第一个反义词

第一个反义词篇一：14. 高尔基和他的孩子

14. 高尔基和他的孩子

一、拓展阅读

高尔基[1]（1868.3.28―1936.6.18）全名马克西姆·高尔基，俄文：Максим Горький，英文：Maksim Gorky，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,也叫斯克列夫茨基，前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”，社会主义、现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于苏联伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。他早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家。11岁开始独立谋生，其童年和少年时代是在旧社会的底层度过的。高尔基早年的不平凡的经历在他著名的自传体三部曲中作了生动的记述，其中包括《童年》《在人间》和《我的大学》。人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志；他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。高尔基早期作品中，最有名的浪漫主义短篇《伊则吉尔老婆子》和《鹰之歌》、描写流浪汉生活的代表作《切尔卡什》，都是在1895年发表的。1899年，高尔基完成了第一部长篇小说《福马·高尔杰耶夫》。1906年，高尔基创作长篇小说《母亲》和剧本《敌人》这两部最重要的作品，标志着其创作达到了新的高峰。著名散文诗《海燕之歌》就是他参加这次示威游行后写的，他以这篇豪情洋溢的革命檄文，迎接了20世纪无产阶级的革命风暴。同年，他写了第一个剧本《小市民》，其突出成就是塑造了世界文学史上第一个革命无产者（革命工人尼尔）的形象。1902年，写了剧本《在底层》，它是作者20年观察流浪汉生活的总结，是高尔基戏剧的代表作。

二、字词知识

1.多音字

散 [ sàn ]

1.分开，由聚集而分离：分～。解～。涣～。～落。～失。～逸。

2.分布，分给：～布。～发（fā）。天女～花。

3.排遣：～心。～闷（mèn）。

4.解雇：他干的不好，让那家饭店给～了。

[ sǎn ]

1.没有约束，松开：松～。～漫。懒～。～曲。～记。～板。～文。披～头发。

2.分开的，分离的：～居。～乱。～座。～兵游勇。

3.零碎的：～碎。～装。～页。

4.中医称药末：～剂。丸～膏丹。

2.近反义词

探望≈看望 摇晃≈摇荡 欣赏≈观赏 愉快≈畅快

姹紫嫣红≈万紫千红 摇晃≠平稳 美好≠丑恶 愉快≠烦恼

3.成语接龙

→

4.重点词语

探望：看望。芳香：香味。

姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：美好，鲜艳。形容各种颜色的花娇艳美丽。 欣赏：即享受美好 的事物，领略其中 的趣味；认为好， 喜欢，表示称赞。

5.关联词造句

只要……就……、只有……才……、无论……都……

三、知识要点

1.结构树

2.朗读第2-5自然段，学会断句。

3.本文是以”字来写。儿子对父亲的爱在文中哪里可以提现？父亲对儿子的爱哪里可以提现？高尔基想告诉儿子什么道理？

4.高尔基还有哪些名言？

情感、爱。顾不上休息、朗读时语速稍快。欣赏、说不出。给永远比拿愉快，快乐在于付出，生命在于奉献。

因为鼠标根本就不是苹果发明的新技术，只是苹果买了鼠标的专利而已，而且第一个真正商品化的鼠标是施乐推出的。最关键的是，施乐推出鼠标时是1973年，这时微软也好、苹果也好都还没有创立。

2001年，凭借着IE3.0和IO1.1两款鼠标，美国微软硬件从众多外设厂商之中脱颖而出，奠定了自己外设巨头的地位。IE3.0和IO1.1两款鼠标所使用的6000FPS刷新率，也成为衡量一款鼠标能否符合FPS游戏使用需求的标尺，威风八面一时无人能及。微软不是一不小心成为新品试验的小白鼠，就是在技术更新换代上落后半拍，为解决引擎性能低下问题，微软毅然决然的选择了与雷蛇联手合作，推出全新的Habu游戏鼠标，该鼠标搭载了当时性能最为强劲安华高S6018激光引擎，为推出该鼠标，雷蛇拿出了最拿手的可刷写式固件及驱动调节技术，微软则以旗下成熟的人体工学技术和极富创意的可换式设计进行辅助，一时之间，Habu游戏鼠标被视为IE3.0最成功的接班人，成为无数玩家关注的焦点。 衣不如新，人不如故，事实证明，意法半导体从来都没有令微软失望。借助于意法独特的光学引擎技术，微软终于在2009年推出蓝影引擎技术，并搭载在越野蓝影鼠标和SideWinder X8游戏鼠标两款鼠标上正式上市。凭借着独特的技术、拉风的蓝色光源和强劲的表面兼容性，蓝影引擎当时的外设市场中成功杀出一片天地。SideWinder X8也与G9X、曼巴眼镜蛇一起，成为当时最受玩家关注的三款旗舰级游戏鼠标。

如何解释词语

1．解字法.

解释词语时,有的词语,只要把关键字的含义讲清楚,词语的意思也就出来了.比如：咒骂,先解释“咒”,是“说别人坏话,或者用恶毒的话骂人”,整个词义也就出来了.

2．组词法.

解释词语时,有的只要把构成词语的每一个字分别组成与原词意思相近的词,就能将原词的意思表达出来.比如：柔美,柔——柔软；美——美好.因此,柔美的词义一般可解释为“柔软,美好”.

3．近义词法。

解释词语时,有的只要找出这个词语的近义词,就可以解释这个词语的意思.比如：胆怯,它的近义词是“害怕”,因此,胆怯的词义就可解释为“害怕”.

4．反义词法.

解释词语时,有的可以找出这个词的反义词,再加以否定,就可以理解这个词语的意思.比如：虚伪,它的反义词是“真实”,加以否定是“不真实”,因此,虚伪的词义可以解释为“不真实”.

5.近义词、反义词综合法.

解释词语时,有的为了更确切地理解词义,可以把“近义词法”和“反义词法”综合运用.比如：充实,可以解释为“充足,不空虚”.

6.比喻揭示法

用生动形象的语言,通过打比方来揭示很难用确切语言释义的抽象概念.如：

血洗——像用血洗了一样,形容残酷的屠杀人民.

7.分析综合法

有些词语,语素意义和词义之间关系比较明显,可以先分析语素意义,然后综合起来解释词语整体意义；也可以先综合解释,后分析语素意义.如：漠然置之——漠然,冷淡,不关心；置之,把它放在一边.指对人对事物态度冷淡,毫不关心.

8． 联系语境法

将词语本义同其所处语言环境联系起来揭示词语在特定的上下文中的意义.如试卷中“九死一生”一词,可以联系上文“蟑螂父亲从冰箱中逃跑”这一段内容理解为“形容经历极大危险而幸存”. 以上所介绍的几种方法,并不能包括所有词语的解释.在解释词语时,要注意联系上下文,联系一定的语言环境,努力培养自己结合上下文理解词语的能力.这样可以具体地形象地确切地理解词语的含义,体会词语所包含的感情色彩,掌握词语的应用范围.

追问：有没有更详细、更容易懂的。

在以后的学习中，老师讲方法时，一定要听清楚，多揣摩，多用书面化语言，直至熟练运用上述几种方法。

第一个反义词篇二：13世界上第一个听诊器2

13《世界上第一个听诊器》预习案

【预习目标】

1、自学本课生字，区别“状”和“壮”。

2、试着理解“异常”“思索”“效果”等词语的意思。

3、通读顺课文，初步明白世界上第一个听诊器是怎样发明的。

【预习导学】

﹡认真读书：

1、大声朗读课文三遍，读通读顺课文。本课共（）个自然段，圈出

生字组成的词语并给生字注上音。

读通：☆读流利：☆☆ 会讲述：☆☆☆

2、画出雷奈克医生的医德十分高尚的句子。思考：课文写了什么事？

﹡快乐学字

1、 仔细观察本文生字，看准间架结构，和关键笔画，把他们写在田

字格里，并注音。比一比。注意：断和状的笔顺（把笔顺写在横

线上）

断：

状：

2、给本课生字组三个词，写在课本上，要美观哦！

3、试着理解“异常”“思索”“效果”等词语的意思。

【火眼金睛】

通过预习，我有新发现，（多音字、形近字、近义词、反义词等）写在

课本空白处。

【知识百宝箱】：

孜孜不倦 坚持不懈 锲而不舍

持之以恒 水滴石穿 绳锯木断

没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。

----- 牛顿

一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

---巴尔扎克

精诚所至，金石为开。 ——蔡锷

知识树导学

肺结核流行

贴、划善于观察思考

世界上第一个听诊器发明经过：分析研究诊断就会有所发明

创造

发明结果： 世界上第一个听诊器诞生

13《世界上第一个听诊器》第一课时导学案

【学习目标】

1、学习本课生字，掌握多音字“脏”；区别“状”和“壮”；我能说出

“异常、效果”的意思。

2、能正确、流利地朗读课文，感知课文大意。

3、会用“如果??就??”造句。

4、学习第一自然段，知道雷奈克发明为什么要发明听诊器。

【快乐自学】

1、放声朗读课文，做到不添字、不漏字、不错字。思考：课文向我们

讲了怎样的一个故事？

2、学习第一自然段，知道雷奈克发明为什么要发明听诊器。

3、我能把生字在田字格中练写，并注上拼音。

（ ）（ ）（ ）（ ）（）（ ）（ ）（ ）

【快乐合作】

1、我能把词语读给对子听，并和对子交流加点词语的意思。

听诊器 巴黎雷奈克 可怕难过如果 疾病

笔记簿 内脏肺结核 异常发现思索缓步

跷跷板 靠着喇叭状 划着清楚胸腔凑近

分析 研究诊断 木管效果沿着紧贴

2、我来客观公正地评价对子的书写。

3、组内分段读文交流：课文讲述了雷奈克医生为了解除 而

苦苦思索，后来从 的游戏中的启示，经过 ，终

于发明了世界上第一个听诊器。

【快乐展示】

【快乐检测】

1、选择正确的字填在括号里

克刻

时（） （）苦 （）服（）隆

状壮

形（） （）丽 （ ）大 （）态

2、写出下列词语的反义词

清楚（ ）仔细（ ）异常（ ）

成功（ ）痛苦（）

【我的收获】

13《世界上第一个听诊器》第二课时导学案主备人：刘霞 参备人：三语组审核人：班级：【学习目标】

1、能在读通读顺课文的基础上复述发明的经过。

2、学会用“果然”说一句话。

3、懂得只要善于观察、勤于思考就会有发现、有创造。

【快乐自学】

1、默读课文，用自己的话说一说雷奈克发明听诊器的经过。可以用“~~~”

标注下来。

2、组内演一演雷奈克的发明经过，感悟雷奈克善于观察，不懈追求的

精神。

【快乐合作】

1、组内分段读文，交流听诊器发明的经过。

2、从孩子司空见惯的游戏中，雷奈克能受到启示，解决医疗难题，从

这件事中我懂得了的道理。

【快乐展示】

【快乐检测】

一天 ，雷奈克_____从一个花园走过，突然被两个正在玩跷跷板的

男孩吸引住了。只见他们一个_____________ ，另一个 _________。雷

奈克发现，原来______________,雷奈克眼前一亮，他马上跑回医院，

把______卷成_____，一头____________ ，另一头_______。来听病人

内脏的声音，然后分析研究，作出诊断后来，经过不断的探索，他又发

现了空心木管听诊效果更好。就做成了两端_______状的__ ___。那

就是世界上第一个听诊器。

【我的收获】

学完本文我知道了：

第一个反义词篇三：12 第一个发明麻醉剂的人

12 第一个发明麻醉剂的人

一、将下列词语补充完整。

()心()肺 ()人摆布 ()世闻名

()蹦()跳 一帆()顺 ()去 ()来

二、仿写词语。 （例：软绵绵） ．．．

硬( ) 活( ) 气( ) 乐 ( )

13 晏子使楚

二、写一写。

“大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”你能写出这段话中包含的三个成语吗？

、

14哥伦布竖立鸡蛋

二、将下列词语补充完整。

不( )好意 ( )官贵人 ( )手( )脚

( )而不见 ( )方( )计 令人回( )

三、用关联词语填空。

1、()达官贵人谁也不能把鸡(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:第一个反义词)蛋竖立起来，()当哥伦布竖起鸡蛋时又不肯认输。

2、哥伦布()用事实证明了地球是圆的，()还发现了美洲大陆。

3、()是简单的事，()需要有人去发现，去证实。

4、一个人()不服输，并不断去创先，()能取得成功。

15东郭先生和狼

一、给下列加点的字注音。

犹豫( )蜷( )成岔()道舔( )嘴躲避( )喘( )气 ．．．．．．

二、请用一两个词来分别形容课文中的三个人物。

东郭先生： 、

农夫： 、

狼： 、

16颐和园

一、给下列加点的字注音。

横槛( ) 琉( )璃 葱( )绿 雕( )刻 宫( )殿颐()和园 ．．．．．．

二、在（ ）里填上适当的量词。

一（）桥 一（）石狮子一（）宝塔

一（）画 一（）房屋 一（）碧玉

20天然动物园漫游记

《说题做题》/1、在（ ）里填上适当的量词。

一（ ）斑马 一（ ）老母猴 一（ ）小树林一（ ）风景画

一（ ）小树 一（ ）景象 一（ ）大象 一（ ）野游 一（ ）槐树

2、辨字组词。漫（）斑（ ）膘（ ）络（ ）

慢（）班（ ）漂（ ）格（ ）

3、缩写句子。

(1)我们从坦桑尼亚首都达累斯萨拉姆乘车出发。 。

(2)成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。 。

《新教材全解》/多音多义字

）（）（ ）（ ）

观 ）（）（ ）（ ）

）（）（ ）（ ）

旋 ）（）（ ）（ ）

形似字

漫（ ）（）斑（ ）（ ）

慢（ ）（）班（ ）（ ）

膘（ ）（）络（ ）（ ）

漂（ ）（）格（ ）（ ）

近义词： 茂密—— 坚固—— 滔滔不绝——络绎不绝——

反义词： 茂密——坚固—— 顽皮—— 凶猛——

自我检测/三、按要求改写句子。

1、阿里滔滔不绝地给我们讲起天然动物园的趣闻。（缩句） 。

2、两只野狗赶得两只鬃毛长得漂亮的雄狮走投无路。（改为“把”和“被”字句）

。

。

3、在欢笑声中结束了这次愉快的野游。（修改病句）

。

1燕子

《说题做题》/1、辨字组词。俏（）俊（）拂（）奏（）增（ ）梢（）骏（）佛（）凑（）赠（ ）

2、在（ ）里填上合适的词语。

（）的羽毛 （）的翅膀 （）的尾巴 （）的细雨

（）的柔柳 （）的春天 （）的湖面 （）的天空

3、读下面的句子，再用加点的词语写一个比喻句。

(1)燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过。 ．．

(2)这多么像正待演奏的曲谱哇！．

《新教材全解》/多音多义字

）（）（ ）（ ）

似 ）（）（ ）（ ）

2小溪流的歌

《说题做题》/1、写近义词。

快活（） 赶快（） 疲劳（）清亮（） 忧愁（ ）

2、在（ ）里填上合适的词语。

（）的卵石 （）的石块 （）的海洋 （）的小草

（）的嗓子 （）的回声

《新教材全解》/多音多义字

）（）（ ）（ ）

）（）（ ）（ ）

形似字

漂（ ）（）狭（ ）（ ）

飘（ ）（）峡（ ）（ ）

挠（ ）（）泼（ ）（ ）

浇（ ）（）拔（ ）（ ）

3笋芽儿

《说题做题》/1、照样子写词语。

沙沙沙 、 、 轰隆隆 、 、叽叽喳喳 、、

3、读下列句子，理解句子中省略号的意思。

A、反复说同一内容 B、内容的省略C、声音的延长

（1） 笋芽儿被吓住了，缩着身子，低着头，说：“那??我还是呆在这儿吧。” （ ）

（2） 她（笋芽儿）扭动着身子，一个劲地往上钻，不住地说：“我不怕，我要出去??” （ ）

（3） 笋芽儿终于钻出地面来了，看到桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地

唱着?? （ ）

《新教材全解》/多音多义字 ）（）（ ）（ ）

）（

形似字

撒（

撤（

辨（

辩（

））（））（））（））（）（ ）（ 阻（ ）（组（ ）（烘（ ）（供（ ）（） ） ）） ）