2021中小学六一儿童节活动方案

　2021 中小学六一儿童节活动方案 庆六一活动方案（1）：

　在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“欢乐祥和、趣味有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱学校、热爱艺术的丰富情感，为学生供给表现自我的舞台，让学生进取参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。现根据学校的要求和实际，特制定“xxx 小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

　一、活动时间:6 月 1 日(具体时间另行通知)。

　二、活动地点:中心校。

　三、活动主题:展示风采，超越梦想。

　四、活动组织: 总策划: 副总策划: 执行策划: 项目负责: 五、活动资料: 以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

　A、节目形式:

　①歌舞类:独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　②曲艺类:相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

　③语言类:诗朗诵、三句半等。

　④器乐类:独奏、合奏等。

　注:以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时降格。

　B、节目安排: 本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由完小校长长负责，统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评出 2 个优秀节目参加镇汇演，小学部 1 个，幼儿园 1 个，完小校长要认真落实指导教师、协助教师。民办园同时准备一台节目，中心校评选 6 个节目参加镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园于 5 月 25 日前将各完小的节目安排报杨校长处。

　C、节目评奖: 由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评出一、二、三等奖。

　庆六一活动方案（2）：

　为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定 5 月23 日在 xx 溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：

　一、活动目的

　经过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，经过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

　二、活动资料 1，学生作品展示； 各校在 xx 小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。

　2，文艺节目汇演。

　三、组织机构 组长：

　副组长：

　成员：

　领导小组下设办公室，xx 红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

　四、活动安排 时间：20xx 年 5 月 23 日。

　地点；xx 小学. 主办单位：xx 中心学校 场所布置：会标，宣传标语 出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

　活动程序：

　1、8；00-8；30；庆祝仪式.升国旗.领导讲话.xx 溪小学学生表演学校团体舞. 2、8；40-12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目. 3、8：30-9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

　4、9；00-12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分. 5、.12；00-12；30；公布评比结果、颁奖.； 五、活动要求； （1）5 月 22 日，各校携带本校学生作品到 xx 溪小学布置展厅.教室安排；xx 溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室 xx 小学、xx 小学，二个教室 xx 溪小学，三个教室 xx 中学，第四个教室 xx 小学、xx 小学。

　（2）5 月 23 日上午，....各(公文有约供给)校选派 20 名学生代表（包括演员）及领队和辅导教师参加，xx 小学、xxx 中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好. （3）各校代表必须在 5 月 23 日上午 7；30 之前赶到活动地点. （4）活动布置安排由中心学校负责，xx 小学配合完成. （5）各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分，取其平均分为该项目得分. 六、活动评比 1.评比项目；(1)学生作品、(2)文娱节目、（3）学校总评

　2.奖项设置； （1）学生作品；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3 个； （2）文娱节目；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 3 个； （3）学校总评；一等奖 1 个；二等奖 2 个；三等奖 2 个； 3、奖金设置 （1）学生作品奖：一等奖 30 元、二等奖 20 元、三等奖 10 元。

　（2）文娱节目奖：一等奖 50 元、二等奖 30 元、三等奖 10 元。

　（3）学校总评：一等奖 300 元、二等奖 200 元、三等奖 100 元。

　庆六一活动方案（3）：

　设计思路：

　一年一度的儿童节是幼儿最向往的节日，也是幼儿园每年要花大工夫设计、筹备的活动之一，形式主要是以儿童为演员、家长为观众的你演我看的单一形式，加上时间有限，每个孩子只能有 1-2 个节目的参与机会，而准备的时间可能长达 1 个月，孩子很辛苦，而家长却意犹未尽。为了让孩子们真正成为活动的主体，让活动成为孩子们成长和发展的过程、成为家长走进童心世界、感悟儿童生命本真的过程。岚谷九龙园本次活动策划以系列活动的形式展现，将“以活动结果为中心”变为“过程与结果并重”，将单一的演出形式变成多元化的互动形式。

　活动目标：

　经过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节，也使家长进

　一步感悟岚谷教育的理念，对如何教育孩子有所启发。同时，经过“六一”活动，向家长、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高岚谷九龙园良好的社会声誉及品牌知名度。

　活动准备：

　1.策划文化周活动安排（活动形式、资料、所需物资、场地布置、人员分工等）

　2.布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及园所环境）。

　3.以班为单位做好参加活动的准备：设计六一儿童节节庆生成活动、排练小型团体歌舞及英文歌曲演唱、设计亲子游戏、道具准备。

　4.根据不一样的活动设计服装、道具及主持人 活动资料：

　一、活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园教师及全体家长进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿进取参与“六一”的各项活动。

　时间：2012 年 05 月 23 日---2012 年 06 月 01 日 对象：全园教师、全体幼儿和家长、社区幼儿及家长 办法：经过幼儿园的电子屏幕、海报向教师、家长发出倡议，引起重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　二、系列活动 本次“六一”儿童节活动分年龄组以“欢乐六一主题教育活动”、“器械操节展示”、“我型我秀”、“亲子游园会”等系列活

　动的形式来进行。

　A.“欢乐六一我做主”主题活动（5 月 23 日——6 月 1 日）

　幼幼、低幼：

　这是他们第一次在幼儿园过六一儿童节，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的欢乐，以情感角度出发，为幼儿创设简便愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的欢乐以及成人对自我的关爱，能够进取地参与到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。

　活动目标：

　1、让幼儿明白六月一日是自我的节日。感受欢庆“六一”儿童节的欢乐。

　2、培养幼儿参与活动的兴趣。

　活动资料：

　1、(以班级形式开展)《小能人比赛》幼儿能迅速地把放在一齐的玩具物品进行分类、整理，并放在适宜的地方，培养幼儿自我主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的本事。

　2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚会》小班：《漫游糖果王国》、《趣味的面具》 中高幼：

　活动目标：

　1 明白六月一日儿童节是全世界小朋友的节日，感受并体验节日的欢乐 2 加深对六一的认识，用语言和或是其他的喜欢的方式（绘画、

　舞蹈等）表达。

　3、增进师生、同伴的感情交流和融合，让幼儿能将欢乐的心境乐于和幼儿园的伙伴们共同分享。

　活动资料：《夸夸我的好朋友》、《朋友贺卡》、《写给朋友的一封信》 B、六一器械操节小明星（5 月 24 日午时 2：50）

　活动目的：

　1．经过开展操节教育增强孩子们的团体荣誉感和团结协作的精神，让幼儿利用器械大胆、自信地展示自我，让孩子更加健康、欢乐地成长。

　2．经过开展活动，激发幼儿参加体艺活动的兴趣，增强幼儿体质，塑造幼儿健美的体形，提高幼儿运动技能、艺术表现力及审美本事；提高教师的审美情趣和体操活动指导本事。

　3．在活动中增进同伴之间、师幼之间的情感交流，培养幼儿克服困难，勇夺胜利的精神。

　活动形式：

　以班级、年龄组为单位，进行方阵队列、韵律表演、器械操节等形式的展示，庆祝六一儿童节的到来，邀请家长参加观看并评出最佳六一操节明星、最佳器械表现力、最佳表现等奖项（涉及所有孩子）

　C．我型我秀展魅力（6 月 1 日午时 3：00）

　活动目的：

　1.幼儿经过进取参加艺术活动，在活动中获得愉快、丰富的情感

　体验。充 分挖掘幼儿的特长，培养幼儿的艺术表现力和创造力。

　2.家长进一步了解幼儿在园学习活动及发展情景 活动形式：

　在 OLV 举行幼儿展示活动，与家长共庆欢乐六一。

　活动设计：

　以班为单位，有计划的安排不一样班级或小组表演，如：儿童舞蹈、英文童谣演唱，童声合唱、韵律展示、武术表演等。

　D.亲子游园同欢乐（6 月 1 日午时 3：45）

　活动目的：

　1.经过丰富多彩的游戏活动让幼儿感受、体验节日的欢乐 2.增进亲子感情 3.让家长了解幼儿在园生活、学习及发展情景，促进家园共育 活动形式：

　1、充分利用园所资源，将班级、多功能厅、操场等场地划区域布置成游戏环境。

　2、全园开放，能够邀请必须数量的社区幼儿和家长参加。

　活动设计：

　1.教师配合幼儿设计邀请函，邀请家长、社区家庭参加本次活动。

　2、游戏：《猜谜语》、《钓鱼》、《套圈》、《勇闯冒险岛》、《摘欢乐》 a)《猜谜语》 材料准备：

　幼儿学过的英语单词的图片（以名词为主，例如：水果，动物等）； 游戏操作：

　教师准备单词卡片，家长仔细看一遍，家长用动作及表情向宝宝展示出来，宝宝猜测并用英语回答。在规定的时间里回答数量最多的家庭为胜。

　注意事项：

　准备单词图片尽量是幼儿学过并根据动作容易答出的名词。

　b)《钓鱼》 材料准备：

　鱼竿（自制玩教具），单词卡片 材料操作：

　鱼线一头系在鱼竿上，一头系一块磁铁，每一张图片粘有一块磁铁。

　游戏操作：

　家长和宝宝一齐手持鱼竿，教师发出单词，幼儿根据听到的单词在家长的配合下钓起相应的图片，在规定的时间内，钓到的图片越多的家庭为胜。（可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。）

　注意事项：

　可单组家庭操作，也可同时多组家庭进行比赛，此时可多准备图片，图片可有重复。

　c)《套圈》

　材料准备：

　塑料圈或纸圈，单词卡片 游戏操作：

　以家庭为单位，发给每组家庭手中一些圈，前边摆放一些图片，教师说英文单词，幼儿根据听到的单词指挥家长套相应的图片。在规定的时间内套的多且正确的家庭为胜。

　注意事项：

　可一组一组进行，也可多组同时进行；教师注意记住自我说出的单词的顺序。

　d)《勇闯冒险岛》 活动准备：

　选取适宜的场地布置，合理搭配平衡木、垫子、拱桥等体育器械 游戏操作：

　幼儿在家长及教师的引导下，完成挑战。

　e)《摘欢乐》 材料准备：

　气球，糖果、贴纸等小礼物 活动准备：

　选取适宜地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球 游戏操作：幼儿在家长的帮忙下，摘取属于自我的六一欢乐果实。

　这是岚谷九龙园宝贝真正意义上在岚谷教育环境中度过的第一个属于他们的儿童节，期望我们全体的岚谷九龙教师和岚谷的宝贝家

　长朋友们能够围绕我们此次的六一系列活动，合理安排好自我的工作，尽全力参加到每一个活动，并带领我们的宝贝度过一个愉快、有收获的儿童节！

　庆六一活动方案（4）：

　六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小朋友的节日就该小朋友简便自在的过。结合本园实际情景，特制订庆六一活动方案：

　【活动目标】

　1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、教师一齐过节的乐趣。

　2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自我对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

　3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

　【活动主题和宣传口号】

　1、活动主题：“挑战自我展风采，欢乐童年过六一” 2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐”

　【活动准备】

　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语 2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备 3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。

　4、各班教师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

　5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。

　【活动倡议】

　1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师进取为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同进取参与“六一”节的各项活动。

　2、时间:5 月 25 日至 5 月 30 日活动准备。5 月 31 日上午8:00——11:30 进行活动。

　3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。

　4、办法:经过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配...