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辅导班规章制度

发布时间:2021-06-21 03:36:02 影响了:

以下是博文学习网为大家整理的关于辅导班规章制度的文章,希望大家能够喜欢!

辅导班规章制度篇一:作业辅导班管理制度

篇一:作业辅导班管理细则

成才

作业辅导班管理细则

我中心本着“帮助孩子完成家庭作业,解决家长的后顾之忧”的思想,特开设作业辅导班。为了给同学们营造一个良好的学习氛围,培养良好的学习习惯,特制定以下管理细则:

一、 参加作业辅导班的同学每天放学后应尽快到培训中心做作业。

二、 学生到达教室后,签署到达时间,并马上开始做作业,不拖拉、不玩耍。

三、 学生做作业尽可能独立完成,不讨论,不抄袭,不谈论与学习无关的事情。如果遇到自己实在解决不了的难题,可以举手示意老师帮助解决。

四、 学生做作业时应保持安静,不许交头接耳,不许下位或大声喧哗,以免影响他人。

五、 每天作业完成后,交给当值老师检查,检查无误后,方可离开学校。若检查发现错误,当值老师有责任将错误指出并教会学生正确解题。

六、 学生离校时,应签下离校时间。离校后,应直接回家,不在路上玩耍。条件允许的情况下,请家长尽量到校接学生回家。不守约定擅自离校学生后果自负。

七、 学生应爱护公物讲究卫生,不乱丢垃圾,不乱涂滥画,损坏公物照价赔偿。

八、 学生应讲文明懂礼貌,不说脏话,不与同学争吵、打斗。对顶撞老师和不服从管理的学生,学校会说服教育;对多次教育仍不悔改者,学校将予以清退。

九、 学生不能到校时,应让家长请假,对无故不到者学校将及时通知家长。

十、 对于参加作业辅导的同学,学校每月将组织星级学员评比。被评为星级学员一次,即得一颗红星和50张奖票。五星级学员可享受报读本中心培训课程九折优惠。

成才培训学校

2007年9月作业辅导班的开设时间:

平 时——周一至周五下午放学后,约4:30~7:30之间; 寒暑假——每天约150分钟。篇二:作业辅导班管理细则

作业辅导班管理细则

我公司本着“帮助孩子完成家庭作业,解决家长的后顾之忧”的思想,特开设作业辅导班。为了给同学们营造一个良好的学习氛围,培养良好的学习习惯,特制定以下管理细则:

一、 参加作业辅导班的同学每天放学后应尽快到培训中心做作业。

二、 学生到达教室后,签署到达时间,并马上开始做作业,不拖拉、不玩耍。

三、 学生做作业尽可能独立完成,不讨论,不抄袭,不要一遇到问题自己不思考就找陪读老师,不谈论与学习无关的事情。如果遇到自己实在解决不了的难题,可以举手示意老师帮助解决。

四、 学生做作业时应保持安静,不许交头接耳,不许下位或大声喧哗,以免影响他人。

五、 每人每天每门课程作业完成后,先自己检查一遍再交给陪读老师检查,检查无误后,方可离开学校。

六、 学生离校时,必须如实签下离校时间。离校后,应直接回家,不在路上玩耍。

七、 学生应爱护公物讲究卫生,不乱丢垃圾,不乱涂滥画,不损坏公物。

八、 学生应讲文明懂礼貌,不说脏话,不与同学争吵、打斗。对顶撞老师和不服从管理的学生老师可以批评教育。

九、 学生因有事不能到校写作业时,应让家长打电话到学校请假。

十、 对于参加作业辅导的同学,学校每星期对学员进行评比一次。将会评出两名优秀学员,被评为优秀学员的学校将在下个星期二晚上由凌校长颁发奖品。

为充分调动毅帆教育的学员学习积极性和主动性,因此使用积分教学法,具体实施办法如下:

1、 积分满30分可获得辅导班奖品。

2、奖品丰厚,各种精美学习用品和生活用品。

3、 加分规则:

(1)认真完成作业且字迹工整,全对者加1-3分

(2)主动帮助同学给同学讲题者加1-3分

(3)主动帮助教师,听从教师教导者加1-3分

(4)主动清理教室,保持室内卫生着加1-3分

(5)课上保持安静不说话不随意走动,表现突出者加1-2分

(6)自觉学习,主动完成作业、请教问题者加1-2分

(7)完全能按照巩固-复习-作业-预习步骤学习者加1-3分

(8)在促进学习的基础上,介绍同学来本辅导班者加5-20分

4 、减分规则:

(1)不按时完成作业者扣2-6分

(2)上课说话、扰乱课堂纪律、不听教师指挥者扣2-6分

(3)不签到或签退者每次扣1-2分:

(4)打架、骂人不团结同学者扣2-5分

(5)浪费矿泉水、乱扔废纸等坏人坏事酌情扣1-2分篇三:辅导班管理制度

一 、 教师管理

1、教师是辅导中心教学工作的执行者,必须用现代科学文化知识武装学生,努力把学生培养成为德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义的建设者和接班人,必须对学生负责,对家长负责,课前认真备课,让每一节课的内容充实、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作,做学生的朋友。

2、教师在整个教学过程中应遵循八大原则:整体性原则;教育性原则;理论联系实际的原则;启发性原则;因材施教原则;循序渐进原则;巩固性原则;直观性原则。

3、上课不迟到,不无故缺课,出勤与工资挂钩,确实有事需要离开的必须向主管人员写假条(或打电话),取得主管人员的的同意后方可离开,并对自己请假期间的课程做出适当的弥补。

4、教师在工作过程中要积极发挥整个团体的力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学质量;所有教师在工作中要相互帮助、相互体谅、相互学习,创建优秀的班集体,认真执行教师工作职责,自觉、积极、有计划的完成工作任务。

5、加强教师道德建设,教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,

为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动,尊重学生的人格,不歧视、侮辱、体罚学生,维护学生的合法权益。如发现教师无视学生的权益给学生造成伤害的,我们将作出警告处分,情节严重的作出解聘处理,并承担相应的法律责任。

6、重视自身仪表、待人接物、言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体,不在教室吸烟,酗酒。

7、班会及全校性师生活动,按时到岗位,做好组织教育工作;在任何时候都要把学生和自身的安全放在第一位,在整个辅导期间任何教师不得让学生做危险的活动。

8、任课教师对辅导班的管理,教学或自己的工资待遇等问题有不同意见的可以向主管人员反映,我们将在最短的时间做出适当的调整,维护各位老师的切身利益。但如有教师对上面的问题不满意时,不是主动和我们取得沟通来决问题而是借此煽动其他教师闹事、对学生的辅导敷衍、打乱正常教学秩序、破坏辅导中心公共财产、破坏学生自身利益或带走辅导中心学生,一经核实,我们将作出立刻解聘通知,并不给予工资发放。情节严重者追究相应的法律责任。

9、本辅导中心教师的教学工作分为备课、辅导、布置作业、批改作业、学业成绩考核与评定六个基本环节。对教师在几个重要环节中的基本要求是:

(1)、辅导:以前节课中检测出的漏洞为基础,换角度为学生讲解,努力让学生消化每个知识点。任课教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任,要做到满腔热忱,认真负责;承认差别,区别对待;形式多样,注重实效;耐心启发(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:辅导班规章制度),积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后应写辅导记录。

(2)、考核:①教师要加强对学生平时学习情况的了解,要举行出题、押题、模拟等考试活动。②考试命题应从大纲要求和教材内容出发,着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。

10、教师必须熟练掌握几个基本环节:(1)熟悉教学大纲和教材,掌握好教学内容。(2)明确教学目的要求和重点难点。(3)全面了解学生选择正确的教学方法。(4)编写辅导教案,熟悉教案和教具。

11、教师应热爱青少年课外教育事业,以培养“四有”新人为已任,具有一定的业务工作能力和组织协调能力,对事业具有奉献精神。

12、努力钻研业务,积极参加教研、科研、创作活动,认真制订和实施教学计划,做好教学工作小结,不断总结经验,学习、实践新的教研成果,保证培训出成果,教学上台阶。

13、教师应以身作则、为人师表,体现良好的师德和教育风范,努力做到教学育人、思想育人、行为育人。积极主动的了解学生学校有关事宜,并向辅导中心报告。

14、遵守国家法纪法规,遵守本辅导中心各项规章制度,严于律己,积极参加各项集体活动。做到关心集体、团结互助。自觉维护辅导中心的社会声誉。

15、原则上除认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动,让每一节课的内容充实、秩序井然外每一位老师应对自己的教学情况进行周总结、月总结及学期总结,一式两份:一份交予辅导中心一份,另一份自己保留。总结内容:本周(本月、本学期)上课累加课时、上课内容、学生情况分析、自我教学情况分析、教学成果分析等。

二、学生管理

1、按时认真听课,不迟到,不早退,不旷课。

2、遵守辅导中心纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

3、保持教室整洁。教室内不准随地吐痰,不准乱仍纸屑、废物,不准在黑板、墙壁、门窗及课桌上乱涂乱刻。

4、尊敬师长,团结同学,对人有礼貌,不骂人,不打架,在教室、走廊不跑跳、追逐。

5、禁止穿响鞋、带钉鞋、拖鞋、背心、内短裤进入教室。

6、按时上课,认真听讲,做好课堂笔记。

7、勤于思考,按时完成作业,不抄袭他人作业;遵守考试纪律,严禁舞弊。

8、上课保持肃静,未经老师允许不准中途进出教室,上课期间不准会客。

9、每月进行一次考试或辅导中心月考,成绩增长的学生给予奖励。

10、热爱集体,爱护公物,不做对他人有害的事。

11、谦虚诚实,有错就改。

三、课堂管理

1、课堂秩序良好,无学生起哄、说话现象。2、上课老师细心负责,讲课内容栩栩如生。

3、师生合作、交流、探讨、班级气氛活跃。

四、安全管理

1、建立健全、安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、每天对教室、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强值班老师管理,禁止无关人员进入教室。组织学生户外活动有安全措施。

3、保证孩子在接送中的安全是本辅导中心最重要的责任。接送的老师在整个接送过程当中要

确保注意力时刻要在孩子身上,组织学生排队、有秩序的走路。时刻铭记“安全第一”的观念。

五、卫生管理制度:

坚持服务育人、管理育人。值日教师负责做好当天的值日工作和学生的出勤情况,保证学生安全、卫生整洁;保证正常的教学秩序。 安排值班人员负责每天的卫生工作,具体要求如下:

1、值班前10分钟到达辅导中心,开窗通风10分钟。下午学生上学后开窗20分钟。确保室内空气新鲜畅通。(空气清新)

2、每天打扫地面和擦拭桌面、各角落卫生。确保桌面无尘,地下无赃物。(桌面无灰尘,地面无杂物)

4、感冒流行期间采用各种有效措施预防感冒。

辅导班规章制度篇二:辅导班教师管理制度

辅导班教师管理制度

一、教师不得打骂学生,要尊重、爱护学生,为学生的身心健康成长尽心尽责。 二、所有教师必须认真负责,对学生负责,对家长负责,对辅导中心负责。认真熟悉教材,认真做好学生的辅导工作。

三、上班不迟到、不早退,不无故缺课,有事要离开向主管人员请假。 四、教师在工作中要积极配合,发挥整个团体的集体力量,更好地搞好辅导班的管理工作,提高教学效果。

五、保证正常的秩序,及时处理突发事件。 六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位,在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。 七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流,全面了解学生,以便更好地促进学生全面发展。

八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况,定期展示学生的作业。

九、每天清点学生人数,了解学生旷课的原因,随时与家长联系。

十、所有教师要在工作和生活中相互帮助,相互体谅,为共建和谐高效的教师团队而努力。 十一、了解学生的基本情况,对个别学生针对性训练,确保每一个学生成绩都有进步,让家长满意。 十二、全面了解学生掌握知识的程度,进行针对性的补习,弥补孩子在校学习漏洞,以全面提高孩子的学习成绩。 十三、维持班级秩序,拥有安静和谐学习环境,杜绝班级一团糟现象,给窗外经过家长展现良好形象。

辅导内容:

1、了解学生当天作业情况,督促其保质保量完成,不允许出现作业没有完成放学回家情况。

2、对作业中的重点、难点予以辅导、解答。不允许出现作业中有错误未检查出来情况,对于检查出来的问题要耐心解答使其明白。

3、检查各科作业完成的准确率,对于学生白天课堂上没有搞明白的问题予以及时解决,做好复习与预习工作。

4、负责考前要点复习。定期测评检验阶段学习效果。

5、传授良好的学习方法,让学生爱学习、善于学习。(语文写好字,英语感兴趣,数学思路好。)

辅导班规章制度篇三:小学辅导班规章制度

小学辅导班规章制度

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1. 数学辅导班管理制度

2. 光华教育辅导班管理规章制度

3. 辅导班规章制度

4. 辅导班规章制度

1、数学辅导班管理制度

为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩,我们数学辅导班特拟订本制度。

一、师资队伍

我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

二、数学辅导班目的

1、辅导学生首先完成教师整理的试题,教师批改并讲解

2、辅导家庭作业,让孩子牢固掌握当天所学课堂内容,避免出现课本知识的漏洞。

3、提高学习成绩,在完成作业基础之上,结合学生特点查漏补缺,进行巩固深化提高。

4、培养良好学习习惯,通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯,培养孩子学习兴趣,增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

三、学生守则

1、严格遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷课。有事需家长提前请假。

2、尊敬老师,团结同学。

3、明确学习目的,端正学习态度。

4、学生到班后必须按照老师的要求写作业,不得随意走动或外出,不准随意吃东西或

做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时,要集中注意力,认真听讲,不得东张西望及做其他影响学习的动作。

5、作业写完后交由辅导老师检查,并听从老师安排进行相应的预习和复习,达到相应的考核标准后方可离校。

本制度,所有学员必须严格遵守,若违纪三次以上,并与其家长沟通过仍不改正者,取消其辅导资格。

家长签字:

学生签字:

日期:

2、光华教育辅导班管理规章制度

1、按时认真听课,不迟到,不早退,不旷课。

2、遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守国家法令。

3、讲究卫生,不乱扔垃圾,不随地吐痰;爱护教室内外设施、财物。

4、文明用餐,坐姿端正,不随处走动,不随便说话,有事举手向老师汇报。

5、生活俭朴,节约粮食,不挑食,不浪费,不乱掉饭菜在地上。

6、尊敬师长,团结同学,礼貌待人,不骂人,不打架,不在教室、走廊跑跳、追逐。

7、专心听讲,勤于思考,认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生,将给予表扬、奖励)。

8、谦虚诚实,有错就改。

9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花,四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。

3、辅导班规章制度

老是做教师,感觉自己就像温水里的蛤蟆,时间一长真怕被融化了,打算自己开办一个辅导班,做一点自己的事业。特别搜集材料,制定了如下的规则:

一、教师管理

1、加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益。

2、认真执行班主任工作职责,自觉、积极、有计划完成工作任务,创建优秀的班集体。

3、重视自身仪表及待人接物,言谈举止等方面对教育学生的影响和作用。穿着朴素、大方、得体,不化妆、不在教室吸烟。

4、校会、班会、及全校性活动,按时到岗位,做好组织教育工作。

5、贯彻执行辅导班常规的各项要求,做好养成教育工作,并督促干部,将执行情况据实向主管部门汇报。

二、学生管理

1、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。

2、规范学生行为。教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《日常行为规范》。培养学生良好的行为习惯。

3、坚持全员育人。辅导班有班主任制度,有与家庭、社会联系与合作制度。

4、建立学生考勤制度,学生请假需家长电话通知并有签字请假条,而且必须经班主任同意。

三、课堂管理

1、课堂秩序良好,无学生起哄、说话现象。

2、代课老师细心负责,讲课内容栩栩如生。

3、师生合作,交流,探讨,班级气氛活跃。

四、安全管理

1、建立健全安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立辅导班突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生的安全防范意识和自护自救能力。

2、每天对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。组织学生户外活动有安全措施。

五、校园管理

建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。

六、后勤管理

1、坚持服务育人、管理育人。建立学生教室值日制度,保证整洁卫生;建立教室管理制度,坚持辅导员值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。

七、档案管理

建有档案资料室,健全档案管理制度。建立辅导班教学、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。

教学理念:自胜,勤行,笃学,务实。

4、辅导班规章制度

1、学生到班签到或签退必须是本人执笔。

2、学生需按时到班,如有特殊原因不能到,必须及时向老师请假。

3、学生当天的作业当天完成,遇到困难要与老师沟通,及时解决问题。

4、如当天无作业,应主动自行安排复习已学知识,或预习新课文,或阅读课外书籍。

5、不在课堂上高声喧哗,遵守课堂纪律,保持课堂安静。

6、不在教室里吃东西,不乱丢垃圾,不随地吐痰,保持教室整洁。

7、不打架、斗殴,不玩玩具。

8、签退后必须及时回家,不在路途中长时间玩耍。

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