语文三年级上册第一单元检测题无答案部编版
小学语文三年级上册第一单元检测题
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知识乐园
一、看拼音写词语。（6 6 ）
hú
dié
wán shuǎ
hé lǒng
róng (
)
(
)
(
)
(
)毛 dài
bàn
qù
chá
zhǎng 穿（
）
花（
）
有（
）
观（
）
手（
）
二、选字填空。（8 8 ）
坪
评
草（
）
批（
）
（
）论
（
）坝
带
戴
爱（
）
皮（
）
穿（
）
（
）领 三、词语对对碰。（6 6 ）
例：（削）槐米 （
）哈欠
（
）游戏 （
）课文
（
）花生 （
）电视
（
）值日 四、给下面的词语找近义词。（6 6 ）
合拢——（
）
似乎——（
）
招引——（
）
喜爱——（
）
居然——（
）
好听——（
）
五、连连看。（8 8 ）
鲜艳的
花瓣
轻轻地
观察 欢唱的
小鸟
仔细地
飘动 洁白的
服装
奋力地
歌唱 金色的
粉墙
欢快地
爬行
六、选词填空。（8 8 ）
鼓舞
鼓励 1.老师经常（
）我们要好好学习。
2.雷锋精神时刻（
）着我们。
安静
平静 3.窗外十分（
），树枝不要了，鸟儿不叫 了。
4.湖水（
）的像一面镜子。
七、照样子写词语。（8 8 ）
例：女孩弯腰捡起槐米。
女孩把槐米弯腰捡起。
槐米被女孩弯腰捡起。
1.大风刮歪了刚栽好的小树。
2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。
八、给句子排排队。
（6 6 ）
（
）至于书里的意思，先生从来不讲。
（
）孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ （
）这一问，教室里霎时变得鸦雀无声。
（
）孙中山小时候在私塾读书。
（
）于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我们讲讲吧！” （
）那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
开卷有益
一、课内阅读（ 10 ）
（一）
______________ 有一次，我有了一个新发现。
那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢
了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自己的手掌，草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。
1.给短文加个适当的题目，写在横线上。（2）
2.写反义词。（3）
喜爱——（
）
仔细——（
）
合拢——（
）
3.用横线划出文中的比喻句。（2）
4.第二自然段主要写的是（
）（3）
A.“我”很喜欢钓鱼 B.“我”发现了草地会变颜色的原因 C.蒲公英的花很漂亮
二、课外阅读（8 8 ）
（二）会“飞”的青蛙 鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬上山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说：“这有什么好笑的，我一落地，就能唱歌！” 鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1.请用“~~~~~”画出中心句。（2）
2.鸟类为什么会哈哈大笑？后来又为什么发出更大的笑声？（2）
3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗？为什么？（2）
4.读了这个故事，对你有什么启示？（2）
妙笔生花
小朋友，爸爸、妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了，能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务？就请你赶快写一写吧！（26）
智慧加油站
本次测验我可以获得
如果你对自己的表现很满意，可以写一句鼓励自己的话；如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方，可以把它写在下面，也可以把自己今后努力的目标写下来。