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乡镇党史学习教育活动总结材料3篇

发布时间:2024-03-29 22:55:43 影响了:

乡镇党委党史学习教育活动总结汇报材料

xx镇:全面动员多维发力 唱响党史学习“三部曲”

 

     xx县xx镇党委坚持把党史作为党员干部日常学习教育的重要内容,注重从党史中汲取营养,激发党员干部内在的思想自觉、政治自觉和行动自觉,以饱满的政治热情,良好的工作状态庆祝党的百年华诞。
    全体动员学,唱响党史学习“进行曲”
    xx镇党委将党史学习作为全年重要的政治任务,多角度、多层次、全方位引导党员干部学习百年党史。领导干部领航学。镇党委班子发挥领学促学作用,每周召开镇党委中心组学习会,并邀请部分基层党组织书记列席,将党史作为中心组学习的重要内容,紧紧围绕百年党史重要事件、重要会议等内容,带头读史讲史,互动交流,把自身摆进去,推动学习往深里走、往心里走、往实里走。支部组织共同学。各基层党(总)支部把开展党史学习作为主题党日、“三会一课”等党组织活动的重要内容,贯穿全年组织生活始终。发挥各村党群服务阵地作用,定期开展党史学习交流活动,围绕自身学习感悟,交流心得体会。通过创新学习形式,营造浓厚学习氛围,确保学在经常,融入日常。党员个体随时学。为营造党史学习浓厚氛围,同时丰富学习形式,打造随时随地学党史热潮,在阅读红色书籍、观看红色电影基础上,镇党委鼓励党员干部充分利用空余时间运用“干部在线学习”平台、“学习强国”等新媒体平台,开展个人线上自学,不断提高学习效率,使党史学习教育入耳、入心、入脑。
    多姿多彩学,唱响党史学习“奋进曲”
    xx镇党委立足实际,在完成党史学习规定动作的同时,通过创新自选动作,丰富学习形式,让党史学习更具实效性,更有生命力,打造可听、可看、可体验的学习新形式。搭建“空中学习课堂”。依托镇级微信公众号,推出“掌上微党课”“掌上微阅读”专栏,录制并播报“百名党员读党史”“村民说村史”等声音党课,形成丰富的“云资源”,以“音频+文字”形式,通过手机端随时、随地、随处学党史,打造党史学习“空中课堂”,使党史学习更便捷化、线上化。同时,通过“田间小喇叭”录制播放党史小故事、重要人物等内容,确保群众干农活时可以在广播里听到,出门散步会在乡村小道上听到,让党史学习无处不在,无时不在。打造“田间学习阵地”。为激起农村党员群众学党史的积极性、主动性,各基层党(总)支部因地制宜,自主开发接地气学习课程,挖掘各村居具有一技之长的退休党员、在职党员、报到党员等,依托党群服务站点、睦邻点等“家门口”学习阵地,以寓教于乐,寓学于趣为主线,开设音乐党课、电影党课、快板党课、一米课堂等,用轻松愉悦的学习形式、通俗易懂的语言,把党史学习教育送入党员群众心中。深挖“本土红色资源”。充分利用xx红色教育基地与xx本土资源,通过组织党员瞻仰、踏访先辈们的遗迹、遗址,走进情景课堂,用脚步感悟党的历史,了解历史,感受党的初心使命,更加深刻地认识到红色资源是共产党人的血脉和基因。通过“田间小喇叭”等宣传形式,让党员群众走进xx镇的红色历史人物,了解身边的红色故事,共同感悟红色革命精神。
    融入实际学,唱响党史学习“协奏曲”
    学习历史是为了更好走向未来,从历史中汲取经验,把握新时代中国共产党肩负的历史使命,全面掌握实践要求。结合人才培训学。镇党委将人才培养作为发展的第一要务,与党史学习教育相结合,扎实构建xx镇人才队伍培养体系,形成常态化大培训机制。组织镇机关、事业全体人员、“两新”党支部书记、村居“两委”班子成员、后备干部、社工、“三支一扶”大学生等200余名人员开展大培训工作,开设讲座学习、实地考察(现场教学)、分组交流、头脑风暴、干部论坛、业务测试、技能比武等课程,夯实基层组织基础,提升基层组织xx水平和基层干部队伍整体素质,以饱满的热情、昂扬的斗志投入工作中,将党史学习成果融入工作,为推动全镇经济发展提供强有力的人才支撑。结合本职工作学。将党史学习与本职工作相结合,把解决问题,推动xx各项事业发展作为衡量党史学习教育成效的重要标尺。坚持“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念,坚持群众的需求在哪儿,党的服务就延伸到哪儿,在群众“最盼”的问题上想办法,在群众“最需”的事情上做文章,在群众“最急”的工作上下功夫,打通联系服务群众“最后一公里”,让群众有更多获得感、幸福感、安全感。结合志愿服务学。注重理论与实践相结合,发扬优良传统,展现新时代共产党人的良好风貌。以“我为群众办实事”实践活动为主线,将党建“微网格”作为联系党员群众的神经末梢,依托党员先锋小铺、“微服务”“微关爱”等项目开展志愿服务;
建立雷锋精神志愿服务常态长效机制,积极传播新思想,凝聚温暖力量,提升城市温度;
巩固创城、创卫xx成果,助力花博盛会,开展环境清洁志愿活动,营造人人参与清洁家园的良好氛围。

关键词:多维,党史,发力,动员,唱响,县镇,三部曲

 

乡镇党委党史学习教育活动总结汇报材料

 xx镇:深挖文化富矿,打造党史学习“红色盛宴”

 

     自党史学习教育开展以来,xx县xx镇注重挖掘红色资源,讲好红色故事,传承红色文化,努力使学习党史成为全镇党员群众砥砺初心使命的“必修课”,激励持续奋斗的“源动力”,推动自我革命的“正衣镜”,以奋进新征程的姿态推动“十四五”高质量开局起步,全力打造富有历史文化的休闲旅游小镇。
    深挖红色历史,修复红色文化记忆
    收集人民群众“三件宝”。在全镇范围征集老党员、老干部、老战士的红色故事和反映百姓生活变迁的老物件、老照片,开辟微信专栏分类择优进行宣传报道,引导全镇上下追忆峥嵘往昔,感悟红色历史,凝心聚力前行。悟透百年党史“四篇章”。聚焦新民主主义革命、社会主义革命和xx、改革开放和社会主义现代化xx、中国特色社会主义新时代四个时期,以开天辟地、改天换地、翻天覆地、惊天动地四大篇章为主线,精心准备20期“海棠心语”微党课,以线上线下形式开展集中宣讲,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。致敬xx历史“五英雄”。把准党史脉络和xx实际的结合点,进一步提炼升华西沙田革命烈士刘万芳、中科院院士黄河治碧水功臣朱显谟、红色之家石允福和石信斋、优秀革命者黄斌、抗日英雄沈自强等红色故事的精神内涵,通过解锁红色人物,秉承英雄志气,引导基层党组织持续开展“我为群众办实事”实践活动,推动党史学习走在前,奋发有为开新局。
    讲好红色故事,传承红色文化基因
    打好理论宣讲“组合拳”。聚焦“听、学、看、想、说”五个环节精准发力,灵活利用海棠之声、“xxxx”微信公众号、海棠星播客、新安村乡村振兴行走课堂、青年读书会等平台阵地开展立体式宣教,以干部群众喜闻乐见的形式推动理论宣讲入脑入心。建好理论宣讲“常备军”。建立“老中青”三代党史宣讲员,以接力宣讲让革命精神生生不息。以机关退休老同志为海棠书香讲师团骨干编写《伟大的理想、执着的追求》《风雨百年路、奋斗话辉煌》等党史课件并开展入村居巡讲;
以党政班子领导和机关事业中层干部为核心,发挥“红色领航”“同心筑梦”“红色当家人”三支团队作用,将党史学习教育融入村居、“两新”组织日常工作;
以青年干部为主体,定期开展“我来讲述爷爷奶奶的红色故事”专题活动,以青年人视角讲好身边的“活党史”。用好理论宣讲“新课堂”。吸纳刘万芳孙子刘乃生,石信斋侄女石雅菊等xx籍革命烈士家属加入镇级党史宣讲团,通过在家中开设“西沙田革命风云史”“抗日勇士石信斋”等沉浸式党课,为全镇青少年提供独特的红色教育体验。
    开发红色旅游,打造红色文化名片
    保护红色印记。推进石信斋墓、朱显谟故居等红色旧址遗迹维护修缮,大力开展沿线人居环境提升专项行动,努力打造具有市区影响力的优秀红色教育基地。将石信斋烈士墓、朱显谟故居、刘万芳故居等红色点位和新安村乡村振兴展示馆、党群服务中心等红色阵地串点成线,持续组织开展红色骑行、红色健康跑等“流动的历史,永恒的记忆”专题党课活动,不断拓展西沙地区红色文化。开发红色资源。以喜迎花博盛会、建党百年华诞为契机,深度挖掘西沙田革命历史,高标准规划xx西沙风云革命馆,紧紧抓牢流淌在xx人血液中不屈命运、顽强抗争的精神内核,引导广大党员群众缅怀先烈伟绩,继承革命遗志,从红色基因中汲取持续深厚的奋进之力。共享红色文化。编排以西沙田革命为主题的《海棠花开》历史舞台剧和《薪火传承》诗歌,创作以讴歌抗联女战士不朽丰碑为主要内容的《八女投江》情景表演,将红色歌舞、红色诗朗诵等红色文艺融入村居巡演节目,以“党建+文艺”进一步唱响红色主旋律,传递文化正能量,激发时代新作为。

关键词:富矿,党史,盛宴,红色,文化,县镇

 

乡镇党委党史学习教育活动总结汇报材料

xx镇:以史为师 以学促能 扎实推进党史学习教育

 

     习近平总书记指出:“历史是最好的教科书……中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”xx县xx镇党委通过打造“沉浸式学习、融入式思考、互动式交流”教育模式,以学促能,引导青少年扣好人生第一粒扣子,让青少年“党史”学习教育有生气、有活力、有成效。
    沉浸式学习,让青少年学懂“党史”
    党史学习教育重点在于“学什么?”。镇党委通过打造“线上+线下”学习模式,不断提升青少年学习“党史”的热情和动力。线上,镇团委组建“云团课”青年讲师团,拍摄“青年说‘党史’”微课视频,将xx红色历史文化、优秀革命先辈、社会发展变迁等融入微课视频中,并在抖音、学习强国等平台发布,让青少年在学“党史”中了解xx人文底蕴,在学“党史”中感悟xx发展之美。线下,镇社区党群服务中心结合青少年心理特点,“量身定制”《秉怀初心,做有担当的奋斗者》《学习陈干青精神,做新时代的接班人》《习近平的知青经历给当代青年的启示》《青年铁军在xx 历久弥新共传承》等党史学习教育课件,并在镇域内的中小学开展巡回授课,讲透党史学习教育的内容和内涵,让青少年知史读史中汲取向上向善正能量;
各中小学结合学习实际,将党史学习教育与语文历史、思政等相关学科有机关联起来,牢牢把握青少年“拔节孕穗期”,在“润物细无声”中让党史学习教育扎根于青少年心中。沉浸式学习更能让青少年静下心来,更专注、投入地学习“党史”内容,发挥学习优势,提升学习成效。
    融入式体悟,让青少年学用“党史”
    党史学习教育关键在于“怎么学?”。镇党委依托镇域内现有资源,精心打造“凝心振气、悦享修身、和美人文、筑梦绽放、崇法尚德、砥砺奋进”6个党性现场教学点,串联成一条“初心路线”,通过暑期假日学校开设“党史”主题游学活动,组织青少年参观学习党性教学点,深入了解xx历史、xx人物、xx发展等,今年以来,共有15批次青少年团体共计300余人次现场打卡参观教学点。同时,拍摄“初心之旅”线上打卡视频,方便青少年通过网络平台参观、学习。镇团委联合中小学开展“党史”主题的“国旗下成长”仪式活动,通过庄严地升旗仪式、激昂地主题演讲、郑重地宣誓承诺,进一步激发青少年的爱国热情,引导青少年增进民族自信心和自豪感。开展“学史守初心 相传担使命”活动,在杨氏文化楼聆听一场中国传统乐器音乐会,感受江南丝竹音韵之美;
倾听老党员袁爷爷讲述红色战争年代的那些峥嵘岁月以及祖辈们的艰苦朴素,感恩当下和平年代的来之不易。融入式体悟更能让青少年在深刻认识中共共产党红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易,增强爱国意识、厚植爱国情怀。
    互动式交流,让青少年学实“党史”
    党史学习教育核心在于“为什么学”。组建“青少年红色宣讲志愿队”,开展宣讲志愿者面试选拔,面向评委和大众讲述自己心中的红色英雄人物以及红色场馆故事,通过互动提问形式让青少年对红色故事、红色事迹有更深刻的印象,进一步引导广大青少年知史爱党、知史爱国,争当新时代好少年。开展“颂祖国情 绘中国梦”主题朗诵比赛,青少年们在优雅的音乐背景下激昂飞扬、声情并茂,以嘹亮的诵读生歌颂党的历史、祖国的繁荣,在诵读中铭记历史,青少年们表示:知史明志,只有在历史中不断汲取力量,才能在未来开拓新征程。开展“五彩童心 花开花博”主题实践沙龙,鼓励青少年学以致用、学有所用,将“党史”与xxxx世界级生态岛、筹办第十届中国花博会相结合,共同学习花卉知识、体检花卉种植、畅谈花卉经济。互动式交流更能激发青少年学习“党史”的热情,同时通过交流地形式,能让青少年学会综合运动“党史”知识,拓展思维空间,培养创新思考和解决问题的能力。

关键词:党史,为师,县镇,学促能

 



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