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小学班主任工作总结个人

发布时间:2024-03-28 21:33:55 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于小学班主任工作总结个人的文章,希望大家能够喜欢!

小学班主任工作总结个人篇一:小学班主任工作总结表格模板

小学班主任工作总结个人篇二:小学数学教师班主任工作总结

六年级数学教师兼班主任工作总结蔡家塬小学:刘银秀

做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以

当一名好老师作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:

一、在思想上,积极上进。我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,教育教

学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教

书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受

我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常

重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大

气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、

主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习

中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大

的心愿、最高的荣誉。 对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。

在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提

高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习信息技术,

丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人

的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验

的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学期中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识

不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。

三.在分管工作上,服从安排,积极主动。在每周16节课的情况下,要安排好自己的条

线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学校各项活动和竞赛在各位老

师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落

实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段

教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、

交流。教师教学汇报课能积极准备认真上课。学生学习也能尽自己的力量,进行辅导。作业

作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。 本学期担任六年一班班主任,首先进行干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何,

很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带点的作用我称他们是

班主任的左右手。所以惟有慎重地选择和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简

单与轻松。其次以强化常规训练带动教育教学工作,训练的内容包括课堂常规、集会和出操

常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等诸多方面。务必使每个学生具有服从

集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,

严而不死的良好班风班貌。另外,重视主题班会与主题队会的开展要注重每次活动的实效性,

使每次活动都让学生得到第一次思想和灵魂的(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:小学班主任工作总结个人)洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。

学生个性特长和创造能力的培养也由为重要。素质教育应时代需要所培养的人才应是高素质

的,是有创造性的人才。班主任在使素质不同的全体学生在各自原有的基础上都得到尽可能

大的提高和发展的同时,更要努力发掘学生的潜能,充分发展学生的个性特长、培养创造能

力,培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。篇

二:小学数学教师年度考核工作总结一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较

完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,

从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人

的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治学

习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,

才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认

真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材

的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能

会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对

稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言

简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,

课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在

学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,

并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其

在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮

助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,

对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促

进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间

做好自己分内的工作。

在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导×××学生在×××活动中获得×××

等奖。

进无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,

语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求

自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人

特就2009年的工作如下:

一、政治思想方面:

本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业:能认真学习“三个代

表”重要思想、十七大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校

的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自

觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保留自己的观

点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员

的标准严格要求自己,以便更快地适应教育发展的形势。

二、教育教学工作

首先,能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问

题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新

型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力

不断提高。

第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达

到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的

学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。

三、其他方面:

总之,社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自

己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 小学教师年度考核个人总结(3) 一年一度的小学教师年度考核表又需要填写了,虽说对小学教师个人晋级或是聘职称没

有任何影响,但是这种考核表会留在教育局存档到退休后的若干年,所以说还是认真填写为

好,考核表需要填写个人简历,前面几栏都是固定的,最重要的就是小学教师年度考核个人

总结了。下面就推荐一篇给各位老师参考:思想上,我坚守党的光辉教育事业方针,以一个优秀的共产党员的身份严格要求自己的

言行,热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。 行动上,我认真做好教学中的每一个环节,从制定计划——备课——上课——批改作业

到教后反思,注重每一环中的每一个细节,用爱心浇灌自己的每一个学生,针对学生的每一

个弱点,都用心去感化,用集体的力量去鼓励,让学生在健康的环境中成长,让他们感受到

集体的温暖与力量。

在做好教育教学工作的同时,我还努力做好班主任工作,通过一个有凝聚力的班干部队

伍来组织一次次社会实践活动和集体竞赛,通过实例来带动每一位学生学会管理自己,并为

自己创造一个和谐而安逸的学习氛围。 另外,我还做好学校的调研工作,充分调动各位小学教师的教研积极性,投身于教研改革的浪潮之中。如:上研修课,听研修课,评研修课,集体备课等方式。用最新的教学

理念来武装自己的头脑,把学校的教研活动搞得有声有色。 最后,我还深知我有很多不足之处,如:教学中有很多细小的灵感式的闪光点,也有整

体布局的不完备的弱点,在今后的教育教学中再努力克服。争取无愧于“人类灵魂的工程师”

的称号。篇三:小学数学教师兼班主任工作总结 个人工作总结

2015——2016学年第一学期这一学期我担任一年级班主任及数学教学工作,回顾这一学期的工作,有成绩,也有 失误,有经验,也有教训。下面,就我本学期的工作总结如下:

一、班级管理工作

一年级的孩子,自觉性相对较低,早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要 老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,开学初的一个月我早上坚持提前到校,

监督

学生晨读,督促学生打扫卫生,倾听学生的心声,以便发现问题,及时解决。除此之外,

抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度,组织好学生的纪律,并在课后注意观察学生

的行

为,发现不良现象及时纠正,根据学生的表现在学生中树立榜样,让孩子们逐渐养成上

课认真听课、认真作业,下课文明休息、加强锻炼,爱护公物的好习惯。经过几个多月的共

同努

力,我们班的孩子在各种行为习惯、学习习惯上都有了明显的进步。

二、教学工作

在教学工作中,我坚持认真上好每一节课,认真批改每一份作业,努力使自己做得更 好。首先,认真备课,不但备学生,而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,

计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,

真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种

利于

吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课,做出总结,写好教学反馈,认真搜集每

课书

的知识要点。其次,在课堂上我注意讲解新知清晰化,条理化,准确化,情感化,生动

化,

做到线索清晰,层次分明,深入浅出。同时注意调动学生的积极性,加强师生交流,充

分体

现学生的自主性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老

师讲 得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生

学习

需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。 最后,学完新知后要让学生及时巩固、练习。 而且练习的设计要有针对性、层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问

题,

作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

三、存在的主要问题

1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作 业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。

3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、继续督促学生培养良好的听课习惯、书写习惯、作业习惯等;

2、及时辅导落后生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步;

3、注重培养学生的集体荣誉感,培养优秀的班干部。 在以后的教学工作中,我会取长补短,使自己的教学水平更上一层楼。 *****

2016.1篇四:小学数学教师年度工作总结 小学数学教师年度工作总结一年的时光就这样过去了,回顾一年来的工作,本人始终以认真负责、勤恳的态度,履

行岗位职责。上半年不仅担负着三年级两个班的数学、美术等教学工作,兼任三乙班主任,

每周19课;下半年担负着一年级两个班数学科的教学工作,兼任一乙班主任,每周17课;班

主任工作的重点抓好小学生的思想品德、安全等教育工作,班主任工作的好坏直接关系到整

个学校的发展,因此,班主任责任更加重。虽然一年来工作量较大,但还是坚持努力把工作

做好!同时,得到学校领导的认可,也给我的荣誉奖,这使我感到教好书育好人的责任更大。

相信在今后的工作中,会尽我最大的努力吧!现将一年来的工作,归纳为以下几方面:

一、思想方面:本人能积极参加校内外的各种政治理论和业务学习,认真贯彻党的教育

方针政策,遵纪守法,团结同志;在工作中,注意发挥党员先锋模范带头作用,本年度评为优

秀共产党员的荣誉。2014年度考核优秀。

二、教学方面: 1、首先做好课前准备工作,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,

力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,不打无准备之仗,我积极查找课件,制

作课件,准备、制作教具,采用直观教学。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精

讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,

使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴 趣,一般问题让中差生说或做,再让优等生补充说或批改,最后由老师点评讲解。及时

肯定表扬和鼓励学生;做课堂练习时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后写教学反思,找

出不足。

2、 我利用课余时间对后进生进行辅导,不明白的耐心讲解,使部分留级学生进步很大,

如林琪、符才京、符智龙等同学,原来成绩很差,通过本学期我的耐辅导下,对于他们的每

一点进步,给以鼓励,适时地去表扬他们。他们的学习进步很快,成绩大都在90分以上,现

在他们变得积极主动的学习了。3、小学生的作业,根据减负的要求,我把每天的作业经过精

心地挑选,大多数在课堂完成作业,及时收回批改,存在问题及时纠正;因此我任教的两个班

在期末统一考试成绩均超于上级要求的平均分。

三、班主任工作:首先抓好小学生的德育、安全等教育工作。学生的德育与安全是学校

工作中的重中之重,而我当好班主任教育工作的秘诀就是爱与勤,师爱是人类复杂情感中最

高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。然而这种爱却有一种巨大的力量。爱就是了解。

爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、

性格气质、做到深刻了解。2、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生。尊重学生要尊重学生的

人格,理解学生要从儿童的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天

真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,

学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感,因此,只有爱才会产生巨大的

力量。勤是班主任勤到班级了解掌握小学生的心理、学习等情况,及时解决存在的问题;同时,保

持与学生家长取得联系,共同教育好孩子,使他(她)们健康成长。

四、积极参加校内外教研活动。到校外听公开课,如到龙江学校观摩公开课,12月24

日到海口市参加《全国著名教育专家小学精品课堂展示课研讨会》学习, 取长补短,吸取精

华;今年本人参加两次中小学教师《国培》学习,利用晚上休息日,在网络学习期间注意聆听

名师专家讲座,与许多学员进行交流、共同探讨数学教学存在的问题,写日记、写作业、写

学习总结等。本人通过多方面的学习,受益菲浅,为今后的新课程教学工作指确方向。篇五:

小学数学教师年度工作总结

小学班主任工作总结个人篇三:小学六年级班主任工作总结个人

小学六年级班主任工作总结班主任工作是一项繁琐的工作,我所面对的又是朝气蓬勃,有思想,有感情,自我表现

欲强的六年级学生,所以一个学期下来给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的

群体管理,又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位,只有这

样才能使学生在班上健康全面发展。作为六年级班主任,我针对我们班活泼好动的特点,做

了如下的工作:

一、培养学生的良好习惯这些学生都来自各乡镇,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,课上进行

趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章

制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学

生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听讲、认真作业、

下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、关心爱护每个学生作为一名教师,我爱班上的优等生,更爱班级的后进生。在学习中,不让一个学生掉队。

如我班高灿同学,每次上课发呆,不能完成作业,写字不工整,学习有困难。我没有放弃他,

而是手把手的教他写字,抓住他的点滴进步,不断鼓励他,在学生面前夸奖他是个聪明的孩

子。渐渐的,他不但能完成作业,而且成绩也有了很大的进步。在生活上,我更是无微不至

地关心每个学生,提醒学生讲究卫生,爱护环境,经常到宿舍检查问寒问暖。

三、培养良好的班集体班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,

最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如阳光体育活

动、跳集体舞、庆“六一”等活动。每天一大早,我总是跟学生差不多时间到教室,协助学

生搞好教室及清洁区工作,这样,学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为

自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动,如:写字、朗读比赛等,利用黑板报开展

绘画比赛,展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、加强与家长联系

平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的

爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是

耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、

主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每

一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地

教育了学生。

五、做事要贵在坚持

自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实

施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,更何况

是六年级的学生,所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子

改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后

改变自己的行为,这需要有一个比较慢长的时间,因此更要有宽容之心,更要有改变他们的

持久之心。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,

一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经

验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。篇二:小学六年级班主任工作总结

六年级班主任工作总结 时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去。现在学期快结束了,即将过去这一学期,

我担任六年级班班主任,虽说没什么经验,但我还是有自己的心得,班主任是班级的组织者和

教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,

也是光荣的,有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。

一、班集体建设

我班本期有学生48个,其中男生24人,女生24人,优秀学生5人左右,后进生10人左右.

我班学生都来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,但是建立一个班风正、学

风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律的班级体一直是我追求的目标。学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后,毕竟是长 大了许多。这学期,我在此基础上,着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人

的意识。学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献。一个班级的班风如

何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在

开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的

集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩, 在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们。当班级出现问题,学生犯了错

误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,

学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

二、班干部培养

一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委

会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我们班挑选学习成绩等各方面都比较好的学生

来担任班干部.主要是要让他们起一个带头的作用.培养班干部为同学服务的意识。而且班上

的同学形成互相监督的形式,班级的自我管理得到了加强,班集体内部也日趋团结。尽可能多

的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人

有事做、事事有人管的良好班级环境。班主任不在时班干部会及时组织学生,积极组织好班级

的各项日常事务。

三、做好后进生的转化工作。在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏。因此,转化后进生是班主任的一项必不

可少工作。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗

暴,方法上不简单。要用自己对差生的一颗真诚的爱心,唤起他们对学习的兴趣。其次要善于

发现他们的“闪光点”。 比如:在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、

跟踪,多与家长联系,有利于

为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行

适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我

都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而

且也可以加深与学生感情的交流。经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如遇到学生犯

错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高

自己的班级管理水平。班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。

在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。 拟写人:

2015年1月7日 xx小学2014-2015学年度第二学期 六年级班主任工作总结 拟写人:

2015年1月7日篇三:2012年第二学期小学六年级毕业班班主任工作总结 篇四:2014年小学六年级班主任工作总结 余庆县洞水小学2014至2015学年第一学期 六年级(2)班班务工作总结班主任:邓国才 伴随着时间的脚步,转眼间一学期的教学时间又过去了,为了清楚认识

过去的不足,总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作,班主任工作是一项非常辛苦和琐

碎的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。作为小学毕业班,本班学生特点

是中上层生少下层生多,多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念,没有良好的养成

习惯,一部分学生个倔犟,有一定的逆反心理,给本班的班务开展带来了不少麻烦。下面我

就从班级管理方面来谈谈自己一学期的所得、所悟与所感。现将一年来的工作总结如下:

一、培养学生的良好习惯这些学生都来自各乡内的几个村,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,

课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习

学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的

表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听讲、

认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。作为一名教师,我爱班上的优等生,

更爱班级的后进生。

二、以德育为主,重视养成教育。 常规管理是德育的重点,只有常规管理跟上去了,才能更好地开展各项养成教育工作,

而习惯的养成也利于常规的建立。本学期我加强日常行为规范教育,强化行为规范的养成训

练。组织学生认真学习了《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》,开展争创“行为规范标

兵”的活动,要求每位同学言语文明、活泼向上、热爱劳动、讲究卫生、爱护公物、俭朴节

约。这些方面的内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。这学期我们班学生的生活习

惯、学习习惯以及行为习惯都有了比较大的进步。这学期的孩子,自尊心强,叛逆心理也强,学习上、习惯上自以为是,接受不了别人的

建议,常常为了一件小事而发脾气。为改变这种状况,使学生有良好的心态完成六年级学业。

我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。平时,

我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。如:自觉的拾起地面上的一片纸;和孩子一起进行晨诵午练。大课间和孩子一起进行体育活动;主动整理学生的桌面,主动把黑板

擦干净,有耐心的引导学生;注意自己的说话方式;及时的批改学生作业,平时在学生中注

意使用“请、谢谢、对不起”文明用语等等。用自己的言行来感化带动每一个孩子,使他们

从心里反思自己的行为,哪些是应该做的,哪些是不应该做的。

三、班级基本情况:

本班共有45名学生,通过本学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日

常行为习惯正在养成。毕业班的特点是即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的

不是太明确。

四、具体措施:

1.抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律。

2.提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3.通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

4.定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

5.开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动,

力争在各项活动中取得好成绩。

6.定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 以上是我拟

订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的

日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,

再创佳绩!

五、做事要贵在坚持

自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实

施,但自己就没有对孩子的宽容,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成,更何况

是六年级的学生,所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。

我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变

他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变

自己的行为,这需要有一个比较慢长的时间,因此更要有宽容之心,更要有改变他们的持久

之心。 总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,

一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,需要在实践中去探索总结行之有效的方法和经

验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 2015年1月4日篇五:小学六年级毕业班班主任工作总结 2012年小学六年级毕业班班主任工作总结 日月匆匆,一转眼六年级第二学期就结束了,在那忙碌的日子里,我们播种者,收获着,

幸福着,快乐着。为了清楚的认识过去之不足,我将总结经验、吸取教训、改进方法、把未

来的工作做得更好,现将一年来的工作总结如下:

一、政治思想方面

在过去的一年里,我拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放。为了

提高自己的教学水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加了学校每周一次的政治理论

学习,学习和贯彻了党的“十七大”、“胡锦涛讲话”、“习近平讲话”精神。在工作中注重学

生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。依法执教,全面贯彻国家教育

方针。热爱学校,热爱学生,热爱教育事业。在教学工作中,踏实工作,严谨治学,为人师

表,教书育人。

二、教学方面

过去的一年,我任六年级班主任,负责六年级数学的教学工作。六年级共有学生58人,

其中男生30人,女生28人。在教育教学中,我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试

着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中,努力培

养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。 为了提高教学质量,为了带好本届毕业班,

我做了下面的工作:

1、亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想

交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究

学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风,了解全班

主要的优缺点并分析其原因所在,研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),

了解个人的生活环境,哪些是特别需要注意的学生等等。

2、我先了解学生原有的知识技能的质量,根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等,采取

相应的措施。选择教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,并在组织教学活动时灵活运

用。

3、培养班级干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部,同时要精心培养

小干部。第一,帮助小干部树立威信;第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法;第

三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全

班起到模范带头作用,即“以点带面”;第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这

个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、

纪律性和进取心,即“以面带面”。使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自

我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。

4、营造向上氛围。根据毕业班学生的年龄特点,制定班级公约,努力营造平等、团结、

和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光荣榜”、 “成长评比台”

等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整

而不断成长。

5、建立互助小组。以优生帮助差生的形式进行小组“一帮一“活动。以多种互助方式促

使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

6、拟定奋斗目标。有目标才有动力。我根据本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能

力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是

什么,从而增强集体的凝聚力和动力。

7、建立竞争机制。让学生参与竞争是提高学生心理素质,增长其才能的重要途径。

(1)、人人都有一个竞争对手每个学生自找一名水平相当的对手,我依据学生的可比性,稍作调整。让每个学生在自

己的文具盒上贴上竞争对手的名字,与竞争对手比学习、比思想、比体育。通过这样的竞争,

优等生更优,基础薄弱的学生也不甘落后,奋起直追,进步也较快。

(2)、组组都有一个追击目标。除了个人竞赛,我在班上还实行“一帮一、一盯一”,“最

佳表现小组”、“冠军挑战 小组”、“最佳合作小组”等,分别对得分最高的小组进行奖励,鼓励其他小组都朝这个

方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。通过竞争,班级中形成了一种互相监督、

互相帮助、你追我赶的氛围,充分发挥了学生的主体作用,促进学生和谐、生动、活泼地发

展。

8、发竞争意识。竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。

班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调,这是“互助”、“友好”的竞争而

不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。

9、设立评价制度。以“小红花”等相对固定的评价模式,对学生个人和小组的各种表现

定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进

取心,培养学生的自觉性。

10、开展好班队会。要注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵

魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向

以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《勤奋学习的故事》等等。

三、继续教育方面

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应

教育的发展。在过去的一年里,我积极阅读党报党刊,积极学习法律法规,不但注重集体的

政治业务学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会教学设计新理念,新形势下怎

样做一名好教师,认真学习《走进新课程》,认真听讲并做好笔记,写出心得体会,并将所学

理论运用于教学中,提高了自己的教学能力。

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