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五年级句子大全

发布时间:2024-03-29 19:31:23 影响了:

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五年级句子大全篇一:仿写句子大全及答案五年级

仿写句子练习题

1、 照下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!__________________________,

________________________________________!_____________________________,_________

_____________________________________!

2、下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长或同窗。人生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最

璀璨的珍珠,最精彩的乐章!

________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3、仿写。要求句式相同,语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,____________________________。

4、仿照例句,仿写一组句子。例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写:父爱是_________________________________________________________________

父爱是_________________________________________________________________

5、仿照例句,补写出一个比喻句。例:诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是。

6、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 ________________,_________________。

7、例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗?

8、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是清风,我将_______________________________。 如果我是春雨,我将___________________。

9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,_____________,

_______________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

10、没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。 没有的聚积, 就没有 。

11、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿:朋友是什么,朋友是 。朋友是

12、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,

一次善意的批评是一朵花,________________,__________________,能为别人开花的心是

善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

13、如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖

暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就

是; 如果你是,那快乐就

是 。

14、去年5月21日,中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民

以巨大的鼓舞。请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子。例句:你们的意志是那样的坚韧和刚强,________________________________。

15、仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发

出星星般闪亮的光;

仿写:

16、仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子。 他是,流动不息的奔向远方。 他是 ,无所畏惧的搏击长空。 他是 ,大公无私的散播光明。

17、展开联想,在下面横线上仿写一个句子。大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走

骨头,那是启示我们要齐心协力; 。

18、仿写句子。

例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。 仿句:选择了 你也就选择了 。

19、仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 仿句: 。

20、 照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句。 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。①。②。③ 。

21、模仿下面这个句子,写一个句子。例句:历史是一本书,时间是一支笔。仿写: 。

21、 照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句补写部分不得超过10个

字。

事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是

勤劳说:人生就是

困难说:人生就是

挫折说:人生就是

22、在下列横线上,仿照加点的句子再续写两个句子。 人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵

清.....................凉, ,。 .篇二:

五年级语文仿写句子练习题 仿写句子练习题

1、 照下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚,哪会体会到风和日丽的可爱!___未经历缺衣少食的酸楚,哪会

体会到丰衣足食的幸福! 未经历形单形只的孤独,哪会体会到高朋满座的快乐!

2、下面是一位同学致老师的赠言,请仿写一句赠言,献给你的亲友、师长或同窗。 人

生的岁月,是一串珍珠;漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师,愿你永远拥有其中最璀璨的

珍珠,最精彩的乐章!人生的过程,是一段记忆;漫长的记忆,是一组图画。 亲爱的老师,

愿你永远拥有其中最美好的记忆,最美丽的图画!

3、仿写。要求句式相同,语意连贯。 体谅是友情中的清风一缕,微笑是交往中的礼物一份,善良是人生中的金山一座,镇定

是危难时的良药一瓶,诚信是人际交往中的方便门一扇,忍让是纠纷中的缓冲剂一份。

4、仿照例句,仿写一组句子。例句:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春; 母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写:父爱是太阳,即使在乌云密布的日子里,我也能感受到他的光芒。 父爱是高山,

即使在最困难的时候,也鼓励我挺直脊梁。父爱是北斗,即使在伸手不见五指的夜里,也能让我辨明方向。 父爱是一棵大树,即使在烈日炎炎的夏日,也会为我撑起一片荫凉。 父爱是一把大伞,即使在风雨交加的路上,也不让一滴水珠落在我身上。父爱是宽阔的海洋,即使在我一事无成的时刻,也会包容我,把我纳入他温暖的胸膛。

5、仿照例句,补写出一个比喻句。例:诚信是人生路上的一张通行证。 声誉是事业成功的一串验证码。

6、按照例句发挥想象力,把下面的句子补充完整。 绿色推开春天的门,雷雨推开夏天的门。 落叶推开秋天的门,雪花推开冬天的门

7、例:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 你珍爱自己的生活环境吗?你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏环境,因为环境是我们

生活的空间。

你珍爱自己的生活环境吗?那么别滥伐树林,因为树木是美好生活环境的卫士。 你珍爱

自己的生活环境吗?那么请爱护身边的花草树木,因为花草树木是组成生活环境的重要元素。你珍爱自己的生活环境吗?那么别破坏自然环境,因为自然环境是人类生存的家园。

8、如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。如果我是春雨,我将冲洗世上所有的污浊 如果我是清风,我将吹散不尽的污浊如果我是春雨,我将浇灌每处的干涸如果我是春雨,我将冲洗世上所有的污浊 如果我是音符,我将为人们创出最动人的音乐如果我是钥匙,我将打开人们心中所有的结 如果我是一把火,我将温暖人们的心 如果我是春雨,我将滋润所有的土地 如果我是清风,我将亲吻所有的麦苗 如果我是清风, 我将吹遍所有的角落 如果我是春雨,我将灌溉所有的旱地

9、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,一条溪流汇不成浩瀚

的大海,一道线条构不成一幅美丽的画卷,一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂

的星空.只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

10、没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。没有云彩的重叠,就没有天空的梦幻,没有百

花的盛开,就没有春天的色彩,没有满地的落叶,就没有秋天的意境

11、朋友是什么,朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。 仿:朋友是什么,朋友是 。朋友是

12、仿照画线句的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,

一次善意的批评是一朵花,________________,__________________,能为别人开花的心是

善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

13、如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖

暖香香的阳光;如果你是 ,那快乐就

是; 如果你是,那快乐就

是 。

14、去年5月21日,中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰,这一壮举给全国人民

以巨大的鼓舞。请仿照下面例句,再写出一个赞扬他们的句子。例句:你们的意志是那样的坚韧和刚强,________________________________。

15、仿照下面画线句中的一个,再写一个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷,细黑黑的萤火虫,竟能在茫茫黑夜里发

出星星般闪亮的光;

仿写:

16、仿照“他是一张白纸,毫无成见地去接受客观真实”的句式,再写三个句子。 他是,流动不息的奔向远方。 他是 ,无所畏惧的搏击长空。 他是 ,大公无私的散播光明。

17、展开联想,在下面横线上仿写一个句子。大自然能结我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走

骨头,那是启示我们要齐心协力; 。

18、仿写句子。

例句:选择了高山,你也就选择了坎坷,选择了宁静,你也就选择了孤单。 仿句:选择了 你也就选择了 。

19、仿照下面的例句,以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。 例句:你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。 仿句: 。

20、 照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句。 书是钥匙,能开启智慧之门。 书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。①。②。③ 。

21、模仿下面这个句子,写一个句子。例句:历史是一本书,时间是一支笔。仿写: 。

21、 照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整,每句补写部分不得超过10个

字。

事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说:人生就是

勤劳说:人生就是

困难说:人生就是

挫折说:人生就是

22、在下列横线上,仿照加点的句子再续写两个句子。 人活着不是单靠食物,还要有:春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵

清.....................凉, ,。 .篇三:

小学五年级仿写句子集锦 小学五年级仿写句子集锦

1.大自然给我们许多启示:

2.大自然的语言丰富多彩:从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从

冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜

的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

3.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍好比一把钥匙,它能帮助我

们开启习灵的智慧之窗;书籍好比一叶扁舟,它能载着我们遨游知识的海洋;书籍好比一盏

明灯,它能指引我们踏上前进的方向。

4.书如甘霖,滋润着我们久旱的心田;书如春风,驱走我们心灵的严寒;书如方舟,渡

引我们脱离灾难。

5.语文是滋味甘甜的美酒,让人回味无穷语文是芳香浓郁的咖啡,让人馋涎欲滴; 语文

是清凉可口的泉水,让人清甜解渴; 语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺; 语文是香气

扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;

6.金钱能买来药品,却买不来健康;金钱能买来书籍,却买不来知识;金钱能买来玩具,

却买不来快乐;金钱能买来化妆品,却买不来青春;金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝

贵的时间。

7.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是母亲

一声温柔的叮咛,幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一张温馨的字条。

8.让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花;一句关切的问候是一朵花,

一次善意的批评是一朵花,一个亲切的微笑是一朵花,一次受伤后的救助是一朵花。能为别

人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

9.爱心是一片冬天的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖,爱心是沙漠中的一泓清泉,

使面临绝境的人重新看到生活的希望,爱心是一场洒落在干旱土地一的甘霖,使心灵枯萎的

人感到情感的滋润。爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾。

10.读《三国演义》可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采,读《水浒传》可以领略到梁山好

汉的英雄气概,读《西游记》可以领略到孙悟空的火眼金睛,读《红楼梦》可以领略到林黛

玉的多愁善感。读《钢铁是怎样炼成的》,我们能领悟到人生的真谛和生命的意义。

11.老师,你是蜡烛,照亮了我们前进的方向;老师,你是小船,载着我们驶向理想的彼

岸;老师,你是春雨,滋润了我们幼小的心灵;老师,你是大树,为我们遮风挡雨。

12.善思能从无字句处读书:读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照

五年级句子大全篇二:五年级句子大全10字

revision(book 5) 五年级上册重点句子复习

1、who’s your math teacher ?mr. zhao is my math teacher.

2、what’s mr. zhao like?mr. zhao\he is thin and short.

3、who’s your principal?miss lin is our principal.

4、what’s your principal like?our principal\she is kind.

5、what’s your father like?my father is strict.

7、is your math teacher quiet?no, she isn’t. she’s very active.

7、is your math teacher quiet?no, she’s active.

7、is your math teacher active?no, she isn’t active.

7、is your math teacher strict?yes, she is, but she’s very kind.

8、do you have new teachers?yes, we have a new math teacher.

9、what day is it today? it’s wednesday.

10、what do you have on thursdays?we have english , math and science on thursdays.

11、what do you do on saturdays? i watch tv on saturdays.

12、what about you?\how about you?\and you? i watch tv, too.

13、what classes do you like? i like english.

14、what do you have for lunch on mondays? we have tomatoes, tofu and fish.

15、what would you like for lunch? i’d like green beans and pork.

16、would you like some grapes?no, they’re sour.\no, thank you!

16、would you like some apples?yes, they’re sweet .

17、what’s your favourite food?i like fish.\my favourite food is fish.

17、what’s mike’s favourite food? he likes fish.\mike’s favourite food is fish.

17、what do you like?i like fish.

17、what does mike like?he likes fish.

18、is fish your favourite food? yes, it is.\no, it isn’t.

19、are apples your favourite fruit? yes, they are.\no, they aren’t.

20、do you like fish ?yes, i like fish.

20、does mike like fish ?yes, he likes fish.

21、what can you do?i can sweep the floor.

22、what can he/ she/ they do?he/ she/ they can clean the bedroom.

23、what can mike do? mike(he) can wash the clothes.

24、what can sarah do?sarah(she) can empty the trash.

25、what can mike and sarah do?mike and sarah (they) can empty the trash.

26、can you cook the meals? yes, i can .\ no, i can’t.

26、 can sarah do housework? yes, she can . \ no, she can’t.

26、 can mike do housework? yes, he can . \ no, he can’t.

26、 can sarah and mike do housework? yes, they can . \ no, they can’t.

26、can you make the bed,mike? yes, i can .\ no, i can’t.

26、can mike make the bed?yes, he can .\ no, he can’t.ww w .x kb 1.c om

26、can you make the bed, sarah and mike ? yes, we can . \ no, we can’t.

26、can sarah and mike make the bed, ? yes, they can . \ no, they can’t.

27、what’s your home(house/ flat) like?there are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.

28、what’s your room like?there is a mirror, a bed and a big closet in my room.

28、what’s your room like?it is big and nice.

29、where is the trash bin?the trash bin(it) is under the desk.

30、is this/ it your bedroom? yes, it is. / no, it isn’t.

31、what can you see in zoom’s room?i can see an air-conditioner, a bed and a book shelf in zoom’s room.

32、is there a forest in the park? yes, there is.\no, there isn’t.

33、is there a river?yes, there is a river.

34、is there a river?no, there isn’t a river.

35、is there a river?no, there is a lake.

36、are there any fish in the river?yes, there are.\no, there aren’t.

37、what’s your village like?there are many small houses in my village.

38、what’s the city like? there are tall buildings in the city.pep5 句型练习

1、___________________________________________________ my english teacher is mr

ma.

2._____________________________________________________ i’d like some tofu and

pork for dinner.

3._____________________________________________________ i often have tofu and

pork for lunch.xkb1.

4. _____________________________________________________ i like tofu and pork.

5. ________________________________________________________ there are seven

days in a week.

6. ________________________________________________________ we have six

classes on mondays.

7. _______________________________________________________ my favourite animal

is dog.

8. ________________________________________________________ mr. li is my art

teacher.

9. ________________________________________________________ my chinese teacher

is tall and thin.

10. __________________________________________? we have two new teachers.

11. ________________________________________________________ no, her favourite

food is mutton.

12. ________________________________________________________ yes, my favourite

colour is blue.

13. ________________________________________? yes, mike has beef for lunch on tuesdays.

14. _____________________________________________? yes, i am very hungry.

15. ____________________________________________?no, i don’t like grapes and oranges.

16. ____________________________________________?yes, this is my living room.

17. ____________________________________________?no, there isn’t an end table in my room.

18. ____________________________________________?yes, there are many trees in the garden .

19. ____________________________________________?no, there is a lake in the nature park.

20. ____________________________________________?no, tom and amy can’t cook the meals.篇二:五年级拟人句大全 五年级拟人句大全五年级拟人句大全

1、花儿在秋风中笑弯了腰。

2、宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语

3、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

4、当水鸟站在它腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

5、每条岭都是那么温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤

峰突起,盛气凌人。

6、落叶随着风高低起舞。

7、柳树那婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

8、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

9、近一米高的洪水已经开始在路面上跳舞了。

10、风儿快活地唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。

11、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。

12、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑。

13、古井像一位温情的母亲,用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

14、静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

15、当站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。

16、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

17、村庄惊醒了。

18、春天是个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏;春天是出生的婴儿,娇小可爱。

19、春天就像活泼的儿童,憧憬渴望;春天就像健壮的青年,充满朝气;春天就像健康

的老人,令人回味。

20、春尚浅,几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

21、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。篇三:五年级语文句子题microsoft word 文档 (10)

一、把句子改成反问1句。

1、 我们不会忘记党的恩情。

2、 人类需要勇于实践的人。

3、 这个故事使我感动得流泪。

4、 可爱的小女孩是我的好朋友。

5、 这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

6、 坡度这么大,火车爬不上去。

二 把句子改为陈述句。

、1、 李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?

2、 他呀!都老头子了,还订这些东西干什么呀?

3、 十万支箭,三天怎么造得成?

4、 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?

5、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?

6、 我们怎能忘记老师的谆谆教导?

7、 居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?

三、缩写句子。

1、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

2、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

5、 银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、 夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

7、 时光老人给我们的礼物是珍贵的。

四、改直接引语为间接引语。

1、 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

2、 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

3、 武松问店家道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”

4、 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”

5、 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”

五、综合练习。

1、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)

2、 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(间接引语)

3、 马的后蹄踏着一只飞燕。( “被”字句)

4、 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(间接引语)

5、 那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻

挠,要挟。( “因果关系”的说法)

6、 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(反问句)

7、 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(陈述句)

8、 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)篇四:

五年级语文第十册第二单元日积月累句子意思 五年级语文第十册第二单元日积月累句子意思

1、“天行健,君子以自强不息”的意思是君子处事,就应该像天那样高大刚毅而自强不

息。自我力求进步,永不停止。

2、“有志不在年高,无志空长白岁”的意思是不一定年龄大的人才有理想,一个没有远

大志向的人,即便活到很大的岁数也是虚度光阴。 3、“莫等闲,白了少年头,空悲切”的意

思是不要虚度光阴,否则到老的时候,后悔也无济于事。

3、“少年易老学难成,一寸光阴不可轻”的意思是时间是过得很快的,一转眼就告别少

年时光了,但要掌握一门学问却是很难的,所以请珍惜时间,不要虚度年华。

4、“路漫漫其休远兮,吾将上下而求索”的意思是追寻真理的道路是很漫长的,我将不

断地追寻、探索。

5、“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海”的意思是不积累半步行程,就无

法到达千里远的地方;不汇集涓涓细流,就无法形成江河大海篇五:五年级语文句子归类复

五年级语文句子归类复习

一、关联词练习 1、不但??而且?? 因为??所以?? 如果??就?? 虽然??但是?? 不是??就是?? 只有??才?? 只要??就??不管??总?? 即使??也?? (1)()遇到什么困难,他()能想办法解决。(2)在旧中国,农民()遇到了风调雨顺的好年景,()摆脱不了悲惨的命运。(3)太阳()离我们很远,()和我们的关系非常密切。 (4)()没有你的帮助,我()不可能取得这么好的成绩。 (5)我们()

要向英雄学习,()要向身边的榜样学习。 (6)()勇敢地去劳动、创造,()一定能体会到劳动、创造的幸福。 (7)星

期天,我()去打篮球,()去踢足球。(8)()社会主义,()能救中国。 (9)()猫头鹰是捕田鼠的能手,()我们要保护它。 (10)()大家语言不通,()心里想的都是一样。

二、修改病句。(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。) 几种常见的类型:

1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。

6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。

(一)用词不当;

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 ___________________________________________

2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。 ___________________________________________

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。___________________________________________

4、这个问题引起来大家的沉醉。 ___________________________________________

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。 ___________________________________________

6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。___________________________________________

7、我们的生活水平在不断改善。 __________________________________________

8、我们要注意发挥优点,改正缺点。

五年级句子大全篇三:五年级作比较的句子大全

2014—2015(上)五年级句子单项检测试卷

一、造句

读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是( ),也是( )。

二、把下列反问句变成陈述句。

1、这清白的梅花,是玷污得的吗?

2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?

4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

5、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

三、修改病句: 1.少先队员发挥革命传统。

2.小兴安岭的夏天真美丽。

3.经过学习,大家普遍的觉悟提高了。

4.两个新旧社会,真是鲜明的对比啊 !

5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。

6.开学,我们树立了计划,明确了努力方向。

7.爸爸对我说,我小时候,没钱读书。

1、今年六一,小明有望被评为“三好学生”的称号。(用修改符号修改病句)

2、我们要认真改正并检(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:五年级句子大全)查作业中的错误。(用修改符号修改病句)1

3、听了这个故事,我不约而同地笑起来。(用修改符号修改病句)

4、 我们必须自觉的习惯。(用修改符号修改病句)

5、我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。(用修改符号修改病句)

6、王老师耐心地教育小宁,终于提高了学习态度. (用修改符号修改病句)

四、把句子改为第三人称转述:

1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

3. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”

4. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

5. 小明高兴地说:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

五、用关联词语把两句话连成一句话。

1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦,善于动脑。小华成绩优异。

4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。

六、按要求改写句子

1、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(改成陈述句)

2、看,海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改成陈述句)

3、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。(缩写句子)

4、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。(缩写句子) 2

5、长江奔流。(扩句)

6、长城真长啊!(改为打比方的句子)

7、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”(改为转述句)

七、下列句子是比喻句吗?如果是,请你写出把什么比作什么,用什么比喻什么。

1、我像一匹饿狼,贪婪地读着。

2、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

3、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

4、在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢

快音符的乐章。

5、石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,向敌人头上砸去。

6、到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

八、请你写出下列句子所使用的修辞手法。

1、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。()

2、溪的两边种着几棵垂柳,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。()

3、母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻

又陷入了忙碌。()

4、鲸的身子这么大,他们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼。()

九、选一选,指出下列句子所运用的说明方法。 列数字 举例子 打比方 作比较 分类别

1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

2、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有

锋利的牙齿。

3、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。

4、从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

5、灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。

6、不少人看到过象,都说象是很大的动物,其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 3篇二:小学语文五年级上句子练习句子练习(一) 姓名

一、修改病句:修改时要正确使用修改符号。(错字改字,错词改词)比较典型的病句类型 :成份残缺 搭配不当 语序颠倒 分类不当 用词不当 前后矛

盾 词语重复

修改时注意:原意要保、改动要少、改法要巧。

1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。

3、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

4、尽管天气不好,我们总是按时到校。

5、奶奶总是回忆过去的往事。

6、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。 7、10月13日,终于戴上了红领巾。

8、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

9、刘老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。

11、我们要运用和理解学过的词语。

12、看那熟练的动作,他大概肯定是个专业运动员。

13、《长征》这首诗的作者是毛泽东写的。

14、雨哗哗地下着,淋得像落汤鸡一样。

15、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

16、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

17、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

18、我国人口是世界上最多的国家。

19、秋天的北海公园是个美丽的季节。句子练习(二) 姓名缩句:1隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

5、在农民们的辛勤劳动下,今年小麦的长势十分喜人。

6、生态保护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。

7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

8、残暴的敌人秘密地杀害了我们党的优秀领导人李大钊。

9、我常常怀念故乡的许多熟悉的朋友。

10、江河里排着一条条雕饰得酷似游龙的船。

11、小河出现在我眼前。

12、2008年的奥运会将在北京隆重举行。

13、不知疲倦的知了在我家窗前的那棵大树上吱吱地叫个不停。

14、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。

15、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。 句子练习(三) 姓名

一、在下列句子后面的括号中各填上这句话所运用的修辞手法或说明方法。

1、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏,使它紧随祖国前进的步伐一齐跳?是他们,战

斗在海洋台站的海洋工作者。( )

2、春雨像牛毛一样细。( )

3、月亮害羞地躲进云朵里。( )

4、高梁涨红了脸、稻子笑弯了腰。( )

5、桂子花开,十里飘香。 ( )

6、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?( )

7、清清的溪水,照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人

来往的影子。( )

8、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。( )

9、不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。( )

10、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( )

11、我国发现一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥 猪那么重。

( )

12、它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着 桌子坐在它嘴里看书,还显得很宽敞。( )

13、鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出水面,从鼻孔喷出来的气形成一 股水柱,就像花园里的喷泉一样。( )

二、把下列反问句变成陈述句。

1、这清白的梅花,是玷污得的吗?

2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?

3、这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?

4、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?

5、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

6、朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗? 句子练习(四) 姓名

一、把下列陈述句变成反问句。

1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2、不好好学习,自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完,不能去看电影。

6、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。

二、下列句子是比喻句吗?如果是,请你写出把什么比作什么,用什么比喻什么。

1、我像一匹饿狼,贪婪地读着。

2、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

3、你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。

4、在记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕 跳跃着欢快音符的乐章。

5、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。

6、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。

7、石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,向敌人头上砸去。

三、选一选,指出下列句子所运用的说明方法。 列数字 举例子 打比方 作比较 分类别

1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。( )

2、鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有

锋利的牙齿。( )

3、松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )篇三:五年级下册

作业本重点问答和重点句子理解 重点问答和重点句子理解重点问答和重点句子理解作业本

1、老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:《草原风光图》、

《喜迎远客图》、《主客联欢图》。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的

民族风情。

2、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处

翠色欲流,轻轻流入云际。我从这句中感觉到草原柔美、一碧千里的特点,其中“到处翠色欲流,轻轻流入云际”

写得特别好,让我觉得既写出了草原辽阔,与天相接,又写出草原绿得鲜艳,有活力。

3、忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色

的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞来。这个句子将蒙古人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹,非常贴切巧妙,因为蒙古族人

民服装鲜艳,像彩虹;这么多人来迎接既写出了蒙古同胞很热情,也说明队伍长,气势像彩

虹;“彩虹”正是一座连接蒙汉人民的友谊桥。

4、仔细读第二段,我体会到草原一开始给人的感觉是非常宁静的,后来变得十分热闹。

所以朗读时,一开始声音可以(轻柔)些,速度(慢)一些,当读到“忽然??”时,语气就

要变化,声音逐渐(高昂),语速也要(加快)些。

5、“走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!”这句话改成“走了许

久,远远地望见了一条河,像一条迂回的明如玻璃的带子”好吗?为什么? 这样改不好。书上原句写得真实,从远处看还不知道是河,只是亮亮的,像玻璃,也就

说明了草原中的河水特别清亮,镶嵌在草原中十分美丽,这样写也会吸引读者思考——这明

如玻璃的带子是什么?到走近了,才发现是河,所以把“河”写在后面,再加上感叹号,写

出了作者等人见到河时的惊喜,因为有河就有人,就可以见到蒙古同胞了!

6、从爸爸介绍的话里可以看出白杨树具有挺直、坚强、哪儿需要就哪儿扎根、不怕环境

恶劣等特点。爸爸介绍白杨树的同时,也在表达着自己的心:我要像白杨一样建设好边疆,

我的孩子也要像白杨一样不怕困难,茁壮成长,将来建设好边疆。

7、联系上下文,我读懂了:作者笔下的白杨树实际上就是边疆建设者。文中还有用这种

方法写的句子,如文章结尾处这一句:在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长

起来。那几棵小树就是边疆建设者的孩子,小树迎着风沙成长起来,也就是孩子们迎着困难

成长起来,为新疆的建设作出贡献。

8、哪儿有人受到了伤害,哪儿发生了灾难,消防队员就会出现在哪儿,不管有多大的危

险,不管有多么困难,他们总能带来和平和安宁。

9、学习了本组课文,我了解到祖国西部独特的自然风光,有一碧千里的草原,也有浑黄

一体的戈壁,还有气势磅礴的黄河;知道了西部有着灿烂悠久的历史文化,有促进亚欧友好

往来、沟通东西方经济文化交流的“丝绸之路”,更有脍炙人口、流传千年的古代边塞诗歌

看到了像白杨一样扎根边疆、尽职奉献的老一辈建设者们,也看到了新一代建设者用自己的

智慧和汗水开发着西部,在世界屋脊上成功修筑了天路——“青藏铁路”,祖国的西部一定会

更加辉煌!

10、铺:写出草长得茂盛,铺得平整,给人舒服的感觉。弄:戏弄,捉弄,写出了笛声

的悠扬、俏皮。

11、作者在文中“默默地想,慢慢地写”了童年的四个场景和画面:学骆驼咀嚼的样子、

和爸爸讨论骆驼为什么要挂铃铛、想剪驼毛、问骆驼夏天去哪儿。文章表达了作者对童年生

活的怀念。

12、读着这个片段,我眼前仿佛也出现了一群正在安静地咀嚼的骆驼,还看到了一个充

满好奇的“我”。

13、“夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了”。这句写

得啰唆吗?为什么?

这不是啰唆的废话,是为了表达对童年的眷念,对时光流逝和物是人非的叹息,所以才

这样一咏三叹地反复写“过去”、“来了”。 我从这两个自然段中体会到了作者思念童年、思念骆驼队、想念北京城南的景色和人物

的感情。

14、世界历史上,许多科学家曾经因为有重大发明或发现而受到迫害或驱逐甚至杀害,

如:哥白尼、伽利略、布鲁诺,自己仅仅被赶出教室,算不了什么。在这里,作者幽默地把

自己当成了那些伟大的科学家之一,让自己感到安慰,让读者感到有趣。

15、《再见了,亲人》这篇课文描写了志愿军战士在回国时和大娘、小金花、大嫂等朝鲜

人民依依惜别的动人情景。其中,前三个自然段的写法非常相似,都是先写志愿军战士请求

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