部编人教版初中语文优质课竞赛教学设计（教案）：背影

　《背影》教学设计

　 【学习目标】

　1.通过探究，领会作者的情感变化过程。

　2.抓住“背影”的细节描写，体会深厚的父爱。

　【学习重点】

　结合文章具体内容，抓住“背影”的细节描写，体会深厚父爱。

　【学习难点】

　品味语言，围绕“流泪”感受作者由不解到顿悟到感念的心路历程。

　【学习课时】

　一课时 【学习过程】

　一、导入 黑板上板书“情”字 师：人世间有许多真情，在我们的文学经典中，有梁祝化蝶的悲壮爱情，有伯牙摔琴谢知音的友情，有王祥卧冰求鲤孝感动天的亲情。

　这些大悲大壮的情似乎离我们很远，这里却有一位大师，在极其平常的生活中，用素朴匀净的文字，写就一场真挚感人的父子情。让我们跟随现代著名散文家朱自清走进《背影》。

　PPT 出示名家点评：

　“在中学生心目中，‘朱自清’三个字已经和《背影》成为不可分割的一体。” 那么朱自清先生是如何做到的呢？这节课我们就围绕亲情来展开探寻之旅。

　二、 走进背影，探寻亲情

　1 1 、 父爱子

　（1）大声朗读课文，用“——”勾画出父亲的语言外貌描写和他为我所做的事情。

　（2）请从重点字词或者细节描写等角度，品析父爱。

　（3）小组交流，分享展示。

　2 2 、子爱父

　揣摩作者对父亲的情感变化。

　三、感悟背影，分享成长

　1、同学们想想自己的过去，你父母为你做的什么最让你感动？ 2、分享一首小诗 《见或不见》。

　四、总结

　 同学们，父爱如此，母爱亦如此！

　老师相信，那些深埋于你们内心的父母的背影，也一定会让你们深深感动！让我们一起理解父母，感受世间最美的真情吧！这节课，我们就上到这里，下课！

　五、板书设计 背影

　 朱自清 父

　 子

　 情

　深