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2020教务处年终工作总结实例

发布时间:2024-03-29 04:21:20 影响了:

2020教务处年终工作总结实例

为了提高接下来的课堂的教学质量和管理工作,那么教务处要在工作总结当中吸取其中的教训和经验,下面是由东星资源网小编为大家整理的“2020教务处年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。

2020教务处年终工作总结(一)

教务处在上级相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,大胆创新,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了学期初制定的各项工作计划,及时全面准确地为学校领导提供教学信息。

一、教学检查常规化,切实促进教学质量提高

1、狠抓教学“五认真”。一年来教务处严格执行扬中市教学规范,对全校教师的导学案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查,并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题,有的进行个别交流指导,有的通过年级和教研组进行指导并限期改正,有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范,从高处要求、细处入手,力求每个环节都能出效益,为教学质量的提高夯实基础。在一年来的教学中尝试了高效课堂的实施,取得了不错的成绩。

2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实,一年来我处严格安排新课程实施方案要求,加大了课堂教学改革力度,对课前预备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查,以表扬优秀、纠正不足。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺,实施教学改革,提高课堂教学效益。课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。

3、多方收集信息,及时进行教学总结。

教务处一年来召开了多次教师教研座谈会和两次送课下乡活动,全面充分发挥小学语文名师工作室示范引领作用,通过名师送课、课后研讨交流,教师之间相互取长补短,共同提高处理教材、安排教学、

备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平,并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力,促进我乡教师专业水平整体提高,听取教师相互听课评课及对教学的反馈意见,定期进行家访,并不遗余力地作好答复与落实,以更好的改进和完善我们的教学工作。

4、加强督导力度

一年来,我们专门对各备课组电子备课的教学案及各人的个性化教案进行了检查,对各班级的学生作业进行了抽查。对检查情况逐一登记备案,对发现的问题及时找相关人员沟通了解,促其整改,受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们及时通报,公开表扬。

二、深化教学改革,加强师资队伍建设

教学改革是一个学校发展的源动力,师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时,采取多种措施,为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一安排下进行了教学人员新课标培训学习,并组织了全体教师参加“新课程、新动向、新标准”的课堂教学比武,组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动,合理安排教师外出学习、进修,这些活动促进了教师的教学水平的提高,极大的推进了我校的教育教学质量。

2、“xx工程”走向深入,青年教师提速发展。

“xx工程”正由点向面,由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实,轰轰烈烈,新老教师互帮互学,共同提高。一年来初,开展了一次骨干教师人人公开课活动,期中还进行一次青年教师能力测试,很大程度上锻炼了青年教师,有效地深化了教学改革,掀起了教改教研的高潮,促进了师资队伍的快速发展。“青xx工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台,为我校的可持续发展提供了不竭动力。

3、开学初对各教研组的工作规范作了要求,强化了教务处对教研工作的意见,对各教研组、各位教师一年来必须参加的教研活动作出了明确规定。通过定期教研及时掌握最新的`最权威的教学信息,同时校内也加强集体备课,大家相互交流、相互学习,促进教师改进教学方法,优化教学结构,提高教学效益。目前积极参加校内外教研活动已由学校要求逐步转变为教师自觉行为。

4、为了创设浓郁的教学研究氛围,促进青年教师专业快速成长,我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文,并鼓励他们参加全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参加省蓝天杯论文大赛,有近一半的论文获得了一二三等奖励,极大地鼓舞了青年老师参加教学研究的积极性。同时在广大老师中开展了教学基本功比赛。

三、重视文体工作,确保“两课、两操”安全高效

一年来我们加强对文体组的领导和管理,规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为,保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。

四、狠抓师德建设,提高教师师德修养

教师能力,师德为先。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。教师是学生增长知识和思想进步的导师,教师一定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范。在教学工作中,它体现在每一位教师的一言一行中,体现在具体的教育请保留学工作中。一年来,教务处依托班主任例会、校本培训等形式积极开展师德教育,引导全体教师注重加强自身修养,树立教育民主思想,提高全体教师法制意识,提倡建立师生交往、积极互动、共同发展的新型师生关系。

五、存在问题和不足

1、“老带新”工作还有待于进一步加强实效性。

2、备课组活动的效率还需进一步提高,个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力,提升组内研讨课的功效。

一年来即将过去,我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”,在新的学期中我们将更加努力工作,力争使教务处的各项工作更上层次,以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

2020教务处年终工作总结(二)

本学年教务处以学校计划为依据,本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根本上转变广大教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,在董事会和校领导的关心和支持下,在教务处四位工作人员的共同努力下,本学期的工作圆满结束,现将主要工作情况总结如下:

一、狠抓基本常规管理,促进教学工作再上新台阶

强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上注重了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,合理编排了各级课程表,修订了教师教学考核细则,重新制定了教学质量奖的发放办法,学习并督促落实了洋思的“三清”教学,举行了多种形式的活动,使教学工作井然有序,特别是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量稳中有进。

1、学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对,要求班主任通过打电话的方式及时通知学生到校,并了解未报到学生的原因,及时报教务处。

2、本学期,教务处进一步加强了教学常规管理,每天由一位教导员全天候值班,对每天的早读、上课、班自、晚自习情况进行检查,并如实做好记录。对迟到、早退的有关人员进行了批评教育以及罚款处分,使迟到、早退现象得到较好的控制。

3、采取定期检查与随机抽查相结合的形式,对任课教师的教案及批改作业情况进行检查,评出等级,并记录在案,作为年终教师考核的两项依据。通过此举督促教师备好课,批好作业。从检查的结果来看,绝大多数的教师都能做到认真备课,书写详细的教案,及时认真批改作业,常规工作做得较扎实。

4、认真组织了四次大型考试,在考场安排、监考安排、改卷安排等考务工作方面都做到了科学高效,公正严明,组织严密,井然有序,考后及时集中召开了总结表彰会,分头召开各年级的优秀学生会和教师会,并对学生进行了问卷调查,广泛听取了学生的意见和建议,及时了解老师教学、班级管理、课堂纪律等情况,分别反馈给各任课教师,对学生意见较多的教师进行个别谈话,提醒他们注意,并及时改进。

5、及时召开教师会议,统一部署教学进程。开学初学校就召开全体教师会议布置了本学期教育教学工作,在教研组长会上,强调的教研组长的职责,商讨了各组的各种教育教学活动,督促他们制定出了相应的活动计划。还专门召开了九年级教师会议,强调了九年级教师在教学工作中要注意的问题,提醒各位教师面对竞争,认清形势,树立信心,努力拼搏,重点回顾了10年我校中考失利原因,分析了我校今年中考学生的优势和所面临的困难,并对xx年中考提出了具体的奋斗目标。

6、按时组织召开了家长会,向家长们宣传我校,引导家长明白在初中阶段如何在生活和学习上管理好孩子等问题,使家长们对自己孩子在校情况有了比较全面的了解,对我校的教育教学情况有了客观的认识。

7、完成了初一新生学籍档案的建立工作。

二、强化教学质量管理,促进学生素质再有新提高

1、要求每一位教师根据新课程标准的要求,立足课堂,面向全体,正确把握教改方向,改进教学方法,着力培养学生的学习能力,科学地挖掘学生内在潜能,促进学生文化素质的稳步提高。

2、注重课堂教学质量管理,制定了三清活动实施方案,举行了两轮赛课活动,要求所有任课教师全员参加,并且必须运用三清教学模式,组织评委,一一打分,评出优胜者予以奖励,课后还以各种形式进行了交流和评课。并写出了相应的心得体会。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。为了让各教研组工作都落到实处,督促各教研组都制订了工作计划,有内容、有措施。教研组活动已开始走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等教研活动,教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。

4、组织学生参加了教研室举行的一年一度的中学生古诗文背默比赛,由于xxx老师的精心辅导,xx、xx、xx三位参赛选手均取得了优异成绩。

三、加强教师队伍建设,为提升教师素质搭建平台

一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍,提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课,评课等活动,并举行了两轮赛课,大大激发了教师的学习、教学积极性,广大教师的业务水平有了很大提高,还充分重视并督导了教师参加省、市、校各类教学教研活动,如语文组参加许昌的听课活动,其他各组赛课表现突出的教师去xx学习,音乐、美术教师分别参加了市教研室举行的教学活动。同时加大了对青年教师培养的力度,安排其听课,不断学习,不断提高。

四、开辟学生第二课堂,为丰富学生校园生活做了精心安排

本学期,教务处与各体育老师联合开展了丰富多彩的课外活动,九月初一新生举行了拔河比赛,增强了班级凝聚力;十月又检验了初一队列队形的训练情况,使初一学生的队列情况有了很大的改观;十二月进行了初二学生篮球赛,活跃了学生的生活。

五、工作中的不足及今后努力的方向

本学年的工作即将结束,有成有败有得有失,经过反思,感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意:

1、深入到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学研究做得不够。

2、备课组集体备课留于形式。

3、少数教师的教案书写马虎,字迹太潦草,内容也不完整。

4、有的教师听课不到课堂,听课记录抄袭的痕迹明显。

5、极少数教师不善于控制课堂纪律,还有的教师教育方法单调,经常叫学生站到教室外,造成了不良的影响。

6、合作交流,齐头并进的气氛不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流既没有空间,也没有固定的时间和地点,不能形成一种良好的制度。

在新的一学年里,努力提高管理水平,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,做好各自分管的工作,团结协作,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。

2020教务处年终工作总结(三)

本学年,教导处在校长室的正确领导下,以提高学校的教育教学质量为目的,做好教风和学风转变工作,营造积极进取、勤奋、务实的教风和积极、主动、严谨、创新、合作的学风。按照学年初制定的工作计划,教导处在加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,加强对毕业班工作的指导等方面做了大量工作,现总结如下:

一、主要工作及取得的成绩

1、狠抓课堂教学达标,提高课堂教学实效。

为了真正做到“向40分钟要质量、向课堂教学要效益”,使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果,本学期,教导处在校长室的指导下,借鉴 “先学后教”、“合作学习”两种课堂教学模式的成功经验,结合我校实际,确定以“先学后教、合作学习”为课堂教学达标理念,根据教师实际情况分层次推进课堂教学达标活动,切实做到达标课“人人必讲,听者必评,节节反馈”。学校以本次达标活动为契机,深化新课程教学研究,加大对教师的管理力度,促进教师教学水平和教师素质的双重提高,进而达到减轻学生课业负担、全面提高教学质量的目的。通过一年实实在在的课堂教学教学达标活动,教师的教学观念有了很大的转变,课堂教学有了很大的突破,目前,老师们都已对“先学后教、合作学习”的教学程序和组织方式有所掌握并能适当运用,课堂上更多地体现出“自主、合作、探究”的新理念。较之以往的课堂来说,教师轻松了、学生愉快了,教学效率提高了!

2.落实集体备课,促进教学发展。

本学年教导处把集体备课列入工作重点,狠抓落实,坚持以新课标、以教材为基础,以学生的发展为宗旨,体现新课改理念。学期初,教导处布置各学科组合理分工,每周一下午学校行政领导挂勾到各个年级参与集体备课,每学期每个主备教师选择一个相对难教学的课时在本班内进行示范教学,本组的教师参与听课,并对本节课的得失进行客观评价,进一步完善相关教案。通过一年富有实效的集体备课活动,为教师提供了交流学习的机会,积极营造了“学习型”年级组的工作氛围。教师进一步学会了合作,提高了教学效果,促进了个人发展。让先学后教、小组合作”的教学模式逐步走向成熟,使课堂效率越来越高,学生自主性、与自学能力也越来越强。学年末教导处将集体备课的教学设计布置教师打印后装订成册,形成教案集,为明年集体备课与上课提供参考。

3、狠抓学科带头人培训,充分发挥模范带头作用

为营造我校教师队伍健康成长的良好氛围,促进中青年教师迅速成熟,推动学校全面、持续发展,本学年认定了27名学科带头人,并加大培训力度,把学科带头人的培训做为重点工作来抓,一对其进行计算机和现代教育技术运用培训,使学校各项工作能够借助信息技术手段在全体教师中更好地开展;二每位学科带头人写一篇3000字以上的教育教学经验讲稿,交教导处审核通过后对所有学科带头人开展专题培训;三定期组织教学光盘优质课观摩,写出点评与听课心得;四进行人人必讲的3分钟教育教学小经验交流,相互学习借鉴;五派出外出挂职学习,写出学习心得等,通过以上各种培训,引领学科带头人专业成长,发挥学科带头人辐射作用。

4、开展课堂教学竞赛与研讨活动,激活教师教研的内驱动力。

上学期,教导处组织教师举行课堂教学竞赛活动,为县、市课堂教学竞赛选拔参赛选手。胡秀英、白宗收两位语文老师参加县课堂教学竞赛均获二等奖,董春老师获数学三等奖,钱艳老师获市级数学课堂教学能手竞赛二等奖。下学期,教导处又如期组织全校教师开展了第五届“同题课”教学研讨活动。本届同题课,与课堂教学达标、年级集体研讨课相结合,紧紧围绕“先学后教、合作学习”的教学模式展开教学研讨。一轮一轮的教学,一点一点的改进,每一位老师都从中得到了锻炼,获得了成长。作为澧江一小的一项特色校本教研,这一路走来,“同题课”不断完善,逐步形成规模,有力地促进了教学的发展。每一项竞赛活动,促使教师在活动过程中成长,成为教师前进的阶梯,达到了“以赛促研,以研促学”的目的。

5、落实年级教研活动,提高教师群体素质

年级教研活动作为教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段之一,恰当的教研活动方式,能使研究更为深入、精确。本学年各年级在教导处的领导下,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,学期初通过教师讨论、商议确定了本学期的教研活动重点,制定了年级教研计划,早分工、早落实,以提高教研活动效益。一年来,各年级有条不紊的开展各项教研活动,顺利地完成了学期计划的教研任务。学年末教导处已将各年级的教研活动计划与材料整理装订成册,以便于各年级组相互学习借鉴。

6、“以学生为本”,健全教案书写与作业批改的评比制度

本学年,教导处健全了教案书写与作业批改的检查评比标准,对教案书写与作业批改进行评分定级,并记入年终考核,促进教师规范教案书写、优化作业的批改方式、注重对学生的激励性评价。通过倡导写“学案”与优化作业批改方式,增强了教学的民主性和双向交流性,真正确立学生在课堂上的主体地位,培养了学生的学习能力,提高学习效率,进一步强化了教学常规的管理。

7、抓好两头年级,促进全校均衡发展。

从发展的角度讲,良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养,一旦打好良好的基础,学生将终身收益,教师将一劳多获。因此,本学年上学期教导处编写了入学材料,发到一年级各个班,在开学初就抓好入学教育,并让一年级教师在使用入学材料的过程中注意反思与积累,把材料进一步完善,学年末将入学教育教材整理后编辑印刷成1000册校本教材——《开学第一天》,这将进一步规范并指导我校的新生入学教育工作。

毕业班工作作为学校工作的一项重要内容,我们始终常抓不懈。本学年末,教导处协同校长室认真组织开展了“毕业班教师工作经验交流”、“毕业班学生座谈会”、“毕业生家长座谈会”、“《争做合格毕业生》主题班会”一系列毕业班工作研讨活动。在教师交流会上,教导处大胆改革会议议程,去掉往年毕业班教师工作会议的无效环节,让有多年从事毕业班工作的老教师根据教导处确定的主题作经验交流,在指导新任毕业班教师的同时促进了自己,使大家都能共同提高;在学生座谈会上,围绕着合格毕业生的“四有”要求,与同学们进行了亲切的对话,疏导毕业学生面临的典型心理问题,让同学们调整心态,坚定信心,为后期复习工作打好了基础;在家长座谈会上,全面分析了目前毕业班学生的现状,并交流了在毕业生攻坚阶段,家校联系促进毕业生学习效率的方法;在主题班会上,同学纷纷表示:在母校生活的最后一个月里,一定要努力学习、互相帮助、共同提高,用优异的成绩向家长、向老师和母校交上一份满意的答卷。这一系列工作的有效开展,使毕业生端正了学习态度、激发了学习热情,明确了学习目标,使毕业班工作再上了一个新的台阶。

8、制定合理目标,实现年级与班级的均衡发展

教导处结合本校各年级、各班级实际制定合理的目标,落实到每个年级、每个班级,让教师从学期初就明确自己的奋斗目标,避免盲目、低效地教学,使老师们在明显而又易于承受的压力下严格要求自己。

9、不断完善各类活动,落实学生“培优帮扶”工作

一是优化兴趣活动。本学年学校取消辅读课,加大教研力度后,“培优帮扶”工作比住年更难落实,因此,教导处决定结合兴趣活动落实学生“培优帮扶”工作,在往年兴趣活动的项目基础上增加语数科的活动项目,全面做好“培优扶中转差”工作。通过上学期的兴趣活动,凸现了出了本次兴趣活动调整的弊端:因为不是本班学生,语数教师上兴趣班的课时对学生基础不够了解,导致不能更有效地进行培优转差工作,为了提高活动质量,下学期,教导处在广泛征集全校教师的意见建议的基础上,将语数兴趣小组改为本班教师辅导,周一下午语文辅导时数学集体备课,周二下午数学辅导时语文集体备课,这样既不耽搁集体备课时间,又落实了“培优帮扶”工作。学年末,教导处组织16个兴趣小组开展了兴趣活动情况汇报展演, 每个兴趣活动小组的负责老师精心组织,兴趣活动成果展示丰富多彩。为了进一步优化兴趣活动,教导处组织各活动小组的负责教师召开了“兴趣活动改进会议”,会上老师们畅所欲言,提出许多宝贵建议,下学年教导处将配合少先队进一步优化兴趣活动。

二、是开展了“学困生谈心活动”

在x月x日的全校“学困生谈心活动”中,为学困生诊断学习落后的原因,引导他们树立信心,教给他们学习方法,帮助他们确定目标,通过伟人故事和身边实实在在的例子,通过自我剖析和互动交流,激发了他们的进取的动力。同学们积极踊跃发言,勇敢正视自己的优缺点,很多学生当场感言要努力学习不掉队。本次“谈心日”还建立了学困生跟踪档案,为学校实施素质教育,落实“培优帮扶”工作又迈出了扎实的一步。一年来不仅使后进生取得了进步,也让全校成绩得以明显提高,在元江县小学期末统测中,县教育局对语数的37项考评,有27项居全县第一,10项居全县第二,34项完成县教育局下达的教学成绩指标,总成绩位居全县榜首。

10、健全教师业务档案,深化学校内部管理工作。

本学年教导处配合校长室进一步健全教师业务档案,将考核目标具体化,强化常规管理,完善备课、批改作业的考评制度,加大考评权重,一年来,教师备课及作业批改质量较往年明显提高,几乎全部达到一级;改变排名次的工作效果考评方式为成绩系数考评方式,更加关注学生的发展,以相对进步幅度为考评第一要素,并增加了年级指标加分,往年体现的是“自苦自吃”,现在体现的是“先有集体,才有个人”,增强了教师的集体意识和团结协作精神;增加“自我发展”与“学生、家长评价”考核内容,促进了教师自我发展的积极性与自觉性与考评机制的多元化。

11、继续加强班主任培训,提高班级管理水平。

去年学校狠抓班会工作后,目前各班班会开展得实实在在而富有成效,展示了学生独立自主的班级主人翁姿态,摒弃了以往班会课教师一贯的说教与命令,充分体现“课堂因学生的自主而的精彩”这一理念。本学年在此基础上,组织教师学习魏书生班主任管理经验,通过观看录像、交流心得、实践运用等方式,许多老师在班级管理上逐渐形成了自己独特的风格,不仅提高升了教师的班级管理水平,也极大地推动了学校的养成教育。

12、继续“多彩校园”竞赛活动,促进学生的全面发展。

为促进学生的全面发展,本学年教导处继往年组织学生举行了第四届写字竞赛共186人获奖、第二届综合知识竞赛共189人获奖、第二届速算竞赛共187人获奖。三次竞赛累计获奖560多人次。每次竞赛活动后,教导处及时征集建议意见,进行书面总结反思,以便提高以后的活动质量。

13、高质量完成两基表册,顺利通过省督导评估验收。

自2020年两基评估验收以来,一小不断依托自身条件,并借助社会各界力量,逐年改善办学条件,努力提高办学水平。本学年学校先后迎接了省、市教育主管部门的“两基”达标复评验收和省“教育督导”检查。为确保顺利通过评估验收,校长亲自部署、详细分工,教导处主要负责工作量较大学校两基表册母表的重建与数据汇总,通过近一的时间,将两基表册的所有资料全部输入电脑,并打印装订成册。同时教导处将各部门资料整理完善、收集存档共计61盒。在各部门的协同配合下,出色完成了任务,顺利通过了各级部门的检查验收。

2020教务处年终工作总结(四)

新学期开始,教导处着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作,对本学年的工作总结如下:

一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心,制定措施狠抓落实,收到了明显成效

成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式,增强竞争意识,即在学校统一管理下,将三个年级重新分班,均衡的分成东西两个学部,教师也由东西两个学部重新选拔,做到了平分学生,平分教师,竞争上岗,在同一起跑线上竞争,在学部教师间形成竞争机制,极大的调动了学部领导及教师的工作积极性。

二、大力实施创新教育,进一步优化课堂教学

学校通过多种渠道学习和吸收外地经验,先后派出两批领导及教师赴全国重点实验学校——xx中学取经,经过近一年的学习和探索,结合我校的实际大胆创新,批判的吸收进来,促进了我校课堂教学的改革。

本学年,学校更加重视课堂教学,认为搞好素质教育的主阵地在课堂,要发展能力,减轻学生的课业负担,优化课堂教学是重要措施和手段。当xx中学先进教学经验刊出后,学校立即召开校委会,研究并制定了切实可行的学习计划和落实推广的措施,一是将连载的先进经验复印后,每个办公室一份,及时发到教师手中。二是确立了严格的学习时间,定于每周二、周五课外活动为学习时间。三是规定学习笔记不少于一万字。四是各办公室办好学习宣传栏,五是写论文写心得,更重要的是通过学习、讨论后,在实践中探索和应用,学校安排各楼通过举行全校公开课,评出20名校级学习衡水、洋思经验的标兵,他们的课被评为校级优质课,听课教师达90%以上,通过这一活动的开展,推动了我校课堂教学的改革。教师们一致认为,老办法改换新的了。

三、教学常规工作

本学年教学常规工作井然有序,学校力度大教师自觉,教导处督促得力,学生的作业教师全批全改,改变了过去打突击,应付检查的弊端,自推广洋思经验以来,作业多为课堂作业,当堂完成,极大的提高了教学效果,在今年乡教委的常规检查中得到了好评。

四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪。

新学期学校认真制定了《xx中学关于严肃考试纪律的有关规定》并且在每次考试前,在教师会上组织教师认真学习,召开全校学生会,认真学习,在我校形成了作弊可耻的氛围,学生学习的积极性比上学期更加积极努力。

五、进一步调整教师考核量化方案,调动教师的工作积极性

学校领导带头认真学习外地经验,转变思想观念教师随着学校的指挥棒,在这一思想的支配下,学校积极推行变“精英”教育为“大众”教育的教育观念,在考核教师上由过去的考核的20%学生上升为80%,让教师关注每一个学生,收到良好的效果。

六、落实教研教改课题,以教改促质量

教导处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时,积极推广洋思教学法,实行分层教学,让优生吃饱,差生吃好,不使一个学生掉队,教导处严格规定,对后进生要布置不同的作业,不要歧视后进学生。教导处还重视加强优生的培养工作,作为常规量化的重要环节,统一发放了作业卡,层层落实优生计划、目标,在今年的县级视导工作中,作为一个亮点收到教研室的好评。

七、教导处今学期围绕提高学生学习成绩这一目标,强化学生的学习意识

从上课、作业、考试等方面严格要求,严格控制学生的学习时间,保证上课45分钟的学习质量,对缺勤学生严格登记,并实行补课制度。召开了初一优生座谈会,鼓励他们再接再厉,考出优异成绩。了解他们的学习生活等情况。对教师教学的情况,半年时间改变了学生学习的松、散、懒的状态,不论在校内、校外,感觉到了学习的紧张气氛,受到社会各界的好评。

以上工作,虽取得了一点进步,但还有很大不足,有待在下一学期工作中加以完善、充实和改进,不当之处请领导同志指正。

2020年学校教务处工作总结范文

3篇

xx年业已完结,一年来,我处在学校新的党政班子的精确领导下,全部教员齐心同德,根据期初制订的教学工作规划,充沛应用学校的无限教学工作资本,以重实践,抓实事,求实效为教学工作事情的基础准绳,以培植门生立异精神和实践才能为重点,增强教学工作惯例治理,深化讲堂教学工作革新,当真落实课程规划,抓好教学工作监控,强力推动技艺教导,大面积进步教学工作品质,从而加快了学校进展。现将本学期事情总结以下:

一、教学工作惯例治理

1、创建失常的教学工作秩序。严峻施行课程规划,开齐、上好划定课程,保持做到“三表”上墙,严峻根据课表上课。保持门生的周全进展,差别进展和可继续进展,使每一位门生能康健进展,严峻操纵门生的在校时候和门生功课量,确切加重门生的课业担负,划定用好教辅用书,不得擅自课外征订。注意抓好培优补差事情,在赐顾帮衬好差生的同时,要看重培植优等生。重申了学校讲堂教学工作惯例,进一步标准教员的讲堂行动。

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2、确切抓好讲堂教学工作。起首教员依据事情请求早作预备,早落实。做到当真研讨课本,控制课本编写用意,用好课本。当真备课,明确教学工作重难点,经心设想教法,当真上课,踊跃倡议分工、探求、自立的进修体式格局,标准功课花样,当真修正功课,实时反馈;当真构造门生列入各类乐趣活动,当真指点,当真构造门生举行审核,统计好审核问题,做好试卷阐发。

3、加强对教研活动的治理。本学期,教务处依据各学科及本校实践情形,开端调整了教研组的分类,建立了教研组长例会轨制,肯定了本学期教研活动的重点,制订了响应的步伐,明确了教研活动的详细请求,如定时候、定地址、定专题、定主讲人等。经由过程争创进步前辈教研组,进一步标准了事情步伐,明确了治理职责,确保了教研活动的失常开展,有效地提高了教研组活动的实效性。

4、加强对听课活动的治理。学校经由过程创建随堂听课轨制,倡始跨学科听课,鼓动勉励教员踊跃开展相互间的平常听课活动,进一步明确了听课请求。如请求校行政职员每人听课不少于20节,教员每人听课不少于10节。并把听课数目、品质归入教员惯例审核当中。

5、加强对各类文档的治理。依据市教育局和学校的事情思绪及请求,进一步明确了本部门的职责,各项事情力图做到标准、无效。如门生的学籍治理、作息时候的部署、课程规划的施行、教辅用书的征订、下级关照的接受与转发等,同时能当真做好各类材料的采集与收拾整顿

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事情,为学校教学工作事情的失常有序开展供应了保证,也为驱逐市国民当局督导室的综合督导事情做好了充沛的预备。在综合督导情形反馈中,我处的治理事情得到了下级向导的充沛确定。

二、惯例事情情形传递 1、缺勤:

9月份,正课早退10节次,告假20节次,缺席5节次;指点早退5节次,迟到2节次,告假30节次,缺席10节次。10月份,正课早退4节次、告假23节次(包孕婚假、事假、公假)、缺席4节次;指点早退2节次、迟到1节次、告假52节次、缺席8节次。11月份,正课早退7节次、告假15节次(告假至多的一人5节次)、缺席9节次(缺席至多的一人4节次);指点早退4节次、告假14节次(告假至多的一人4节次)、缺席20节次(缺席至多的一人4节次)。12月份,正课早退17节次、迟到4节次,告假67节次(包孕婚假、事假、公假)、缺席4节次;指点早退5节次、迟到3节次、告假39节次、缺席7节次。

2、教学工作评价:

9月份门生评价满意率100%的有75人,不合格4人;10月份门生评价满意率100%的有87人,不合格3人;11月份门生评价满意率100%的有84人,不合格2人;12月份门生评价满意率100%的有87人,不合格4人。

3、公开课

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本学期我校开展了校级公开课钻研课等多种活动,此中,语文青年教员公开课4节,数学青年教员公开课3节,英语教员公开课3节,电机模具教员钻研课3节,电子电器教员公开课2节,时装美术教员3节,财会教员2节,游览农科类教员2节,新教师报告请示课4节。教务处构造听课教员对钻研活动中存在的题目进行了实时的深思、交换,在深思与吸纳的基础上再次举行地下教学工作与钻研,使泛博教员的营业才能得到了显然的进步。

三、进步前辈典范事例

冯斌先生、龚建英先生、蔡洪先生、阳华先生、康桂兰先生等日常平凡增强教学工作之间的交换,在高三英语教学工作中,从备课到课外操演,相互之间联结合作,取长补短,做到资本同享,保障了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。康桂兰先生、刘嶷先生、王蕾先生等,家离学校较远,早指点不受气象影响,不受交通方便的搅扰,能保持开展早指点,从不早退,不迟到,事情兢兢业业。杨智如先生为降服上课声音较小的故障,自购扩音器用于教学工作,以保障教学工作结果。计较机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长,针对学校今朝情形和本专业教学工作特色,拟革新本组专业课教学工作近况,立异教学工作要领。曾利仁先生在教授业余理论常识的同时,增强门生的业余思维教导,在学校练习前提较差的情况下,发起构造电子业余门生购置万用表、起子、烙铁等基础而又必备的练习对象,既大大提高了门生的业余乐趣,又为

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学校解决了实践艰苦。杨新林先生的班主任事情富裕立异性,他以“挑衅极限,逾越妄想”为主题在班内开展励志教导,为全班门生制订了XX年下学期期中期末测验和来岁高考问题的斗争目的并制成宣扬板报于以公示,大大鼓励了全班门生的进修积级性,今朝288班门生进修目标明确,进修立场正直,进修民风粘稠。龚建英先生负责276班英语业余课程的教学工作,多方踊跃追寻材料,自动为门生垫资购置音像材料。黄绘元先生身怀有孕,但上机时没有缺席过一节课,而且每节上机课自始自终耐烦细腻的指点门生。谢继禹先生应用晚自习讲正课,遭到门生的好评。机房管理员彭祥云先生想尽统统设施,不分日间黑夜,耐烦细腻的指点门生,实时处置突发事情,当真核查测验数据,保证了我校职业使用才能等级测验的顺遂实现。刘岚岚先生公费去杭州列入教研教改研讨会。

四、两项开创性的事情

本期组织了两项拥有开创性意思的事情:一是构造门生参加了××市中职英语书面语赛,276班周玉霞获二等奖,邹白娟获三等奖;二是构造门生参加了职业院校冬天技艺大赛,288班王丽获酒店办事与治理组第26名,邹柳获第31名。

初次构造门生列入如许的比赛活动,既扩充了学校的荣誉,又为我校往后的教学工作事情积累了很多教训。

五、存在的首要题目和起劲的偏向

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半年来,咱们的事情取得了必定的问题,但咱们的事情另有不少做得不敷的处所,题目也还很多,首要表当初:部份教员体现责任心不强,上课不断早退甚至缺席等;构造教学工作依旧不严,门生打瞌睡、做与上课有关的事时,有的科任教员不论或管不着,门生上机课不指示催促门生实现教学工作使命,听凭门生遨游等;不当真研讨课本,立异教法,不实时懂得门生的进修情形和进修请求,教与学摆脱,收不到好的教学工作结果;不定时列入公开课的听课和评课,不相互自创胜利教训,取长补短,固步自封,要领落伍、常识陈腐,跟不上时期的教学工作请求,有的有点问题就夜郎自豪,自以为了不得等;部份教员对门生请求不严,上课听之任之,讲堂规律较差,甚至有个体教员同意门生上正课看电视;存在擅自兑课征象;有个体先生掉臂教学工作使命是否实现,不论教学工作结果是否达到,岂论小事大事,有事没事,老是爱好告假办公事。

上述题目的存在,原因是多方面的,但其发生的负面影响都是同等的,必将限制着学校治理程度、教学工作品质、办学效益的进步。在新的一年里,咱们必需当真研讨对策,加以整改,为此,特做以下构想:依据今朝学校师资近况,正当、迷信地部署教员任教课程,周全调动教员的积极性,进一步进步讲堂教学工作服从;进一步增强教学工作进程治理,加大教学工作进程治理的监视力度,鼓动勉励教员在教学过程当中求真求实,不弄虚作假;进一步增强校本培训事情,不息进步教员营业才能。

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这半学期是非同平常的半年,学校要讲堂教学工作革新,省要示范校验收,高三学生在严重备考,非典病毒打击大地。虽谈不上动荡,但举国高低很严重,教务处事情也是虽按计划,但遭到许多的打击,各项事情不尽圆满,但由于失掉各部门合营,按学期规划基础失掉落实,总结以下:

一、改变思维,保持教导的可继续进展

1、思维改变。各教研组在学衡水中学、洋思中学教训的推进下,并连系我校提出的四个改变,对立思维,深化了意识;改变观点走教导可继续进展之路。

2、实践中落实

①外语、地生、政史教研组在本学期的讲堂教学工作中斗胆勇敢实践,课堂上充沛调动门生进修的积极性,将教学工作的导和门生的学无机连系,制造讲堂自立进修的环境,如地生组在教学工作中测验考试四步教学法,即:指示阅读法---接头----归结总结法----连系实践;化学组残缺教学工作六环节,即:进步前辈思维---教学工作规划---备课---上课---反馈----指点,在实践应用中结果精良,外语组邱冬梅的一堂 \"英语报刊浏览\"钻研科遭到向导好评,这是外语组\"使命型\"教学工作模式的索求。

②平常教学工作中各组可以或许将新理念运用于实践中,非但请区市、区教研员指示教学工作,还踊跃构造本学期讲堂教学工作革新观摩课,虽然说上课教员无限,但每一个教员的暗地里都是一个集体的配合

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介入,能够说是集体的聪明,此中邱冬梅、张学才等课遭到参评教员的赞美。

③李威、林海波等教员可以或许针对分歧门生安置分歧功课,使其拥有目的性、选择性、条理性。高一年级的语文,外语、政治备课组应用歇息时候,连系学期门生实践,组编成套寒假功课,遭到门生、家长的认可。

④在省示范校的验收中,语文组何其伟、地生、体音美等连系门生特色和学校实践,编着出书了拥有我校特点的校本课本,遭到省专家好评。

⑤多媒体是现代化教学工作必备的对象,高一、高二语文组,高一、高二外语备课组,高一数学组、高一物理组在多媒体教学工作应用中做出榜样。

⑥化学组韩梅、韩淑梅两位教员不失机遇地测验考试双语教学工作。

二、青年教员培植

青年教员是学校的将来与但愿,各教研组长及年富力强、教训厚实的中老年教员都能自动负担感化,语文阻李晓林、孙华东、陈炳鑫,数学组高云凤等五位青年教员另有外语组王萌、地生组姜华、薄立强等,一批青年教员前进离不开他们事情生存的这个教研集体惯例治理

本学期保持考察审核、学期测评惯例治理,总体上比上学期大有前

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进首要体现在教务处安置上来测验命题、试卷阐发规划总结等,都能实时实现此中高一外语,高一语文、高一、高二数学、高一高二地舆生物备课组保持一直保持五统一另外,大部分教研组踊跃开展教研活动主观实践地找差距计划,如语文、数学、外语办事认识在趋升

新理念教导拥有服务性教员要服务于门生办事教学工作、服务于它的本职事情教员,课上、课下环抱门生办事门生业绩感人至深。李晓林、孙华东,陈炳鑫毫无牢骚、不计待遇负担组内的一些事情,既是组长副手又是组内的助手此外,教务处、信息组藏书楼、实验室这些服务性较强部分,他们默默地在工作中改良品质实时、高效保障一线教学工作顺遂举行异常时代异常教学工作

4月下旬掀起事情失常教导教学工作接收这突如其磨练,教务处在各教研组合营下启动实时释怀微微松松在练兵\"及\"四线电话网\"工程宣扬实时分散实时、消毒实时考察实时传递实时门生进校释怀。同时增添体育课尽可能讲堂转向户外排除门生压力防备非典复课的半个月经由过程\"四线电话网举行非凡指点,即师-师、师-生、生---生、师----校,四线举行正当周到安置结果远不如在校进修教学工作、教研结果

1、赵殿忠、刘淑坤分别在省、市教研活动中央谈话回响较好地下科技论文获省陶行知研讨会的一、二等奖及优秀奖介入编撰的《中学化学题典》及《四轮进修功略》由出版社出书。

4、路艳秋《交通运输网中的线》一课获省一等奖另外李树介入

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编写了《海淀名校》、《四轮进修登科刘浩区状元(666分)

我校的语文刘越峰 数学贾彦杰

综合---潘丽庆、岳慧思、李晶、张连成、赵丽、赵殿忠 三学科夺得铁西单科状元邦本率高于四中,区前十名我校占六名。 七、存在题目讲堂教学工作理念没有周全贯彻上来。 2、教研活动看重常识接头手艺探究

3、高一、高二年级存在学科内平均分差较大征象;高三年级的高考问题首尾班级相差大。

教务处事情的步子欠稳,欠大。

我校教学工作事情是在邓小平理论、“xx首要思维迷信发展观的指导下周全贯彻教导目标当真施行《××市××区中学教学工作事情惯例治理划定精神,落实学校本学期教学工作事情规划请求。进一步加强办事育人和治理育人认识;进一步改变教导观点进步前辈教导理念指示教导实践推动新课程革新增强教员部队设置装备摆设经心全意为进步育人品质起劲事情上面将本学期教学工作事情总结增强部队设置装备摆设进步群体战斗力进步教员素养进步教导品质底子规划、有步骤地抓好师资部队设置装备摆设,使之成为“师德高、业务精、育人品质优异教员部队,更好地服务于我校教导教学工作事情增强理论进修学校应用经由过程体味和每周一读时候构造全部教员进修邓小平理论、

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“xx首要思维以及党的“xx精神先生一路粗浅领会党教导目标粗浅领略新课程革新精神迷信发展观武装脑子加强法令认识,做到依法治理,依法执教经由过程进修加强全部教职工办事认识教员门生办事,教务处为一线办事起劲进步办事品质。

2、进一步增强师德设置装备摆设每个教职工都要严峻请求本人酷爱门生,为人师表,既教书又育人严峻遵照纲纪自发抵抗和纠正不正之风,师德标准是教员评估重要前提。每位教员要以学生为创建“师生品德对等”的价值观;“高度恭敬门生”的伦理周全依托门生行动废弃任何一个门生,任何情形下不取笑奚落卑视门生,严禁体罚或变相体罚门生当真遵照教员职业道德标准固守师德标准果断抵抗有偿家教。

3、强化科研认识学校共有各学科要有学科事情规划构造教员进一步钻研课本、新课程规范,尤其是要进一步增强新课标进修研讨顺应教导进展请求活期构造研讨会,总结前一阶段教改得失,计划下阶段事情重点构成集会纪要卒业年级当真进修测验解释,确保教学工作过程当中有的放矢,稳步进步教学工作品质增强校本培训。一是要从学校的办学特点动手,二是要从教导教学工作革新情势动手。在新一轮课程革新本日若何晋升新课程理念讲堂教学工作若何落实素养教导应是必选焦点内容;三是要根据教员详细情形依据教员分歧条理请求肯定分歧的培训内容统一培训内容不要求全员介入,要有针对性。对青年教员常识处置讲堂讲课技术、信息手艺等方面举行培训关于一些学科教学工作不

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胜任教员能够课本过关教学工作基本功上做文章主干教员,应该在学科常识以至分歧学科常识的整合上以及其余方面的更高请求上做文章教员个别自动进修是校本培训关头教员要向身旁优异教员进修书籍、杂志进修,向社会进修不息进步本人的综合素养改良本人常识布局学校鼎力大举宣扬教员自动进修的必要性教员的自学钻研制造更好前提确切调动教员个别自动进修热忱研讨革新治理模式增强计划性监视查抄实施迷信的管控。

5、有计划地做好青年教员培植事情连续做好“青蓝工程”师徒结对事情列位徒弟要关爱师傅,在“备课、听课、上课功课”等各个环节上把好关,使之能敏捷站稳讲台。各学科、各备课组踊跃赞助新教师进步营业才能。教务处要继续构造好青年教员教学工作基本功竞赛,让青年教员脱颖而出。

6、做好校内主干教员培植事情发扬市、区级主干教员学校教导教学工作工作中的带头感化全部教员都要发愤向上,争当“名师看重门生的养成教导培植精良进修习性踊跃指示全部教员树立精确教导观点培植门生精良进修习性放在非但踊跃培植心理卫生无关进修习性迷信用脑习性迷信习性,写握笔习性,看书坐姿习性纪律的作息习性踊跃培植进修要领无关进修习性当真预习习性用心听讲习性定时实现功课习性自力思索习性敢于发问习性,乐于钻研习性浏览习性,自学习性,总结习性等等。不但要存眷门生进修问题存眷门生进修进程进修起劲不努力

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有无乐趣,做作业磨蹭不磨蹭存眷门生进修立场,如:遇到艰苦有无决心信念进修有无荣誉感等。

三、抓好惯例查抄强化教学工作治理教学工作治理的重点是抓好教学工作惯例治理。教务处踊跃构造实行各项教学工作事情,狠抓惯例治理轨制立异进步事情服从美满轨制连续奉行集体备课、听课、月考评价、“人盯人”等一系列轨制严峻施行教员教学工作事迹分层分档治理计划促成全部教员着眼于中等门生进展旁边两端进步惯例治理事情的规范性。特别是严峻施行告假轨制告假教员必需自行告诉所带班班主任,并按划定执行告假手续。

2、加大查抄力度保持一日讲堂教学工作查抄照实挂号,考勤每个月颁布一次。与教研室分工举行功课、教案、听课条记查抄,狠抓落实实时反馈勤学考察经由过程听课检察教学工作日志,召开座谈会构造民意考察方式实时发明题目催促教员改良教学工作试验学校教务处XX-XX事情总结整体表面

本学期,教务处在学校党政的领导下牢牢环抱学校事情目的保持“绿色教导”理念环抱 “课改”主题词连续深化苦守工资教导思维遵照树德树人底子目标,根植“绿色教导”的办学理念哺育性命将来教学工作实践系统踊跃索求“五环导学三步晋升讲堂模式下各个学段各个学科教学工作模式连续奉行集体备课和导学案操演案的编写,开展厚实教学工作活动起劲促成门生周全进展不息厚实“绿色教导外延。强化

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教务处指示办事和督查性能充沛发扬学科组和年级组感化保证失常教导教学工作秩序学校教学工作品质稳步前行。

二、重点事情

(一)深化讲堂革新增强催促查抄。

1.构造培训接头,全员介入学校召开行政接头实行计划,提出了“五环互动三步晋升讲堂教学工作模式,做好学校各个部分事情合作,全员介入互相合营。教务处召开备课组长集会,培训列位备课组长。召开了学校教职工集会,讲清了课改的必要性详细操纵模式。各个备课组依据本年段和本学科特色制订出本学科讲堂模式。

2.树立典范,以点促面。

教务处捉住进步前辈典范构造进步前辈教员举行教训交换学校应用周二行政时候,组织了八年级年级组长冯xx举行年级奉行教训交换。宋xx先生的小组设置装备摆设教训交换。张xx先生的课改后的班级治理教训交换。这些土生土教训先生详细操纵设施。

3.增强备课查抄审核落实。

集体备课已成为我校的一项惯例事情,也是首要一环。明确了备课组长和备课组审核细则,加强了查抄传递。做到每周查抄,每学期审核评选。

4.指示学案编写进步品质。

导学案操演案的编写依据分歧学科详细情形而定。对导学案的编

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写进行了考察研讨,教务处教科室对导学案进行了审核关于物理组编写优异导学案在全校进行了推行进修。

5.增强教学工作深思,深化革新。

在对备课组长请求请求每次接头要对前一周教学工作举行深思经由过程深思促成讲堂的优化。教务处集合构造备课组深思讲堂革新不息深化。

6.构造厚实活动合营革新。

教务处连系推普周、劳动手艺培训活动踊跃构造门生参加了厚实多彩活动连系政教处的读书节,各个语文备课组肯定浏览书目浏览时候、阅读后活动门生浏览真正落到实处活动举行劳技征文竞赛制造展板举行宣扬。各个备课组连系本学科特色构造硬笔、绘画、降落伞竞赛,大大提高了门生进修本学科乐趣。

7.增强讲堂巡视催促革新。

教务处依据请求,派专人学校讲堂教学工作从面上加强了巡视发明题目实时传递保障课改的落实标准学籍治理,做到正确无误依据新的学籍网上治理轨制,进一步标准了学籍治理。本学期涉及到小一和月朔重生的学籍信息收集。在以往教训的基础上注重细节。信息收集培训凸起收集必须的信息点)——分班一一核实频频核实)——上报创建档案严峻施行学籍治理无关划定确切抓好学籍牢固事情门生档案、学籍卡以及转学入学复学卒业相干材料标准报表妥当保存下级请求实时上

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报相干表册或数据,使学籍治理制度化,规范化。学籍涌现个体非凡题目实时与家长相同落实。

(三)开展讲堂调研,进一步优化讲堂教学工作。

本学期教务处开展讲堂调研、六九年级毕业班事情讲堂调研,走进讲堂先生讲堂教学工作实时诊断,发挥了教务处教员指示赞助催促感化惯例事情连续保持教学工作惯例做到“七个保持巡视轨制。由教务处部署职员讲堂教学工作惯例举行逐日巡视,做好记录归入教学工作惯例审核注意晋升早读、午自习、活动课品质保持巡视轨制。每周末教务处牵头构造一次讲堂惯例巡视,并将结果在全校传递发明题目实时整改保持每周随堂听课一节分担教学工作副校长、教务主任每周请求听一节随堂懂得教员讲堂教学工作情形保持每周访谈一位教员分担教学工作副校长、教务主任每周请求一位教员交换懂得教员自己、该学科教学工作情形学校教学工作治理看法倡议保持每周访谈一位门生分担教学工作副校长、教务主任每周请求一位门生交换懂得该班级及该年级教学工作功课情形保持月普查轨制每个月最初一周,教务处牵头构造各备课组长教员惯例举行一次普查,对每位教员教学工作惯例举行一次小结,教务处抽查,并纳入了月绩效审核保持每个月一次讲堂调研依据学校教学工作情形肯定调研主题构造学校的教研组长主干教员亲临讲堂举行诊断钻研催促进步讲堂效益标准备课组治理保持“四个轨制保持每周备课轨制请求每一个备课组对立时候地址举行集体备课保持教务

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处每周查抄轨制。教务处专任职员对每周的备课组事情举行查抄保持行政联络轨制每一个备课组落实联络行政,起到催促指示感化保持备课组展示活动。不定期部署备课组在全校举行集体备课展示活动正当部署好了大规模教员且自代课咱们学校情形非凡,外出进修抱病、产假教员数目不少加上每位教员的工作量很大部署教员代课便是一大难题。教务处一班人经常是耐烦说明频频商量能力落实保障学校失常教学工作秩序先生们的外出进修踊跃介入学校与家长相同事情。

教务处就招生、学籍讲堂教学工作教员教学工作行动耐烦的与家长说明相同,做到宣扬说明报告请示充沛发扬教务处宣扬相同本能机能。

四、工作中缺乏往后起劲偏向劳碌的一学期马上完结劳绩教训,也有遗憾鄙人学期事情中有如下盘算:

1.保持讲堂革新连续深化革新不息美满师生评估系统。 2.导学案编写进一步标准进步编写品质。

3.审核力度还应增强增强进程治理发明题目实时传递解决。 4.教务处外部治理程度还很需求进步进步教务处办事品质。 5.勤于思索敢于立异环抱绿色教学工作理念开发事情要领教学工作事情学校焦点,教务处事情当前的工作中,教务处起劲进步治理程度,健全各项轨制,加大治理力度经心渎职,做好各自分担事情联结合作,调动泛博教员的积极性进步学校教学工作品质做出应有进献。

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