小学落实,五项管理,致家长一封信

　小学落实" " 五项管理" " 致家长的一封信

　尊敬的家长：

　你好！

　我校积极贯彻上级教育行政部门关于“减负”工作的精神：一二 年级不布置书面家庭作业、三至六年级每天书面作业不超过 60 分钟。

　不给家长布置作业或要求家长批改作业，教师必须亲自批改作业。规 范作业布置。学校要规范班级微信群、QQ 群、钉钉群的管理使用， 班级群只能用作学校教师家长在教育教学方面的沟通和相关紧急事 项的通知，除疫情防控等原因有特殊要求外，严禁老师在班级群布置 家庭作业，不得用手机布置作业，不得要求学生利用手机完成作业。

　家校携手监督学生高效完成作业，家长要切实履行家庭教育主体责 任，相关建议如下：

　一、培养习惯 1. 培养孩子学习自觉性 建议家长与孩子一起制定学习计划，培养孩子按时做作业的 习惯，独立做作业的能力。如学习中需要帮助，家长指导要注意方法, 先给予提示，再鼓励孩子独立思考并完成。

　2. 不随意给孩子布置作业 家长不要根据自己的爱好、判断给孩子大量报兴趣班、补习 班，加重孩子学习负担，占用孩子休息时间，甚至影响学校学习和生 活，额外增加孩子的身体和心理负担。

　3. 晚九点前务必停止作业 到 21 点还未完成作业的，一定要让孩子停止作业，马上洗漱 睡觉。学生个体是存在差异的，偶尔完不成，给班主任或学科老师留 言说明一下即可。经常完成不了，请来校和班主任、学科老师一起沟 通

　讨论，讨论解决方案或适当减少某些作业。

　二、 保证充足睡眠 图片充足良好的睡眠是孩子有效学习和健康成长的重要保障，小 学睡眠时间应达到 10 小时，各年级上课时间为 8:20,不要过早到学 校。为了保证孩子的充足睡眠，给家长的相关建议如下：

　1. 帮助孩子制订作息时间表 促进孩子自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间 一般不晚于 21:00,保证每天睡眠时间达到 10 个小时。

　2. 帮助孩子养成按时入睡的习惯 准时、按时的睡眠时间有助于孩子尽快进入睡眠状态，提高 睡眠质量。请对孩子的睡眠环境（亮度、温度、湿度、噪音等）做一 次全面检查，有问题及时整改，确保孩子身心放松、按时安静就寝。

　三、 合理使用手机 图片为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康 发展，根据教育部印发的文件要求，我校对小学生手机管理做出明确 规定，学生原则上不能将手机带入校园，禁止带入课堂。为把相关要 求落到实处，学校特向家长提出如下建议：

　1. 在校期间规定孩子不准将手机带入校园 家长要大力支持配合学校工作，做好对子女的正确教育和严格 管理，教育孩子不沉迷手机。家长管控好家里的新旧手机，不得给子 女配备手机，已经配备的要坚决收回，由家长妥善保管。上课期间， 家长有特殊情况需要找孩子，可通过班主任和任课教师联系。配合学 校，严禁孩子将手机带入课堂。

　2. 家长们以身作则，言传身教 科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺 于

　手机和网络，给孩子树立一个良好的榜样。不建议为孩子配备手机, 防止孩子沉迷于网络和手机游戏。

　四、养成阅读习惯 图片学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，为激发每位 同学的阅读兴趣，将阅读落到实处，给家长的相关建议如下：

　1. 科学选择读物 未经上级教育部门同意，任何学校不得让任何集体或个人到校 园内开展任何形式的销售课外读物，只可在教育主管部门指定的目录 范围内自愿征订。多阅读教育主管部门推荐的书目，鼓励阅读科普读 物和简单英文篇目。按照《中小学生课外读物进校园管理办法》中列 出的 12 条负面清单，对校园推荐图书进行清理。禁止强制或变相强 制学生购买课外读物。家长也需关注孩子阅读内容是否合适或健康。

　为孩子购买一些适合的书籍，不购买盗版、未正式出版的书籍，培养 孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。

　2. 设立亲子阅读时间 每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，互相 提问讨论，营造家庭读书氛围，培养良好的思维习惯，为孩子终生爱 读书打下基础。

　3. 鼓励孩子参加各级各类读书活动 鼓励孩子积极参加各类读书、征文等活动，在活动中展示风 采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。

　五、增强体质锻炼 图片学校落实每天大课间体育活动和两次眼保健操，遵循国家规 定的体育与健康课程要求，开齐开足体育与健康课程，小学一、二年 级每周 4 节，小学三至六年级每周 3 节。为了让孩子拥有更加健康的

　体魄，给家长的相关建议如下：

　1. 培养孩子学习自觉性 每天在家运动半小时以上，选择适合孩子身体和年龄特点的运 动项目，培养至少一项运动爱好。

　2. 引导孩子发展体育锻炼能力 学校开足阳光体育大课间活动，每天统一安排不少于 30 分钟 大课间体育活动，组织开展好“两操”活动，保障学生每天校内 1 小 时的体育活动时间。更要引导学生在体育活动中克服困难，量力而行, 锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运 动损伤。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围。

　3. 检查家中书桌凳和灯光 孩子的视力和坐姿非常重要，学校会定期检查孩子视力，也 会定期调整桌椅的高度。请对家中的学习设备进行一次检查，桌椅调 整至合适的高度，学习光源是否专用、是否护眼，并经常关注孩子作 业或阅读的姿势。

　尊敬的各位家长，孩子是祖国的未来和民族的希望，落实好“五 项管理”工作，发展孩子“为国家奋斗五十年”的能力。让我们家校 携手，帮助孩子实现“具有国际视野，全球胜任力的现代中国人”的 培养目标。

　xx 小学

　2021 年 6 月 8 日

　小学落实“五项管理”工作致家长的一封信

　亲爱的家长朋友：

　您好! 为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，学校特制定系列措施，请各位家长认真学习，积极配合，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄。

　一、手机管理篇 随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进身心健康发展，学校再次对小学生手机管理做出明确规定，学生手机禁止带入课堂。为把相关要求落到实处，学校特向您提出如下建议：

　1.加强监督管理。家长对孩子使用手机情况要承担起监督责任，希望广大家长行动起来，监督孩子使用手机情况。同时加强与学校及班主任、科任教师的沟通与联系，及时掌握学生在校学习生活状况。建议不要为孩子配备手机。

　2.加强沟通引导。家长要营造良好的家庭氛围，关注孩子心理健康，防止孩子因为情感缺失等原因而沉迷于网络和手机游戏。在对孩子的手机管理上，应以教育引导为主，“疏堵”结合。多陪伴孩子，积极培养孩子其他健康的兴趣爱好，防止在手机管理中出现“打、骂、摔”等粗暴行为，坚决避免发生极端事件。

　3.培养课外兴趣。家长可以注重培养学生的课外特长，如球类运动、乐器、书法等;节假日可以让孩子锻炼身体或参加公益活动。

　通过丰富的课外活动可以预防孩子沉迷于手机，也可以帮助孩子获得成就感，促进孩子健康发展。

　4.形成榜样引领。家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。家长要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，给孩子树立一个良好榜样。

　5.家长要切实履行家庭教育职责，安排好孩子放学后和节假日生活，指导孩子合理作息，引导学生文明上网、绿色上网，及时发现、制止和矫正孩子网络游戏沉迷和不当行为。

　二、 睡眠管理篇 睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，一般来说小学生睡眠时长达到 10 个小时才能保证孩子的身体健康，有充沛的精力去学习。因此，家长应该重视孩子睡眠健康，让孩子有一个健康的睡眠环境，特向家长倡议如下：

　1.帮助学生制订作息时间表，促进学生自主管理、规律作息、按时就寝。小学生就寝时间一般不晚于 21:20，保证每天睡眠时间达到 10 个小时。

　2.鼓励孩子午休。上午孩子们进行了快节奏学习，比较困乏，家长要鼓励孩子进行午休，时间不宜过长，建议半小时左右，这样可以保证孩子有充足的精力保证下午学习质量。

　3.合理规划作业时间。孩子在完成作业时，因特殊情况不能在就寝时间前完成的，可以停止做作业，由家长向任课教师说明情况，延时完成，确保孩子睡眠时间。

　4.指导学生统筹用好回家后时间，坚持劳逸结合、适度锻炼，为学生营造温馨舒适的生活就寝环境，确保学生身心放松、按时安静就寝。

　三、读物管理篇 书籍是人类进步的阶梯。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。学校一直重视书香校园建设，提倡学生多读书、读好书。对于进校园的课外读物，必须符合主题鲜明、内容积极，可读性强等基本标准。学校不允许任何单位和个人在校园内销售课外读物，严格禁止强制或变相强制学生购买课外读物。为将读书落到实处，特向家长倡议如下：

　1.多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍。

　2.鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的孩子。

　3.每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生阅读打下基础。

　4.给孩子准备一本读书记录本，记录读书过程中的点点滴滴，养成“不动笔墨不读书”的好习惯，做到“眼到、口到、心到、手到、脑到”，让孩子从读本中汲取营养，提高孩子的阅读和写作能力。

　四、作业管理篇 为推进素质教育的深入实施，进一步贯彻市教育局关于“减负提质”工作的指示精神，结合学校实际，特制定具体措施如下: 1.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准，开足开齐规定课程，努力提高教学质量，促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度，坚持一年级零起点教学。

　2.教师不得布置重复性、惩罚性的作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。

　3.统筹作业布置。学校以年级为单位，对于每天的作业进行统筹安排。

　请家长切实履行家庭教育主体责任，特向家长倡议如下：

　1.为孩子制定学习计划，培养学习自觉性。

　2.应培养孩子按时做作业的习惯，良好的习惯往往能达到事半功倍的效果。

　3.逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级的小学生，父母可以多花些时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要缩短。

　4.鼓励孩子自己检查作业，查出错后，让孩子说出错在哪里，为什么会出错，这样可使孩子记忆深刻，以免下次再犯。

　5.孩子遇到难题时，家长指导要注意分寸，可以采取分步法，即家长先给予提示，让孩子思考如何做，当孩子弄懂后，再用类似题目让其巩固。

　6.创造良好的家庭学习氛围，督促孩子回家后主动完成学校布置的作业，引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践。

　7.不要凭自己的感觉随意给孩子布置作业，加重孩子学习负担，不要根据自己的爱好给孩子大量报兴趣班，占用孩子休息时间，增加孩子身体和心理负担。

　五、体质管理篇 体育锻炼可以磨练学生的意志品质，培养学生良好的习惯。学校非常注重学生体质健康状况，通过开设体育课程和上午、下午大课间的活动，保证学生每天至少 1 小时的体育活动时间，同时严格

　管控体育课的落实境况。因此家长要督促学生积极参加体育锻炼，配合学校做好以下工作：

　1.督促子女积极参加体育锻炼，做到每天锻炼 1 小时，增强自身的体质和疾病的抵抗力，拥有健康的体魄是学习的根本保证。

　2.叮嘱子女在锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要检查自己身体的健康情况，并要做好准备活动，以免造成运动损伤。

　3.告诫子女在体育锻炼活动中既要克服困难，更要量力而行，加强自身安全保护。如子女确因身体原因，不能参加体育运动，请家长及时告知学校和相关科任老师，以免影响正常的上课和体育锻炼，影响学生的身体健康。

　4.请家长做好家校联系，保持通讯工具畅通。如学生有紧急伤病学校会及时通知家长，并将学生紧急送医。电话若有变更，请随时告知学校。尊敬的家长，孩子是祖国的未来和希望，也是每个家庭的未来和希望，培养德智体美劳全面发展的学生是我们共同的目标，也是我们不懈的追求!落实各项管理工作，都离不开家庭和社会各界的密切协作，为了孩子的身心健康，全面发展，茁壮成长，让我们携起手来，为孩子搭建通往梦想的桥梁!