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小班英语教案动物

发布时间:2024-03-28 22:02:15 影响了:

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小班英语教案动物篇一:幼儿英语教学教案--讲动物

公开课教案

教学目的:学生了解上课常用指令的含义;掌握4种动物的英文叫法;

教学准备:hello song视频;教学ppt;图片,单词卡片,毛绒玩具,笑脸贴。

教学原理:通过教师的动作示范,展示课堂常用指令;使学生对指令产生条件反射,自然掌握指令的含义。

采用趣味教学法,播放动物声音,展示动物图片,请学生触摸动物毛绒玩具,动物图画。在听觉、视觉、触觉上刺激学生对动物的感知。在感知的同时教学生读出动物的英文名称,使学生能够将动物和英文名称建立直接联系。

通过2个小游戏,巩固学生对英文名称的记忆。

运用指读的方法,使学生了解动物的英文单词。

应用指读、逐一分解的自然拼读法,教授单词发音。

小班英语教案动物篇二:少儿英语动物类教案4

字母及动物

小班英语教案动物篇三:幼儿园小班英语教案:wolf and rabbit

幼儿园小班英语教案:wolf and rabbit

活动目标:

1、引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。

2、通过活动,引导幼儿学习新授单词:wolf。

3、 引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。

活动准备:

情景创设(森林)、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带

活动过程:

(一)情景创设(复习部分动物单词)

出示小兔的头饰,Who is it ? 今天我们就来做rabbit做游戏,(幼儿与教师一起带头饰)

Who are you ?

We are rabbits. (音乐……):今天我们又要来做游戏了,Are you happy?

( It’s carrot …… go go go ——carrot carrot eat eat eat.

It’s grass ……go go go ——grass grass eat eat eat.

That’s mushroom …… ——mushroom mushroom eat eat eat

(二)新授单词wolf

(沉重地音乐……)guess guess ,Who will coming?

(tiger 、lion、elephant、bear……)

Look,Who is coming?

It’s a WOLF.

纠正幼儿对新单词的发音。

Wolf 长得什么样?是怎么走路的?

幼儿跟着音乐学wolf。Wolf wolf 大灰狼……

(三)Game

《Wolf an

小班英语教案动物

d rabbit .》

(欢快地音乐……)rabbit rabbit jump jump jump.……

(沉重地音乐……)Who is coming ? Wolf ,wolf is coming .……Rabbit ,we are go home!……Wolf go back! (重复一次)

(欢快地音乐……赶走大灰狼)

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