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新教师随笔

发布时间:2024-07-23 23:44:33 影响了:

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新教师随笔篇一:新教师教育教学随笔

新教师教育教学随笔

踏上教育这个岗位快一年了,最大的感受就是“忙碌并且充实着”,现在回想起实习期的那段日子,那时候的苦和累根本不算什么,等自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并快乐着”。一旦进入了一种新的环境工作之后才是自己的身心都重新受到一种洗练的开始,慢慢的我也爱上了这种感觉,因为这里有我可爱的学生、亲爱的同事。因为刚从学生转变为教师,工作起来不是很适应,所以学校里的老师们都处处关心着我的成长!在这里我想对他们由衷的说一声:谢谢你们!第一年想说的体会太多,却一下子无从表达,就深刻的说几个“最”吧!

一、 最感动的事:

还记得刚来的时候,作为一名新教师对于学校的一切我是那么的陌生,也不知道什么时候要准备什么材料,该怎样去准备?对于一切都迷茫的时候,坐在我办公桌对面的同事对我说:小艳,没有关系的!新教师谁不是一步步成长的,没有谁一来都知道做所有的事情!慢慢的你就会适应了,也会找到自己的发展目标,相信自己可以的……是啊!正是因为有了她的这几句话使我树立了信心,力求把每件事情都做的很好!虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”,但是它对我起着多么大的帮助啊!同事们我也想对你们说:谢谢你们对我的帮助!

二、最有用的话:

和老师曾经告诉我,不要吝啬表扬,我自己也觉得这话很对,可一旦置身其中,却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了,心里一恼,脱口而出:“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在说话?”这样的话有时一点效果也没有。其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不例外。特别对低段孩子来说,老师一个赞赏的眼神,一个称赞的手势,就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此,在课堂上,我尽可能多的表扬每一位学生,为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生,给他们更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们。除此以外,我还收集了一些我觉得最有用的话:“现在我们班每一位同学都表现得很好。”有的同学喜欢向后转,“后面有什么东西那么好看,你能带我一起看看吗?”这样既没有伤害孩子,他也能体会到自己做错了,从而改正过来……正是有了杨老师的这句话我才发现了自己身上的种种问题,相信我会在这位师傅的引导下做的更好!

三、最烦恼的事:

最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生出现,有时候我会面对他们束手无策,该拿他们怎么办呢?就这个问题一直捆饶着我,后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他们改正坏习惯的方案,但是由于他们都是低年级的学生,自我调控能力比较差,所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进,让自己更快的成为他们的“孩子王”。

四、最迫切想做好的事:

最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细,能够更多地听听其他老教师的课,学习他们的教育教学方法。课上的越多,就越觉得自己不会上课,所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上,有那么多的变化。每次走进课堂,我竟觉得自己也是一位学生,我在向我的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验上来,能更好的促进我的教学。

虽然工作有不顺心的时候,但是看见孩子们天真的笑脸,我还是会把一切不顺心全都抛在脑后,让自己快乐的成长着!“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是小学教师,那便是“日出而作,日落而不息”。进入小学工作以来,那一个个忙碌的身影,一次次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践,不断总结经验,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用诚心感动他们。我想,一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思考的智能型教师,这也是新时代对小学教师的要求,我想---我可以做的更好

新教师随笔篇二:新教师教育教学随笔

新教师教育教学随笔

踏上教育这个岗位快一年了,最大的感受就是“忙碌并且充实

着”,现在回想起实习期的那段日子,那时候的苦和累根本不算什么,

等自己真正进入工作的时候才明白原来教师的工作也是“痛并快乐

着”。一旦进入了一种新的环境工作之后才是自己的身心都重新受到

一种洗练的开始,慢慢的我也爱上了这种感觉,因为这里有我可爱的

学生、亲爱的同事。因为刚从学生转变为教师,工作起来不是很适应,

所以学校里的老师们都处处关心着我的成长!在这里我想对他们由衷

的说一声:谢谢你们!第一年想说的体会太多,却一下子无从表达,

就深刻的说几个“最”吧!

一、 最感动的事:

还记得刚来的时候,作为一名新教师对于学校的一切我是那么的

陌生,也不知道什么时候要准备什么材料,该怎样去准备?对于一切

都迷茫的时候,坐在我办公桌对面的同事对我说:小艳,没有关系的!

新教师谁不是一步步成长的,没有谁一来都知道做所有的事情!慢慢

的你就会适应了,也会找到自己的发展目标,相信自己可以的??是

啊!正是因为有了她的这几句话使我树立了信心,力求把每件事情都

做的很好!虽然这些话和这些行为是那么的“朴素”,但是它对我起

着多么大的帮助啊!同事们我也想对你们说:谢谢你们对我的帮助!

二、最有用的话:

和老师曾经告诉我,不要吝啬表扬,我自己也觉得这话很对,可

一旦置身其中,却发现并不那么容易。有时候看见大家纪律乱了,心

里一恼,脱口而出:“谁没有遵守纪律啊?我看是谁在说话?”这样

的话有时一点效果也没有。其实,每个人都喜欢听好话,小孩子更不

例外。特别对低段孩子来说,老师一个赞赏的眼神,一个称赞的手势,

就可以让他们品尝到成功的喜悦。为此,在课堂上,我尽可能多的表

扬每一位学生,为他们的成功激动不已。对一些胆小的学生,给他们

更多的鼓励和微笑,只要发现他们举手,我总会把机会留给他们。除

此以外,我还收集了一些我觉得最有用的话:“现在我们班每一位同

学都表现得很好。”有的同学喜欢向后转,“后面有什么东西那么好

看,你能带我一起看看吗?”这样既没有伤害孩子,他也能体会到自

己做错了,从而改正过来??正是有了杨老师的这句话我才发现了自

己身上的种种问题,相信我会在这位师傅的引导下做的更好!

三、最烦恼的事:

最烦恼的事就是小孩子的纪律问题了!每节课总有一些问题学生

出现,有时候我会面对他们束手无策,该拿他们怎么办呢?就这个问

题一直捆饶着我,后来我请教了很多老师之后终于总结了一套帮助他

们改正坏习惯的方案,但是由于他们都是低年级的学生,自我调控能

力比较差,所以方案的实施还存在一定的难度!但是我会一步步改进,

让自己更快的成为他们的“孩子王”。

四、最迫切想做好的事:

最迫切想要做的事就是把教案写得详细、详细、更详细,能够更多地

听听其他老教师的课,学习他们的教育教学方法。课上的越多,就越

觉得自己不会上课,所要学习的东西那么多。尤其是在课堂上,有那

么多的变化。每次走进课堂,我竟觉得自己也是一位学生,我在向我

的学生学习些什么,把向他们学习到的“经验”结合到我的教学经验

上来,能更好的促进我的教学。

虽然工作有不顺心的时候,但是看见孩子们天真的笑脸,我还是

会把一切不顺心全都抛在脑后,让自己快乐的成长着!“日出而作,

日落而息”这或许是农夫的写照。而对于教师,特别是小学教师,那

便是“日出而作,日落而不息”。进入小学工作以来,那一个个忙碌

的身影,一次次的实践体会,使我更懂得了“累”字的内涵,懂得了

“爱”字的结构,懂得了该怎样去教孩子们。我也会通过实践,不断

总结经验,用爱心去爱他们,用细心照料他们,用真心拥有他们,用

诚心感动他们。我想,一名优秀的小学教师是有爱心、勇于创新和思

考的智能型教师,这也是新时代对小学教师的要求,我想---我可以 “ 最受学生欢迎的十种老师” 当老师,相信谁都想当一个受学生欢迎的老师,可是怎样的老

师是学生欢迎的老师,怎样才能做到,我们许多老师可能没有认真去

思考过。读完刘良华老师的《教师专业成长》的导言部分,细细思量,

书中所讲的最受学生欢迎的老师我们也可以做到。

受学生欢迎的学生,必须是一位好老师。应该具备相应的“专

业素质”和“人格魅力”。而一位好老师还应该是一位爱学习的老师,

只有这样,才能去影响学生,让学生也爱学习。而学而致用是我们学习的真正目的,我们要用我们学到的东西改变我们的课堂,而要长久地改变我们的课堂,我们还要把我们做的事情发表出来,那就是我们正在做的“博客”。用学到的东西去改善我们与学生的关系,让学生喜欢我们的课堂,从而喜欢我们。

对照书中最受学生欢迎的十种老师,认真思考,努力去实践,做受学生欢迎的老师。

1、“像父亲一样严而有度”

2、“像母亲一样慈爱”

像母亲永远不会嫌弃自己的孩子一样,哪怕学生一理解你,你也要一如既往地处于与学生对话的状态中,要对学生有一个期望。

3、“实习教师”

实习老师之所以受学生欢迎是因为他年轻,平等,精力充沛、有激情。那我们就要努力让自己有一颗年轻的心,让自己永远精力充沛、有激情,我想最好的办法就是学习。

4、“宽容的老师”

当我们自己犯错的时候,我们总希望别人能够原谅自己,给自己改错的机会,那么为什么不能给我们的学生改错的机会呢?

5、“帅哥老师”

6、“温柔的美女老师”

7、“风趣幽默的老师”

风趣幽默不是一种智慧,而是一种美德。

8、“充满爱心的老师”

如果一个老师有爱心,他已经成功了三分之一。一个老师应该有爱心,否则,他做老师会很辛苦,一个没有爱心的老师,他对学生没有感觉,他会过得非常辛苦。

所以,要有爱心!我们的老师要学会微笑。我们的老师首先对我们的亲人有爱心,然后对我们的朋友有爱心,然后才有可能对我们的孩子、对学生有爱心。如果反过来,就可能是虚伪的。

一个真正卓越的老师,他不可能被他的学生超越,很难超越。爱心永远是好老师最重要的元素之一。所以我们要做一个有爱心的老师。

9、“以身作则的老师”

我们做老师的人,至少有一个底线,你要守住。这个底线就是:一定要说话算话。

10、“有真才实学的老师”

以上十种老师,只要我们努力,至少能做其中的一种!

教育随笔之五

新教师随笔篇三:新教师的工作随笔

新教师的工作感悟

刚得到通知我将任教小学一年级两个班的数学,说实话真的很开心。从踏入工作岗位还不知道自己将任教几年级的时候,我就很期待要是能从小学一年级带就好了,没想到真的如愿以偿。新学期一开始,当看到那一张张天真灿漫的笑脸的时候,我就在心里默默的告诉自己一定要认真努力的工作,一定要关爱每一个孩子,一定要让每一个孩子都喜欢我,让他们都热爱上数学这门学科,能够学的轻松、学的快乐。

怀着这样的心情,真正走入教师这一行业。半个月的教育工作,让我知道教师这一行业并不是想象中的那么简单。刚接触到一年级的孩子们,觉得他们每个人都像天使一样可爱,愈发增进了我要把他们教好的信心。从第一节数学课开始我就慢慢发现,一年级的教育完全不是像实习时教初中学生那样顺利。保持课堂良好纪律、吸引孩子们的注意力、与孩子们良好的沟通,成了最最重要的事情。数学知识的传播遇到了很多阻碍,一时之间我感觉很不适应。课余时间与许多同事深入交流,他们间接或直接的让我把以前学习的教育知识融会贯通,我渐渐的懂得了如何去摆正一年级老师的教育姿态,如何运用一些简单实用的方法增进孩子们的学习兴趣。

小朋友的好奇心很重,互相之间的对比心理也很强烈,基于这些原因,我通过奖励糖果,奖励布贴等方式让孩子们对我的教育工作充满浓厚的兴趣。当然这只是第一步,用他们喜欢的东西做为诱饵,被动的让孩子们听讲,以达到传播基础数学知识的目的。接下来第二步我要慢慢的通过一系列的教育方式,让孩子们真正的爱上“数学”,变被动接受为主动学习。这肯定是一个漫长的过程,不过我有信心坚持下去,也有信心把我的每一个宝贝都教得聪明伶俐。

新教师工作感悟

我是一名新教师,当我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位,开始崭新的人生,愿把这满腔热情倾注在教育事业上。在这一个阶段的时间里,让我感悟很多很多。

工作,上课说话声音特别响亮。结果不出一个星期,嗓子就哑掉了。在教学上,如何上好每一堂课是一个很大的困难。因为对教材、对学生特点都不了解,尤其这些孩子是一年级的新同学。所以每次课前,都要花好多时间去钻研,去掌握一堂课的重点、难点,虽然有教参,但还要根据实际,仔细分析学生的情况,考虑他们已有的认知水平和接受能力,选择教学方法,经常思考怎样才能调动学生的积极性、能做到因材施教等,让一堂课既充满活力又讲究效率。我常常担忧的是怕我把哪个知识点给疏忽了或者没有把重点讲透彻,学生会不理解;讲课时不能面向全体学生,而且组织课堂的能力也不是很好。特别是一年级的小学生注意力较分散,活泼好动,上课进行正常的课堂组织教学和管理纪律两者常常不能兼顾。能以学生为主体而积极有效地引导、组织学生这是我以后所要学的重中之重。 因为是新教师,所以每天更要认真备课、批改作业,还要多听课,用心上好每一堂课;因为是新教师,所以只能边学边做多请教,多学习,多反思,多实践积累

经验,不断改进;所以,一个月下来,身心皆感疲惫,因为每天教学这根弦都绷的紧紧的,丝毫不敢放松。

但是,我想,这些都只是一个过程,任何一个教师都将经历的过程可谓人生新起点,只有经历过这些,我们才会慢慢成熟。任何一个新教师,只有走过这一段艰难曲折的道路,才会迅速健康成长起来。这个入门阶段是至关重要的,对我们以后整个教师职业生涯都将具有重要意义。只有走好了这一段,以后的路才会更宽阔平坦些。所以,关键要把握好这入门关。

作为一名新教师,我要认真钻研教材,对教材的基本理论和基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的结构、重点与难点,掌握知识的内在逻辑,知道应补充哪些资料;深入了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会出现的困难,及时采取相应的预防措施;精心设计教学方法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。精心组织课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。更要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级小朋友爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时(转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM 博文学习网:教师随笔),对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 培养多种兴趣爱好,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。我又是名新的班主任,所任班级是新入学一年级的学生,回头想想一个多月下来,也是酸甜苦辣咸,但也有收获。班主任工作是一项复杂、烦琐的工作。身为教师,必须以身作则,成为学生的表率。既要严格要求,又要无限热爱学生,“严”与“爱”应统一起来。“严”就是要求学生严格执行学校的各项规章制度,“爱”就是要热爱学生,多关心学生,帮助学生解决一些实际问题。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的更要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。因为学生没有好坏之分,周游个体差异。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,所以我时刻提醒自己是教师不能盛气凌人,更不能利用自己地位和权力污辱学生;我应该从他们的身心发展特点和规律出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,

在磨练中成长。只有这样,学生才能与我缩小心理距离。成为学生信任、愿意交心的朋友和大姐姐。

我曾经一直想应该采取怎么的方式管理学生,命令式的、保姆式的?最后我想或许采取纪律式的管理方式会更好些。在孩子中,你要有威信,这威信在于你讲得有道理,你的办法好,你做事说到做到。,不光说还做一做,让他们心服口服。一件事就使他们明白老师的用心,他们也就在其他事上相信你了。那就得往好的方法上去做。 要告诉他们该做什么不该做什么,还要有严格的纪律。赏罚分明是一定要做到的,并且在进行赏罚的时候要让他们明白原因。着重培养学生的良好行为习惯,处理学生所犯错误时一定要把他们看做是“未成年人”。并且要让他们明白,做事要认真,讲诚信。所以,我在做每一件事上都应该要求都很明确,一视同仁。

在教师的这个入门阶段,我们每天都要多反思,才能不断改进,踏踏实实地做好每一件事情,一步一个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每一个学生。我正处在教师生涯的起跑线上,犹如刚出生的太阳,光线不够强烈,但给人以最大的希望,努力绽放出最夺目的光芒。在今后的教育教学过程中,我将继续不断地学习,不断的提高,迅速使自己成长为一名合格的人民教师。

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