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职高学生安全教育教师心得总结

发布时间:2024-03-29 21:58:53 影响了:

职高学生安全教育教师心得总结

同学们,你知道吗?生命是最宝贵的。人没了生命,就没了生存的价值。可是车毁人亡的惨剧一直在我们身边上演。难道就没有什么办法制止吗?有,当然有,而且很简单。只要能遵守交通规则,心中牢记“宁停三分,不抢一秒”。以下为小编和大家分享的职高学生安全教育教师心得总结材料,欢迎你参阅。

职高学生安全教育教师心得总结一

人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好……

不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹:这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……

可是,每当我听见那刺耳尖锐的刹车声,那鲜红恐怖的血色,那……

我又开始颤抖:在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……

是个灿烂的下午吧!阳光迷离地倾洒在整个大地,城市依旧是这样的繁忙,即使是这样美丽而动人的午后,因为人们都在盘算着属于自己的事情吧……

就是在这样的午后,在三叉路口,一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头,蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着。刹那间,“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。“砰”的一声巨响,世界在这一瞬间寂静了……

血弥漫在空中,周围的是一声声尖叫,换来的是亲人无数的痛苦和泪水,以及自己的生命……

西瓜滚落一地,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声,冷漠地瞄了一眼血化作一股黑烟飞身离去……

人的生命永远只有一次,失去,你就将不再拥有……

让我们一起来呼吁吧!

珍惜自己的生命,不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以,在路上时,无论你是开车还是坐车,请都深深铭记:你的生命不单单只属于你自己一个人,你的生命更深深地牵连着你的家人……

遵守交通规则,人人有责……

职高学生安全教育教师心得总结二

同学们,你知道吗?生命是最宝贵的。人没了生命,就没了生存的价值。可是车毁人亡的惨剧一直在我们身边上演。难道就没有什么办法制止吗?有,当然有,而且很简单。只要能遵守交通规则,心中牢记“宁停三分,不抢一秒”。

可是,只有这样才能让死亡的人数减少吗?在中国有人曾经统计过,虽然交通事故的人数减少了,但是意外身亡事故,盗窃杀人事故;跳楼等等……死亡的人数还在剧烈的增加,平均我们每喘一口气,就会有一人死亡。怎样才能避免这些不幸的事情发生呢?首先玩耍不要去高楼大厦危险的地方,那样很容易跌落伤人。其次不能玩很危险的游戏和危险的动作,不能模仿电视上的特技动作,因为有些动作经过专业的训练或者是虚构的。最后不要到荒郊野外和未开发的河边玩耍游泳。不玩不健康的网络游戏,不要因为心中的一时不快,而草草结束自己宝贵的生命。

同学们看到这些,感触很深吧!安全从我做起,从点滴做起,安全无小事。生活中做到“不伤害自己,不伤害他人,不被他人所伤害”。杜绝“中国式过马路”,遵守交通规则从我做起,遇到有这样的陋习发生,要及时指正呼吁。独自一人在家的同学,要用所学的知识保护自己,做到安全用电,用气,不给陌生的人开门等等。120急救,119火警,110匪警,这些号码要牢记,有突发事件发生要及时拨打这些电话求助。

同学们,生活中要牢固树立自己的安全防范意识。让我们一起相互监督,共勉,营造一个良好的安全生活环境。安全连着你我他,幸福生活靠大家!

职高学生安全教育教师心得总结三

“消防事关你我他,安全系着千万家。”几乎是耳熟能详,人人皆知的消防安全意识。作为中学生的我们为何不能时时刻刻关注消防安全,我们也应当意识到:在熊熊烈火面前,我们的生命是脆弱的,脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。

火是美丽的,她驱走了严冬带来的寒冷,温暖了孤寂又饱受折磨的人的心脾。同时,火也是自私的,她也如同脱缰的野马,在野性的急躁中相互冲撞,给人们带来战栗。古希腊神话中的普罗米修斯将圣火到了人间,帮助人类告别了黑暗又恐惧的生活,但太阳神的儿子厄法同却自私的将大地葬送给烈火。在历史的长河中,八国联军侵入圆明园,长达两日纵火烧毁100多处建筑群,面积达16平方米,是历史上死伤人数最多的一次火灾,人民在痛苦也绝望中生活。在1987年5月6日,我国的大西安岭森林发生了严重的火灾,过火面积101公顷,烧毁木材85.3万立方米,房屋61.4万平方米,5万余人无家可归。且不说国家损失的财务的多与少,这一组组鲜明的数字足以让我们惊叹,也足以让我们明白火的“威力”之巨大。

火灾不仅给我们带来了血的教训,同时也让我们对消防安全更加重视与警醒。回顾2013年,仍有多起重大火灾令人们倍感遗憾,2013年6月3日6时10分,在吉林省长春市德惠市的吉林宝源丰禽业有限公司,由于主厂房车间女更衣室西面和毗连的二车间配电室的上部电气线路短路,引起了大量易燃易爆品,可燃物燃烧,在加上安全通道复杂不易疏散,员工缺乏火灾逃生自救能力,共造成121人死亡,76人受伤,17234平方米主厂房及主厂房内生产设备被损毁、直接损失1.8亿。俗话说,天有不测风云,如果是自然历史因素所造成的伤害,我们惋惜,些许无能为力,但如果是人为的故意操纵或是无意中的小失误,我们只能进行自我反思:“对于消防安全方面的知识我们重视了吗?”许多企业,厂家只注重手头的蝇头小利,忽视了作为一个公司,一个人集体,所需具备的一些必要的事物与意识,他们宁可信其无,也不想信其有,因此引发了诸多的不如意的事。

在我们的身边也总会发生类似的看似小事的“小事”,不少嗜好抽烟的群众,喜好将带有火星的烟头直接扔至草丛中;在清明节,作为传统习俗放鞭炮必不可少,却忽视了安全隐患。种种的“小问题”有时却会在我们意想不到之时演变为大隐患。所以,我们应当杜绝此现象的二次发生,让每一次的“意外”在我们的相互监督与制约下“化为乌有”。让安全与我们同行。

职高学生安全教育教师心得总结四

在我们的学习生涯中,几乎每天都离不开“安全”二字。然而,在我们为安全隐患撒下天罗地网之时,仍然有几条“漏网之鱼”存在我们的生活当中。

我曾经亲眼目睹过这样一件事:一天,我来学校上兴趣班,由于我来得很早,学校的大门还没有打开。我就在大门旁等待开门。忽然,不知从哪儿冒出来几个黑影,定眼一看,竟是几个和我年纪差不多大的学生。他们一个接一个地翻过了学校那看似高不可攀的通透式围栏。当时,我简直不敢相信这是几个学生干的事!他们想过没有:爬墙时只要一失足,直摔到地上不是伤,就是残。这跟小偷有什么区别?即使摔残、摔伤甚至摔死都没有人会同情他们。当然,做这种事的人远远不止这几个学生,他们近八成都是街上的“小混混”,都是一些没人管的野孩子。所以,他们才会做出这种事来。在此,我奉劝那些已经做了或想做这种事的同学们:爱惜自己的生命吧,不要为了一时的欢乐留下一生的遗憾!

其实,在我们身边的不安全因素远远不止这些,如:一所学校的老师天天教育她的学生不能到教学楼的天台上去玩耍,但一位三年级的小同学不懂事,在放学后人都走光了的时候爬上了这栋教学楼的顶层,结果,他一失足,从六楼天台摔下来,当场死亡;一位同学从学校后门偷溜出去,到一个池塘边去玩,结果脚下一滑,掉进了池塘里被淹死了……种种原因,种种结果,让我们汲取了一个个深刻的教训。

从现在起,让我们牢记“安全”二字,让我们把这些深刻的教训永远铭记在心中!

职高学生安全教育教师心得总结五

安全对于每一个人、每一个生命来说,都是非常重要的,但,危险就像一颗无处不在的炸弹,随时都有可能爆炸,一炸,就有可能使原本美好幸福的家庭支离破碎。

去年夏天,我和几个小伙伴耐不住夏天的寂寞,准备去西边的大河洗澡游玩。在征得家长同意时,父亲有些犹豫不决,但为了我们更快活些,就允许我们去了。但,在我们要走的时候,父亲还在不停的叮嘱我们我们“路上骑车慢点,注意前后左右的车辆。”“洗澡时,不要去太深的地方。”……我们一边应付着,一面骑车启程。

开始,我和伙伴们还算得上老实,不紧不慢地骑着。后来,有个伙伴争强好胜,走在前面,结果,后面的人也不甘示弱,纷纷追赶,不分胜负,简直成了飙车。我们两耳边呼呼生风,几乎就要飞起来。悲剧就要发生了,在前面的人,突然不稳,车子倒下了,人也被甩了下来,后面的想刹车却也来不及了,两辆车就撞在了一起,幸好无大碍,否则,后果不堪设想。

我们来到大河,立马投入到了游戏中。伙伴们打水仗,比潜水时间,玩得不亦乐乎。但是,我们不知不觉的离岸越来越远。但是,由于刚才骑车,出汗大,又在这么凉的水中一待,我的腿竟开始抽搐,开始在水中站不住了,我们虽然在浅水区,但离岸还是较远的,我拼命挣扎连哭带喊,两三个同伴慌慌张张把我推离险境。。过了好一会儿我们才脱离危险,平安上岸。

经历了这几遭,我们差点把命搭上,可把我们吓坏了,我们只好灰溜溜的回去了!不过,这一趟,也让我们长了记性。

看!现在生活中,有多少人,因只把安全放在嘴边,而不把安全放在心里,而酿成的悲剧!

面对这一次次不幸,哪个不是人为因素呢?难道我们必须用血的代价才能引起注意安全吗?后悔晚矣!

请人们为了自己与家人乃至全社会的和谐、幸福,请勿只把安全嘴边挂,要时时刻刻铭刻在心!

学校是培养人的场所,是社会知识和智慧的中心,是国家发展的希望所在,然而学生生活的环境中的不安全隐患比比皆是,学生伤害事故更是频频发生,不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失,而由此引起的纠纷更是纠缠不清,往往带来巨大困扰。甚至影响正常教育教学。安全责任重于泰山,各校均把安全教育放在重中之重的位置,学校领导大会小会强调安全,老师课前课中课后讲安全,可以说学校教师时时刻刻都绷紧了安全这根弦。家长也千叮咛万嘱咐。尽管如此,学生的安全意识仍然很淡薄,安全事故总有发生。为什么会出现这样的状况呢?

纵观以往的安全教育,大多停留在说教的层面上,总以“不许……”,“不要……”,“不能……”“不准……”等等命令限制性的语言,大多数学生听到这样的话语,总认为老师又在管他们了,总会产生抵触情绪,甚至把老师的话当成耳旁风,产生“你不让干的我就要试一试”的逆反心理。这往往是事倍功半的效果。这又给学校,老师提出了值得深思的课题——如何对学生进行行之有效的安全教育呢?这就应该从教育观念和教育方法方面进行改革。

首先要转变教育观念。现在的学生崇尚网络,追逐明星,对家长、老师缺乏信任感。教师应该放下师长的架子,在进行教育时少用甚至不用命令限制性的口吻,师生之间的关系不是管教和被管教的关系,而是朋友关系,是互相提醒、互相帮助的关系。教师应该做到平易近人,多和学生交流谈心,让自己有亲和力,让学生感到老师是可以信任的朋友。我在对学生进行安全教育时,总是这样问:“上学放学途中我们要注意什么呀?”“如果不注意这些会造成什么严重的后果呢?”“天热了,我们又要怎么办呢?”“雷雨时,你是怎样做的?如果方法不正确会怎样?”面对老师提出的问题,学生就得好像老师在向他们征求答案,他们感觉有一种亲切感,他们总是争先恐后、滔滔不绝的发表自己的看法、观点。这样学生更能记住安全常识,更知道应该怎样正确的去做。

其次,安全教育的形式应多样化。在新课程理念,单调的说教枯燥乏味,容易让人产生厌烦抵触情绪。为什么网络游戏那么吸引学生,因为学生具有极强的好奇心,而网络游戏具有很强的趣味性,能够满足学生的要求。因此安全教育的形式应多样化。我们应该赋予安全教育于趣味性,娱乐性、身临其境性,可借助演讲、游戏活动、知识竞赛等载体,对学生进行形象生动的安全知识教育。根据学生的年龄特征,在小学一至四年级,可以多采用讲故事、游戏、趣味活动等形式进行安全教育。这样,学生乐意接受,积极性也大大提高了,安全防范意识也加强了。

如,我在三年级二班,就开展了“班级安全知识竞赛活动”,以小组为单位参加计分评奖。分必答和抢答两部分。学生的积极性可高了,准备得可认真了,除了认真学、记老师发的安全知识资料外,自己还通过网络、报纸等形式去收集其他的安全知识和案例。有的学生还发动了家长呢!在竞赛活动中,记得有这样一道抢答题:当在上学的路上,你发现有一根电线垂掉在路中央时,会怎么办?有一个组抢答到:①马上后退,设置危险标志,告知其他行人不要通过。②求救附近的成人,或打119,寻找并关掉电源。完美!还有这样一道选择题:在上学的路上,你从一个池塘边经过,一不小心,滑落到池塘里。接下来,你会(可多选)a.尖叫、呼救、喊你的伙伴;b.拼命拍水、蹬腿,在水中扑腾,争取往岸上爬;c.挥舞手臂,去抓住任何可能抓得到的东西;d.屏住呼吸、稳住身体,而不是四肢挥舞使劲挣扎,在嘴和鼻子露出水面时呼救。学生选择了a和d,并且解释到:选a,落水后尖叫、呼救,对得到帮助很有作用,但是落水后直接张嘴呼救,可能会导致呛水,加快窒息,这种做法不完全正确;选b、c完全不对,人落水后,不管会不会游泳,都不该拼命地挥舞手臂或者使劲蹬腿,因为这种挣扎会更加破坏身体的平衡,使自己下沉的更快,而且,如果水下有水草,向下蹬腿可能会被水草缠住,使你无法浮上水面、无法呼吸。d的方法最好,只有不慌乱,才能保持平衡,赢得自救或者被救的机会。真棒!这些都充分说明学生的安全知识水平大大提高了,安全意识大大增强了。这种方式比老师的说教好多了。

感慨良多!

没有这个都不知道怎么写总结了。就像一个良师益友。

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