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中班优质科学教案《秋天菊花》及教学反思供借鉴

发布时间:2024-03-29 15:59:40 影响了:

 中班优质科学教案《秋天的菊花》及教学反思 供借鉴

 【活动目标】

 1、运用各种感官去观察认识菊花,知道菊花的品种是多种多样的。

 2、能用较形象的语言描述自己的观察发现。

 3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉,知道要爱护花卉。

 4、乐意与同伴合作游戏,体验游戏的愉悦。

 5、培养探索自然的兴趣。

 【活动准备】

 1、菊花课件。

 2、每组一盆菊花。

 【活动过程】

 一、谈话导入。

 师:现在是什么季节?你看到的秋天是什么样子的?(树叶变黄、掉下来、有好多水果)

 师:秋天里还有漂亮的花。

 二、播放《秋天的菊花课件》,激发幼儿观察菊花的兴趣。

 师出示 PPT 课件这是什么花?(菊花)

 这些菊花一样吗?都有些什么颜色,菊花长什么样子呢?

 三、幼儿自由感知、观察菊花。

 1、师:老师也为你们准备了菊花,我们一起来看看。

 让幼儿自由地观赏菊花盆景,并与同伴互相交流。

 2、师:菊花漂亮吗?你最喜欢哪一种?菊花有哪些颜色?菊花长什么样,和你的好朋友说一说。

 3、让幼儿交流之后,请个别幼儿说一说自己喜欢的菊花。

 四、教师根据幼儿的自由发现,引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观察菊花。

 1、师:大家看看那面前的菊花是什么样的,都有哪些颜色?(各种各样)

 2、师:菊花的花朵像什么?(像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等)我们看到了很多,但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢? 3、教师请幼儿闻一闻。

 4、师:菊花除了长有花朵外,你还发现长有什么?(叶子)

 5、师:菊花的叶子长在哪里,是什么颜色?是什么样的?(叶子的边缘有锯齿)

 6、请幼儿观察叶子的颜色,并用手去摸一摸。

 7、师:教师总结幼儿的观察发现。

 五、给幼儿介绍菊花的用途。

 师:菊花除了好看之外,还有什么用呢?

 可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料…… 六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉,知道要关心、爱护花卉。

 师:菊花美不美?我们该怎么去保护它呢?(花儿好看我不摘)

 延伸活动:用纸杯剪菊花。

 【教学反思】

 一次教学设计,也是教师的一次成长,就像在制作 PPT 课件的时候,我了解了菊花居然有那么多种颜色,有些菊花的颜色、花瓣的形状都是我以前所不知道的,可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

 在活动设计和进行中,观看菊花的时候,孩子们有些按捺不知心中喜悦,摸摸、闻闻、说说,参与的兴趣十分浓厚。但在交流时,孩子们只停留在颜色的表达上,对菊花的外形的描述不太会用语言表达,缺乏经验。因此,活动中,教师讲述的成分多了一些,可在课前告知家长,先带孩子观察了解一些菊花的知识,这样活动中,孩子参与的积极性会更浓,讲述更积极,效果更好。最后延伸活动用纸杯剪菊花,深受孩子的喜爱,发展孩子动手能力。

 本文扩展阅读:菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬崖菊、艺菊、案头菊等栽培类型;有按花瓣的外观形态分为园抱、退抱、反抱、乱

 抱、露心抱、飞午抱等栽培类型。不同类型里的菊花又命名各种各样的品种名称。

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