回响耳边批评声600字

篇一：回响在耳边的批评声600字

（钟仁浠）

俗话说，父不严，子不孝。在我们家，却成了“父不严，子必遭殃”。爸爸常因为我的学习而大发雷霆。6岁那年一件对于别人来说微不足道的事却让我永生难忘。

从小我的性子就非常急躁。做过的一件事不愿再做第二遍，做过的一道题也不会再重写一次，否则便会心不在焉，甚至流下眼泪。因为这个毛病，我与很多机会擦肩而过。直到那一天，一道数学题彻底改变了我，并学会了一个道理。

这是一个很简单的数学题，可我却怎么也学不会，因为我做了太多遍了。爸爸往常一样，一边讲解一边问我懂了吗？我频频摇头，因为我知道，一旦爸爸不耐烦了就不会说了，我只需要应付一下就行了。可谁知，爸爸的脸越来越红，最后一巴掌拍在了桌子上，吼道：“你怎么这么蠢啊，讲得我嘴都烂了，你怎么还没懂？”我一哆嗦，不禁潸然泪下。是啊，我怎么那么蠢呢？我到底为什么读书？安静了一会儿，爸爸用他沙哑的声音问我：“你知道你为什么读书吗？”我摇了摇头，“不是为了老师，也不是为了父母，而是为了你自己呀！”沉默许久，他见我没反应，又说了一句“你自己好好想想吧！”爸爸说完就走了，留下我陷入了沉思。

不一会儿，我便豁然开朗。爸爸说的没错，俗话说少壮不努力，老大徒伤悲。我现在的付出，都可以在未来看到回报，我现在的汗水，都在为将来做准备。原来，人活着，都在为自己努力奋斗呀！

篇二：回响在耳边的批评声600字

（陈思涵）

新学期开始了，我们班来了位风趣幽默的王老师，同学们很喜欢上她的英语课，我也非常喜欢。

然而，好景不长，我慢慢觉得这个老师好像在针对我似的，处处盯着我，搞得我像老鼠见了猫似的处处躲着她，背地里还给她起了个“王老虎”的绰号。

一次考试公布成绩，老师把我叫到办公室，指着我说“你看看你只考了85分，看看三班那个同学，都考了个85分”。我心里暗暗嘀咕着，我是85分，他也是85分，你说我怎么不说他呀？

又一次英语课上，同学们正在聚精会神的听老师讲课，而我的心思却翻到了九霄云外，幻想着晚上妈妈煮什么大餐呢，嘴角露出了浅浅的笑，连老师叫我的名字都没有听见，作文m还是同桌推我才觉醒过来，难道王老师有特异功能，能看到我在干什么？课后，我又一次走进了办公室，原来以为会有一顿臭骂伺候；

谁知道王老师摸着我的头，柔柔的对我说“又想着晚上妈妈给你做好吃的吧？但是你知道，这些好吃的，是爸爸，妈妈通过认真工作换来的，如果我们不认真学习，也对不起爸爸，妈妈的辛苦呀，爸爸，妈妈肯定很难过呀”！我羞愧的低下了头！

现在，王老师虽然不教我们了，但王老师善意的批评依然在我耳边。其实王老师的批评就是一种更深的爱，我们应该通过努力学习来回馈老师和父母对我们的辛勤付出！

内容生动，语言通俗易懂！

那声音在我耳边回响

温柔如水的声音，指引我前进的方向。

——题记

当活泼的校歌响起时，我正好一脚踏进了班门，毫不在意的摆摆头，让头发付提荣的垂在两侧，推开门，中气十足的喊道；报告！换来的是同学们窃窃的偷笑声，和你温柔如水的‘坐下’。

你的声音特别，不同于数学老师的豪迈，不像英语老师的爽朗，更不同于我的大嗓门了。你总是用温柔如水的声音，为我们讲述着一篇篇生动的文章，使我受益非凡。

当轻柔舒缓的高山流水响起时，我轻车熟路的掏出练字本。看着那让我又爱又恨的绿色封面，我无奈的叹了口气，唉，什么时候我的字可以像上面的一样漂亮呀！难，真难！我沮丧地拿起钢笔，赌气似地刷刷两笔，一幅“佳作”就诞生了。

真是横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊！这时，你轻轻地走来，握住我的手说：“字可不能这样写啊，要横平竖直，注意细节，可不能不修边幅”。说着，抬手在我的“马”上画了一个圈，“你看，字要这样写。”你在我的“狂草”边上工整地写了一个楷书。我抬头茫然的看你，你冲我微微一笑，长长的睫毛配上弯得如同新月一样的眼睛，似振翅欲飞的蝴蝶，笑容明丽，就连你身上的蓝大衣也逊色了不少。

你鼓励着我，要把字写好的决心就在心里扎了根，我一定会把字写好，我在心里发誓似得向你承诺，你轻柔似雨的声音在我耳边回荡着，如一阵细雨撒过，留下点点甘霖。

当欢快的上课铃声响起时，我火急火燎的在书包里翻着作业，完了，一个晴天霹雳打在我头上，没带！你让打开作业时，我只能灰溜溜的坐在那里，等候批评，可没想到的是，你用轻柔如风的声音说：“没关系，下次注意。”至今，那种错误我再也没犯过。每次完成作业时，你的声音总在我耳边回响。

老师，你温柔如水的声音时刻在我耳边回响着，如一盏明灯，照亮夜行者的路，如一颗星星，指引我前进的方向！

那声音在我耳边回响

幸福是什么？我常常问自己，幸福就是身边的一声声叮咛。这些叮咛，现在我才明白，那原来是一曲美妙的音乐，十分动听。

“嘟嘟，上学路上小心，课上听讲，知道了吗？”“好，妈妈，再见！”以前，每天上学时，妈妈总不忘叮咛我一下，那时的我很听妈妈的话，我都会很乖巧地回答一声。

渐渐地，我长大了，对这种叮咛开始不耐烦了。“嘟嘟，记住考试一定要小心，上课认真听讲，知道不知道！”“知道了，知道了，烦不烦呀！”我挥挥手说道，这时妈妈叹了口气，关上车门，我当然不关心妈妈的叹息声，因为我脑海里只有今天美术课上做什么手工。。。。。。

放学了，我和小伙伴们手拉着手一起讨论着我们做的作业，“嗨！今天语文作业可真多呀！”“对，我同意！”“我家到了，明天见！”一眨眼间，我又到了和小伙伴们分手的时间了，“唉！为什么欢乐的时光这么短暂。”我一边抱怨着，一边上了楼。

“嘟嘟，怎么这么晚呀！”“知道，我和同学们玩了一会儿，你烦不烦呀！”我一把推开了房间的门，气冲冲地写起作业来，留下妈妈傻傻地站在那里。

我翻开了语文书的课外阅读作业，突然，我看见了一篇作文，名叫《幸福》，不到一会儿，我的泪水流了下来。这时，妈妈走了进来，端着一杯牛奶，慈爱地问；“喝牛奶吗？”我的心暖暖的。原来叮咛也是幸福，让那一句句叮咛永远在我耳边吧！

妈妈的叮咛回响在我的耳边许久，每一个字，每一个词，都温暖着我。

【原题回放】

生活中传递的现象很多，如传递火炬、传递快乐、传递爱心??传递的方式也多样，这一切都给你诸多的感受和启迪。传递不仅是一种形式，更是一个过程。也许你曾经是现在仍是传递的组织者，或是参与者，请以“传递 ”为话题，写一篇文章。

要求：①将题目补充完整；②文体不限（诗歌除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【优秀作文】

传递无声的爱

一阵惊呼，我疲惫地从梦中爬起，似乎刚才经历了一场劫难。我轻轻地松了口气，望了望四周，柔和的阳光透过窗纱，折射在沾满灰尘的书桌上，如同一片波光。不经意间，母亲已站在了门前，柔软的发丝映着晨曦的淡金，疲倦的双眼似乎彻夜未眠。“怎么，做恶梦了？”“嗯，虽然调整好了心态，可还是会紧张??”“按平常发挥就可以了，别强求自己。”

母亲露出了微笑，我能看出她的双眼满是期望，但她不语。“回去睡吧，妈，你应该多多休息才是。”我望着母亲那瘦削苍白的面孔，心中不由漾起一阵心酸。考前每天她都在家中忙碌着，给我端来新鲜的水果和牛奶，走路的时候是那么的静。多次在房间中听到轻微的声音，可回头只有牛奶，已不见她的身影。日复一日，在忙碌的工作和对我悉心的照料中她却病倒了。但她似乎不愿对病痛服输，苍白的脸上总是挂着倔强的笑。

轻微的响声，我回头，她又悄悄地消失在我的眼前。

我理好了衣服和文具，正准备走出房间时，眼前犹如在黑夜下点燃的星火般明亮——布满灰尘的书桌上，一杯洁白的牛奶悄悄地站在那，淡金的阳光将它镶嵌在一片晨光中。隐约看见，杯壁上有着柔和的手指触过的纹路，一圈环着一圈。

我轻轻地端起牛奶，从狭小的门缝中注视她的背影。我喝了一口，明明只是牛奶，为何有着蜜一般的甘甜？

轻轻打开了门，不作声响，理了理她床边凌乱的被子，望着她熟睡的脸庞，我便又无声地离开了。

此处便是无声，却又胜过有声，声声息息，传递着无声的爱。

【点评】

1、选取细节，见微知著。小作者以小见大，选取了自己考前生病的母亲关心询问和无声地端来牛奶等细节，表现出母亲对子女的细腻的爱。

2、描写细致，刻画传神。小作者以细腻的笔触，巧妙地裁剪生活的细节，刻画出在病痛中依然无微不至地关爱自己的母亲形象，以传神的心理描写清晰再现自己内心的感受。

以传递为话题的作文2 快乐，犹如一缕阳光，照亮了人们的心灵；快乐，犹如一汪清泉，洗净了生活的尘埃；快乐，犹如一抹春风，吹绿了人们的心田；快乐，犹如一张张笑脸，让整个世界更加美好。请让快乐传递，让幸福出发，让世界充满阳光！

第一站·教室

数学课上，数学老师大步走进教室，脸上挂着无言的喜悦，仿佛心情特别好。就在老师准备上课的时候，两个学生闯进来，打破了教室里的宁静，只见老师这时仍挂着舒心的笑容，说：“以后不要再迟到了，如果再迟到，那我就叫你‘姗姗’了啊！”同学们都在想，为什么叫“姗姗”呢？仔细一想，原来是“姗姗来迟”啊！老师的一句话，打破了同学们沉闷的心情，整个班级顿时欢乐了起来，整个课堂都活跃了起来。

快乐犹如一粒种子，在人们心底里生根发芽。快乐其实很简单，让我们把快乐传递下去！

第二站·家

放学回到家，妈妈已经把饭菜准备好了，我坐在餐桌前，看着妈妈貌似不太开心的样子，就问：“妈，我问你一个脑筋急转弯吧！”“在金木水火土中，谁的腿最长呢？”妈妈想了一会，还是没想到，“哈，还是让我来公布答案吧。”“火的腿最长，因为火腿长（肠）么！”妈妈想了一会，不由得哈哈大笑起来。

快乐如同一株幼苗，在心底里慢慢生长。家庭中快乐无处不在，让我们将快乐传递下去！

第三站·朋友间

放学后，我和小雪一起走，突然她好像想起了什么，就问我：“你知道今天晚上英语作业吗？我忘了记了。”“嗯，听写单词。”“听写哪儿呀？”“听写到作业本上吗！”“不，我是说听写哪里的单词？”此时我当然知道小雪是在问哪一部分，但我还是回答; “听写到作业本上啊！”朋友间的快乐气氛就如此渲染开来。

快乐如同一个花骨朵，瞬间绽放绚丽的花朵，快乐其实就是一句话，让我们将快乐传递下去！

让快乐传递，让幸福出发，让欢乐渲染每一站的人们，让快乐之花开满心房！

细节描写深刻！