荒原狼经典句子大全
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荒原狼经典句子大全篇一：2013-2014学年第一学期语文期中联考试卷
2013-2014学年第一学期六校期中联考调研测试
语文 试卷
本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）。两卷满分150分，考试时间150分钟。所有答案写在答题卷上。
第Ⅰ卷（共44分）
一、基础知识选择题（共10小题，每小题2分，共20分）
1.下列各组词语中，加点字读音全都不相同的一项是（）
A.喧嚣/渲染纤维/阡陌掂量/惦记斥咄/相形见绌 ．．．．．．．．
B.恶劣/恶心哽咽/呜咽炫目/炫耀呼吁/长吁短叹 ．．．．．．．．
C.巷道/街巷枯燥/急躁琴弦/船舷解决/浑身解数 ．．．．．．．．
D.甲烷/莞尔勉强/强迫边塞/堵塞起讫/迄今为止 ．．．．．．．．
2.下列各句中，字形与原文一致的一项是（）
A.然而造化又常常为庸人设计，以时间的流逝，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。
B.起来看了一下，峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰濛濛的轮廓。
C.商业竞争是一种生产力，是一种社会互动，有着深邃的合作内涵。
D.这数字令人振惊，而且它的深层含义不易为人们所领会。
3.下列各组词语中，对加点字解释全都正确的一项是（）
A.踱着（快步行走） 少不更事（更加） 永垂不朽（磨灭） ．．．
B.见地（见解）疾言厉色（急速） 无动于衷（内心） ．．．．
C.漫溯（顺流而上） 鸟语盈耳（充满） 神乎其神（神妙）．．．
D.深味（味道）长歌当哭（当作） 不欺暗室（欺负） ．．．
4.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）
A.李明和张江是学校篮球队的主力队员，他俩既是同乡又是同学，两小无猜，在场上配合得非．．．．
常默契。
B.他们俩人在拜把兄弟时曾经海誓山盟，永不背叛，可到了商战的关键时刻，竟成了仇敌。 ．．．．
C.他把相敬如宾当作与朋友交往的一条起码原则，但在生活中他却常常得不到别人的尊敬，他．．．．
为之很苦恼。
D.欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。 ．．．．
5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）即日证明是事实了，作证的是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。
又证明着这 是杀害，简直是虐杀， 身体上还有棍棒的伤痕。
A.然而便而且不但因为 B.然后就而且不仅因此
C.然而就并且不仅因此 D.然后便并且不但因为
6.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.最近，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了恐怖分子制造的莫斯科大劫案。
B.“心连心”艺术团在老区的巡回演出博得了各界观众的欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。
C.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。
D.10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞，满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。
7.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）
A.旧式婚姻，过去叫做“天作之合，”是非常偶然的。
B.在建隧道时，泥土都搬到哪里去了呢，为什么墙壁不会崩塌下来呢？
C.“双眼自将秋水洗 ，一生不受古人欺。”这秋水，就是知识之水，就是独立思考的波涛和浪花。
D.“我真傻，真的”。祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。
8.下列各句中，修辞手法判断有误的一项是（）
A.惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。（对偶）
B.工商精神驯化了人野蛮的一面，使人变得温和柔顺。（拟人）
C.塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感）
D.突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（比喻）
9.下列各项中，作品、作家、国籍、体裁对应正确的一项是（）
A.《化装舞会》亨利希·曼 美国 散文
B.《假如生活欺骗了你》 契诃夫俄国 诗歌
C.《东方和西方的科学》 乔治·萨顿 英国 议论文
D.《警察与赞美诗》 欧·亨利 美国 小说
10.下列各项中，关于课文内容的表述正确的一项是（）
A.《我所敬仰的蔡元培先生》一文中多处借用道家经典语句和西方近代政治思想来表现人物身上的精神气质。
B.《贵在一个“新”字》提出了“要创新，就必须善于独立思考”的中心论点，主标题谈创新，内容却是谈独立思考，因为作者认为创新的必要条件是独立思考。
C.《未选择的路》是罗切斯特的一首广为传诵的哲理抒情诗，是其第三部诗集《山间》中的名篇。
D.《茶馆》第一幕再现了辛亥革命失败之际的社会面貌，用平面式的结构来层层推进剧情发展。
二、阅读理解选择题（共三大题，12小题，每小题2分，共24分）
（一）
真正的修养不追求任何具体目的，一如所有为了自我完善而作出的努力，本身便有意义。对于“教养”（即精神和心灵完善）的追求，并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉，而是自我意识的增强和扩展，它使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。因此，真正的教养一如真正的体育，既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共振，生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领，而在于帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。
11.下列与语段有关的文学常识，叙述错误的一项是（）
A.本文节选自《黑塞说书》，是一篇有关读书的随笔。
B.该文的作者是赫尔曼·黑塞，生于法国，后入瑞士籍。
C.作者曾于1946年凭借《玻璃球游戏》获得诺贝尔文学奖。
D.作者的代表作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》等。
12.“真正的修养”的目的是什么？下列解说不正确的一项是（）
A.真正的修养强调精神和心灵的自我完善。
B.真正的修养达到的是精神、心灵层面的意义。
C.自我意识的增强和扩展，提高这种或那种能力的本领。
D.找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。
13.对真正的修养“永远都在半道”上理解有误的一项是（）
A.强调它是一种努力的过程。
B.真正的修养是以动态形式呈现的。
C.真正的修养永无止境，是永恒的追求。
D.像体育一样，永远给予激励，却始终到达不了终点。
14.下列说法与原文意思不符的一项是（）
A.真正的修养是为了自我完善而作出的努力，因为本身便有意义，所以不追求任何目的。
B.真正的修养追求精神和心灵的完善，使我们的生活更加丰富多彩，享受更多更大的幸福。
C.真正的修养永远都在半道上，都在与宇宙共振，生存于永恒之中。
D.真正的修养帮助我们找到生活的意义，正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。
（二）
对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。他们大多数既无知识又不懂科学。
我们有理由为我们的美国文明而骄傲，但是它的历史记载至今还是很短的，只有300年！和人类经验的整体相比何等渺小，简直就是一瞬间。它会持久吗？它将进步，将衰退，抑或灭亡？我们的文明中有许多不健康的因素，如果我们想在疾病蔓延起来以前根除它们，就必须毫不留情地揭露它们；如果我们希望我们的文明能为自己辩护，我们必须尽最大力量去净化它。实现这项任务的最好办法之一是发展不谋私利的科学；热爱真理——像科学家那样热爱真理的全部，包括愉快的和不愉快的、有实际用途的和没有实际用途的；热爱真理而不是害怕真理；憎恨迷信，不管迷信的伪装是多么美丽。我们文明的寿命至少还没有得到证明，其延续与否，还不一定。因此，我们必须谦虚。归根结底，文明是要经过历史的考验而存活下来，这一点我们还没有经历过。
新的鼓舞可能仍然，而且确确实实仍然来自东方，如果我们觉察到了这一点，我们会聪明一些。尽管科学方法取得了巨大的胜利，但它也还不是十全十美的。当科学方法能够被利用，并且是很好地被利用的时候，它是至高无上的。但是，不能不承认这种利用也会产生两种局限。第一，这种方法不能永远使用。有许多思想领域（艺术、宗教、道德）不能使用它，也许永远不能应用于这些领域。第二，这种方法很容易被错误地应用，而滥用这取之不尽用之不竭的资源的可能性是骇人听闻的。
15.下列对选文内容的概括，不正确的一项是（）
A.第一段分析了对东方科学有偏见的人的表现和实质。
B.第二段提出净化西方文明的途径和方法。
C.第三段作者认为新的鼓舞来自东方，表现了作者对于东方文明的倾倒之情。
D.节选的三段文字强调了要正确认识东方和西方的关系。
16.对“因此，我们必须谦虚”这句话的分析，不正确的一项是（）
A.这句话的意思是我们必须谦虚地对待东方科学。
B.这句话的意思是美国文明虽然值得我们骄傲，但是我们在世界各国面前还是要保持谦虚的态度，以免树大招风。
C.作者提倡“我们必须谦虚”的目的是要净化美国的文明。
D.作者提倡“我们必须谦虚”的原因是美国的文明历史还很短，美国文明的发展还很难确定，美国的文明中还有许多不健康的因素。
17.对第二段文字理解不正确的一项是（）
A.美国文明中存在许多不健康的因素。
B.净化美国文明的途径是发展科学，热爱真理。
C.科学全部形式的种子是来自东方的。
C.这一段看似游离于论述的中心之处，其实与中心密切相关。
18.下列说法正确的一项是（）
A.不能正确认识东西方科学文明的一类人的表现是“既无知识又不懂科学”。
B.不能正确认识东西方科学文明的一类人的实质是“对东方科学采取粗暴态度，对西方文明言过其实”。
C.第三段划线句中的“东方”是指东方的哲学思想和人文理念。
D.第三段划线句中的“这一点”指文明要发展，必须尊重科学，发展科学。西方不能忘本，应该吸收东方的人文理念，东方则不需要接受西方现代的科学文化。
（三）
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
圣人无常师。师子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
19.下列各项中加点词的词类活用现象属于意动用法的一项是（）
A.于其身也，则耻师焉 B.是故圣益圣，愚益愚
C.今之众人，其下圣人也亦远矣 D.师道之不传也久矣
20.下列各项中加点词用法和意义完全相同的一项是（）
A.师道之不复可知矣巫医乐师百工之人
B.小学而大遗则群聚而笑之
C.今其智乃反不能及其可怪也欤
D.犹且从师而问焉 圣人无常师
21.下列说法有误的一项是（）
A.第一段文字运用了三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。
B.第二段文字以备受尊崇的圣人孔子的无可辩驳的言论和实践为例，反面论述“圣人无常师”的道理。
荒原狼经典句子大全篇二：2016年广东自主招生语文模拟试题：名句名篇的识记、理解和运用
2016年广东自主招生语文模拟试题:名句名篇的识记、理解和运用
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1：下列文学常识，表述错误的一项是（ ）
A、词又名长短句、曲子词等，形成于唐代，繁荣于宋代。词的一个段落叫“阙”或 “片”。每首词的格式名称叫词牌。词有豪放和婉约两派，前者代表人物有苏轼、辛弃疾等，后者代表人物有柳永、李清照等。
B、王维，字摩诘 ，世称王右丞。唐代山水田园诗人，与孟浩然齐名，并称“王孟”。“味摩诘诗，诗中有画；观摩诘画，画中有诗”，是苏轼赞王维之语。
C、杜甫，字子美，自称少陵野老，世称杜工部，是唐代伟大的现实主义诗人，被后人尊称为“诗圣”。其作品展示了唐由盛转衰的历史过程，被称作“诗史”。
D、辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋著名爱国词人。其词多写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。他与苏轼共为豪放派的代表。
2：下列文学常识，有误的一项是（ ）4分
A、唐诗继承和完善了五言、七言古体诗，创造了律诗和绝句这两种格律诗体，把中国古典诗歌推向了极致。
B、宋词把词从依附于音乐的唱词发展为独立文体，进而提升为一个时代的文学，出现了婉约与豪放两大流派，再创古典诗歌的艺术高峰。
C、唐诗名家辈出，众体兼备，佳作如云，以王维、孟浩然为代表的山水田园诗派和以高适、岑参为代 表的边塞诗派，交相辉映，光彩夺目。
D、在宋代词坛，以苏轼、柳永为代表的豪放词派和以李清照、辛弃疾为代表的婉约词派，一刚一柔，各显风骚，创造了诗歌艺术的新辉煌。
3：下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 （ ）
A、《狂人日记》是鲁迅的第一篇白话小说，也是现代文学史上的第一篇白话小说，后被收录于《呐喊》。作者通过“狂人”的叙述，揭露了中国披着“仁义道德”外衣的封建家庭制度和封建礼教，其本质就是吃人。
B、莎士比亚笔下的丹麦王子哈姆雷特，为父王的鬼魂所困扰，要向杀父凶手复仇。
后来，哈姆雷特中了致命的毒剑，临死前，他拼尽残存的力量将毒剑刺入了奸王的胸膛，当即杀死了这个谋害他全家的凶手。
C、《雷雨》中的周萍是阴暗沉郁的周公馆中一个若隐若现的亮点，他是一个在新思想、新文化影响下成长的青年，他不顾门第差别爱上了侍女四凤，甚至想着带四凤一起去往新世界。在他的身上寄托了作者曹禺的理想。
D、近体诗，又称今体诗或格律诗，是与古体诗相对而言的诗体，成熟于唐代。其字数、句数、平仄、对仗和押韵都有严格的规定，主要类别有律诗和绝句，主要有五言、七言的区别。
4：下列文学常识表述不正确的一项是（）
A、海明威的小说简练明快，长篇代表作有《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》《永别了，武器》。他有一个众所周知的理论，叫“冰山理论”。他认为，作者应该把思想、情感乃至语言、动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要袒露出来。传说他为追求简洁甚至站着写作，因此成为“迷惘的一代”的代表作家。
B、维克多·雨果被誉为19世纪法国浪漫主义最杰出的代表作家，《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》《九三年》等长篇小说都是他的代表作，其中《九三年》是他人道主义的巅峰之作。
C、伊凡·蒲宁和列夫·托尔斯泰都是俄国著名作家。前者的创作继承了俄国古典文学的现实主义传统，代表作有《安东诺夫卡苹果》《米佳的爱情》《阿尔谢尼耶夫的一生》等，1933年获得诺贝尔文学奖；后者是19世纪俄国最伟大的作家，代表作品《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等是“世界文学中第一流的作品”，因此被列宁称颂为“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。
D、1913年获得诺贝尔文学奖的拉宾德拉纳特·泰戈尔是印度著名诗人，是具有巨大世界影响的作家。他的作品早在1915年就已介绍到中国，重要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》，短篇小说《素芭》，长篇小说《沉船》《戈拉》等。
5：
“耳顺”代指什么年纪?（ ）
A、四十岁
B、五十岁
C、六十岁
D、七十岁
6：补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分）
(1) 舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。 ，（杜甫《客至》）
尔来四万八千岁， 。
西当太白有鸟道，。 然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）
（2）谁家玉笛暗飞声，散入东风满洛城。 （李白《春夜洛城闻笛》）
君不见高堂明镜悲白发，。 ，千金散尽还复来。（李白《将进酒》）
7：赫尔曼·黑塞，生于德国，后入籍瑞士，著名诗人、小说家，于1946年获
代表作品有 、《荒原狼》。
8：补写出下列名句名篇中的空缺部分。（12 分）
【小题1】高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。， 。（屈原《离骚》）
【小题2】暮暮之初， ， （王羲之《兰亭集序》）
【小题3】耳得之而为声，，，用之不竭。（苏轼《赤壁赋》）
【小题4】层峦耸翠 （王勃《滕王阁序》）
【小题5】过蒙拔擢， ， ，有所希冀。（李密《陈情表》）
【小题6】 ， 。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）
9：诗文默写与文学常识。（8分，每小题1分）
(1) 鹰击长空，鱼翔浅底，__________________________________。
(2) 恰同学少年，风华正茂，书生意气，_____________________。
(3) 软泥上的青荇，油油的在水底招摇，在康河的柔波里，__________________________。
(4) 寻梦？撑一支长篙，_________________________________。
(5) __________________________，壮士一去兮不复还。
(6) 复为慷慨羽声，_____________________，发尽上指冠。
(7) 新月派的三美分别是______________、________________、________________。
(8)《左传》是我国第一部叙事详细的______________（填编写体例）史著作。
10：补写出下列各句名篇中的空缺部分。（8分）
（1）民生各有所乐兮， （屈原《离骚》）
（2）连峰去天不盈尺， 。（李白《蜀道难》）
（3） ，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（4） ，百年多病独登台。（杜甫《登高》）
（5）是臣尽节于陛下之日长， 。（李密《陈情表》）
（6） （白居易《琵琶行》）
（7）生乎吾后， ，吾从而师之。（韩愈《师说》）
（8）吾尝终日而思也， 。（荀子《劝学》）
11：阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
木兰词·拟古决绝词柬友①
【清】纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇②？
等闲变却故人心，却道故人心易变。
骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
【注】①这是一首拟古之作，其所拟之《决绝词》本是古诗中的一种，是以女子的口吻控诉男子的薄情，从而表态与之决绝。
②班婕妤为汉成帝妃，被赵飞燕谗害，退居冷宫，后有诗《怨歌行》，以秋扇为喻抒发被弃之怨情。
（1）这首诗的最后两句用了什么典故？“比翼连枝”所化用的诗句是哪两句？（4分）
______________________________________________________________________________
（2）“人生若只如初见”应如何理解？表达了女子什么感情？（4分）
12：①阅读下面这首台湾诗人余光中先生的诗（节选）回答问题。
那一双傲慢的靴子至今还落在
高力士羞愤的手里，人却不见了
把满地的难民和伤兵
把胡马和羌笛交践的节奏
留给杜二去细细的苦吟
自从那年贺知章眼花了
认你做谪仙，便更加佯狂
用一只中了魔咒的小酒壶
把自己藏起来，连太太也寻不到你
怨长安城小而壶中天长
(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:荒原狼经典句子大全)在所有的诗里你都预言
会突然水遁，或许就在明天
只扁舟破浪，乱发当风
树敌如林，世人皆欲杀
肝硬化怎杀得死你？
酒入愁肠，七分酿成月光
余下的三分呼为剑气
绣口一吐便是半个盛唐
诗歌描写的古代诗人是指 李白 ，其中“杜二”是指 杜甫 。
②著名导演冯小刚的古装武侠动作片《夜宴》，展现的是弑兄篡位，太子复仇的故事，是根据英国著名剧作家莎士比亚的作品 《哈姆雷特（哈姆莱特）》改编的。
③“暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。 陶令篱边色，罗含宅里香。几时禁重露，实是怯残阳。 愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。”是唐代诗人李商隐的诗。
该诗所写的花是 菊花 花，诗中的“陶令”是指 陶渊明 ， “陶令篱边色”暗用了 采菊东篱下诗句。
13：补写下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1） ， ；不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，。（《荀子?劝学》） 羁鸟恋旧林， 。 ，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）
（2） ，渚清沙白鸟飞回。 ，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 。（杜甫《登高》）
，荒于嬉；行成于思， 。（韩愈《进学解》）
14：阅读下面这首唐诗，完成小题。
江亭夜月送别
王勃
乱烟笼碧砌，飞月向南端。
寂寞离亭掩，江山此夜寒。
【小题1】这首诗表达了什么样的思想感情？用了何种表现手法？试作简要分析。（4分）
【小题2】黄叔灿在《唐诗笺注》中称赞本诗末旬中“寒”字用得极妙，指出“一片离情，俱从此字托出”。请作具体分析。（4分）
15：阅读下面一首诗，回答问题。（8分）
同柳吴兴何山集送刘余杭
吴 均
王孙重别离，置酒峰之畿 ①。
逶迤川上草，参差涧里薇 。
轻云纫远岫，细雨沐山衣 。
檐端水禽息，窗上野萤飞 。
君随绿波远，我逐清风归 。
注释①畿：疆也，限也，此处指何山山麓。
（1）诗作开笔即点题旨“重别离”，但却不直接写离愁，而是寄寓在写景中。请你试做赏析。
（2）最后两句中，“远”“逐”有什么样的意蕴？
答案部分
1、D
南宋爱国词人
2、D
将柳永和辛弃疾调换位置
3、C
周萍应改为周冲
4、A
“传说他为追求简洁甚至站着写作，因此成为“迷惘的一代”的代表作家。”错。
5、C
无
6、（1）①花径不曾缘客扫②蓬门今始为君开③不与秦塞通人烟④可以横绝峨眉巅 ⑤地崩山摧壮士死
（2）①此夜曲中闻折柳②何人不起故园情③朝如青丝暮成雪④人生得意须尽欢⑤天生我材必有用
荒原狼经典句子大全篇三：获得教养的途径
获得教养的途径
教学目标
1、理解“阅读经典”对于“获得教养”的重要意义；
2、侧重“阅读方法”的探究与体验，培养学生良好的“阅读习惯”； 重点难点
1、掌握文本所表现的内容，理解含义深刻句子的意思。
2、激发对文字的兴趣，培养良好的阅读和写作习惯，达到真正的获得教养。 教学流程
一、激趣导入
在“向青春举杯”专题中，我们体验青春的活力和责任，感受时代青年的精神风貌，进而去思考自己的未来，规划自己的人生。自然，我们就会追问如何成就自我，如何发展自我。毫无疑问，“获得教养的途径”这一专题正尝试去做出回答。今天，我们就来讨论专题中的第一个板块——“经典的力量”，看看1946年诺贝尔文学奖得主黑塞有什么好的建议。
二、资料链接
赫尔曼·黑塞（Hermann Hesse，1877.7.2-1962.8.9）德国作家。1923年46岁入瑞士籍。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世。爱好音乐与绘画，是一位漂泊、孤独、隐逸的诗人。主要作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》、《东方之行》、《玻璃球游戏》等。
黑塞被雨果·巴尔称为德国浪漫派最后一位骑士，这说明他在艺术上深受浪漫主义诗歌的影响。他热爱大自然，厌倦都市文明，作品多采用象征手法，文笔优美细腻；由于受精神分析影响，他的作品着重在精神领域里进行挖掘探索，无畏而诚实地剖析内心，因此他的小说具有心理的深度。1946年，"由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供一个范例"。
三、自主积累
1、注音
教(jiào)养狭隘(ài) 沉溺(nì) 慰藉(jia)宝藏(zàng)藏书（cáng）
不计其数(shù) 瞬(shùn)) 间 罪行累累(lěi) 积累(lěi) 数(shǔ)典忘祖 刹(chà) 那果实累累(l?i) 累(l?i)赘 数(shu?)见不鲜霎(shà)时 劳累(lai)
2、成语解释
息息相通：呼吸相通，比喻彼此契合无间。
望洋兴叹：今多比喻力量不足或缺少条件，面对某事而感到无可奈何。 气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。
举一反三：从一件事情类推而知道许多事情。
四、设疑自探
1、归纳两个部分分别写了什么内容？
明确 ： 第一部分——指出人获得教养的最主要的途径是阅读经典作品。第二部分——进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。
2、黑塞认为教养是什么？能从文中找出相关的词句吗？
明确：“精神和心灵的完善”。
教养“不追求任何具体的目的”，即“这种或那种能力和本领”，这些只是生存的手段，教养是“为了自我完善”“找到生活的意义”，不带有功利色彩，这是生存的境界。
3、“真正的修养”的目的是什么？
（真正修养达到的是精神、心灵层面的意义。即强调精神和心灵的自我完善；找到生活的意义正确认识过去，以大无畏的精神迎接未来。）
4、“真正的修养”有什么特点？
（多侧重于目的性和永无止境，强调它是一种努力的过程，是动态呈现的。即不追求任何具体的目的；永远都在半道上，都与宇宙共振，生存于永恒之中。）
五、解疑合探
1、作者认为获得教养最重要的途径是研读世界文学，也就是阅读经典。 你认为什么样的作品才称得上为“经典”？
学生分组讨论，推举代表回答。归纳：
真正的经典，不怕被世人忘却，不在乎如冰的冷嘲和如火的热评，也不会使读者浅尝一口即束之高阁。经典作品是产生某种特殊影响的书，经典作品是具有持久魅力的作品，经典作品是每次重读都像初读那样带来发现的书。
2、为什么要阅读经典，经典对我们的人生有何意义。
请一位学生阅读课文第二段，其他同学边听边思考，边用笔画出重点语句。 明确：研读世界文学，能让我们“逐渐地熟悉掌握各国的作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富”，“会使你感到满足和幸福”，“有了鲜活的意识和理解”，“在自己与整个人类之间，
建立起息息相通的生动联系，使自己的心脏随人类心脏的跳动而跳动”，“帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义”。
培根：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
六、质疑再探
本文阐述“获得教养的途径——读书”这一主题的整体思路是怎样展开的？
第1段，简说什么是“真正的修养”。作者把它界定为“为了自我完善”，“找到生活的意义”，同时指出它是一种努力的过程，修养无功利目的，读书是终生任务。为下文张本。
第2段至第5段，论述阅读杰作的作用。作者认为获得教养最重要的途径之一，是研读“世界文学”，再次强调读书是为了完善自我，是为了使人生充实、高尚，有意义，不是“散心消遣”，也不是“虚伪的慰藉”。
第6段和第7段，进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。作者以儿童阅读的不同发展趋向为例，形象地介绍层次不同的两类阅读。一种是“多数缺少天赋的人”，他们把阅读当成自然而无足轻重的事，只能阅读低俗的文字。一种是“为字母和文字的特殊魅力所风魔”的少数人，始终被“新的魅力”所吸引，他们的阅读过程就是心智成长的过程，他们面前的世界越来越宽广，从“幼儿园”变成“城市和国家”，直到变成“全世界”，变成“天上的乐园和地上的象牙海岸”。文章用这样的对比，再次强调为获得教养而学习是精神的愉快，同时这种精神追求能不断地进入新的境界。
文章最后，作者以自己的阅读体验为例，认为经典作品有持久的魅力，重复阅读，可以不断地有所感悟，有所发现，懂得“精细、深入和举一反三地阅读”，就越能看出每一个思想和每一部作品的独特性，——而这种感悟的过程，正是获得教养的途径。
七、课时达标
1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是 ( )
A.跋涉(bá) 僵死(jiānɡ) ．．
丰盈(yínɡ) ．
B.赤裸(luǒ)．
慰藉(jia) ．
C.戕害(qiānɡ) ．
时髦(máo) ．
D.痴迷(chī) ．
符箓(lù) ．沉溺(nì) ． 麻痹(pì) ．敞开(chǎnɡ) ．咖啡(kā) ． 钥匙(yua) ．魅力(mai) ． 宝藏(cánɡ) ．
【解析】选A。B项，“痹”应读bì；C项，“钥”应读yào；D项，“藏”应读 zànɡ。
(1)你知道“钥匙”中的“匙”有几个读音吗？请写一写并组词：_____________
(2)你能写出“僵”的两个形近字吗？请写一写并组词：____________________ 答案：(1)chí(汤匙)、shi(钥匙)
(2)(边)疆、缰(绳)
2.下列各组词语中，有错别字的一项是 ( )
A.欣悦接触呈现似懂非懂
B.斑谰
C.瞬间
D.闲暇 锦缎 殿宇 狭隘 彻悟 消遣 辉煌 举一反三 不计其数 广大恢宏
【解析】选B。谰—斓。
3.(2014·温州高一检测)下列各句中，加点词语的使用不恰当的一项是 ( )
A.从农业经济向工业经济的转变，打破了社团间的联系，使人们历经艰辛学到的手艺变得无足轻重。 ．．．．
B.限于银行贷款的高门槛，企业自身管理不规范、财务制度不健全等先天不足，银行贷款很难获得，而民间借款却又存在利息偏高，这样企业只能望洋兴叹。 ．．．．
C.在流派纷呈、气象万千的世界艺术之都，在繁荣鼎盛、华彩绚丽的世界服饰中．．．．
心，杨学宁如饥似渴地体验着、感受着、思索着、创作着。
D.在边区的革命实践中，刘志丹、习仲勋、谢子长始终把群众的疾苦放在心间，以一种甘为小学生、虚心向群众学习的态度，与群众息息相通，患难与共。 ．．．．
【解析】选D。“息息相通”形容关系密切。此处强调同甘共苦，患难与共，所以应该用“休戚相关”。“休戚相关”指彼此间祸福互相关联。
4.(2014·杭州高一检测)下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A.2014年3月8日，环保部副部长吴晓青在全国“两会”新闻中心举行的记者会上说，出现大面积空气污染的根本原因是污染物排放量大造成的。
B.从曾经的自行车王国，到今天的车轮上的城市，中国让更多人开上了汽车，这是发展；而让更多人享受便捷、安全的交通，则是文明的指向。
C.湖南率先启用和研发社会科学成果评奖信息系统和成果鉴定信息系统，实现网上申报和网上函评，这一举措能进一步保证评审工作的公平公正。
D.孙总介绍，探月工程分“绕、落、回”三步走，“嫦娥”三号是我国首个在地球以外天体实施软着陆的航天器，将实现探月工程二期“落”的工程。
【解析】选B。A项，句式杂糅，“原因是”与“造成的”句式杂糅，应去掉“造成的”；C项，语序不当，应将“启用”与“研发”对调；D项，成分残缺，应在
句末加“目标”。
【规律方法】
句式杂糅四类型
1.表原因杂糅：原因是??造成(引起、诱发、作怪)，由于??结果，之所以??的原因，“关键在于??”与“??决定性作用”“??的原因(起因)”与“由??诱发(所致)”。
2.表目的杂糅：把??达到，供??之便，防止??不再??。
3.表条件杂糅：需要??不可，非??才行，“根据??状况”与“从??状况出发”。
4.表意图杂糅：从??为出发点，本着??为原则。
5.(2014·连云港高一检测)用“我们”作开头，重组下面这个句子，不能改变原意。
书籍将人类自身无法逾越的障碍和局限揭示给我们，而且毫不保留地将人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理启示给我们。
我们
【解析】所谓“重组”是指在不改变句子原意的前提下，改变陈述对象而对句子进行重新组合。首先要弄清作为重组句子开头的词语在原句中的地位和作用；其次要弄清原句内部的逻辑关系。重组后各个成分结构关系及句子叙述角度发生变化，但原句逻辑关系及语意不能改变。本题中“我们”在原句中是宾语，重组后变成主语，要注意如何进行转换。
参考答案：(我们)从书籍中了解到人类自身无法逾越的障碍和局限，而且受到有关人的痛苦、幸福、愉悦、悲伤、烦恼、绝望、矛盾等种种复杂的心理的启示。
【规律方法】
句子重组四步骤
步骤一：认真审题，明白题干中的提示、要求、限制等；
步骤二：分析原句，明白句子内部结构及其相互关系；
步骤三：认真重组，注意保留相关信息，准确表达意思；
步骤四：回头检查，看一看重组后的句子是否符合题干要求，是否贯通顺畅，信息有无遗漏。
6.(2014·南京高一检测)请用三个词语概括下列语段是从哪三个角度阐发“教养”的。
教养指的是精神和心灵的完善。追求教养主要不是为了提高这种或那种能力和本领，而是为了增强和扩展自我意识，帮助我们找到生活的意义，使我们的生