应用文佳作
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应用文佳作篇一：应用文写作习题及答案
模拟试卷
一、单项选择题（每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内）
1.01 公文中兼用的表达方式是______。
A.议论、描写，说明B.说明、议论、抒情
C.叙述、议论，说明D.说明、描写、叙述 答：C
1.02 抄送机关指______。
A.收文机关
B.办理或答复收文的机关
C.需要了解收文内容的机关
D.必须送达的机关 答：C
1.03 成文日期通常是指______。
A.草拟公文文稿的日期
B.公文印制完毕的日期
C.领导人在公文正本上签署的日期
D.领导人签发文稿的日期
答：D
1.04 文件处理的中心环节是____工作。
A.批办 B.批办 C.承办 D.注办 答：C
1.05 对来文的办理情况进行催促的公文处理程序称为______。
A.批办 B.催办 C.查办D.注办
答：B
1.06 下面公文中，属于下行文的是______。
A.请示 B.函 C.决定 D.报告 答：C
1.07 正确的发文处理程序是______。
A.拟稿、核稿、缮印、签发、校对
B.拟稿、签发、核稿、缮印、校对
C.核稿、签发、拟稿、缮印、校对
D.拟稿、核稿、签发、缮印、校对 答：D
1.08 附件具有____。
A.与正件相同的法定效用
B.法定效用的看法是错误的
C.法定效用仅是某些特定的材料
D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用答：A
1.09 能够以“公告”形式发布的是______。
A.政府职能部门依法发布的规定
B.地方政府规章C.各类规章制度D.全国性法律
1.10 公文正文中的导语用来______。
A.引述领导人的讲话
B.表明制发公文的依据、目的或原因
C.表明公文撰写的时间和地点
D.作公文开头的谦语
答：B
1.11 不需标注密级的公文有______。
答：A
A.绝密件 B.秘密件C.机密件D.内部文书
答：D
1.12 下列公文用语没有语病的是________。
A.依法加强对集贸市场的监督管理，不断提高集贸市场的管理水平
B.依法进一步加强对集贸市场的商品质量的检验，打击不法商贩的假冒伪劣的欺诈行为
C.引导加强个体经济的健康发展，加强对个体经济的管理和监督
D.为了提高工商行政人员的管理队伍的素质，把廉政建设放在首位
答：A
1.13《春江饭店职工守则》的作者是______。
A.春江饭店 B.春江饭店人事部
C.签发人王总经理 D.春江饭店全体职工 答：A
1.14 在行政公文中全部使用阿拉伯数码的有：_______。
Ａ.成文日期 Ｂ.结构层次部分序数
Ｃ.具有修辞色彩的语句Ｄ.表示结论性的数字
答：D
1.15 撰写复函时，正文的开头应首先______。
A.写明来函日期及标题
B.阐述有关规定
C.写明具体的回复意见
D.引用重要领导人的有关批示意见 答：A
1.16 对短期工作进行布臵的计划，称作______。
A.方案B.规划C.安排D.设想答：D
1.17 公文用纸采用____型。
A.A3 B.A4C.B5D.16开答：B
1.18 发文机关应当使用______。
A.发文机关的简称或缩写B.发文机关的全称或规范化简称
C.发文机关的全称或别称 D.发文机关的全称或简称 答：B
1.19 国家主席依照有关法律宣布施行重大强制性行政措施应当用______。
A.令 B.决定 C.通知 D.公告 答：A
1.20 传达重要精神或者情况，使用______。
A.决定 B.通告C.通知D.通报 答：D
1.21 跨年度的请示与批复，应放在______的年度立卷。
A.发出请示B.接到批复 C.请示或批复任选 D.各自
1.22 答复下级机关的请示事项，使用______。
A.指示B.批复 C.通知 D.通报答：B
1.23 应标识签发负责人姓名的文件一般是________。
A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.越级行文 答：A
1.24 急件处理的时限为______。
A.不得超过三天 B.不得超过两天C.不得超过四天 D.原则上随到随办
1.25 撰写批复，开头应写明_____。
A.上级机关的指示B.国家的有关法规
C.下级机关的工作情况 D.针对请示的日期与标题 答：D
1.26 不需标注紧急程度的公文有______。
A.特急件 B.加急件C.急件D.平件 答：D
答：B答：A
1.27 签发，是______。
A.机关领导人在发文稿上签名
B.机关领导人在文件正本上签名
C.文件承办人在文件处理单上签名
D.机关领导人对来文办理进行批示
答：A
1.28 办毕文书的处臵方式，不应是________。
A.交给部门领导 B.立卷归档、移交
C.清退、暂存D.销毁答：A
1.29 给不相隶属机关的复函，第二人称采用________最为恰当。
A.你单位B.贵单位 C.该单位D.你们单位 答：B
1.30 下面会议通知的地点，撰写得最不妥当的是______。
A.××区××街××单位
B.××单位小礼堂
C.××区××街××单位小礼堂
D.××区××街××单位×号楼四楼小礼堂 答：B
二、多项选择题（每小题3分，共15分。在备选答案中至少有二个是正确的，只有将其正确答案全部选出才能得分）
2.01 发文文稿的形成包括：________等环节。
A.注发 B.拟稿 C.会商 D.核稿 E.签发
答：BCDE
2.02 计划的根本特点是________。
A.具有预见性B.具有可行性C.具有指导性
D.格式规范性E.制定权威性 答：ABC
2.03 决定（文种）用于______。
A.对某一方面的工作作比较全面、系统的规定
B.对某一重大行动作出安排
C.宣布实施重大强制性行政措施
D.变更或撤销下级机关不适当的决定事项
E.奖惩有关单位及人员 答：BDE
2.04 发文字号应当包括机关代字和______。
A.年份 B.序号 C.简称 D.全称 E.份号
答：AB
2.05 签发人标识用于____________文种。
A.请示 B.报告C.意见 D.通报E.决定答：ABC
三、修改下列文件标题（每小题2分,共8分）
3.01 ××制药公司解决生产名贵中成药所需虎骨来源的请示
答：在“公司”后加“关于”
3.02 ××总公司组建××实业公司的请示报告
答：在“公司”后加“关于”；删除“报告”
3.03 ××公司对非法倒卖建筑材料的×××开除公职的通知
答：在“公司”后加“关于”；将“通知”改为“通报”，将介词“对”删去，移动“开除”一词到“对”的位臵。修改后的标题为：××公司关于开除非法倒卖建筑材料的×××公职的通报
3.04 ××总公司对所属单位学徒工转正后关于工资问题的规定
答：将“关于”前臵于发文单位之后；删除介词“对”。修改后的标题为:
××总公司关于所属单位学徒工转正后工资问题的规定
四、指出下列公文文稿的错误之处，并根据公文写作与处理的要求，改写为一份正确的公文。（20分）
4.00
请 示
因工作需要，我县急需购买小轿车一辆，请批准调拨经费×××××元。
另：我县尚缺专业对口技术人员××名，请在制定明年人员编制时一并考虑。上述意见与要求如无不妥，请批复。
此致
敬礼！
××县人民政府
××县财政局
2000年6月
答：文稿错误之处有：
(1)文件格式不正确：无主送单位，缺少发文字号，成文日期应当用汉字全称。
(2)违反行文规定：根据《办法》，请示内容必须“一文一事”，而文中有两件事情。
(3)尾语啰嗦：“此致”和“敬礼”由于上面已经有了期复性尾语，故无必要写。
(4)文件内容不恰当：购买“轿车”，对于县政府来说不需要向上级调拨经费，由县财政自身解决。但需要由主管物资控购办公室批准才能购买。购车理由不充分。“人员编制”问题，应届时再办。
修改如下：
××县人民政府办公室文件
×县政发?2000?××号
______________________________________________________
关于申请购臵轿车的函
地区政府物资控购办公室：
我县是方圆200多公里的大县，?外出办公事宜很多，现县政府原有 的两辆小轿车是十年前添臵的，现在经常出故障，已近乎报废，影响我县外出办公。所以，特申请购臵一辆小轿车，恳请批准为盼。
附：《购臵轿车申报表》一份。
××县人民政府办公室 二○○○年×月×日
五、给文件分类组卷，题名。可在括号内分ＡＢＣ……标志案卷。暂时不须组卷的划“×”，并加以说明。（12分）
5.00
①××市农业局关于召开春季抗旱工作会议的通知
②××市农业局关于开展推广ＢＣ－Ｍ新玉米种工作的通知
③××市农业局关于举办叶片植龄栽培法学习班的通知
④××市农业局叶片植龄栽培法学习班的教学计划
⑤××市农业局叶片植龄栽培法学习班学员登记表
⑥××市农业局叶片植龄栽培法学习班学员学习成绩登记表
⑦××市农业局叶片植龄栽培法学习班工作总结
A: ①_____②______③______④______⑤______⑥_____⑦_____
B: 案卷题名 ___________________
答：A:①(×) ②(×) ③(A) ④(A) ⑤(A) ⑥(A) ⑦(A)
B:案卷名 ××市农业局关于举办叶片植龄栽培法学习班的文件材料
①和②暂时不需要组卷，因从文件来看，工作似未完成，不能形成反映完整工作的文件。
模拟试卷(2)
参考答案
一、单项选择题(每小题1.5分，共45分。在备选答案中只有一个是正确的，将其选出并把它的标号写在题后的横线内)
1.01 公文中一般不采用的表达方式是______。
A.议论 B.说明C.叙述 D.描写答：D
1.02 向下级机关的重要行文，应抄送______。
A.直接上级机关 B.其他下级机关 C.同级机关 D.业务主管机关 答：A 1.03 公文格式中，属于主体部分的是______。
A.发文字号 B.成文日期 C.注释 D.份号 答：B
1.04 承办是指______。
A.对公文的办理提出建议 B.做好处臵办毕文件的准备工作
C.对来文贯彻或办复 D.针对来文批示办理意见答：C
1.05 最有效的催办方式是______。
A.电话催办 B.文字催办C.登门催办 D.会议催办 答：C 1.06 向不相隶属机关发文，属于______。
A.上行文 B.平行文 C.下行文 D.上行文或平行文 答：B
1.07 发文字号指的是______。
A.代字B.文件年号
C.同文本文件的印刷份数编号 D.标识机关、年度的发文序号 答：D 1.08 写请示必须______。
A.用“请示报告”这个文种 B.一文一事
C.注明办理期限D.用“报告”这个文种 答：B
1.09 判定文件主送机关的依据是______。
A.机关级别层次的高低 B.是否对文件承担主办或答复的责任
C.是否具有直接的上下级关系 D.是否是本系统内的机关 答：B
1.10 以领导人名义制发的文件，其生效标识是指______。
A.单位的公章B.在签发文稿上所盖的公章
C.领导人在公文正本上的签署 D.领导人在签发文稿上的签字 答：C
1.11 一般业务部门向档案管理部门移交档案的时间是______。
A.当年12月份B.次年1月份C.次年2月份 D.次年6月份 答：D
1.12 不含歧义的公文用语是______。
A.本区新建三座一千平方米的教学楼 B.谈判双方已就善后事宜达成一致意见
C.此案涉及四个课题组成员 D.十八岁以下的未成年人均可以参赛 答：B
1.13 给不相隶属的机关发文，从行文方向上说，______。
A.只能够是上行文 B.只能够是下行文
应用文佳作篇二：应用文范文
求职信
尊敬的领导：
您好！
首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间阅读我这份求职信。我叫徐
三，是山东南山学院09级自动化专业的一名学生。如今怀着青年的理想，
即将离开学校走上工作岗位，有意从事×××销售工作。
为了成为一名德、智、体、美、劳全面发展的学生，我积极投入到学习
和生活中，无论是在知识能力还是在个人素质修养方面，我都努力提升自己。
在校期间，我积极参加并组织班级、学校等多项大型活动，累积了丰富的工
作经验，受到了老师和同学们的一致好评。这很好的培养了我的交际能力，
使我懂得了如何与人和睦相处。这一切都是我不懈努力的结果，也是我所具
有积极进取精神的体现。相信这将是我今后的工作的重要经验和宝贵财富。
2011年11月到2012年3月在平安保险公司五个月的工作实践，使我
积累了丰富的工作经验，并取得了优秀的销售业绩。另外我还从事过部门员
工管理工作，具有一定管理工作经验。
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诚心切切，急盼您的佳音！
求职人：徐三
2012年6月30日
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书等。
应聘信
尊敬的李校长：
您好！
在报纸上看到贵校的招聘启事，我对教师一职很感兴趣。我现年21岁，
生于怀化市，今年7月将从中国暨南大学华文学院华文教育系毕业。高中期
间我是班里的班长。大学期间曾担任过学生会学习部部长一职，业余时间，
我还参加学校各项活动。此外，我曾在某校教书过二年时间和开补习班。我
善于思考，有耐心和团队合作的精神。目前，我有学士学位，HSK（8级）、
英语（6级）等证书。我一直很喜欢教书，如能被贵校录用，相信能把自己
所学到的知识做出贡献。
若您对我的求职感兴趣，请打手机：13200000006 或发E-mail:
XX@yahoo与我联系，专侯回音。
祝身体健康，工作顺利！
杨三三
2012年6月30日
附件：个人简历、成绩表、考试等级证书、毕业证、学位证、荣誉证书、
专业论文等。
大学应届毕业生自荐信
尊敬的领导：
感谢你抽空垂阅一下我的自荐信！
贵公司良好的形象和员工素质吸引着我这名即将毕业的大学生。很高兴
能为你介绍一下自己的情况：
我来自湘西新城——怀化市。悠久的汉文化气息，从小造就了我“敢于
争先，自强不息”的良好素质和不骄不躁的自信心理。
在大学四年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格要求自
己。“知识就是未来”，除了完成大学本科的教学大纲要求，并且取得四年成
绩优秀总评外，我还大量涉猎各方面的知识。通过看报、听广播、看电视、
上网、与老师同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助
自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献！
随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合
性人才。因此，课外我积极投身于各种班级、学院及社交活动。从不同层次、
不同角度锻炼自己，自己的组织、管理能力及团队合作精神有很大提高。
回顾大学四年，我学到的最有用的知识是：自信与自学！
体会最深的一句话就是：天下无难事，只怕有心人！
联系电话：X X X X X X X X X
最后衷心的希望能得到你的赏识与任用！
自荐人：刘二
2012年6月30日
表扬信
溆浦职业中专：
昨天我食品公司第二门市部从外地运回一批糕点、糖果等商品，因卡车
有急事暂时先将货投卸在马路边。下午3点左右，我们正往门市部仓库里运
时，忽然雷声隆隆，豆大的雨点洒落下来。大家正急得不知所措时，放学回家的一群学生，立即投入了抢运货物的战斗。抬的抬，扛得扛，搬得搬，使我们几千元的商品免遭损坏。我们万分感激，拿出糖果表示谢意，可他们决不肯接受，并且连姓名也不愿留下。
直到今天早晨，我们才了解到他们是贵校高三会英班的张三、李四、王二等20名同学。他们爱国家、爱集体、做好事不留名的优秀品质使我们深受感动，我们深为祖国有这样的好接班人感到欣慰。
请贵校对他们的精神广为宣传，对他们的行为大力表扬！
××食品公司第二门市部 2012年6月30日
贺信
《读者》杂志社：
我们怀着十分欣慰与钦佩的心情通知您，贵刊在刚刚结束的“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”评选中荣获“中国期刊奖”暨“第二届全国百种重点社科期刊”称号。在此，向贵刊表示衷心的祝贺与诚挚的敬意。
处于世纪之交的“中国期刊奖”与“第二届全国百种重点社科期刊”的评选，是本世纪最后一次对全国期刊界的检阅，承先启后，继往开来，预示着新世纪中国期刊业进一步繁荣、腾飞的灿烂前景。吮吸着悠久历史的芬芳，孕育着时代奋进的精神，祝愿贵刊早日成长为中国期刊之林的一棵参天大树。
中国出版杂志社敬贺2012年6月30日
贺信
××酒厂全体职工：
喜闻六月二十日是贵厂建厂30周年纪念日，谨此表示热烈祝贺！ 三十年来贵厂全体职工发扬了艰苦创业、自力更生、增产节约、多做贡献的可贵精神，不仅为祖国的工业建设提供了新产品，而且培养了大批技术人才，支援了兄弟单位。多年来，贵厂在技术力量方面，给我厂以无私的帮助和支援。为此我们表示衷心的感谢，并决心以实际行动向贵厂全体职工学习，努力钻研技术，提高生产质量，为达到同行的先进水平而努力。
最后，祝贵厂全体职工在四个现代化的新长征中取得更大的成绩。 此致
敬礼
××烟厂
×年×月×日
入团申请书
溆浦职中校团委：
在团组织的培养下，在老师的教育和同学的帮助下，通过学习团的章程，我认识到：中国共产主义青年团是先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校，是中国共产党的得力助手，青年人要更好地学好马列主义、毛泽东思想和现代科学文化知识，把自己培养成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者，就应该加入中国共产主义青年团。
因此，我特申请加入中国共产
我入团以后，决定做到：坚决执行团的决议，遵守团的纪律，按时加纳团费，积极参加团的工作。同时加倍努力学习马列主义、毛泽东思想和现代化科学文化知识，认真完成组织交给我的各项任务，处处起模范带头作用；同一切违法乱纪行为作坚决的斗争；认真开展批评与自我批评，随时坚持真理，改正错误，为祖国的四个现代化建设，贡献自己的一切力量。
请团组织进一步考验我，并在条件成熟的时候，批准我的请求。
此致
敬礼
申请人：××× 2012年6月30日
困难补助申请
学生科：
我叫王二，系09级电子班的学生。我来自水东一个贫穷落后的小山村，全家八口人。上有爷爷奶奶，下有两个妹妹，一个弟弟，他们也在上学，而我又在读高中，一家人的全部费用均靠父母守着几亩薄地的收入。由于我的学费比较高，家里已为我们欠下了近万元的债务，每每念及这些，我总是心存深深的愧疚。惟有以加倍的努力学习来报答他们。
最近听说学生科要发放一笔困难补助金，我本不愿给学校添麻烦，但觉
得若能拿到困难补助，也可以减轻些家里的负担，所以特此提出申请，望能批准。
此致
敬礼
学生：王二
2012年5月30日
学习倡议书
亲爱的同学们：
大家好！
俗话说，良好的开端是成功的一半，在新的一个学期里，你做好准备了吗？在现代这个社会，大量涌入的外来思想文化、急剧转型的社会环境、飞速发展的信息技术，对我们当代青少年学生的生活方式、思想观念和价值取向都产生了深刻的影响，为了给大学生树立良好的人生观、价值观。在此，我们向全校同学发出倡议：
第一、爱班级，爱学校，爱组国，让我们从唱响国歌做起，从身边一点一滴的小事做起。
第二、服务同学，服务集体，服务社会，让我们学生志愿者的身影活跃在大街小巷。
第三、勤奋学习、快乐生活，全面发展，从“听好每一堂课，完成每一次作业，参加每一次社会实践活动”做起，努力提高综合素质和创新能力。
第四、掌握劳动技能，培养自理能力，珍惜劳动成果，让我们传承并发扬“劳动最光荣”的美德，从简单易学的事情做起，持之以恒，养成热爱劳动的习惯，在劳动的历练中茁壮成长。
第五、团结互助，扶贫济困，乐于奉献，营造温暖、关爱的空间，让社会充满爱。
第六、培养真挚感情，锤炼真诚品行，掌握真实本领，让我们从“做诚信作业”做起，弘扬诚信美德，做诚实守信的小公民。
第七、遵守课堂纪律，维护公共秩序；学法知法，守法护法。从“不给别人添麻烦”做起，从自觉遵守交通规则做起，积极参与各类集体活动。
第八、艰苦奋斗、勤俭节约，俭以养德、俭以助廉。从节约一度电、一粒米、一张纸做起，积极创建节约型社会。
同学们，让我们从现在做起，从今天做起！让社会主义荣辱观和良好的校风、学风和个人行为道德规范在每位学子心中扎根！
学习部
2012年3月30日
应用文佳作篇三：应用文写作
测验名称： exercise
测验说明：
1、 单选题
公文正文基本内容显性结构模式中的模块一般有五个，其顺序依次为
(A) 目的、依据、文种承启语、事项、要求
(B) 依据、目的、事项、文种承启语、要求
√ (C) 依据、目的、文种承启语、事项、要求
(D) 目的、依据、事项、文种承启语、要求
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文书的语言形式，可以采用
(A) 排比句
(B) 反问句
√ (C) 陈述句
(D) 感叹句
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
按照事物发展的时间顺序安排的结构是
(A) 横式结构
(B) 插叙结构
√ (C) 纵式结构
(D) 倒叙结构
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
作者为完成文章的写作，体现自己的写作意图，从现实生活和文献资料中选取、
使用的一系列事实根据和理论根据是应用文的
(A) 立意
(B) 准备
(C) 拟写
√ (D) 材料
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的主旨与当前的政治、经济、文化等密不可分，与人民群众所关心的问题
分不开。因此立意具有
(A) 客观性
(B) 主观性
(C) 观念性
√ (D) 时代性
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
对某一问题、某一事物进行分析、评论，以表明自己的观点和态度的这种表达方
式是
(A) 说明
(B) 解释
√ (C) 议论
(D) 叙述
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文语言要求用词造句要规范，符合现代语法规律，是要求语言
(A) 精确
(B) 真实
√ (C) 正确
(D) 完整
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
陈述事件来龙去脉，记叙人物的活动、经历、行为的一种表达方式是
(A) 说明
√ (B) 叙述
(C) 解释
(D) 归纳
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
材料具有多义性，提炼主旨时，应把材料本身的特点与解决具体问题的实际需要
结合起来，对材料进行
√ (A) 对比筛选
(B) 规范格式
(C) 充分论证
(D) 修改润色
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
个人的智慧是有限的，认识问题也往往有所局限，这要求立意应
(A) 尽量模糊
(B) 选准角度
√ (C) 集思广益
(D) 慎重考虑
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在公文正文的五个基本内容模块之中，（ ）是核心，不能省略。
√ (A) 事项
(B) 依据
(C) 目的
(D) 要求
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在立意的过程中，必须根据材料确定主旨，借助材料表现主旨，因此，立意具有 √ (A) 客观性
(B) 主观性
(C) 观念性
(D) 时代性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
反映对象的成绩、经验或正确性、先进性的材料是
(A) 直接材料
√ (B) 正面材料
(C) 间接材料
(D) 现实材料
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的根本特点在于它的
√ (A) 应用性
(B) 集中性
(C) 政策性
(D) 专业性
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
单一模块模式的公文正文中只有唯一不能省略的
√ (A) 事项
(B) 依据
(C) 目的
(D) 要求
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的主旨要紧抓矛盾的关键环节，揭示客观事物的深层本质，因此立意要求
(A) 准确
(B) 鲜明
(C) 集中
√ (D) 深刻
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文的撰稿人必须根据国家有关方针、政策和相关规章制度，针对问题，表明
自己的观点，因此立意具有
(A) 时代性?
√ (B) 客观性
(C) 观念性
(D) 主观性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
任何事物都是多侧面、多层次的，从不同的角度观察，就会发现事物不同意义和
价值，因此立意应
√ (A) 选准角度
(B) 集思广益
(C) 勤于思考
(D) 细心观察
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文书写作的思维主要是
(A) 定向思维
(B) 群体思维
(C) 形象思维
√ (D) 逻辑思维
参考答案：D 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文所要表达的内容，用词用语应含义清楚，概念恰当明确，不产生歧义，不
会引起误会，也就是其语言要求
√ (A) 精确
(B) 正确
(C) 规范
(D) 完整
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
确立应用文的主旨就是
(A) 谋篇
√ (B) 立意
(C) 提炼
(D) 创意
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
适应不同文体的要求是谋篇的
(A) 内容
√ (B) 原则
(C) 含义
(D) 类型
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
写作者通过全篇内容表达出来的贯穿全文的写作意图、观点和公务活动的行为意
向称为应用文的
(A) 立意?
√ (B) 主旨
(C) 构思
(D) 实用性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
为了使读者对应用文的基本思想、基本观点十分明确；对问题的认识，对事物的
评价一目了解，应用文的立意应
(A) 准确
(B) 深刻
√ (C) 鲜明
(D) 集中
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
经济应用文主旨的表达方式主要有三种，分别是叙述、议论和
(A) 描写
(B) 抒情
√ (C) 说明
(D) 反复
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
从大量个别的、特殊的事物中得到一般性的、具有普遍意义的结论，是对材料
(A) 对比筛选
(B) 鲜明化
√ (C) 分析归纳
(D) 新颖化
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
写作者在深入生活、工作实践中亲自观察、体验、感受和经历所得到的第一手材
料，是
√ (A) 直接材料
(B) 正面材料
(C) 观念性材料
(D) 概括材料
参考答案：A 我的答案： 分值：2 得分：0.0
直接影响主旨的质量优劣和成败的是
(A) 语言
(B) 谋篇
√ (C) 立意
(D) 结构
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
来源于实践，又为实践所验证了的理论、思想、观点是
(A) 事实性材料
(B) 具体材料
√ (C) 观念性材料
(D) 直接材料
参考答案：C 我的答案： 分值：2 得分：0.0
应用文采用哪种文体、格式以及材料的选配，文章结构、篇幅长短，遣词造句都
决定于文章的
(A) 谋篇
√ (B) 主旨
(C) 主观性
(D) 客观性
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在五种写作表达方式中应用文常用的是
(A) 叙述、描写、说明、议论
√ (B) .叙述、说明、议论
(C) 叙述、抒情、说明、议论
(D) 说明、议论
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0
在证明议论中，使用从个别到一般的逻辑方法，即从个别事例中得出共同结论以
证明论点的方法称为
(A) 演绎论证法
√ (B) 归纳论证法
(C) 比较论证法
(D) 因果论证法
参考答案：B 我的答案： 分值：2 得分：0.0