注国家大事等等。
（二）发挥家庭、学校、社会“三维一体”的教育
建立“三位一体”的思想教育体系 。首先做到各中队辅导员都有各中队的队队员家庭联系卡，各中队队员和及家长都有学校联系卡。便于中队辅导员及时与家长联系随时追踪和联系学生各方面的情况；便于家长及时了解学生在校情况，构建育人合力。这一年来，我们在校领导的带领下，从未间断的村寨普访活动，可以这样说各中队辅导员都到过队里每一位队员的家。家里情况了如指掌，便于各辅导员对队员对症下药。从而拉近了师生的距离，并赢得了家长的好评。为办人民满意的校园这一工作起到推波助澜的作用。
（三）发挥传统的节日的作用，强化思想教育。
传统节日不可遗忘，我们要延续继承下去，利用传统节日开展活动对学生进行各方面教育。3月5日前后引导队员开展“学雷锋、献爱心”活动；清明时分，鼓励学生观看抗日战争等战争片，去感受今天的生活来之不易，决心努力学习提高自身素质，准备为祖国做出奉献；利用“3.12”植树节，组织学生栽花；利用三八妇女节、母亲节等节日，进行体会父母的艰辛，向母亲表达自己的爱等教育。利用黑板报、手抄报及时加大宣传力度。
（四）发挥环境育人、活动育人。
1、加强五花三园建设，营造育人环境。在本学期中，在学校领导的重视下，学校加大对校园文化建设，更换校门标语，校训，添置了三幅壁画、和文明标语及《小学生日常行为规范》等；添置花卉，使校园变得更美丽、教室更美丽。使学校的每一角落都会说话。及时给予学生提醒。
2、创新校园文化。期初，大队部要求各中队根据各班特点，布置、美化班级，使学校每面墙都会“说话”，让每一个班都有体现自己风格的班名，在全体队员与中队辅导员的努力下，取出了别致多样、寓意深刻的班名：“春蕾班”“快乐哆来咪中队”“小蜜蜂中队”“阳光中队””“求实中队”“新奇中队”“飓风中队”等为新学期增添了一道亮丽的风采。而且每个月设计新颖、富有教育意义班刊 ，由四、五、六中队、大队部宣传委员轮流出内容丰富、形式多样的校刊，形成浓浓的文化氛围，使学生潜意识受到教育。
（五）、发挥红领巾广播站作用。
期初，辅导员设定了栏目播出安排表。选出学校播音员及班级播音员，扩大对播音员的培养力度。课间操由专人负责播放磁带和整队，班级播音员要进行每周至少一次广播（班主任要提前给学生准备播音稿）。其他有学校播音员负责。下午集合前有专人负责宣传好人好事。在广播站的宣传教育下，拓宽了学生的知识面，规范了学生的行为。
（六）、发挥辅导员的作用
时刻爱护学生，加强对家庭困难的学生和学困生的帮助，用爱感化学生。工作中细致入微并平等对待每一位学生。做到像父母爱子女那样热爱他们，把爱毫无保留的全心全意地倾注到每个学生身上。时刻在监督指导少先队的每一项工作，做到有错就批评教导，做好就提出表扬。
（七）、发挥感恩教育，使学生学会感恩，
教学生学会感恩，一年来，抓住“三、八妇女节”“母亲节”“教师节”等一切契机，倡导全体队员从身边事做起，从点滴开始，以行动学会感恩。手语《感恩的心》表演多年来已成为我校作为感谢的方式，激起学生感恩之情，使学生在感恩中和谐成长。
在领导以及各中队辅导员的支持下、探索、努力下，我校形成了德育合力，把我校德育工作推向了高潮。
四、细致做工作，安全力度大
我校地处小马公路旁，出铁门不到5米就是车辆穿梭的公路。“两条高速路”的修建给我校安全工作带来了更大的难度。各式的大车辆多了，车的速度也快了。学生沿公路上学、放学路途遥远，安全隐患特别大。我校的操场狭窄，学生活动空间小，在进行课间、集会、体育课、活动课等，都存在许多的安全隐患。所以安全工作是困扰历届领导的大难题，同时也加重了老师负担。为了抓好安全工作，我们以少先队为主营地，主抓以下几点，杜绝一切安全事故的发生：
1、 抓路队管理
制定片区管理制度，明确了自然村寨、片区路队管理教师，齐抓安全教育。，路队管理疏忽的话，安全隐患就大，为了把路队管理好，在本学期中我就根据学校实际情况在原有的基础上增加了路队管理制度，并打印张贴在班级少先队角处，起到提醒学生遵照的作用，从而规范学生行为；增加了《路队情况反馈表》，便于管理教师及时了解路队在路途中的情况、便
于对违反纪律的队员及时进行教育和反映到各中队辅导员处；作为少先队检查的依据。因此，开学初我们的管理教师就要做到以下几点一、选出责任心强的前、后两个路队长；二、发放路队旗、哨子、小黄帽，并交代专人管理；三、组织学习路队制度；四、及时召开路队会议，并认真如实填写《路队会议记录》；五、认真指导总路队长填写好辅导员发放的《路队反馈表》，并及时对学生反馈的意见进行处理、登记及反馈到班主任处。在路队管理教师的大力支持下，我校路队工作逐渐走向规范化，确保了每一位队员“高高兴兴上学，平平安安回家”
2、 抓家长座谈会
每学期，我们都会趁召开家长座谈会良好契机，联系交警大队宣传科和事故科交警同志对学生和家长作“交通安全讲座”。学生明白了交警讲解的交通安全知识，还从交警列举的周边鲜活的典型事例得到教育，敲响交通安全的警钟。
3、 抓安全宣传力度
（1）以安全教育为主题，收集有关用电、防火、饮食、体育课、交通、游泳、防灾减灾等方面安全知识，刻录成盘、打印成册，供学生看或让班主任组织学生学习，让学生知道一些安全知识、应急措施和逃生方法；
（2）各班设置安全宣传栏。在学校刚增添置的不锈钢宣传栏时常根据季节张贴有关安全方面的知识，便于学生观看、了解；
（3）发挥学生的聪明才智，让学生将安全知识做成手抄报的形式，张贴在醒目地方，起到警醒的作用；
（4）各班学读安全儿歌，从而加大安全的宣传力度。
将安全教育纳入学校日常管理中，刻刻抓，时时抓，结合季节特点、周围地理环境、周边发生的事故来进行教育，使教育做到及时、有针对性，真正起到预防的作用。
五、活动的精彩，靠的是大家
活动是少先队成长的源泉。虽然正处于两基工作繁忙期，但我校仍然注重活动的开展。 活动的精彩离不开领导、老师们的团结奋进。在上学期，最为值得一提的是我校与平庄学校联谊的“七彩阳光运动会”，以“七彩阳光”广播体操为主，具体活动为辅。当时，广播体操是我去学的，回来后一班一班的去教，教结束后就交给各班主任去训练，在时间紧迫的情况下，各位辅导员每天都在辛苦的训练指导着。当看到各班队型新颖，动作整齐时，当外校老师用欣赏的目光观看时，当家长们拍手叫好时，我们品尝到了团结成功的喜悦。
在这一学期，我校开展了作文竞赛、植树节、放风筝比赛、学唱《少年先锋队队歌》、班级文化检查、纪念5、12一周年活动等丰富而多彩的少先队活动，活动的开展离不开领导和老师们的大力支持，，在韦宗菊主任的带领主持下，如火如荼的进行班级文化建设评比活动、学生作文比赛活动，活动结束后并将获奖的每一位学生的作文打印成册。。活动是动力，激活学生心；少先队活动的开展使队员呼吸到了新鲜的空气，给予了队员展示自我的舞台。活动的精彩，靠的是大家，通过这一年来开展活动的情况来看，我更坚信这点。
六、抓工作卫生，创亮丽校园
“五化三园”中的净化是我校奋斗的目标，“两条高速路”的修建给我校的卫生工作带来了更大的难度，为把校园卫生工作做好，我校加大了打扫的力度和检查的力度。具体措施如下
1、设置红领巾卫生监督岗，设置专人负责，每天做到三大检查和随时检查，把各班出现的卫生状况和处理办法填写到《巡查登记表》上，并把检查到的其他情况反映到大队长处，由大队长和当天的检查人员负责处理。
2、将各班劳动委员由学校劳动委员肖志利管理，每天负责好本班教室、厕所、清洁区的卫生监督工作，检查时，各班劳动委员要在场，打扫不干净的劳动委员做补救工作。
3、值日生每天要做到三大打扫和及时打扫，时刻保持校园干净整洁。
把卫生工作抓好了、巩固了，我们的校园就变亮丽。 回顾过去，放眼未来，干一行，爱一行，专一行，我将不断学习，努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，将满腔热忱投入到少先队事业中去。
少先队活动课。发言稿篇二：少先队工作经验交流发言稿：如何有效提高少先队活动的实效性
少先队工作经验交流发言稿：如何有效提高少先队活动的实效性
少先队工作经验交流发言稿：如何有效提高少先队活动的实效性
各位辅导老师：
大家好！
很高兴有这样一个机会，与大家共同交流、研究我们的少先队工作。今天想和大家一起交流探讨如何提高少先队活动的实效性。（出示题目）坚守·创新·成长，我选了这样三个关键词。
首先谈谈如何坚守常规活动，再如何创新特色活动，提高少先大队活动的实效性。最后和大家探讨辅导员怎样加强专业修养，坚持自我成长，提高我们的工作成效。
大队活动我们可分为常规活动和创新活动。就好比体操运动员有规定动作自选动作，规定动作就是常规活动，创新活动就是自选动作。我们共同研究怎样把规定做完美，把创新工作做出特色。
一、怎样使常规活动常做常新
常规活动我们大队活动的基础性活动。例如升旗仪式、大队委员换届工作、10月13纪念日等。这样的活动每学年或每学期都要进行，我们应该说都能按常规套路就能完成，要注意问题是，怎样把常规工作做的既有实效又有新意，我认为常规活动抓住两点：关键点和创新点。在这里以升旗仪式为例。
1、抓住升旗仪式的关键点
升旗仪式的关键点大家都清楚，就是国旗下讲话，这是升旗仪式的核心，所以一定要这一抓住升旗仪式的关键点，提高国旗下讲话的实效性，进而提高教育效果呢，注意以下几点：
一要把握主题。国旗下讲话的主题应利用升国旗时的特定气氛，对学生进行爱国主义教育，等思想道德教育。往往会出现流于形式或偏离主题的问题，一些学校有把国旗下讲话变成学校师生晨会，讲校规校纪，通报考试成绩，布置学校工作等。有草草念念国旗下讲话，为了升旗而升旗，走过场无视学生是否受到教育。时间长了，学生对国旗的崇敬心理就会受到损害。特别是卫生纪律总结中的批评性语言，还会造成一些学生惧怕升旗仪式，其教育效果可想而知。也许学校设计的初衷是提高管理效率，但是管理与育人是有区别的，企业管理一定追求效益最大化，省时、高效，但教育是一项工程，需
要等待，需要成长。学校的工作要总结，但千万不要在升旗仪式上，保证升旗仪式的神圣性、庄严感 。
二要制定计划。为保证升旗仪式不偏离主题、不流于形式，学校在学期初，一定拟定好计划，明确主题，提前收集国旗下讲话材料。
三要认真组稿。国旗下讲话撰稿时要注意学生的年龄认知特点，讲稿内容尽可能贴近学生实际，不要空乏。不论是领导还是教师来做讲话，辅导员一定给定题目，推荐材料，尽可能做到审查材料，如果有些学校国旗下讲话由校领导担任，我们辅导员不好直接要求审稿，可以在开学初召开国旗下讲话承担者会议，统一提出要求，再到具体人负责时要巧妙提醒，这样就巧妙地保障国旗下讲话稿的质量。
四要讲究艺术。国旗下讲话的教育效果不但与内容有关，还讲话艺术有关：要讲究活动节奏艺术，升国旗、唱国歌一结束，国旗下讲话紧接着马上开始，不宣间断冷场，这样才能充分利用唱国歌时的气氛来增强教育感染效果；要讲究讲话表达艺术，讲话人对讲稿内容要熟，讲话时要吐字清楚，语速适当，声音洪亮，声调要抑扬顿挫，尽量增强感染力、鼓动力；要讲究讲话篇幅艺术，讲稿篇幅不宜过长，一般千字以内足够。因讲话时间一长，学生纪律就难以保持，尤其是咱们小学生，注意持续时间，一长就会影响教育效果。
五要重视消化。国旗下讲话因受时间等因素限制，内容不能充分展开，学生对讲话内容的理解、接受有限，效果就会
2、抓住升旗仪式的几个创新点
（我这里从三方面入手谈升旗仪式的创新，大家也同时想想你们在升旗仪式中有那些好的创意，一会我们大家交流分享一下）
（1）升旗手选择上创新
常规升旗手是由中队推荐，这里可以作为一个创新点，每年除各中队推荐外，还可特邀升旗手，英雄模范、校外辅导员、优秀校友、学生家长也可担当。特别是校友，可以是有特别贡献的，也可以是坚守平凡艰苦岗位的。优秀家长可以是工作上佼佼者，也可以是育子模范等等。我参加过一次春明小学大型活动，他们学校是邀请金春明担任升旗手，就是一个很有创意的策划，金春明亲自来校升旗和间接学习他的事迹相比，效果就截然不同了。
（2）升旗内容上的创新
我们升旗内容策划除了常规主题教育日、节日、庆祝日之外，还可以挖掘搜集整理身边的特殊事件，发掘深层次的教育价值，比如：群力小学召开过一次很有创意升旗活动，灵感来自一群一年级小学生发现一瓶小蝌蚪，捡回来不知如何处理，交给班主任， 班主任老师是个有心人，抓住这一良好契机，讲解这是蝌蚪是益虫，长大后会变成青蛙，让同学们共同养起小蝌蚪，待变成青蛙后，他们又一起到太子河放生了这些青蛙，大队辅导员了解到这一情况后，就及时地抓住了这一事件为契入口，设计由师生共同在升旗仪式上演示发现过程，收养过程，然后通过视频片（放片），引出生命是可贵的，我们应当珍惜！
他们设计的程序是：开始通过师生对话引出收养蝌蚪、放养蝌蚪的经过。接着配合画面讲解地球上是人类迄今为止发现的唯一有生命的星球，早在30亿年前，地球上就有了生命。现在这个美丽的星球上共生活着很多动物和植物。
生命美丽而珍贵，但它却不是永恒的，从生命诞生伊始，它便每一分每一秒都在向终点靠近，在抵达终点前还有很多的磨难，让生命显得那么的脆弱。2008年，一场特大雪灾5月12日的汶川地震瞬间剥夺数万人的生命2011年地震、海啸龙卷风灾害，造成数死伤情况。
自然灾害不可避免，人为的战争也让无数美好的家园毁于一旦，让成千上万的儿童无家可归。还有频发的校园踩踏事件、交通事故、食品中毒、煤气、溺水等意外伤害，同学们，看着这些触目惊心的画面，你震撼了吗？那么，面对这些人为因素造成的伤害，我们应该怎样做呢？怎样珍爱我们的生命呢？引出学生国旗下讲演，接着把这一事件进一步提升到父母老师对我们生命的关爱。（视频配合）
妈妈想告诉你：孩子，你出生的第一天，看见你的第一眼，我就对自己说，给我全世界都不换，因为你是爸爸妈妈的唯一。
爸爸想告诉你：孩子，你的到来让我的生命有了更大的责任和意义，从此，金钱、地位、名气，世界上再也没有什么能与你的一个笑脸、一声爸爸相比，为了你，我愿尽自己所能，倾自己的所有去爱你！
老师想告诉你：从你出生的那一刻起，不仅仅是你的父母，你身边的每一个人都期待着快快长大，健康快乐。孩子们，希望你们珍爱自己的生命，珍爱一切的生命，让有限的生命，创造出无限的价值；让有限的生命，放射出无限的光彩！
同学们，用你们最真诚的声音和老师大声说：“珍爱生命，健康成长！”
这个升旗仪式我特别欣赏两点，一是从学生身边小事中挖掘教育素材，二是有效提升主题高度，如何对收养、放养小蝌蚪的这一事件没有仅局限在养护小动物环保等理念上也可以，如果那样教育效果远远不如提升到生命教育这个效果。所以我们要用一双敏锐的眼发现特殊时机，更需要敏捷的思维提升锤炼主题。
（3）升旗形式的创新
常规升旗仪式上学生互动的环节少，我们可以在形式设计上增加些与学生共同互动，一位辅导员设计了这样参与式升旗仪式，先介绍温家宝总理希望青年学生经常仰望星空的重要意义，然后激情朗诵温家宝总理在《人民日报》发表的《仰望星空》一诗，这是一个有朗诵特长的老师，当时台下同学们的情绪已被充分调动起来，他们的心灵已被深深震撼。接着抓住时机，趁热打铁，引导同学们跟着一起高声朗诵这首诗的部分诗句：我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；我仰望星空，他是那样庄严而圣洁；我仰望星空，它是那样自由而宁静；我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；大家想在庄严国旗下，老师声情并茂的朗诵那么有名的名篇对学生道德情感的提升是不言而喻的。结合演讲内容，让台上台下互动起来，适合学生的心理和性格特点，避免了国旗下讲话的单调，增强了学生的参与意识，调动了听众的积极性，更好地实现国旗下讲话的教育目标。
听了这些创新形式，肯定引起的的记忆与思考，想起你的升旗仪式也非常有特色，我们借此机会交流分享一下，谈谈你的升旗创意，或者说说你认为还可以从哪些方面可以创新？
二、怎样策划有创意的活动
常规活动有章可循，组织起来应该说相对容易，我们怎样能自己策划与实施出有创意的主题鲜明的少先队活动是我们各位辅导员工作难点所在，也是检验我们辅导员能力的关键点。
下面，就详细谈谈如何强化活动策划与实施的意识，提升我们活动策划与实施的能力，创新开展有特色的少先队活动，提高我们活动的实效性。
（一）关于活动策划的意义
1、什么是策划？“策划”在《词源》中解释为“策书、筹谋、计划、谋略”。有人说策划是智慧性、创造性的筹谋；有人说活动策划是现代社会活动中一种思维方式和操作方法。简而言之，活动策划就是想活动的点子。活动策划是提高少先队教育成果的有效行为。今说的“活动策划”前身其实就是原先我们所说的“活动设计”。时代变化，语言在发展，内涵也更丰富些。
2、为什么策划？“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。 古代战争中把策划定义为在战事战争胜败的谋略。“成也策划，败也策划！”在现代社会中策划也是制胜点。策划被广泛地运用于社会政治、军事、经济、文化等各个领域中。我们少先队一贯注重活动的策划，过去总说“活动是少先队的生命力所在”我们少先队辅导员也常做“活动设计”。现在，少先队活动更加注重思想的引领，情感的培养，以及良好品德的养成。一次成功的有创意的少先队活动策划可以打动学生的心灵，凝聚中队集体、学校大队乃至社会的合力，形成共同的社会价值观。
3、怎么做策划？策划要有正确的指导思想，科学的程序，巧妙而有新意的技法。常言道：“兵无常势，水无常形”，活动策划也没有一成不变的定式。因此，在活动策划时，创意显得特别重要。那创意是什么呢？创意实际上是因思想集中、情绪高涨而突发表现出来的一种创造能力，即通常所说的灵感。创意成了活动策划的亮点，而敢于和
善于创新，则是活动策划的核心要求。少先队有大到数千人的大队活动，几十人的中队活动， 5、7、6个人的小队活动，还有学校、社区、家庭、户外活动，形式多种多样，内容千变万化。这就要求辅导员在做少先队活动策划时应更加凸显主题，注重时代性、教育性、自主性、趣味性，更加注重创新性原则。要加强研究少先队活动策划的基本原则、基本程序、基本内容、基本方法，总结基本规律，努力达到运筹帷幄，融会贯通，以此提高我们工作的基本效率。下面我将从策划的重点原则、程序、基本方法分别谈谈。
（二）活动策划的重点内容
当前，少先队主题活动策划重点应从以下三个方面入手：
1、从思想层面入手，策划灌输培养对党和社会主义祖国的朴素感情的主题活动。（当今社会上媒体引领娱乐至上，思想性教育性明显不足，我们少先队就责无旁贷的承担起责任。）我们在这个层面上唱好主旋律，不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘、不能在五彩缤纷、丰富多彩的活动中丢掉这个根本任务。要加强在理想信念启蒙阶段的积极引领，注重对少年儿童进行党、团、队组织意识的衔接教育，通过参与少先队主题活动，如“看看家乡的新变化”、“数一数村里的新楼房”、“认一任党旗、团旗、队旗”、“大手拉小手”，“歌唱祖国歌唱党”，让不同年龄段的少先队员都能认识、了解“共产党”，感受“没有共产党就没有新中国”，懂得共产党领导下的改革开放政策好，60年祖国建设成就之伟大，让队员们真正明白“只有坚持共产党的正确领导，才有我们今天幸福的生活”，打心眼里拥护党的领导，倍加珍惜今天的幸福生活，不断增进对党和社会主义祖国的朴素感情。
2、从精神层面入手，策划引导少先队员有爱心，养成良好的道德行为习惯的主题活动。通过策划开展“让世界充满爱”、“手拉手情系西部小伙伴”等活动，突出重感性、重体验、重感悟、重实践的特征，这种不“硬塞”的、不“束缚”的德育方式符合、适应队员的精神需求，贴近儿童生活实际，从奉献爱心开始，丰富队员的精神生活，使他们充满自信，养成良好的道德习惯。
3、从素质层面入手，策划增强科学意识、劳动意识、审美意识的主题活动。科学意识对我们社会的发展至关重要，劳动意识是少先队员形成完善人格的必备素质，审美意识则是陶冶少年儿童情操的艺术素养，所以，设计生动感人的活动载体，培养队员们的综合素质，包括观察、记忆、想象、思维、操作等智力因素和动机、兴趣、情感、意志、性格等非智力因素，从而提高少先队员的整体素质。
（三）活动策划的基本原则
少先队活动策划基本原则主要有以下几点：
1、方向性原则。少先队活动要为政治为社会服务，当前团中央、全国少工委明确提出，要加强对少年儿童思想的引领，要灌输和培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，这是少先队思想政治教育最大的方向。活动策划要为实践这些政治性的要求服务，要从贴近队员的思想和生活实际去选择主题和内容，用他们喜闻乐见的方法，以达到实实在在的教育效果。
少先队活动课。发言稿篇三：四(1)班中队活动——《心存感恩》讲话稿
川小四（1）班中队活动——《心存感恩》讲话稿 林：全体起立,出旗敬礼
（播放出旗歌曲）……
林：唱队歌
（跟着旋律唱队歌）……
林：礼毕，大家坐下。现在我宣布四（1）班中队主题活动开始。有请主持人范炜烨、张颖姗同学。
范：大家好！在这个阳光灿烂上午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。 张： 四（1）班《心存感恩》主题队会现在正式开始。
范： 对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
张： 对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
范： 对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
张： 对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
范： 感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚实。 张： 感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
范：好，让我们共同进入这次队会的第一环节。
范和张：“亲情回报”
张：现在先请李若煊、吴雯萱、郑雨欣等同学一起带来朗诵：《感谢》
（表演）……
范：是的，我们要感谢的人实在是太多太多了。
张：世上只有妈妈好，我们不断接受着母亲给与我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
范：好的。请欣赏李任娇同学给我们带来的《烛光里的妈妈》
（表演）……
张：谢谢李任娇同学。同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴含中多么深厚的爱啊！
范：下面请听电子琴演奏：《保卫黄河》，表演者：林晨焜。大家掌声鼓励。
（表演）……
张：很精彩的演奏。其实我们都知道在生活中，父母的爱总是无声无息的滋润着我们。 范：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑颊灿烂如花。
张：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
范：接下来，我们来欣赏林炜航同学的朗诵《感恩父母》。
（表演）……
张：父母的恩情如此伟大，感谢父母为我们所做的一切。
范：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题队会的第二个环节
范和张：师恩难忘
范：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
张：我们已行动起来，用真诚的心回报真诚的爱，用爱回报得到的关怀。现在先请李启鹏同学给我们带来朗诵《老师，辛苦了》，掌声欢迎。
（表演）……
范：老师为了我们的学习付出的艰辛无法言表！下面请全体同学一起演唱《感恩的心》献给我们最亲爱的老师。
（表演）……
张：谢谢大家美妙的歌声，一曲《感恩的心》会让我们更加了解老师的一番苦心，会让我们更加懂得回报。
范：生活中，我们需要别人的帮助关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。下面欣赏来自林婧涵同学的《爱的奉献》，掌声有请。
（表演）……
张：谢谢林婧涵同学。可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。
范：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
张：为了缓和一下此刻的气氛，下面请欣赏范炜烨、林晨焜带来的小品《智慧“PK”》。 （表演）……
张：感谢他们带来的欢声笑语。现在请吴信哲同学给我们带来歌曲《沐阳》。
（表演）……
范：感谢吴信哲同学给我们带来这首温暖的歌曲。接下来有请林婧涵等同学给我带来一段美丽的新疆舞蹈。
（表演）……
范：非常精彩的表演！好的，接下来，我们进入主题队会的第三个环节
范和张：《感恩宣言》
张： 千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。掌声有请。
林：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读：
（我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩；
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲；从现在开始，
在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；
在生活上让你们省心；
我们决不辜负你们的一片苦心。）
林：同学们请坐下。常怀感恩之心的人是幸福的，当然开心和快乐也都会随之而来，生活永远都会阳光灿烂。好的，现在请中队辅导员给大家做一下总结
……
林：最后请大队辅导员任老师给大家讲话
……
林：好，感谢任老师的讲话。（右手应握拳举起）我们的呼号是：为共产主义事业而奋斗 ! 全体同学：时刻准备着！
林：现在退旗
（播放退旗歌曲）……
林：我宣布四（1）班的主题队会到此结束，谢谢大家！