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2021年心理咨询师基础知识题库及答案解析

发布时间:2024-04-19 20:27:28 影响了:

 1 2021 年 心理咨询师 基础知识 题库及答案解析

 单选题 1.艾里克森认为成年中期的主要发展任务是( )。

 A、获得完善感,避免失望或厌恶感 B、获得勤奋感,克服自卑感 C、获得亲密感,避免孤独感 D、获得繁衍感,避免停滞感 答案:D 2.()是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。

 A、心理测验的对象 B、心理测验的用途 C、心理测验的动机 D、心理测验的目标 答案:D 3.“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了,这种现象叫( )。

 A、色觉适应 B、颜色后像 C、颜色对比 D、联觉 答案:C 4.脑对客观事物个别属性的反映是()。

 A、知觉 B、感觉 C、直觉 D、错觉 答案:B 解析:考察《基础心理学》的感觉的概念。感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。知觉是直接作用于感觉器官的客观事物的整体在人脑中的反映。错觉是在特定条件下产生的,对客观事物的歪曲知觉,这种外区往往带有固定的倾向。

 5.只要具备了错觉产生的条件,( )。

 A、错觉就必然会产生 B、若不知道错觉产生的原因也无法消除错觉 C、若知道了错觉产生的原因,就可以通过主观努力来消除错觉 D、有些错觉能通过主观努力加以消除,有些则不能 答案:A 6.关于编制简答题的原则,下列说法中不正确的是( )。

 A、将其操作化 B、宜用问句形式 C、填充形式的空格不宜太多 D、每题应只有一个正确答案 答案:A 7.对暗适应是在暗环境中( )。

 A、视觉感受性不断降低的过程

 B、视觉感受性不断提高的过程 C、视觉感觉阈限不断提高的过程 D、视觉的差别阈限不断提高的过程 答案:B 解析:@jin 8.相互作用论的代表人物是()。(2009-05 )

 A、皮亚杰 B、普莱尔 C、吴伟士 D、班杜拉 答案:A 解析:@jin 9.和意志坚韧性相反的品质是( )。

 A、受暗示性 B、优柔寡断 C、虎头蛇尾 D、任性和怯懦 答案:C 10.Z=A+BZ 式中,Z 为转换后的标准分数,A、B 为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉( ),乘以一个常数是为了使单位变小,从而去掉小数点。

 A、整数 B、小数

 C、负值 D、分值 答案:C 11.在某一特定时间,同时对不同年龄组的被试者进行比较研究叫( )。

 A、横向研究 B、纵向研究 C、个案研究 D、因果研究 答案:A 12.难度是指项目的难易程度,用 P 代表。P 值越(),难度越低。(2011-05) A、大 B、小 C、低 D、接近 0 答案:A 解析:难度是指项日的难易程度,用 P 表示,P 值越大,表示通过的人数越多,难度越低;P 值越小,表示通过的人数越少,难度越高。

 13.在信息加工和问题解决过程中表现出来的,较少依赖文化和知识的内容而取决于个人禀赋的能力叫( )。

 A、一般能力 B、特殊能力 C、液体能力 D、晶体能力

 答案:C 14.生理心理学研究的对象是( )。

 A、构成心理的基本元素 B、信息的输入、编码、转换、储存和提取的过程 C、心理活动的生理基础和脑的机制 D、心理在适应环境中的机能作用 答案:C 15.概念所包含的事物的本质属性称为概念的( )。

 A、含义 B、内涵 C、外延 D、本质 答案:B 16.“大约有 95%的可能性真分数落在所得分数±1.96SE 的范围内,或有 5%的可能性落在范围之外”的描述,其置信区间为( )。

 A、X-1.96SEXt≤X+1.96SE B、X-1.96SE≥Xt C、X+1.96SE≤Xt D、X-1.96SE≌Xt≌X+1.96SE 答案:A 17.躯体疾病患者伴有( )的症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。

 A、虚弱症

 B、谵妄 C、抑郁 D、夸大疾病体验 答案:B 解析:@jin 18.记忆过程的三个基本环节是( )。

 A、识记、保持、遗忘 B、再认、回忆、遗忘 C、识记、保持、回忆和再认 D、保持、记忆、遗忘 答案:C 19.在顺序量表中,变量具有()。(2008-05) A、相等单位 B、等级 C、绝对零点 D、等比 答案:B 解析:顺序量表中的数字不仅指明类别,同时也指明类别的大小或含有某种属性的程度(即具有等级 ),顺序量表既无相等单位,也无绝对零点。

 20.迅速地、不失时机地采取决定的意志品质叫( )。

 A、自觉性 B、果断性

 C、坚韧性 D、自制性 答案:B 21.人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法叫( )。

 A、印象形成 B、第一印象 C、总体印象 D、刻板印象 答案:D 22.对于速度测验,( )不能按传统的方法估计。

 A、重测信度 B、复本信度 C、分半信度 D、重测复本信度 答案:C 23.个体的全部社会化是以( )为条件的。

 A、早期社会化 B、语言社会化 C、性别社会化 D、道德社会化 答案:B 24.艾里克森认为青少年期的主要发展任务是( )。

 A、获得自主感,克服羞耻感 B、获得亲密感,避免孤独感 C、获得勤奋感,克服自卑感 D、形成角色同一性,防止角色混乱 答案:D 25.不能把分数(),更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说,一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。

 A、绝对化 B、神化 C、固定化 D、变成一个点 答案:A 26.变态心理学侧重说明异常心理的()。(2008-05) A、诊断 B、咨询 C、治疗 D、特点 答案:D 解析:心理异常与行为异常是变态心理学的研究对象,两者可同时作为精神病学的研究对象,两者的任务要加以区别:变态心理学研究如何定义以及心理异常的发生、种类、性质和特点;精神病学以异常心理的诊断、治疗、转归和预后以及精神障碍的预防和康复为任务。

 27.普莱尔是( )的奠基人。

 A、科学心理学 B、科学儿童心理学 C、科学发展心理学 D、科学社会心理学 答案:B 28.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有( )。

 A、整体性 B、选择性 C、恒常性 D、理解性 答案:B 29.人际吸引最强烈的形式是( )。

 A、亲合 B、喜欢 C、亲情 D、爱情 答案:D 30.E.P.霍兰德(1976)认为,社会心理学的历史按顺序可划分为( )三个阶段。

 A、哲学思辨、经验描述与实证分析 B、哲学思辨、实证分析与经验描述

 C、实证分析、经验描述与哲学思辨 D、经验描述、实证分析与哲学思辨 答案:A 31.个体接触新的社会情境时,按照以往的经验,将情境中的人或事进行归类,明确其对自己的意义,使自己的行为获得明确定向,这一过程称为( )。

 A、印象管理 B、印象形成 C、个体印象 D、个体信息 答案:B 32.对不可控因素的归因,使人们较可能对未来的行为做出( )的预测。

 A、准确 B、变化 C、可控 D、不可控 答案:A 33.人的某种需要从未满足的状态转换到满足的状态,并产生新的需要的过程称为( )。

 A、归因过程 B、定势过程 C、动机过程 D、转换过程 答案:C

 34.指出下列不属于攻击行为的表述( )。

 A、对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为 B、实施行为的基本要素不在于伤害意图 C、侵犯行为 D、它的一种特殊形式是欺负 答案:B 35.奥尔波特把人格特质分为()。

 A、内倾特质和外倾特质 B、共同特质和个人特质 C、表面特质和根源特质 D、内外倾、神经质和精神质 答案:B 36.三岁以前的婴幼儿,心理健康最大的威胁是( )。

 A、缺少早期教育 B、好奇心得不到满足 C、营养得不到满足 D、安全感得不到满足 答案:D 解析:对于三岁以前的婴幼儿来说,他们的情绪大多与安全感、保存的本能和生理需要有关,而且那些直接对他们的安全感构成威胁的情境才会引起他们的心理压力。因此他们心理健康最大的威胁就是安全感得不到满足。

 37.某人听说正常,但不能识别文字,这可能是脑内( )出现损伤。

 A、布洛卡区

 B、角回 C、威尔尼克区 D、中央前回 答案:B 解析:视觉性言语中枢位于顶叶、枕叶交会处的角回,主管阅读,这一中枢受到损伤的患者将产生视觉失语症或失读症,只能看到字词,却不能理解字词的含义。选项 A:布洛卡区受到损伤会引发运动性失语症,即说话不流利,话语中常常遗漏功能词,电报式语言;选项 C:威尔尼克区受到损伤会引起听觉性失语症,即不理解口语单词,不能重复刚听过的句子,不能完成听写活动;选项 D:中央前回和旁中央小叶的前部为运动区,主要功能为发出动作指令,支配和调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。

 38.从现实生活的事例中受到启发而找到解决问题的途径和方法叫( )。

 A、技能学习 B、原型启发 C、灵感 D、顿悟 答案:B 39.()是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体,或者是该群体的一个样本。

 A、团体 B、常模团体 C、受测人群 D、样本 答案:B 40.关于“精神分裂症”,下列说法中不正确的是( )。

 A、是一组精神性障碍症候群 B、患病期的患者基本丧失自知力 C、患者的情绪、情感以及行为极其脱离现实 D、自己的内部世界与外部客观世界保持一致 答案:D 解析:@jin 41.冯特和铁钦纳是( )学派的创始人。

 A、格式塔心理 B、构造心理 C、机能主义心理 D、行为主义 答案:B 42.记忆是( )。

 A、过去的经验在头脑中的反映 B、对客观事物直接的反映 C、对客观事物间接的反映 D、对客观事物概括的反映 答案:A 解析:

 43.变态心理学强调心理异常的( )。

 A、诊断 B、治疗

 C、转归 D、机制 答案:D 解析:变态心理学是一门以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支科学,它主要研究如何定义心理异常,心理异常的发生、种类、性质和特点、具体表现形式以及心理异常造成的痛苦体验、认知功能和社会功能的损伤等。变态心理学和精神病学的研究对象相同,但变态心理学侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点,研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。而精神病学着重异常心理的诊断、治疗、转归和预后以及精神障碍的预防与康复。

 44.在组成智力的各种因素中,代表智力发展水平,是组成智力的支柱和核心的因素是( )。

 A、观察力 B、记忆力 C、思维力 D、想象力 答案:C 45.出生顺序是影响亲合的一个重要因素。沙赫特的研究表明,长子、长女恐惧时的合群倾向要比他们的弟弟妹妹( )。

 A、强 B、稳定 C、弱 D、弱很多 答案:A 46.标准二十分,平均数为( ),标准差为( )。

 A、12、5 B、11、4 C、10、3 D、9、2 答案:C 47.常模分数又叫()。(2008-11) A、导出分数 B、粗分数 C、原始分数 D、总体分数 答案:A 解析:常模分数是将受测者的原始分数按一定规则转换出来的导出分数,又叫标准分数。

 48.如果出现注意范围缩小、主动注意减弱,这可能是()。(2008-11)、 A、注意减弱 B、自知力不完整 C、注意狭窄 D、内心被披露感 答案:C 解析:注意障碍分为注意减弱和注意狭窄,注意减弱是指主动注意和被动注意的兴奋性同时减弱,而注意狭窄是指注意范围缩小,主动注意减弱。

 49.在有人陪同的活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率,这是社会促进中的()。(2008-11)

 A、结伴效应 B、观众效应 C、比较效应 D、竞争效应 答案:A 解析:社会促进也称社会助长,是完成某种任务时,由于他人在场而提高绩效的现象。他人在场的形式有实际、想象、隐含在场。他人在场使工作绩效降低的现象称社会干扰(抑制 ),与社会促进相反。社会促进有两种效应:一是结伴效应,即在结伴活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动效率;二是观众效应,即是否有观众在场,观众的多少以及观众的表现对效率有明显的影响。

 50.最重要的身体语言沟通方式是( )。

 A、身体姿势 B、身体运动 C、目光 D、面部表情 答案:C 51.躯体疾病患者伴有( )的症状时,是意识模糊的先兆,应请精神科医生会诊。

 A、虚弱症 B、谵妄 C、抑郁 D、夸大疾病体验 答案:B

 52.认知结构或心理组织叫( )。

 A、图式 B、同化 C、顺应 D、平衡 答案:A 53.病理性错觉的特点是( )。

 A、能够进行自我校正 B、感知综合障碍 C、不能接受现实检验 D、感觉功能障碍 答案:C 54.发展心理学的研究对象是( )。

 A、个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象 B、解释心理发展现象 C、揭示心理发展规律 D、描述心理发展现象,揭示心理发展规律 答案:D 55.下列说法中错误的是( )。

 A、人类“性”之普遍性体现在性与人类共存同在 B、人类“性”之普遍性体现在性作为一种自然的生理现象,是每个正常人都有的

 C、人类“性”之普遍性体现在除试管婴儿外,人们都是性行为的产物 D、人类“性”之普遍性体现在人类性活动的无季节性 答案:D 56.常模样本量的大小,一般最低不小于( )。

 A、100 或 500 B、800 或 1000 C、20 或 25 D、30 或 100 答案:D 57.身份的特点不包括( )。

 A、客观性 B、主观性 C、稳定性 D、系统性 答案:D 58.关于家庭心理咨询的主要原则,下列说法中错误的是( )。

 A、不要以自己的价值观来揣摩求助者 B、敢于判断破裂家庭或死亡婚姻 C、将问题具体化、客观化 D、尽量地坚持夫妻双方同时参加咨询 答案:B 59.自我意识的第二次飞跃发生在()。

 A、幼儿期 B、青年期 C、少年期 D、更年期 答案:C 解析:本题考察《发展心理学》的自我意识的两次飞跃。婴儿期是自我意识的第一次飞跃期,青春发育期是进入自我意识发展的第二次发育期。进入青春期,由于生理发育的加速和性发育走向成熟,使他们感到不适应,出现不平衡的感受和种种矛盾和困惑,面对这些,少年儿童体验着危机感,这促使他们关注自我的发展和变化。

 60.“心理不健康”的分类不包括( )。

 A、心理问题 B、严重心理问题 C、神经症性心理问题 D、确诊的神经症 答案:D 61.编制世界上第一个正式心理测验的学者是()。

 A、高尔顿 B、比内 C、卡特尔 D、奥蒂斯 答案:B

 解析:1904 年,法国教育部委派许多教育家、医学家和其他科学家组成一个委员会,专门研究公立学校中智力落后儿童的教育方法。作为委员之一,比内(A.Binet )极力主张...

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