华东政法大学三个着力推进党史学习教育笃行致知,党建通讯稿

党史学习教育开展以来，华东政法大学紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总体要求，秉持学校“笃行致知，明德崇法”的校训，厚植政法特色，盘活红色资源，拓展服务载体，不断丰富党史学习教育内涵，有效提升为群众办实事的实效性、感染力，推动党史学习教育往深里走、往实里走。

着力先进典型用心讲，打造华政人的红色“基因库”

深挖红色人物典型，把爱党爱国和爱校荣校结合起来。采取话剧、展览等师生大众喜闻乐见的形式讲好“雷经天故事”。开展沉浸式法治文化课程《<雷经天>与法治文化教育》，打造青春版《雷经天》话剧，书写新中国法制史的精神内核。举办《党和人民的忠实儿女——雷经天》专题展，以雷经天的真实事迹温暖人、感染人、鼓舞人，运用多地巡展、印制展览手册、开展线上展览等方式进一步提升展览影响力，打造红色品牌展览。

广挖红色人物新素材，丰富学校红色“基因库”。组织学习与学校有着深厚渊源的革命烈士陈仲信的事迹，深入挖掘红色牧师董健吾、抗日外交九烈士之一王恭玮等鲜为人知的历史事迹，丰富学校红色“基因库”，打磨学校红色历史故事。

着力学校资源新开放，xx苏州河畔的红色“活地标”

修缮恢复建筑历史风貌，xx好苏州河畔的红色“活地标”。校园内分布着27栋“国保级历史建筑”“圣约翰大学近代建筑”,包括解放xx第一宿营地“交谊楼”，举行过“六三”爱国运动的“六三楼”，孙xx曾经发表过爱国演讲的“思颜堂”等。在市教委、市财政局和市文物局的关心和指导下，已完成格致楼修缮，正在修缮9栋。

丰富提升建筑的人文内涵，致力于让建筑可阅读。以“苏河明珠”为主题，学校以建筑为载体，以海派文化、城市精神、华政精神为纽带，结合五四运动、“六三”爱国壮举、xx解放、华政复校等重要历史节点，梳理圣约翰大学近代建筑群的建筑故事，用文字、图片、音频等多种媒介以线上线下展览、建筑画册等多种形式讲述校史里的建筑故事，努力把百年校园打造成“党史学习教育大课堂”“法治教育文化大课堂”，打造成苏州河畔的红色“活地标”。策划推出了《寻迹·万航渡路1575号》系列校史宣传产品，开展了《苏河明珠——华东政法大学xx校区历史文化展》，组织了师生共同参与的“探访百年校园的文化故事”等多场活动，接待了络绎不接的市民参观。同时，学校力求形成与市民良好互动的新模式，积极调研、论证校园开放市民参观校园注意事项、突发事件应急预案等，提升开放后的校园管理水平。

着力服务群众办实事，筑牢永葆初心的红色“奠基石”

做好顶层设计，规划好整体进度和重点项目。学校党委高度重视“我为群众办实事”实践活动的开展，精心谋划、全面统筹、深入推进，积极推动学校各级党组织和党员干部把党史学习教育同总结工作经验、推动重点难点工作结合起来，同解决师生关心的实际问题结合起来，努力将学习成效转化为工作动力和工作成效。研究确定了xx校区苏州河步道拓宽工程、“实体书店进高校”项目、毕业生就业等重点民生项目，xx拓展项目工程、人才师资队伍xx项目、服务国家战略加强社会合作等重点发展项目。

发挥基层党组织的创造力，紧盯师生需求。各级党组织围绕事业发展、民生需求，深入调研，开展为群众办实事“大走访”，走进教研室、办公室、寝室，摸准师生们的“急难愁盼”，真实了解广大师生所思所想、所愿所盼。重点围绕学生就业、实习实践基地xx、特殊群体学生帮扶、启动导师领航工程、完善本研人才培养机制等助力学生成长成才，通过改善教师办公环境、开展心理咨询辅导、青年教师结对指导、关心离退休老同志身心健康、教职工凝聚力xx、丰富教职工校园文化生活等措施，提升教职工的幸福感和满意度。通过对外普法宣传、法律援助、公益咨询、对外合作交流共建、提升数字化智能化服务水平等举措，提高学校社会影响力，着力打造令人向往的高雅学府。围绕党建联建机制共建、年轻干部“青苗”项目、智库研究团队xx、校内人才计划优化升级工程、建立“习近平新时代中国特色社会主义思想研讨室”“律树课栈”“互联网+”教学空间、知识产权国际化人才培养项目等，集中推出了一批为民便民xx、促进学校事业发展的政策举措和实招硬招。