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大连小学生文明礼仪养成教育

发布时间:2024-03-29 20:44:37 影响了:

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大连小学生文明礼仪养成教育篇一:校园环境:我们美丽的校园

发展中壮大的前夹山小学

在土羊高速公路下,在烟大轮渡铁路旁,坐落着一所已走过半个世纪的小学,它就是——大连市旅顺口区前夹山小学。高大的梧桐树,飘飘的芙蓉花,向人们讲述着前夹山小学的成长历程;枝头喧闹的樱花,墙角吐艳的丁香,向人们展示着前夹山小学的文化底蕴。前夹山小学受传统民风的熏陶,自然而淳朴。

前夹山小学位于旅顺口区水师营街道前夹山村,学校始建于1946年3月,1991年易地重建,现在这个占地面积8754平方米,建筑面积1470平方米的前夹山小学,有6个教学班,12名教职员工,来自三个村子的140名学生。

作为一所为前夹山、大王村、火石岭三村父老服务的村小,我们前夹山小学一直朴实、认真的开展着学校的各项教育工作。尤其是为了使农村学生更好的接受基础教育,学校特别重视对学生剪纸、美术、音乐、舞蹈、体育等方面的特色活动的开展,让艺术之花展开学生的童年,让艺术之花在村小吐芬芳。

前 夹 山 小 学 校 徽

“一条纽带、一座高山、一条巨龙”

一条纽带:联系着学校教育、家庭教育、社会教育于一体。 一座高山:山山相连代表前夹山村、大王村、火石岭村村村相连。 一条巨龙:象征着前夹山小学的教育教学工作不断腾飞,走向更加美好的未来。

前夹山小学校训

知书达理 有礼有节

(有文化、有礼貌、注重礼节)

前夹山小学校风

校风:文明守纪 勤奋向上

文明:指个人在言行举止上所表现出来的素质和修养这是道德的范畴,是人的精神状态和思想境界的外在反映。“文明”对教师来说就是要热爱社会主义祖国,拥护共产党的领导,忠诚人民的教育事业尊重他人,为人师表、关心集体、发扬奉献精神。“文明”对学生来说就是要做到“五讲、四美、三热爱”,做“五小”、争“四有”、创“新三好”,做到心中有祖国,心中有集体,心中有他人,好好学习天天向上,逐步树立为社会主义、共产主义而奋斗的崇高理想。

守纪:是指对国家法律法规、社会道德规范、学校规章制度的执行与遵守。对教师来讲,就是要为人师表,以身作则,保持良好的职业操守。不迟到早退、中途离岗,不体罚和变相体罚学生,不搞有偿家教,不接受家长宴请和馈赠,不推销学习用品和辅助资料,以及其他一切有违师表形象的道德行为。对学生而言,应该牢记《小学生守则》,遵守学校的各项纪律制度,努力规范自身言行,养成良好的习惯,争做受人欢迎的合格少先队员。 勤奋:是指对待学问不怕苦,不怕累,不畏难,持之以恒,坚持不懈。作为教师,应该牢固确立终身学习的指导思想,积极参加政治、业务学习,多读专业理论书籍,不断提高自身的道德素养和专业技能。对学生来说,就是要掌握科学的学习方法,刻

苦学习科学文化知识,做到听课认真、作业认真、勤于思考,同时要注重审美素质和劳动技能的习得、提高,努力培养自身广泛的兴趣爱好。

向上:是指对待工作、学习保持积极进取的健康心态,奋发图强、勇攀高峰。对于教师而言,就是要忠于职守,尽心竭力,教学要做到五认真,管理要做到从严、从细、从实,服务要做到任劳任怨、热情周到,还要钻研业务、精益求精、不断进取。对学生而言,就是要咬定目标、刻苦学习、增长才干,加强体育锻炼、增强体质,还要热爱劳动、勤俭节约,持续保持吃苦耐劳、不怕困难、敢于争先的良好精神风貌。

前夹山小学教风

敬业爱生 严谨创新

教风着眼于教师的教育教学行为和以此为基础的工作状态。“敬业爱生、严谨创新”八个字既体现了现代教育对教师的本质要求,也体现了学校对教师教育教学行为的现实规范。它要求教师具有高尚的师德修养和较高的专业素质,倡导教师扎实工作、无私奉献,从严治学,勇于创新。

敬业: 忠诚和热爱教育事业,牢记岗位职责,不断提高自身的职业道德修养和专业素质,为培养社会主义现代化事业接班人作出应有的贡献。

爱生:以人为本,积极倡导民主之风,尊重学生,爱护学生,关心学生,一切为了学生,为了学生的一切。要求教师拥有强烈的责任感和使命感,时刻关注学生成长,努力教育学生成人、成

才。

严谨:在教育教学中保持严密谨慎、精益求精的治学态度,遵循教育规律,尊重客观实际,反对虚假浮夸,讲究实事求是,积极抵制各种伪科学,假学问。

创新:有强烈的求新意识,敢于突破传统,打破常规,以敏锐的思维捕捉信息,善于分析整合。在总结前人成功经验的基础上,勇于提出自己独到的想法,并能付诸实践,认真做好本职工作。

前夹山小学学风

勤勉乐学 多思好问

学风着眼于学生的学习态度、学习习惯、学习方法等,倡导学生用心所专、好学上进、学思结合、涉猎广泛、忠实践行,为人生奠基,以适应时代的发展。

勤勉:勤奋扎实,锐意进取,敢于挑战困难,克服困难、在

大连小学生文明礼仪养成教育篇二:家长会记录

家长会记录

时间:2009年3月2日

地点:4楼会议室

参加人员:全体学生家长

一、田校长致感谢词

各位家长百忙之中来参加家长会作为老师的我们非常高兴,希望在学生的教育和引导上老师和家长共同努力,让学生健康快乐的成长。

二、班主任代表介绍学生的思想行为

作为班主任的我主要对学生的思想和行为习惯进行引导和纠正,促进学生的学习的进步。开学到现在学生在思想方面有了非常大的进步。

例如:1、自觉学习的能力有所加强。

2、劳动的自觉性在逐步提高。

3、能够为他人着想了。

4、文明礼貌有所进步。

仍然存在不足:

1、对学校的某些规章制度的不明确,落实不到为,主要是《中学生日常行为规范》《中小学生守则》的落实不好。

2、虽然劳动的积极性和自觉性在提高,但还不够,特别是在家的劳动习惯,很多的学生在家里没有做能够完成的家务事。

3、自私的思想还比较明显,不关心他人和集体的情况也存在。

4、安全问题的落实有困难。

三、曹小冬主任讲几点意见:

(一)、关于征求家长的意见:

1.《语文课程标准必读》的购买,征文( “好书伴我行”)。

2、课桌凳的爱护问题。

(二)、学生体检总结

1、牙齿的问题。

2、视力的大面积下降。(电视、电脑)

(三)、平时的教育问题

1、安全教育。

2、关于隔代教育的问题。

3、要求学生全面发展,不单一的评价学生。

(四)、学习成绩

由语文、数学老师分别介绍情况

家长会记录

时间:2009年10月30日

地点:4楼会议室

参加人员:七年级全体学生家长

家长会分两部分:一部分是校长的总结,一部分是各个班自己的总结。

校长总结部分:主要是讲了本学期的工作与重点。

一。活动类:主要是两个,一个是体育运动会,这是个全校师生共同参加的一个活动;

二。成绩介绍:主要从语。数,外三科介绍一下总体的及格率和优秀率。

三。心理教育:介绍了一下学校开展心理咨询的情况。

四。情感教育:介绍了一下教师如何将情感教育融入到平时的教学中。

五。教师专业发展和教师师德建设。

1。教师专业发展:包括专业培训和专家讲课。

2。师德建设:指教师要有六心(爱心,诚心,童心。。。)

3。教师工程和教师考核

4。班主任培训。

六。学校发展:本学期学校被评为教育教学先进单位 班级部分主要由三位主科老师来介绍本学期的教学情况。

(一)、 外语:

外语老师从三方面介绍:一是成绩。二.希望:1.督促孩子们听录音,2.鼓励孩子多背英语小故事,最好可以表演。3.及时发现孩子的进步并给予肯定。三.介绍几个特色英语网站。外语假期作业:1.制作一本运动类英语单词的英语小词汇。2...阅读2--3部英语读物。3.看2--3部英语动画片。

(二)。数学:

数学老师主要讲了一个孩子马虎问题。

原因:1.态度问题。2.性格问题,有的孩子性子急,做题时急于求成。3.习惯问题。4熟练程度。5.焦虑。

方法:1.提高认识。2.学会自己检查,家长要慢慢放手,让孩子学会自己检查。3.准备一个错题本。有错题及时改在错题本上。4.不要靠橡皮,要求一次成功。5.草纸也要写清楚。6.认真审题。

(三).语文:

班主任老师主要讲了几方面

1.从下学期开始要加强即兴作文训练。

2.孩子假期加强练字。

3.阅读训练不能怱视。

4..要加强班级自主管理

假期语文作业:

一.大本作业

二.观察日记4篇

三.读书笔记1篇

1选定对象。2.准备(包括设计问题和选择访问方式)。

3.收集整理资料,形成访谈录

四。课外阅读:必读[三国演义]和[西游记]原著。选读班级书目中没有读过的书,写两篇读书笔记。

五.积累古诗二十首,名言四十条。写在笔记本上。

六.经典古诗文中的诗,词全部背诵过关。古文自选

家长会记录

时间:12月29日

地点:电化教室

参加者:全体家长,语,数,外老师及校领导 会议内容:

一.校长讲话

二.家委会成立:(家长代表发言)

三.汇报中队会优秀节目:歌舞《花仙子》

四.外语老师发言——怎样帮助孩子学习外语

五.数学老师发言——八年级数学复习要点

六.班主任发言

主题:支持+责任感=成功!

各位家长,大家好!首先对您的出席表示感谢,谢谢大家一直以来对我各项工作的支持。今天大家一定也感受到家长会的气氛与以往有点不同,这样的座位安排是希望和家长们更和谐地相处,我们是在交流,在探讨,是互动的,我们之间有一个共同的话题:那就是你们的孩子——他们既是你们的宝贝,也是我的宝贝!

开学初,我制定了我班的基本目标:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:大连小学生文明礼仪养成教育)明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养他们良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。积极投入学校、少先队的各项活动,开展丰富多彩的争当学习星活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束、自我管理的能力。本学期全班为实现此目标付出了许多。

首先,我们采用了小组责任制,培养他们的集体荣誉感。每周轮换小组值日,并以全班同学的评星作为积分标准,公平、公开,班级卫生情况大大改善。“我的班级我管理”是孩子们的口号,人人是班长,人人参与管理,人人都上光荣榜,人人

大连小学生文明礼仪养成教育篇三:以事业为重

以事业为重,用心灵育人。”是王文娴同志从事教育教学工作的真实写照。从踏入讲台的第一天起,她就立下了“当圆丁培育百花,做黄牛无私奉献”的誓言,在那一方黑板前,用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗,用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。

一、做学校的好教师

王文娴老师自参加工作以来一直担任语文教学及班主任工作,任教以来,一直以“做一名好老师”为追求目标,始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作,以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座右铭,严格要求自己,把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中。

在教学实践中,王文娴老师深深地懂得:一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养,用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。德是一个人的立身之本,作为一名人民教师,王文娴始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己,树立良好的师德形象。工作中团结同志,以大局为重,从不因个人的一点小事而影响工作。王文娴深知育人先正己的道理,懂得教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,因此经常阅读像《新世纪教师素养》等大量的道德修养书籍、《新时期班主任工作创新》等适应新课程改革等书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,不断提高自身素质,在发展中提升自我,努力使自己不被新时期浪潮所淹没,以便使自己更好地适应社会发展的形势。

为了适应新世纪教育工作的需要,王文娴老师把学习做为自己的使命,勤学不辍,努力提高自身的素质。她利用业余时间进修,自学大学课程,1998年专科毕业,2005年又进修大学本科文凭。作为新时代的教师,王文娴老师利用业余不断地给自己“充电”,以弥补自己知识面的不足。在教学中,认真钻研、吃透教材,既备教材又备学生,积极开拓教学思路,把先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力,同时,虚心向同组老师请教,向领导、专家请教,使自己在教学方面博采众长、不断改进教学方法。王文娴多次担任校优质课、示范课、观摩课等公开课的教学任务,受到大家的一致好评。

二、做学生的好导师

王文娴老师始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想品德教育,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成育。积极引导学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生“学会做人”,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好孩子。由于她特别重视学生的品德教育和传统美德教育,得到同行的认可和学生家长的好评,学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

王文娴老师十分重视学生的日常管理,利用《守则》和《规范》对学生进行系统的教育,教育学生自觉遵守班纪校规,爱护公物,团结同学,尊敬师长;学习勤奋刻苦,按时完成作业,不旷课不早退;穿着大方、干净、得体,注意环境卫生和个人卫生;按时佩戴红领巾,升旗时恭敬端庄;遵守社会公德和公共秩序,尊老爱幼、孝敬父母、乐于助人……

王文娴老师抓礼仪教育,创文明班风。她结合胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观——《八荣八耻》,引导学生积极认真学习,深入体会,亲自践行,开展“讲文明,树新风”活动,鼓励学

生争取做“讲文明懂礼貌”的好学生,形成良好的讲文明班风。学生的巨大转变,换来家长的啧啧称赞:“我们的孩子懂事了!”“我们的孩子变得有礼貌了!”“还是王老师指导有方呀!”……

最后,王文娴老师开展丰富多彩的活动,让学生得到实际锻炼。她始终坚持“德育首位”的教学原则,十分注重学生的思想教育工作,经常利用班会、队会、座谈会、报刊杂志等诸多途径和丰富多彩的活动,对学生进行思想教育。有计划地卡在形式多样的活动,如“雷锋在我身边”、“清明节扫墓”、“环境小卫士”等,引导学生在做中学习如何做人,比口头宣讲更有实际效果。

因为王文娴老师对学生的思想教育很到位,所以她所带的班级班风淳正、团结向上,富有朝气。

三、做孩子的引路人

从参加工作的第一天起王文娴老师就担任班主任工作,她不仅重视班风、学风的培养,还常常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法,及时发现问题及时处理。工作中她意识到做学生的导师还远远不够,当孩子迷茫时还要做他们的引路人引领他们学会如何做人。因此在工作中王文娴老师坚持榜样示范,兢兢业业,尽职尽责,从不放弃一个孩子,时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终,公平对待每一件小事,细心关爱每一位学生,搞好班级的每一次活动,使学生在获取知识的同时形成正确的人生观、价值观,在学习中快乐成长,在成长中愉快学习。

记得曾经带过一个“鼎鼎有名”的孩子——张扬,说他有名一点都不为过,二年级上学期就学会了上网,为了上网吧敢把自己家好好的电器卖给收破烂的,下半学期逃学二十多天,

还经常和别人打架,在校园里也是“英名远扬”。家长无奈,只好听之任之。曾经在孩子逃学后多少次四处奔找,多少次打电话联系他的父母,甚至登门催促麻木的家长快去寻找......曾经,听到外面刮着呼呼的北风,想着这孩子不知又跑到了哪里,王文娴老师有多少个夜晚难以入睡,辗转反侧中进行着激烈的思想斗争:放弃?不放弃?终于,她选择了不放弃,决不放弃!无论从一名教师的责任,从一个成年人的角度她都认为没理由放弃,虽然他一次次食言、一次次令我失望,因为他还是一个未成年的孩子,一个暂时迷失自我的孩子。

记不清多少次的单独补课,多少次的课间交流,进步时的鼓励话语说了多少,又用了多少时间让他真正认识到自己的错误;记不得和对他已丧失希望的妈妈自费电话打了多少,又有多少次促膝谈心直至眼睛发红,频频点头......王文娴老师相信,只要付出就会有回报。终于,他逃课的次数越来越少了,学习成绩进步了,王文娴老师发自内心的高兴。是啊,他再不是个迷失自我的孩子了,他和普通学生一样懂得进取、要求上进了。

四、做孩子的好母亲

“爱生如儿女,尊师像兄妹”这是家长、教师的评价。翻开王老师的笔记本,上面密密麻麻记着有哪个孩子没有父母,哪个孩子家庭特殊,哪个孩子身体有病,哪个孩子离学校远,哪个孩子家庭困难……孩子病了,她买药送医;孩子没吃早饭,她给买饭;孩子的衣服、鞋子坏了,她自备针线为孩子们缝补。

刘悦是王老师班里的学生,父母离异后,跟父亲一同生活。因为缺少双亲的关爱,孩子行为离群,经常迟到、旷课,常因一点小事就向同学大打出手。看到这一切,王老师没有因她违犯纪律而训斥、挖苦她,而是以母亲般的爱心关心她、爱护她。在一个秋风萧瑟的早晨,王老师在教室里见到刘悦,却见孩子只穿了一件薄薄的衬衣,小脸冻得煞白,不停地哆

嗦,她感到一阵揪心的痛。王老师急忙脱下自己的绒衣给刘悦披上。这个倔强的孩子轻轻说了声:“我不冷。”了解到因为爸爸昨晚没回家,她没能进去家门,在邻居家借宿一夜时,王老师又领她去吃饭。父母的漠视、老师的关爱,使得这个孩子控制不住自己的情感,泪水夺眶而出。

面对这个可怜的孩子,王文娴老师感觉到仅仅是给她买饭、谈心、补课还是不够的,最关键的是要让她有一个温暖的家。王老师把刘悦领回自己家,同时想方设法联系她的爸爸、妈妈,要求他们关心这个孩子,给孩子应有的爱。在王老师的劝说下,刘悦住进了疼爱她的妈妈家里。得到了温暖的刘悦从此像变了一个人似的,性格开朗活泼起来,能严格要求自己了,学习也努力了。

一分耕耘,一分收获。在教苑这块沃土上,王文娴老师付出了辛勤的汗水,收获的是累累硕果,她所带的班级成绩学校多次质量测查中,学生的成绩名列榜首。她的工作也得到领导、教师和家长的认可,她曾多次被学校评为优秀教师、先进个人和优秀班主任。随着时代的发展,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,王文娴老师将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

标题:优秀教育工作者事迹材料(共5篇)

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优秀教育工作者事迹材料2

着墨 | 2013-07-10 13:21

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