没得到流动红旗检讨书

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没得到流动红旗检讨书篇一：课代表检讨书

课代表检讨书

星期五下午，因为我忘记了去数学老师的办公室搬《数学知识与能力训练》，所以才导致

了有许许多多的同学没有拿到数学作业。 我认为班干部都因该履行自己的职责，一个班干部如果没有履行应该履行的职责，那样

的话是很不应该的。而我身为数学课代表，我没有履行我应该履行的职责，虽然我只是第一

次没有履行自己的职责，但我自己还是认为这是很不应该的，我认为班干部一学期应该没有

一次没履行自己的的职责才对。作为数学的课代表，我需要履行的职责有三点：一、上午收作业，将作业送到数学老师

的办公室。二、记录有哪些同学没有交作业或者有哪些同学没有来学校上课。三、下午放学

的时候去数学老师办公室将晚上的作业所需要的练习本搬到教室里来，让组长发给同学们。以上的几种职责我一定会严格履行，请老师以及同学们监督。我以后要牢牢地记住下午

一定要去数学老师的办公室搬数学知识与能力训练，家庭作业本等数学类作业本，并且让组

长将作业本发到每一位同学的手上。篇二：课代表检讨书课代表检讨书

星期五下午，因为我忘记了去数学老师的办公室搬《数学知识与能力训练》，所以才导致

了有许许多多的同学没有拿到数学作业。 我认为班干部都因该履行自己的职责，一个班干部如果没有履行应该履行的职责，那样

的话是很不应该的。而我身为数学课代表，我没有履行我应该履行的职责，虽然我只是第一

次没有履行自己的职责，但我自己还是认为这是很不应该的，我认为班干部一学期应该没有

一次没履行自己的的职责才对。作为数学的课代表，我需要履行的职责有三点：一、上午收作业，将作业送到数学老师

的办公室。二、记录有哪些同学没有交作业或者有哪些同学没有来学校上课。三、下午放学

的时候去数学老师办公室将晚上的作业所需要的练习本搬到教室里来，让组长发给同学们。以上的几种职责我一定会严格履行，请老师以及同学们监督。我以后要牢牢地记住下午

一定要去数学老师的办公室搬数学知识与能力训练，家庭作业本等数学类作业本，并且让组

长将作业本发到每一位同学的手上。篇三：初中班干部检讨书 初中班干部检讨书

1、初中班干部检讨书尊敬的老师： 本日在操场上操，整完队，我们入手下手上操，上操有点不整齐，我们在一片混乱中一

贯说话，我这个班干部却异国去管，而是各做各，当大队部教授让我们重做操，并扣五非常

班分时，我惭愧地低下了头，想到我这个班干部异国尽到职责时，我想打本身一巴掌，我痛

恨那些乱动的同学，更痛恨我本身____一个异国当好本身神圣任务的班干部。这时候候我想：

必定不要忘了此次教训，今后必定不要再犯了。 教授带一名同学去看病，当时教授不在场，但我从教授眼中看出这时候她必定很悲伤，

很难熬，更绝望，我们异国尽到责任。教授，过去我们曾经讽刺过别班同学，可本日被他人

叱责，讽刺后，我们尝到了从没尝过坏滋味，当时我心怀惭愧，真想找个地缝钻进去。 在此，我向每个教授说声：抱歉，教授，我们让您绝望了。也向在坐的每位同学说声：

有点决议信念吧!把此次深入的教训记取，篡夺把丢去的分争返来，要知道，好汉其实不是堕

泪的人，而是含泪奔驰的人! 检讨人：xxx

2、初中班干部检讨书尊敬的领导： 我怀着愧疚和懊悔写下这份检讨书，以表示对我班的学生玩蛇的这种违纪行为的深刻认

识。在学校有安全规定的情况下，我班学生还要触犯章规。我感到很抱歉，因为这是我的工

作没有做到位。作为一名班干部的我，明知道蛇是一种会伤害人的动物，可在我看到同学们

玩的时候并没有及时的阻止，事后也没有向老师汇报。导致了发生生命安全事故。 我知道错了就是错了，没有借口，没有理由可讲。我应该引导我们班的同学遵守学校规

定，对我们班同学的生命财产安全负责。我知道身为班干部就应该以身作则，起带头作用，

严格要求自己，帮助老师把班级治理的更加完美。在班级管理方面，我有很多失职，但是从

今开始，我会慢慢改变自己的不足。我不会说请老师相信我，因为我会用实际证明我会做到。今天我认识到了这个错误，以后我会努力改正。从今天起，我会严格要求自己和班上的每一位同学，我一定会尽全力为班级付出，在班级起到带头作用!我在今后的学习生活中

会更加的努力，认真学习学院学生手册，绝不马马虎虎，心存侥幸。我将牢记老师的教诲，

学会如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，努力成为使老师心慰的好学生。对

于这件事我还将进一步深入总结，深刻反省，认清的思想不足。避免以后再有类似的事情发

生。面对今天所发生的一切，我觉得自己是何等的不该，痛定思痛。当初要是我强制的阻止

他不让他玩，那也就不会发生后面的事了。回想一下，那毕竟已经过去了。时间不可能在回到那个点给我那样的机会去阻止他。现

在最重要的是把眼光看得更远，总结今天的经验。在今后的的日子中避免在发生类似的事。

争取平平安安的度过我们生活中的每一天。望学校领导能原谅我的这次失误。经过这件事我懂得了很多，在今后的日子中一定不会

在重蹈覆辙，我会积极的投身于工作。把班级治理得更好！ 检讨人：彩红飞扬班级：弘毅之家 班上职责：学习委员

3、初中班干部检讨书尊敬的英语老师：由于本人担任这一学期的英语课代表，但是却常常出现作业没及时收齐的情况，我的工

作没做好，特此写下这份检讨书。 英语章老师每个星期三的中午都要给我们课代表开一个会议。在这个星期三，章老师让

我们每人写一份检讨书，因为她对我们英语课代表很不满意。 我的检讨书是这样写的：这个学期已快结束了，如今我这个英语课代表还是没能管理好同学们的作业质量。每次

交作业的时候，最多只能受齐三十多本作业本，我很愧疚，因为我没能让同学们把作业本交

齐，是我太没有能力了。 我的记忆能力很差，只要背诵到很长的英语课文，我总是很慢的背出，我自己都没背出

就更没有能力去管别人了。当我管别的同学时，我总是说，你怎么能这样。其他的同学都会

指责我：“有你这么不好的英语课代表的吗，你根本就不配当。”我顿时感到很失落，他们怎

么会这样评价我呢？我就觉得我自己的能力太弱才会让同学门觉得我是这么的不好。自从当上了英语课代表，有的同学就会说我，变成了另一个人。因为他们觉得我变的骄

傲自大，或太凶了，我一点儿也不生气，因为这正是我的缺点，本来就应该改正。也有的女

同学说我是课代表中最负责任的课代表，从来没有松懈过，这使我感到很欣慰。我自己也知

道我在英语学科上花的时间很多，每到下课，我就催同学们交作业背诵课文。所以我要认真的作好我分内的工作，让咱们班级英语学科更上一层楼！我要加油了！ xxx

4、初中班干部检讨书敬爱的老师：

这是一次很深刻的检查，我对于我这次犯的错误极其感到很惭愧，我真的不应该犯下如

此不可原谅的错误，，我作为班干部我下课时应喊起立。我更不应该辜负老师的谆谆教导，我

作为班干部就应该完全的听从老师的话，热爱学习，而我这次没有很好的重视到老师平日里

的教诲，犯下如此严重的错误。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔

过真的很深刻。这几天我一直在反省我的错误，我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道

了问题的严重性及其不良影响，从今已后，，我会。履行我做班干部的职责，这次，对于犯的

错误，我感到无比的惭愧，因为我是班干部，应该是同学的榜样，我自己却做出这样的事来，

唉??我真的错了，我应该对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此不可原谅的

错误了。这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已

经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，

不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。 致敬xx x月x号

5、初中班干部检讨书尊敬的老师： 我在这里进行了深刻的自我检讨，我明白了，您任命我为班长，就是把光荣而艰巨的任

务交给了我，而我，却辜负了您的期望。我现在心里满怀着愧疚，觉得自己就是渎职，就是

对大家的不负责任，我也要为这种不负责任的后果负责。面对您分配的任务，我必须要尽全

力去干好它，我是班长就有不让别的同学受到干扰的责任，而我却只顾自己，没有考虑到同

学们在学习，放任了那些同学说话，老师您放心，这一次是第一次，也是最后一次！下不为

例，我会做好自己的工作，我这样做同样是对自己不负责，这样，我又有什么资格当班长，

管理好班级？我这次错误，虽然只是小错，但却造成了大的影响，那么，老师，我想您保证，

您以后看我的表现，我一定会把咱们的班级治理好，不让您担心！ 此致敬礼您的学生：xxx篇四：学生干部检讨书 学生干部检讨书

学生干部检讨书 在071班里我担任班长和团支书记，从有071班起，我就一直担任这个职位。我知道身

为班干部就应该以身作则，起带头作用，严格要求自己，帮助老师把班级治理的更加完美。从这学期开始到现在，我们班一次红旗也没得过，虽然我知道得流动红旗是靠大家努力

才能得到的，但我想，也有很多原因是因为班干部管理不完善，没能是班级成为最强的班级。在班级管理方面，我有很多失职，总是管不住自己的嘴，上课不经考虑就擅自说话，不

能起到良好的带头作用。这点是我的小毛病，几乎每个老师都说我上课爱说话，都是因为上

课说话而找家长，虽然从小学也是班长但始终没有改变这个毛病，但是从今开始，我会慢慢

改变自己。我不会说请老师相信我，因为我会用实际证明我会做到。 今天我认识到了这个错误，以后我会努力改正。从今天起，我会严格要求自己，不敢说

一定，但我一定会尽全力为班级付出，在班级起到带头作用!学生干部检讨书 尊敬的学院团委领导： 对于这次我的失职，我感到十分的羞愧，作为一个在学生会当了近两年学生干部的人来

说，这种失职是绝对不应该的，而我，身为体育部部长，更是在自己分内的工作中，犯下了

如此重大的错误，对此，我报以十万分的抱歉。 通过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自己放松要

求，工作作风涣散的必然结果。经过几天的反思，我对自己这半年的工作成长经历进行了详

细回忆和分析。记得刚上任的时候，我对自己的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相

关规定，从而努力完成各项工作。学生干部检讨书学生干部检讨书。但近期来，由于工作逐

渐走上了轨道，而自己对部门的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮助在使我感

到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自己的要求，反而认为自己已经做得很好了。因此，这

次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对

领导的关心。 同时，在这件事中，我还感到，自己在工作 责任心上仍就非常欠缺，对于体育活动，院

里一向是很重视的，可是我却犯下了如此重大的错误，导致院里直接失去了参赛的资格，我

一个人的失职，却让众多运动员们失去机会，而且更重要的是给院里抹黑了，为此，我感到

十分的羞愧。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，如

果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极

其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，

我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人 生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也

向你们表示发自内心的感谢。此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在各项活动中，大家都像我一样粗心大意，

对自己分内的事不细心，玩忽职守，那工作效率如何才能提高，学生会的工作怎样还能正常

进行，因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。 对于这次的严重失职，是由于我的疏忽大意，看错了比赛的时间，导致我院参赛队伍直

接被取消比赛资格。归根究底，是由于我的以下几点原因造成的：

1.责任心不强，没有身为学生干部的意识。作为一个学生干部，一个部门的部长，我本

应该勤勤恳恳的工作，做的一丝不苟，做好每一件领导安排的事，尽到一个学生干部应尽的

职责。可是我由于责任心不强，没有仔细查看比赛的详情，导致我院失去了参赛的资格。学

生干部检讨书

2.疏忽大意，粗心。在工作之中，我只是简单的观看了一下比赛的流程，并没有仔细看

过，所以会对比赛的时间不熟悉，导致记错了比赛开始的时间，从而导致了如此严重的后果。通过这件事情，我感到自己责任心不强，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作

风涣散的必然结果。自己身学生干部，应该严以律已，对自己严格要求!然而自己却不能好好

的约束自己，由于自己的失职，给院里带来了极坏的影。这也说明，我对自己的工作没有足

够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，

仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也

是一个极其重要的苗头。 因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我

的信任，愧对领导的关心。 检讨人： 年 月 日 学生干部检讨书 由于本人担任这一学期的英语课代表，但是却常常出现作业没及时收齐的情况，我的工

作没做好，特此写下这份检讨书。 英语章老师每个星期三的中午都要给我们课代表开一个会议。在这个星期三，章老师让

我们每人写一份检讨书，因为她对我们英语课代表很不满意。

我的检讨书是这样写的：这个学期已快结束了，如今我这个英语课代表还是没能管理好同学们的作业质量。每次交作业的时候，最多只能受齐三十多本作业本，我很愧疚，因为我没能让同学们把作业

本交齐，是我太没有能力了。我的记忆能力很差，只要背诵到很长的英语课文，我总是很慢的背出，我自己都没背出

就更没有能力去管别人了。学生干部检讨书检讨书。当我管别的同学时，我总是说，你怎么

能这样。其他的同学都会指责我： 有你这么不好的英语课代表的吗，你根本就不配当。 我

顿时感到很失落，他们怎么会这样评价我呢？我就觉得我自己的能力太弱才会让同学门觉得

我是这么的不好。 自从当上了英语课代表，有的同学就会说我，变成了另一个人。因为他们觉得我变的骄

傲自大，或太凶了，我一点儿也不生气，因为这正是我的缺点，本来就应该改正。也有的女

同学说我是课代表中最负责任的课代表，从来没有松懈过，这使我感到很欣慰。我自己也知

道我在英语学科上花的时间很多，每到下课，我就催同学们交作业背诵课文。所以我（学生逃课检讨书）要认真的作好我分内的工作，让咱们班级英语学科更上一层

楼！我要加油了！篇五：2015班干部工作不尽责的检讨书2015班干部工作不尽责的检讨书尊敬的英语老师：

由于本人担任这一学期的英语课代表，但是却常常出现作业没及时收齐的情况，我的工

作没做好，特此写下这份检讨书。英语章老师每个星期三的中午都要给我们课代表开一个会议。在这个星期三，章老师让

我们每人写一份检讨书，因为她对我们英语课代表很不满意。 我的检讨书是这样写的：这个学期已快结束了，如今我这个英语课代表还是没能管理好同学们的作业质量。每次

交作业的时候，最多只能受齐三十多本作业本，我很愧疚，因为我没能让同学们把作业本交

齐，是我太没有能力了。

我的记忆能力很差，只要背诵到很长的英语课文，我总是很慢的背出，我自己都没背出

就更没有能力去管别人了。当我管别的同学时，我总是说，你怎么能这样。其他的同学都会

指责我：有你这么不好的英语课代表的吗，你根本就不配当。我顿时感到很失落，他们怎么

会这样评价我呢?我就觉得我自己的能力太弱才会让同学门觉得我是这么的不好。自从当上了英语课代表，有的同学就会说我，变成了另一个人。因为他们觉得我变的骄

傲自大，或太凶了，我一点儿也不生气，因为这正是我的缺点，本来就应该改正。也有的女

同学说我是课代表中最负责任的课代表，从来没有松懈过，这使我感到很欣慰。我自己也知

道我在英语学科上花的时间很多，每到下课，我就催同学们交作业背诵课文。

没得到流动红旗检讨书篇二：晨跑检讨书

检讨书

针对星期四早操未出勤事件，本人做出以下检讨： 从小到大 父母老师都教育我们要做个按时守信的好孩子，爱祖国 爱人民 爱生活 。迟

到行为是可耻的，它从侧面反映出了我们身上的劣根性。我们总是在一系列借口中为自己的种种行为开脱。形形色色的人会有形形色色的习惯，

这些习惯有的会让我们的生活更美好，但有些则会让我们付出惨痛的代价。、比如当习惯了闹

钟响才磨磨蹭蹭起床的我们 在没有闹钟的星期四就犯下了一睡不起的大错。我恨呐！为什么

会抽风的把闹钟改成7点呐】。这次事件将会成为我人生中的又一个败笔，我光辉灿烂的一生有可能因为这次没有出操

染上一个污点。我对不起党和人民。当同学们黑灯瞎火估摸着晨跑时我还在呼呼大睡，这是

什么现象啊！天呐 学校重要的跑操我居然没去，错失了一次呼吸早上新鲜空气的机会。我恨

自己，为什么会意志力如此的不坚强，没有闹钟就能睡吗？离了闹钟咱就不活了吗，不，不

是的。对于一个对生活充满信心与希望的有志青年来说，靠着闹钟来迎接新的一天的到来是

不对的。我们应该将自己的生物钟跳到调到早上6点，而不仅仅是在星期三的晚上闹出10

几20个闹钟，指望着它们把你唤醒。保不准哪天倒霉到了家，你家的闹钟全坏了。自己蹲墙

角哭去吧

睡过头的危害不仅仅只是这样，一睡就睡过去 你可能会误机，可能会丢掉工作，可能会

失掉一次重要的约会打一辈子光棍儿，诸如此类 等等等等。总而言之咱应该时时刻刻准备着，

杜绝这种事情的发生，早起的鸟儿有食儿吃 晚起的的就得饿肚子。我为我迟到的事情感到非

常难过，但事情已经发生了，我能做的也就是做个总结。表达一下我的遗憾，保证下一次不

迟到 按时起。

但对于一些其他因素我不得不提，作为一个班的同学，我们是不是应该互相帮助共同进

步。建设一个班级，跟管理一个团队是一样的。团队需要的不是多优秀的人才 而是抱团儿的

精神。同学早上没起床你招呼一声那也不算什么是吧 ，集合的时候没见人而且是一个寝室的

都没出现，打个电话叫一下也行吧。作为一个负责人如果只是点点人数报个名额传个话那么

谁都能做。建设 建设 这才是一个负责人该做的。我们班的人为什么散漫主要就是因为没有

一个具体的主心骨，这就跟孩子找不着妈是一个道理。建设是什么，就是将我们班的现状改

变，虽然我们现在不高考了，貌似自由了。而且学生混成什么样儿貌似跟你也没什么关系。

但老师您想想，如果您的学生有出息，你是不是也会觉得倍儿有面子。你需要的只是选一个

好的左右手而不是找一个传话筒。需要传话筒老师你可以在手机里建一个分组把我们的号都

加上。这比让人家跑路通知快得多。而且效率也高啊。人都是有情绪的，作为一个好的负责

人就必须有牺牲精神和协调能力 但作为同学我们更应该配合，希望老师好好考虑一下我们班

的将来。

我觉得当下最应该做的就是增进同学们之前的感情，别让我们处了3年都还不知道隔壁

的是谁。您老人家选的负责人的确是组织能力太差，我先为我们班的明天默哀三秒 以上就是

我对于这次行为所作的陈述。检讨人： 李茂娇 2011/11/7篇二：晨跑规章制度 晨跑规章制度

学院为了全面推进素质教育、丰富校园文化生活，响应教育部长提出的口号：大学生要

树立“健康第一”的思想，积极参加体育锻炼，争取做到每天锻炼一小时，健康工作50年，

幸福生活一辈子。特对课外体育锻炼（晨跑）提出以下要求：

1、 学生晨跑时必须按照学院指定的时间、地点、路线、文明、有序安全地进行。

2、 次数计算：每周参加晨跑的次数为2次，按星期来计算，晨跑出勤率占体育课总成

绩的30%。

3、 请假制度：对于通校生、有事或因病的学生请按照学院的规章制度，办好请假手续，

无故不得缺席。

4、 处罚制度：对无故缺席者，缺一次，体育总评成绩扣2分，对于15次以上者，

属严重缺跑，扣除体育成绩的30%分值。对于严重缺跑者将向全院公布，同时扣除相应的个

人操行评分。

5、 （字数不少于500）（第二次次带刷卡者，检讨书上需系辅导员签字才可取回一卡通）

6、 对于一卡通遗失者，请到实训楼北楼（9号楼208）补卡，同时一卡通的背面请写上

名字、班级并贴上自己的照片。补好的新（挂失后一直未卜，超过3次者，不予登记）

7、 超过晨跑时间的不给刷卡

8、 各系部长于星期天晚上到2#105拿缺跑名单，并在星期二提交反馈名单（带上学生

的请假条，当天未拿取缺跑名单或未提交反馈名单将不予处理，后果自负）。 请假制度：1.学生如有退学、休学，请于开学后的2个星期内打证明并于体育部值班时

间上交到2号楼105。

2.学生因病、因事不能参加晨跑的应事先办好请假手续，病假需有病假证明（医院或校

医务室的证明）及假条，事假只需假条，假条需班主任和辅导员签名，请假5天以上的需附

加学生处老师签名。

3．假条一人一张，不能涂改，需原件，不得复印，请假的日期明确，过期无效（指只办

理上周或上周之后的假条，上周之前的假条不予处理）。

4.不符合规定的假条不收

如遇特殊情况来不及请假的，应在两天内补办请假条。 遇到事情灵活变通。

补充：1.下雨5天、4天免跑，下雨3天免跑一天。请假条三天及以上的有效，下雨和

请假一周内可重叠（例：请假周一到周三，周四下雨，本周可免跑）。

2.体育部成员晨跑督跑一次迟到，按迟到时间和次数计算。迟到不超过10分钟（考虑到

要走到刷卡处需要时间）一周累计迟到三次算缺跑一天，未到三次不算缺跑。一次未出勤者，

按缺跑三天算（迟到指在集合时间内未到，集合时间为早上6点30分）。 晨跑时间： 晨跑开始时间是开学后的第三个星期，结束为放假前三 周。

时间：6：45~7：15

体育部值班时间：晚上5：45~6：30篇三：特别的爱给特别的你——谈后进生转化工作

的几点体会

特别的爱给特别的你——谈后进生转化工作的几点体会 后进生通常是指那些在品行或学习成绩等方面都暂时落后的学生。这些学生有着他们各

自的顽劣性：自制力差、自觉性低、反复性强。因此，班主任工作中最头痛的就是后进生的

转化问题，很多人都颇费心思，但收效甚微，有些人甚至放弃对他们的教育和转化，结果是

“剪不断，理还乱”。 人们都说：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”只要在后进生身上多花一些功夫，

掌握适当的技巧，“晓之以理，动之以情，关之以爱”，假以时日，每个学生都有可朔性，都

有可能进步，都能成长。 赞科夫曾把后进生比作“难看的孩子”，他说，漂亮的孩子人人都喜欢，而爱“难看的孩

子”才是真正的爱。因此在班级管理中做好后进生的思想转化工作，首先就要给他们一份特

别的关爱：那就是要学会关爱、赞美和宽容。

一、爱心琢璞玉，润物细无声

俗语云：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”在日常班级工作中，有人一见后进生违

反纪律就声色俱厉，“只给冬天而不给春天”；甚至不许同学与后进生交往过密，认为“近朱

者赤，近墨者黑”。给后进生带来心理方面的阴影，就像一棵始终得不到阳光照耀的树苗，怎

么可能长成参天大树呢？ 罗曼·罗兰说过：“要播洒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”因此，对待后进生，

应该多去关爱他们，关心他们的生活，了解他们的烦恼，爱永远是教育的真正内涵，如果没

有爱，任何说服都无法开启一扇紧封的心扉，如果没有爱，任何甜言蜜语都打动不了一颗冰

冷的心。此后，我努力去关爱每位同学，有人生病了，我定会亲自送到医院；有的同学家境困难，

我就发动学生“献爱心”；有学生过生日，我就会送一张贺卡给他，祝他生日快乐；如果天下

雨，我就会提醒大家别忘了带雨具；天冷了，我就会提醒大家多穿一件衣服，小心感冒。 记得，有一次晚上凌晨两点，手机的铃声把我从睡梦中惊醒，原来是宿舍管理员打来的，

说有位同学病得厉害，要送医院，我二话没说，穿起衣服就往外走，当时正值暮春时节，春

寒料峭，天又下着雨，我披上雨具骑车赶到宿舍，直接送他去了医院，安排他住院治疗。这

位同学的父母远在北京经商，家中无人照管，非常调皮，班上大大小小的事他都有份，学习

成绩日落千丈，我找他谈过多次，却不见奏效。这次就是因为白天吃了一根冰棒闹肚子引起的。唉，真叫人又恨又怜。我守了他一整宿，早上我嘱咐了护士就去上课了，中午时分，

我带上饭菜又去医院看他，当我把热乎乎的汤碗递给他时，我感觉到了他眼中有些朦胧，似

乎有泪要流下来。也许一切尽在不言中，虽然他未曾说过谢谢两字，但我明白，我已经取得

了他的信任。出院后，他主动找到我，决心痛改前非，以后努力学习。没想到，一次小小的

关爱胜过了千言万语的说教。是啊，有阳光播洒的地方总会有温暖的回报！

二、数子十过，不如赞一长 马克·吐温曾说过：“我可以为一个愉悦的赞美，而多活两个月。”赞美就像照射在人类

心灵上的阳光，就像滋润花草树木的雨露。但不知从什么时候起，在生活中，我们很少真诚

地赞扬别人，特别是哪些更需要阳光和雨露的后进生。 在中学阶段，后进生群体中男孩占的比例较大，由于学生正处于一种叛逆的阶段，有时

学校三令五申，严禁不准去做的事，他们偏要去“亲近一下，尝试一下”，大有“过把隐就死”

的味道。因此他们总是成为老师办公室的“常客”。但如果批评的次数多，一个人的自信心受

到打击，就会丧失学习的积极性和热情。 于是我尝试去表扬他们，我暗地里收集了班上所有男生的闪光点（有的哪怕是一些微不

足道的事情），并选择一个恰当的时机让所有女生离开。然后我对本期来班级的情况做了一下

总结，逐一点名表扬了每位男生，我发现那天，男生们都听得非常仔细，特别的认真，特别

是那几个平日里受惯了批评的男孩，听到了老师对自己的表扬，脸上也露出了几分羞涩的笑

容，是那样的可爱。最后我宣读了一篇文章：《男同胞们，请别放弃》，我告诉大家：只要我

们努力，就一定会有进步。同学们给了我最热烈的掌声，我知道，男同学们终于找回了自我。随后，我在第二天就收到了一个男生长达四页的“自白书”。他对自己不听老师教导，沉

迷于上网以至耽误了学习进行了深刻的反思，并要求老师与他谈一次心。当晚我就与他漫步

在校园的小路上，告诉他我的人生经历，是怎样通过努力从一个农村孩子考上大学的，他流

泪了，也懂了??夜深了，我辗转反侧，连最顽皮的孩子都想改，谁会拒绝进步呢。这就是赞美的魅力之

所在吧??

三、海纳百川，有容乃大斯滨诺沙说过：“人心不是靠武力征服的，而是靠爱和宽容大度来征服。”宽容是一种美

德，更是一种艺术。 人非圣贤，孰能无过？学生的个体差异是非常明显的，正所谓“人无完人，金无足赤”，

犯错是在所难免的，可是有的教师容不下犯错误的学生，一旦学生犯了错误，常常气不打一

处来，要么训斥，要么罚站，使尽浑身解数，却“屡战屡败”。因此，我联想到大禹治水的经

验，光堵而不疏，洪水照样泛滥成灾，如能及时疏通，变“阻止”为“引导”，或许会事半功倍。 于是，我在班上宣布，如果有同学犯了错误，给两天的缓冲时间，让其主动承认错误，

检讨自己错在何处，如果因自己的过失而扣了班分，应主动弥补过失，争取将班分奖回来。

这样一来，学生违反了纪律，就会主动来找老师承认错误。这远比老师怒气冲冲地去找学生

效果会好得多。一天早自习时，我得知男生寝室有四位男生在晨跑时翻越围墙被扣班分，其中寝室长带

头。说实话，当时我心里是有些气愤，因为昨晚自习我刚宣读过晨跑的纪律。可我转念一想，

孩子做错了，毕竟是孩子，我得给他们改正的机会，于是我按兵不动。当天，他们四人就主

动来承认了错误，并且每人交上了一份检讨书，并表示一定要拿到寝室卫生流动红旗来弥补

过失，望着四个低着头，内心焦急不安的小家伙，我当时就原谅了他们，说：“什么时候，你

们拿到了流动红旗，再把检讨书拿回去。”事后，我得知他们四人把寝室的卫生承包了下来，

每天都干的很努力。 一个礼拜后，他们四人找到了我说已经得到了流动红旗，我当时就非常激动，我从他们

身上看到了那种有机会改正错误弥补过失的喜悦，我当即把检讨书归还给了他们。 我想，是宽容教育，达到了“不说而教”的效果，作为教育者，我们的眼睛是应当过滤

的，能容纳别人的优点，也能容纳别人的过失和缺点。就像著名的历史学家欧文说过“宽容

精神是一切事物中最伟大的”。 从毕业到现在，七年来一直担任班主任工作，很苦很累，也很琐碎，但班主任工作也有

快乐的时候，用一首歌名来说叫做“痛并快乐着”。这份痛和快乐的感受来自学生进步所带给

我的感动，来自学生快乐成长所带给我的喜悦。 苏霍姆林斯基曾说过：“假如你不爱你的学生，那么你的教育还没开始就已经结束了，我

想，我的教育还刚刚开始。”篇四：信为心桥 信为心桥

——班主任工作经验谈 我是属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得，做教师不当班主任，那真是失去了增长

能力的机会，吃了大亏。

班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。

一起长大了，成熟了，便离开这个大家庭，走向社会。因此班级和学生的人生联系得比较紧

密，于是班主任这一职业便具有了一定的诱惑力和挑战性。 我常常觉得班级更像一个小社会，社会上有什么，班级里就会有什么。如果学生在这里

能实习好，那走到社会上也就具有了一定的适应社会的能力。 既然是个小社会，

那就有一个管理问题。我工作15年，当了10年班主任。准确地说我是个不合格的班主任，

是个懒班主任。很多时候都放手让学生去管理班级，我坐享其成，坐收渔翁之利。 今天被指名来这里浅谈几点不成熟的观点，请各位同仁多多多指教才是。首先，班主任要努力改变自我。其次，要尊重孩子、信任孩子、赞赏孩子、用商量的口气与孩子说话，多鼓励、表扬，

少批评甚至不批评。我们作为班主任，要明确培养什么样的学生。现在这个社会的信息量极

大，比昨天的竞争更加激烈。面对的是一个比昨日更文明，更繁荣，更民主的现代社会。因

此除了让学生遵守学生守则以外，还要要求学生学习做人的道理。比如；要有责任感，要有

爱心，要有自信心，意志要坚强，心胸要开阔，要关注国家大事，要守信，要实干等等。然

后开始在班上灌输“尊人者，人尊之”的思想，用这个思想把一个班级统帅起来，一旦成员

们都在言行中尽可能多的用尊重别人的方式获得了别人的尊重，整个班集体就会产生极大地

凝聚力，每个生活在集体中的都会感到幸福，从而发挥巨大的潜力。紧接着的是信任孩子，

赞赏孩子，用商量的口气跟孩子说话。我做班主任期间，班级大小事 情都是由学生自由讨论，发言，举手表决，通过半数以后就有负责的同学实行。从不说

某件事该怎样怎样做，一般都是“装傻”询问学生该怎么做。如果是不成熟的意见，我一般

都是多方征求意见，鼓励他们，表扬他们，直到更好一些。刚开始的时候，学生处理问题的

能力要弱一些，可能会有点乱，那就在方法上多多指导。此时要用发展的眼光来看学生，要

用耐心等待。学生是学而知之，不是生而知之，允许他们出错，少批评，然后纠正，但是同

样一种错误不能犯第二次。其实很多学生在错误和挫折中慢慢成长。其中黄杨和郭晓奇这两

个问题孩子就是这样纠正过来的。每届学生我都是在等待中看着他们长大，成熟起来，这过

程是一种享受。

再其次，科学管理班集体。（1）我经常在接手每届班级的时候，都会做一道很简单的数

学题，比如“73+1=？”。让他们在嬉笑般地回答中明白，来到一个班级就是一家人，就是家

的一员，就是哥哥·姐姐·弟弟·妹妹之间的关系，就得有主人翁责任感，就得为班级做点

什么实在的事情。每次排学号，我都提示要按照年龄大小来排，一般我都是1号。很多老师

不明白是为什么，我是这样告诉学生的：我们要共同成长，一起学一起进步。要真正做到相

互尊重，相互关爱，相互帮助，彼此平等对待，以培养自己的好人格为重要目标，我首先做

到。于是学生在课余时间一般都叫我“大姐”或者“老大”。（2）我班级的小领导比较多，基

本上是每个人都要负责一项事务。比如设立常务班长2个，值周班长10个，值日班长若干，

还有负责窗子的窗长。负责养花的花长，负责劳动工具的理事长，负责整理桌子的桌长，负

责乱涂乱画的墙长等等，反正就是让每个人都能找到自己(转 载于:www.hnNscy.CoM 博文学习网:没得到流动红旗检讨书)的位置，培养他们的责任感。并不

厌其烦地告诉他们，负责的事不在大小，而在于负责的事儿做得是否漂亮。树立“一人为全

班，全班为一人”的思想。（3）坚持道德长跑——写日记，别规定字数，诱发学生的兴趣，

让他自愿地写。每天点亮自己的思想的明灯，尽力做到“吾日三省吾身”。还让学生针对自己

的实际情况，选择适合自己的座右铭。并且请值周班长每日在黑板的右下角写一条格言。

再其次，特殊的育人方法。学生免不了要犯错误。洛克菲勒当初有一次在抱孩子的过程中，

还专门故意让孩子摔倒在地上。很多孩子都是在犯错误中慢慢长大。但是也不能对孩子的错

误视而不见。犯了错误，当然要想办法帮学生纠正。纠正不是批评学生。（1）首先请学生写

说明书 。也一切也许是因为我喜欢写。把自己心里所想的现实所作的都统统记下来。刚教书

的时候，有一学生屡教不改，我曾经让学生写检讨书，此文是这样写的“我犯了一个大错

误。。。。。。给老师留下了不好的影响。。。。。。我大错特错了。。。。。。请老师原谅我。。。。。。今后

一定下决心改正。。。。。。”且不说字迹潦草，就是写的内容如被逼无奈的一般难受，不能真正

触及内心深处，不容易找到纠正错误的有效办法。还有学生背着我说：“某某老师太可恶了，

还让我写检讨书。你看我是多么容易就抄写了一份给她哦！”于是我学习了魏书生先生的写心

理活动说明书。要求在说明书中基本使用心理描写的表达方法，描绘出心里活动的三幅图。

每张图都有两种思想在争论。第一张，犯错误前，两种思想怎么争论；第二张，边犯错误时，

两种思想怎么争论；第三，犯错误后，两种思想作何感想。没必要写“我错了”“我对不起某

某”等。要告诉学生他对不起的人是自己。（2）犯错误后的处理办法，犯错误，写说明书；

犯错误，写心理病例；犯错误，唱歌；犯错误，做好事等等。反正就是要因人而异，让学生

明白自己错在哪里，该怎样改正。别动不动就请家长来。其实有些家长来了也起不了多大作

用，当然教师也不是万能的。（3)有时还需要留学生，调节学生与家长的关系，和家长共同探

讨教育孩子的方法。

没得到流动红旗检讨书篇三：得到流动红旗班级发言(国旗下的演讲)

得到流动红旗班级发言（国旗下的演讲）

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，当我们站在这里，目视着鲜艳的五星红旗在晨风中冉冉升起时，相信我们大家的心中都涌起一种无比自豪、无比骄傲、无比神圣的感情。我很荣幸能够代表八年级三班站在这里领取这象征荣誉的流动红旗，我的心情无比激动，我们能够得到流动红旗与我们八三班全体同学和老师的努力是分不开的。

开学第一天，当我们第一次踏进八三班教室时，班主任对我们所说的一句话给我留下了深刻的印象，这句话就是“八三班是培养人才的地方，不是培养懒汉的地方”是啊，正如俗语所说的“人心齐，泰山移”我们就是这样紧紧的抱成一团，充分体现了团结协作的精神。每当要临时打扫卫生时，我和同伴们都积极劳动，该干什么自觉的就去干了，没有一个偷懒的，分工合作，有条不紊，忙而不乱，迅速高质量的完成属于自己的任务，看着被打扫的一尘不染的教室、宿舍、楼道，我们的心里无比畅快，在这样的环境里学习我们感到幸福安宁、快乐满足。

“负责任”是我们班班级干部的一大特点，班级干部都尽职尽责，把工作安排的井井有条，他们对自己负责任，对同学负责任，对班级负责任。能够起到积极的带头作用，也很有凝聚力，无论什么情况下都能把全班同学团结起来，班级里正气长存，邪气也就没有了生存的土壤，我们师生共同努力，为自己创造了一个优越的学习环境，在整洁愉快的环境里，我们学习的心情也是快乐的，课堂上老师是一丝不苟的领航者，课下我们跟老师是无话不说的好朋友。你说这样的班级能不是优秀的班级吗？

我们班之所以能够得到流动红旗，与我们班的灵魂人物——我们的班主任的辛苦是分不开的。他作为八三班的班主任，八级部的级部主任，他的所作所为是众所周知的，我们所想

到的，他为我们做到了，我们所没有想到的，他也为我们做到了。下雨天，在八三班的卫生区总能看见一个身影，那是我们的班主任在为我们清扫垃圾；晚上，在八三班的宿舍门前总能看见一个身影，那是我们的班主任在查宿舍，他总是确保每个学生都睡着了，不打闹了，才离开庄园中学的大门；中秋节，大家都在吃着月饼和家人团聚的时候，有一个人在和八三班的教室团聚，那是我们的班主任，他在为我们粉刷墙壁。老师，你为我们做的我们都看在眼里，记在心里，在这里，我代表八三班的全体同学向你真诚的说一声：“老师，辛苦了！我们不会辜负您的期望的！”

同学们，当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头擦地同学呢？当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看到学校的各个角落值班老师们的辛苦呢？当你在整洁、安全的的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到学校领导们的身先士卒，辛苦筹划呢？秋天是一个美丽的季节，秋天的校园也应该是整洁、文明的！ 同学们，你们想像我们班级一样优秀吗？你们想得到流动红旗吗？那就努力奋斗吧！美丽的校园需要我们每一个人的付出，让我们从小事做起，从身边做起，争做文明学生，创建文明班级，我们不怕有更优秀的班级超过我们，因为我们会团结互助，再接再厉，随时准备迎接挑战。

亲爱的同学们，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，让我们行动起来吧，谱写个人的辉煌，班级的辉煌，学校的辉煌，相信自己，付出就会有回报，让我们将刻苦与守纪装进自己的行囊，把百倍的信心放进自己的胸膛，把互助与团结放进自己的船舱，一起迎风远航吧，今天，我为庄园中学而骄傲，明天，让庄园中学为我而自豪！

祝每个班级都能成为优秀的班级；

祝老师身体健康，工作顺利；

祝同学们学习进步，心想事成！ 祝我们的庄园中学明天更加美好！ 谢谢大家！

八年级三班

年 月 日