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腊八节心得感悟

发布时间:2024-04-19 07:21:17 影响了:

最新腊八节心得感悟4篇

【导语】民俗民风腊八节,文化传承最热烈。各种杂粮一锅熬,撒上一把辣椒叶。红汁辣粥暖身体,全身冒汗寒气离。不惧严寒傲风雪,浑身是劲无病疾。以下是由东星资源网为您带来的《最新腊八节心得感悟》,供您品鉴。

【篇一】最新腊八节心得感悟

在我的家乡,每年的农历十二月初八,即腊八节,有吃腊八粥的习俗。腊八粥就是用八种当年收获的新鲜粮食煮成的甜味或咸味粥。而我们家乡的人却喜欢吃咸味腊八粥,粥内除大米、小米、绿豆、豇豆、花生、大枣等原料外,还要加萝卜、白菜、粉条、海带、豆腐等。

腊月初八早上,天刚蒙蒙亮,人们就赶快起床熬粥。粥熬好后,第一件要做的事情不是自己吃饭,而是先将熬好的粥喂给枣树,将枣树树身上砍一些小口子,再虔诚地把粥抹在树痕上,这就算是枣树把饭吃掉了。人们这样做的原因,据老人们讲,原来我们这个地区的枣树原都不结果,人们都不愿意种枣树。枣神见人们都不尊敬她,便变成一个老太婆来到人间。她在离村不远的地方画了一片果园,满园枣树,红枣满枝。人们摘下一尝,又酸又甜,好吃极了,就纷纷跑到管理枣树的老太婆那里讨教。老太婆告诉大家,只要每年腊月初八给枣树喂顿米饭,枣树就会结果。人们按照她说的方法去做,果然棵棵树上都结出了红枣。这不过是一个传说而已,其实这里面包含着许多科学道理:在枣树上砍些口子,可以调节枣树的营养增长,阻止养分向地下输送,好集中力量供应地上部分,从而保证了果实的营养需求。至于把粥抹在树痕上,其实不过是一种保护伤口愈合的土办法罢了。据说腊八粥传自印度。佛教的释迦牟尼于腊月八日,在菩提树下悟道成佛。有的寺院于腊月初八以前由僧人手持钵盂,沿街化缘,将收集来的米、栗、枣、果仁等材料煮成腊八粥散发给穷人。传说吃了以后可以得到佛祖的保佑。呵,吃了这么多年的腊八粥,管它保佑不保佑,反正腊八吃粥的习惯是改不掉的。

昨晚睡前本是想着泡上豆子的,睡到早上5点半,忽然醒来想起忘泡了,赶紧起来洗豆下锅,又眯了会,然后洗漱,炒菜。

我这一锅粥,放了小米、大米、薏米、绿豆、莲子、红枣、麦仁、花生仁、黑豆、姜豆等十来种,还没打开锅,那香味已经溢满了我的小屋。

直到现在,家乡的有些地方还保留有腊月初八让枣树吃米饭的风俗。当地流传有这样一句民谣:“腊八枣树吃米饭,枣儿结得干连蛋。”“干连蛋”,是家乡的土语,意即枣树硕果累累,果稠个大。

【篇二】最新腊八节心得感悟

草草地吃过早饭,匆匆地上市场买菜。有人告诉我说,今天是腊八节。我一个人都过糊涂了,听后,才有了点离年傍近的感觉。

回到家里,楼室空空。一股怀旧的情思便萦绕心头。记得小的时侯,一进腊月,便期盼新年的到来。我们几个孩子几乎一有时间就翻看日历,将春节那天的红页折叠,一遍遍倒记时数。一天,两天,三天……恨不得春节即刻来临。我们的母亲见我们渴盼的样子,便笑着说起了童谣:小孩小孩你别哭,过了腊八就杀猪,小孩小孩你别馋,过了小年过大年。听着母亲那慈爱的吟诵,便感觉春节真的一步一步向我们走来。

腊月初七晚上,家里开始热闹起来。父亲将黄米、糯米、红枣、和红豆用温水泡上,接着就用砂锅在火炉上煮板栗。父亲说,做腊八粥得要用五种材料,预示着来年五谷丰登。我们哥几个围在父亲身边,象几只没扎翅的小鸟,等鸟妈妈喂食。栗子煮好,父亲用干裂的手剥开褐色的硬壳,将又甜又面的果肉,一颗颗轮流送进我们的嘴里,可他一颗也舍不得尝。这时,母亲盘腿坐在炕头,在明亮的罩子灯下,为她的这几个儿女赶制新年的衣裳。橘红色的罩子灯光柱直映用白纸糊的顶棚,顶棚便出现一轮圆圆的小月亮。小月亮下面就是我们幸福快乐的一家。腊八节的早晨鸡还不叫,爸爸就起床了,他顶着星星抱进柴草。轻轻的开门、关门声,他咕哒,咕哒的拉风匣声,现在好象还响在我的耳畔。我们也都醒来,卷缩在温暖的被窝里听着风匣发出的有节拍的响声,象在聆听马头琴上优美昂扬的《步步高》曲。粥做好了,父亲呼唤着我们起床,笑着说:“快吃!快吃!谁家烟囱先冒烟,谁家谷子先黄尖。咱们家早吃。”于是我的眼前又浮现了一片金黄。

腊八节年年有,而我们的父亲、母亲却早已做古。我们兄弟姐妹也工作在天南地北。尽管交通方便,都聚在一起也是一种奢望。那美好的时光再也不会回来了!,想着想着,两行热泪便从眼角流出。

【篇三】最新腊八节心得感悟

今晚到家,心有不宁。捣着蒜泥,吃着饺子,这才想起,是个忌日。我的祖父,就是在二十年前的腊八去世的。是时,我刚刚留校半年,接到祖父病危电报,赶回千里外的家里,哪里还有爷爷的影子!家人怕影响我的工作,没有让我送爷爷最后一程。我听说爷爷临终喊我的名字,我却没有看他最后一眼。当我在他的新坟前下跪,一切都塌陷下来,我听见自己第一声哭,天地间充满撕裂的巨响。

爷爷奶奶都是一九零九年生,长我整整六十岁。当我十来岁能给爷爷拉犁地的农具时,爷爷已经七十多岁了,仍然四处开垦荒田。我贪玩偷懒,要么不出力,要么出蛮力,拖着农具跑,让爷爷跟不上。爷爷不怪我,谁也不怪,把土地作为终生伺候的对象,一直到八十多岁,去世前的半年还在天井里搓玉米。土地在脚下,庄稼附着在土地上,都需要耕者俯首弯腰,爷爷老年时已然是个驼背翁。

爷爷喜酒,却无酒量,这点我与他完全相同。幼时客来,父亲和舅舅都禁止我上桌,惟有祖父豪气,带我入席。这样,我八九岁时就开始咂摸白干老酒,以至有瘾,趁大人不在时拧开酒盖子灌两口。如此算来,我可是历史悠“酒”,酒龄已有三十多年了。爷爷还好烟,用烟袋锅装或粗纸卷旱烟抽,那叫劲大,那叫给力。我这个学不来,至今一根烟抽不完就要晕倒。说到这里,猛地想起,每次给祖父上坟只祭酒不敬烟,实在不对!

上坟是与爷爷近距离对话的惟一机会,每一两年回乡才有一次,这是省亲议程的重中之重。纸灰化蝶,酒香缭绕,我念叨几句,祝福先辈,托坟头旺盛的浆果转达给草木中的神仙。我跪下去,和草木同高,与泥土私语,我也会化身草木,终与先人相遇。

人啊,除了某种使命感责任感,不过只对见过的、爱过的亲人付诸天然情感。我没见过曾祖父以及更早的祖先,过年祭祀时只不过履行程序,而想起爷爷奶奶的音容笑貌,不由悲从中来。那是朝夕相处的依赖,心手相牵的亲情,人已非、爱如昨的眷念。人生一世,付与真情,得之真情,夫复何求。人类绵延承继,如编绳索,线缕再长亦有所限,然而梯次绞缠、前赴后继,终成长久。我等不过其中一丝一缕,回手揽故人,俯身牵来者,所谓情义只盈于前后三尺之间。

【篇四】最新腊八节心得感悟

腊八在中国是个传统节日,各地都有传承,杭州的张同泰也不例外。每年腊八节它都要向市民免费赠送正宗的腊八粥。因此每到腊八节这天,天色还未放亮,张同泰门口就已人声鼎沸。人头颤动。两列长长的队伍井然有序,远远望去就好似两条长龙。

记忆中的那一年,是个寒冷的早晨。我和妈妈也去张同泰门口领取腊八粥。恰巧,邻居张奶奶排在了我们的前面。奶奶年事已高,银色的头发被寒冷的北风吹乱了。晨曦中,我感觉她比以前老了好多。奶奶为了她的两个孙子能吃到吉祥的腊八粥坚持着。时间过了好久好久,终于轮到奶奶了。好香的腊八粥,奶奶高兴地拿出了其中的一个碗。很快,满满的一碗腊八粥递到了奶奶手中。奶奶又拿出了另一个碗,可望着身后长长的队伍,望着锅里仅剩的腊八粥,她犹豫了,瞬间她把那个空碗放回了包里。她对妈妈说:“人太多了,大家分分吃”。妈妈赞许地点着头。

我在旁边。整个过程看得一清二楚。尽管奶奶做的这件事情看似微不足道,但这也是一个为他人着想的表现。为了自己能得到更多的利益,不少人都干出了省人利己的事情,但奶奶却在道德面前昂起了头。虽然奶奶没有像雷锋一样好事做了一火车。但她做好了力所能及的事情。如果每个人就做到和她一样,那么社会一定会更加的和谐,温馨。

培训感悟心得4

一、激发学生学习兴趣,传授学习方法

很多老师总是抱怨现在的学生学习总是凭兴趣,太孩子气。喜欢哪门课就认真听,不喜欢哪门课就不认真听,甚至不听,找他们谈话也总是敷衍你,从来不把学习,把自己将来的前途的当回事。李新娥老师一针见血的指出:学生为什么不喜欢自己的课呢?关键在于她们没有兴趣。初中生还都是小孩子,对学习的兴趣万全来自于老师的引导与激发。如果一个老师上的课索然无味,课后又跟学生没什么交集,学生喜欢你的课那就真的有问题了。李老师指出,为了让学生能够更好的接受自己的这门课程,或者说让学生接受自己,我们起码应该做好以下几点:

1、初一的第一堂课特别重要。进入初中,学生面对新的环境,新的教师,充满了好奇与求知欲。如何给学生留下一个好的印象,让她们对你的课产生兴趣,第一堂显得尤为重要。因此我们应该为这一堂课精心准备,认真策划,力争给学生留下一个最好的深刻的印象。

2、让学生掌握好的学习方法。有了好了开端,那么如何才能让学习兴趣持久呢?李老师给了我们一个明确的答案。她指出,我们应当在初一的时候大力培养学生的学习方法,根据每个学生的实际情况,结合自身特点,让他们掌握一个属于自己的学习方法。有了方法,学生学习起来事半功倍,学习的兴趣与欲望自然而然的就不断的提升了。

3、多投入感情,用爱来教育学生。初中生是一群感情特别丰富,

并且喜欢根据自己对老师的喜恶来决定对课程的喜恶的特殊群体。因此,我们在平时传授知识的同时,更应该注重与学生感情的交流。课堂上,我们可以严格要求,课后,我们可以与学生多交流,多关心的学生的生活,多关心他们的内心世界,只有这样,学生才会投桃报李,把你当成的良师益友,真正的喜欢上你这个老师和你所教的这门学科。

二、终身学习,不断提升自我。

陈老师有句话讲得好,以实力赢得学生的尊重。老师本身没实力,学生提的问题你都不能很好的解答,学生怎么服你,怎么会爱听你的课。其次是不断提升自己的教学方法,经常去听各层次教师的课,取其精华去其糟粕,只有这样,才能够在不断的学习中完成自我超越。

希望学校以后能够经常举行这样的活动,让我们青年教师快速的成长,成为学校的顶梁柱。

写得很明白!

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