第一次800字记述文
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第一次800字记述文篇一:第一次演戏作文800字
每当我看到小演员证的时侯,就会想起和我一起演戏的伙伴们,因为,那是我第一次演戏。 记得去年寒假,我照旧去少年宫上琵琶课,只见少年宫门口贴满了海报,并且围了一大堆人在那看,我们忍不住好奇,也挤过去,一看,原来是《少年宫的故事》剧组正在召集小演员。妈妈问我:你想试试吗?我一听,当演员,哇!以前都是看别人演戏,如今,我也有机会演戏,我高兴地说:妈妈,你给我报名吧,我想演。通过考试、面试后,我被剧组选上了。制片人都子老师亲自给我们发演员证和剧本。 正式拍戏了。我才知道当演员,真的很辛苦,剧组通知我早上8点来,真正拍戏,可能得等到晚上都拍不上,因为前面演员的戏不能通过,就要重拍,有些人甚至拍了十几条还不过,后面的戏就只能往后推。最难的数对戏。记得有一集中,我们是三个小孩一起对戏,其中有一个小孩,台词老念错,她一错,我们俩就都得跟着她重拍,当时,都已经是晚上八点多钟了,我们都不高兴,摄影师也生气了,说:你怎么这么笨呢?你要再不会,我们就换人了。那个小孩,一听,哇、哇的就哭了。导演走过来对我们说:你俩愿意帮助她吗?我们先拍下一集,你们陪她再对对台词,行吗?不过回家就得晚点。我们一听,都噘起了嘴,她不会,凭什么我们也拍不了呀!导演又耐心地对我们说:你们是一个团体,就像一只手,少了哪个指头都不行,咱们的目的就是要拍高质量的戏。我们想了想,又商量了一下,说:那好吧!于是,我们来到休息室对台词,一遍又一遍,能流利的对出台词。轮到我们拍的时候,我俩都安慰那个小孩,叫她别紧张。终于,功夫不负有心人,我们的戏竟然一条就通过了,导演表扬了我们,我们三个高兴地抱在了一起。在《少年宫的故事》中,我成功的饰演了聂小耳、东方晓以及艾米三个角色。 虽然,我们拍的戏还没上演,但是这段经历让我终生受益。它让我明白了:团结、互助的道理。四年级:仝欢
第一次800字记述文篇二:2014记叙文汇编 (800字)
2014年北京市17区县初三一模试题分类汇编
记叙文阅读(上)
北京中考语文工作室
01 [2014东城一模] (一)阅读下面短文,完成13—15题。(共15分)
槐 花
季羡林
1自从移家朗润园,每年在春夏之交的时候,我一出门向西走,总是清香飘拂,溢满鼻官。抬眼一看,在流满了绿水的荷塘岸边,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,满树繁花,闪着银光;花朵缀满高树枝头,开上去,开上去,一直开到高空,让我立刻想到在新疆天池上看到的白皑皑的万古雪峰。
2 这种槐树在北方是非常习见的树种。我虽然也陶醉于氤氲(音yīnyūn,形容烟或云气浓郁)的香气中,但却从来没有认真注意过这种花树——惯了。
3有一年,也是在这样春夏之交的时候,我陪一位印度朋友参观北大校园。走到槐花树下,他猛然用鼻子吸了吸气,抬头看了看,眼睛瞪得又大又圆。我从前曾看到一幅印度人画的人像,为了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛画得扩张到脸庞的外面。这一回我真
仿佛看到这一位印度朋友瞪大了的眼睛扩张到了面孔以外来了。
4“真好看呀!这真是奇迹!”
5“什么(来自:WWw.HnnscY.com 博文 学习 网:第一次800字记述文)奇迹呀?”
6“你们这样的花树。”
7“这有什么了不起呢?我们这里多得很。”
8“多得很就不了不起了吗?”
9我无言以对,看来辩论下去已经毫无意义了。可是他的话却对我起了作用:我认真注意槐花了,我仿佛第一次见到它,非常陌生,又似曾相识。我在它身上发现了许多新的以前从来没有发现的东西。
10在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有过类似的情景。我在海德拉巴看到耸人云天的木棉树时,也曾大为惊诧。碗口大的红花挂满枝头,殷红如朝阳,灿烂似晚霞,我不禁大为慨叹:
11“真好看呀!简直神奇极了!”
12“什么神奇?”
13“这木棉花。”
14“这有什么神奇呢?我们这里到处都有。”
15 陪伴我们的印度朋友满脸迷惑不解的神气。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。现在到了中国,在洋槐树下,轮到印度朋友(当然不是同一个人)瞪大眼睛了。
16在日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?
17我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再熟视无睹,而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自语,又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融氤氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了;槐树上的白花仿佛更白了;人家篱
笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。
1986年6月3
日
13.本文三次写槐花,由于看花的情形不同,作者对花的感受也不相同。阅读文章,填写下面表格。(4分)
吃米饭,蒸馒头,炒点菜。母亲不吭声只皱眉看我一眼说,我现在老得想不出做啥好了,你看面都和好了,下礼拜吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子,只是饺子皮里边的馅会有些变化。回回如此,日子久了,我也只好不再提了。
⒋近来一段时间,儿子进入青春期,开始爱抱怨了,时常嘟囔说:?又是饺子。?我们教训儿子,奶奶包的饺子不能说不好吃。然而,我们的教训不起作用,几乎每次回他爷爷奶奶家,儿子都要闹些让我们不愉快的事。然后常常是一出家门,我就会和儿子在楼外吵将起来,结果直到当天深夜,我的心情也舒缓不过来。儿子对付我们的办法越来越多,后来干脆每次回家吃饺子,碗还没端就说吃过饭了,引得一屋人怏怏不快。我实在烦
得不行,忍不住又劝母亲换个花样,让儿孙们也有个期盼。母亲听了并不吭声。我再多说,她便嘟囔一句:?想吃什么,你们自己回来做好了。?
⒌于是,那个周末,我满怀?信心?地提了一大包在超市买好的蔬菜,带着妻儿兴冲冲地迈进父母家门——厨房内外又充盈着饺子馅的香气,客厅中央的茶几上支着一个面案,上边放着一碗面,面案周围一圈摆了五只小板凳:看来母亲是早计划好了,这次要全家一起包饺子。我不好再说什么,强装笑颜坐到母亲旁边,又坚决地示意儿子赶快坐下来擀饺子皮。母亲好像忘了上周的话,只顾招呼大家围坐到面案旁来,一家人擀皮的擀皮,包馅的包馅,忙忙碌碌的,却没多少说笑。
⒍妻子与父亲找了些话题唠家常,聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了,母亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍,说着说着,忽然问我懂了吗。我闻声抬头望了母亲一眼,但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢,母亲苍老了许多,特别是她那原本清澈乌亮的眼睛,眼仁变成了棕色,眼白已有些泛黄,眼仁眼白间没了清晰的界限,
眼睛便显得异常混浊。我心里不由一酸,想说什么,却不知说什么好。
⒎母亲显然看出了我情绪上的波动,说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边包饺子一边自言自语似地说:?你爸你妈老了,也不想吃啥了,饺子香不香,关键是心情。一家人围在一块儿多好啊,一边包一边聊,非要吃什么米饭,准备一两天,吃完你们嘴一抹走了,连句多的话都没有……?她叹一口气,眼窝湿了:?你们也有这一天呢!?
⒏饺子香不香,关键是心情!天哪,我怎么就没想一想呢?心灵手巧的母亲什么菜不会做?何曾不想变个花样来款待她的儿孙?但母亲太珍惜这个阖家团圆的周末了,她渴望用这种方式营造一个其乐融融的气氛,品味生活的乐趣和悲苦,虽然仅仅是一会儿,可这段时光对于母亲和父亲来说,是多么难得啊……
第一次800字记述文篇三:战胜自己记述文800字(共3篇)
篇一:正视挫折 战胜自己(初中记叙文关于面对挫折失败)
初中记叙文—关于面对挫折和失败的,和大家分享下,呵呵!
正视挫折 战胜自己
沈阳市和平区 王文慧
阳并不去理睬它,而是用它的光芒给黑云镶了一道发光的金
那是在一个冬天的下午,我同往常一样去球馆打乒乓
可我万万没想到,几个回合下来,我竟连续输掉了5个
攻,扣球老是出台,光是自己失误就失掉了好几分,打了一
回到家里,我辗转反侧,我不知道下一次邀请她来重新
好朋友一样,过来关心我鼓励我,直到我可以静下心来反思
素,而是我应该战胜自己,放低姿态,虚心学习,重整旗鼓!
一个月以后,我主动向教练申请,愿与那个女生切磋球技。女生不屑地看了看我,说:“只跟你打一局,一局定胜负!”。我很开心地点了点头,并迅速地进入备战状态,盯准我的对手,分析她的动作,看着她会怎么去接这个球,又会怎么把球打过来。所以,最终我以完胜她6个球赢了这一局。比赛结束后,我忘却了胜利的喜悦,而是主动跟她握手言和,希望能得到她更多的指教。
这次比赛以后,我学会了正视挫折,也开始尝试参加学校举行的各种类型的比赛。虽然不是每次比赛都能取得优异的成绩,但是每参加一场比赛我的自信心就更多一些,对自己的认识也就更进一步。
二〇一二年三月二十一日
篇二:战胜自己写作指导
题目:战胜自己
1.析题:审题要准
找准关键词,战胜不等于挑战、超越,;战胜自我不等于战胜困难.
2,构思:
a:可以写成记叙文:记叙自己或别人战胜自己的经历.(注意要写出特点,切记平铺直叙,注意细节或心理描写的特点.)
b:可以写成议论文
? 思路借鉴:谁战胜自己?
主体:个人、民族、国家
? 战胜自己的什么?(什么)
战胜自己的自卑、胆怯、懒惰、贪欲 、懦弱、孤独、浅狭 、软弱 、执迷 、恐惧 、偏私 、狭隘 、心魔 、烦恼 、悲观 、缺点 、恐惧 、错误??
正:战胜自己的重要性在哪?
反:如果不能战胜自己会产生什么后果?(材料要有做到能准确地为主旨服务,并有个性.) c:散文:用含蓄的手法抒写战胜自己的愿望.
3.片断:
a.私利是赵高的偷梁换柱,是秦桧的谗言诬蔑,是庞涓的心狠手辣。古今又有多少人为私利而死呢?放弃私利是难能可贵的。它是蚂蚁寻食交公的无私;是蔺相如回避廉颇的为公;是曹操的宽恕怀二心士兵的为业。要放弃私利需要有无私的精神。宽广的胸怀和坚强的意志,而这是很多人无法做到的。
c. 霍金是成功的,他超越了疾痛。只有三只能手指,却写出了举世瞩目的《时间简史》,被世人称为“继爱因斯坦之后最杰出的物理”。
4.名言:
泰戈尔说过,没有经历过地狱般的磨炼,怎能创造出天堂的力量;没有流过血的手指,怎能弹出世间的绝唱。面对人人,面对失败,让我们去战胜自己,走向美好的明天。 原来,这只是借口。我不是被什么打败了,我只是败给了自己。歌德说过:“谁不能主宰自己,永远是一个奴隶。”我不想做自己的奴隶。
最伟大的胜利就是战胜自己--.高尔基
4:范文:
战胜自己
月考成绩出来后,将自己融入茫茫的夜色中,让揪心的黑暗抽打我疼痛的心。
月光惨淡,如流水一般,从窗口照进来,暗暗的。随手翻开一本杂志,一篇报道出现在眼前:“1858年瑞典有一个患了奇怪的瘫痪症的女孩,一次女孩和家人去旅行。在旅行区,女孩听到别人谈论一只天堂鸟,她心动了,极想亲自去看看,而他的家人不在身边,但她等不及了,由于过度渴望,竟忘了自己不能走路,慢慢地超走动着,不久便痊愈了,女孩长大后又忘我地投入到文学创作中,后来成为第一位荣获诺贝尔文学奖的女性。
满脸的泪水化作一股神奇的力量涌入我的全身。我拉亮了灯,房间一下温暖了许多,桌上的书,试卷都被泪水浸湿了好几页。我擦干眼泪,握起笔,重新拿起那份试卷开始认真总结,寻找失败的原因。
窗外,皎洁的月光一泻千里,星星也不知什么时候钻了出来,明天那朝阳在地平线上冉冉升起时,我终于战胜了心中的懦弱,我会迎着绚丽的朝霞向前走去! (完)
战胜自己
他是一个赶路人,他的梦想是当一名环游世界的旅行者,但是他怕别人笑话他的梦想。于是将理想埋藏在心里,不敢向外透露。
他发现自己登上了万里长城,遥望这砖石筑成的奇迹;他站在东方明珠的最顶端,脚尖踮起,双手张开,拥有一丝霸气,和一丝华丽;他站在法国埃菲尔铁塔下,仰望伟大;他来到日本富士山脚下,欣赏片片樱花;他走在纽约的华尔街,领略什么是真正的薰衣草的清香,他感受到自由女神像的神圣??
他感觉自己能飞翔。飞过太平洋,飞过喜马拉雅山,飞过任何他想去的地方。
一路上,他欢呼雀跃着,欣赏花开花落,热爱日出夕阳。他经过了小桥流水,也穿过繁
华都市。然而,在人来人往的街头,他又孤独了。
突然,他醒了,猛地睁开双眼,发现眼角有一点点泪花。
生命是一个没有终点的旅程,而我就是那个正在赶路的人!
点评:
文章最大的特点是用第三人称手法尽情描写“他”的梦境,带领读者环游世界。开篇说“他”的梦想是做一名旅行者,但怕别人笑话,不敢付诸行动。然后借朋友的话,点明“理想的实现只需一颗战胜自己的心,不需要别人的目光”。
文章的结尾耐人寻味,把生命比作是一个没有终点的旅程,并点出“我”就是那个正 在赶路的人!
战胜自己
攀山石,越山涧,莫不敢为,怎奈年越长,幼时之勇反愈小,可悲!可气!可叹! ——题记
古人说,“初生之牛不畏虎”,这其中的道理是不言而喻的。
然而我又失望了,我看不透树叶包裹下蚂蚁的动作,只是看着叶子缓缓地移动着,一点一点。我又看到了那小小的脑袋,小小的身体,那是怎样一个倔强的生命啊,即使困难笼罩,也要拼尽全力去克服。这不正是我所欠缺的吗?此时,阳光从树叶的间隙间透过,正照在那黑黑的小脑袋上,散发着点点光辉。阳光下,我的心也突然明朗了,好像心中多了一些东西。我突然想起了避过的那些坑坑石石,我迅速跑回了那里。坑仍是坑,石仍是石,然而此时的我已是不同。
古人云:胜人者力,胜已者强。
战胜自己
蓝色的蛹,束缚着青春,带来无限挣扎的伤痛;金色的蝴蝶,翩翩起舞,为您诉说破茧而出的新生的喜悦??
——题记 蓝色的蛹
人们说我是一个“不合群”的病孩子,我自己认为也是。
破茧的挣扎
在蓝色的茧里,暗无天日,我见不着光明,看不到希望。我极力挣扎,孤独感笼罩着我。我的心蠢蠢欲动了,我渴望破茧后的新生,渴望去外面的世界再次见到新生的太阳。可是我又害怕着畏缩在角落里。我是如此矛盾,我渴望新生,却害怕破茧后阳光的刺痛。
破茧新生的蝴蝶,翩翩起舞。我不再孤独,我的生命中再次点燃了爱和希望的灯盏,我勇敢地奔向蓝天,在花丛中飞越,享受着阳光的和煦。化作金色蝴蝶的我飞向青春的绚烂??左手青春,右手年华!青春是破茧而出的新生。
现得比较充分,而“战胜”的过程却过于简单,只用“青春,就是如此的神秘,它引领着人们走向成熟。强烈的新生欲望,使我破茧而出,走向光明”两句话一带而过。
战胜自己
人生好似一座大舞台,每个人都在自己的舞台上演着一出出喜剧与悲剧。
短短的头发,黑黑的皮肤,如不细看或许你真不知我是男是女笑,笑得无拘无束,更无小家碧玉。
走在大街上,与朋友们聊几句,便忍不住笑上一阵。行人们循声望来,总又失望的转过头。我知道,是我的笑声引来了他们的目光,也许是我的长相让他们失望。
转学了,一进班,同学们便用怪怪的目光打量我,那目光中隐藏着不屑或别得什么。我
知道,原因之一是我的长相使他们如此注意我。
我不愿与人交谈,不愿上街,我要远离人群。一日日消沉下去,变得沉默寡言,胆怯。也许是上苍的有意安排,一次偶然的机会,我见到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬着车,也许左脚的残疾让它无法承受重量,中年人干脆悬着脚,周围的一些人投来目光,同情、可怜、歧视??但他好似没察觉,脸上洋溢着笑容,似乎没有感到自己的“与众不同”,单脚踏车自由行驶在大道上。我的心,忽然间被触动了。
自卑,我为何要自卑?路,是自己走的,为何要因为他人的态度而停留?
笑,这是为何?
因为我战胜了自己!
笑,这是为何?
风,轻轻地吹来。凉丝丝的。
那次,我战胜了自己,改变了原本前途一片渺茫的困境。
天,是那么的蓝;
云,是那么的悠闲;
我,已告别过去的阴影,因为,我终究是要面对自己。
篇三:记叙文写作结尾指导
记叙文写作结尾指导
与开头一样,文章的结尾也是相当重要的。成功的结尾,能使读者更深入、更透彻地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考与共鸣,增强文章的感染力。选择结尾的方法,也必须从全局来考虑,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,以求得更好地表达中心,达到写作的目的。
一、自然收束,水到渠成
1 定义
2 示例:
如《一堂有趣的科学课》的结尾:
下课铃声响了,当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时,一个个不由自主地埋怨道:“怎么搞的,这节课时间这么短!”
3 写作训练
请为《我的好朋友》写一个结尾
二、卒章显志,画龙点睛
1定义
2 示例:
如《承诺》的结尾:
3 写作训练
请为《妈妈的爱》写一个结尾
三、首尾呼应,凸显主旨
1定义
2 示例:
(1)如《战胜自己》的开头和结尾:
开头:善于战胜自己,这是我的长处。
结尾:善于战胜自己,这就是我的长处。
(2)(《把梦想带给花季》)
(尾)
参考文章:花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。
3 写作训练
为《怨恨与宽容》写一个结尾,要求首尾呼应
结尾:
四、引用佳句,增辉添色
1 定义
如《美好的明天》的结尾:
3 写作训练
请为《珍惜时间》写一个结尾
五、巧妙发问,引人深思
1 定义:
2 示例:
如《波折》的结尾:
3 写作训练
请为《最使我难忘的 ____ (人或事)》写一个结尾
六、展开联想,升华主题
1 定义
如《母亲》的结尾:
“谁言寸草心,报得三春晖。”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。然而,她是我们千千万万劳动人民中的一员,正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。
请为《让我流泪的爱》写一个结尾
七、抒情结尾,气势不凡
1 定义
2 示例
如《难忘您,老师》的结尾:
请为《这就是真情》写一个结尾