以简单为题的记叙文

以简单为题的记叙文篇一：成长类记叙文

“自我成长”类作文万能素材青春成长”一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、

自信乐观??无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空中永恒的彩霞。 “青春

成长”类命题往往基于以下两点：

1．关注青春生活风采学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败；渴

望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空间；喜欢表现自己，却因

常常出错而害怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了

班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评；渴望同学友谊，却也为不经意的一句话、

一个动作、一个眼神大打出手；喜欢追求新鲜事物，喜欢“另类”，做自己爱做的事。家庭生

活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，常常和父母对抗；富有理想，但遇到挫折便失落

怅惘??中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。

2．折射生命的内涵

成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一切不可预测的变故，打造坚实

的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，

演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中

考作文命题“ 的味道”、“感受成长的经历”、“充满活力的岁月”等就体现了这样的命题

导向。 综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出两个特点：①命题的核心是

“成长”。初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中

常出现类似的“我们的生活斑斓多彩，我们对未来充满希望憧憬，人的成长需要磨炼”“成长

的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜”等语句。②初中生处于

青春成长的关键期，充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期”，以自我为中

心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，

帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。同时，还要注意到两个趋向：

①引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如 “成长回眸，值得思索的也许

是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇

敢??回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。”此类命题

既要写青春成长经历，又要得出自己独特人生感悟。②命题素材由名人名言或名人故事转向

热点的人或事。如特大雪灾、汶川地震等自然灾害面前涌现出的献出自己的青春生命而拯救

他人生命的可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。特别提醒大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。

很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青

春成长”类素材来写。我做了一个简略统计，几乎90%以上的作文命题，稍微调整变换一下，

都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。 满分作文 最好的奖赏

那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记 芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶

奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房?? 那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟

的芒果，叫道“我要吃这个！ ”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。“不，

还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗?” 我拍着

手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑??回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了！”

电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划

得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二

净了，我恨我自己！带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家

欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到

奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地

握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶

一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。 “奶奶，你会好起来的，你不要离开我！”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀

割了一样，泪水倾泻而下。“奖励??奖励??芒果??”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈

爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好??好??

读书??”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。 忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，

打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，

我会好好读书！”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。

芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。 亮点揭示：

文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作。

芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”

芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。我们的心近了

从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来稀疏几次。所以，小

时候奶奶对我说：“你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢！”果然，每年春节，爸爸

妈妈会给我带回别的小朋友没吃过的糖，别的小朋友没玩过的布娃娃。看着他们羡慕的眼神，

我心中的快乐和自豪无以言表。有一次，我在幼儿园跟一个小朋友打架，下午他的妈妈跑来训斥了我一顿。心中的委屈

促使我哭着闹着要妈妈回来“给我报仇”但爸爸妈妈非但没回来还在电话里教育了我一顿。

当天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并决定不再搭理他们。从那以后，我更亲近爷爷奶奶而疏远了爸爸妈妈，而他们，依旧为我的糖和布娃娃奔波。

后来，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，在城里买了房子，让我在城里念书。爸爸妈妈依

旧在外打工，而我和他们的话语依旧少得可怜。家到上海的那段长长的距离，让我们的心无

法走近。

后来，在课堂上，老师讲解《游子吟》的时候，我心中突然冒出一股从未有过的酸楚。

一句“谁言寸草心，报得三春晖”，让我第一次懂得父母的艰难和苦衷。此后爸爸妈妈的电话

我总是抢着去接，爸爸的教导让我长大以来第一次理解了“父亲”二字的含义；妈妈的嘘寒

问暖让我真正读懂了母爱的细腻和伟大??我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的电话线将我们的爱和牵

挂一并传递??今年“五一”长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃，爸

爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久

久未能平息??

尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”，弄得我很尴尬，但很快我们都不约而同地笑了，那一

刻我发现我的爸爸真“可爱”。

心告诉我：我和爸爸的心更近了。

此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我“要有信心，不要让

爸爸失望。”

爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力，激励我勇敢地前

行??

从家到上海/从电话这头到电话那头/从考场内到考场外/从爸爸的心到我的心/我切身体

会到/我们的心近了！

亮点揭示：

本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏

远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示了“我们的心

近了” 的深刻体验。生活中的细节，如将“爸爸”叫“爷爷”，抱着久别的布娃娃??真实动人

又令人回味。文章的思路清晰，考生个人的成长其实也就体现了“心近了”的过程，结尾极

富表现力。 写作秘诀

写“青春成长”类作文必须掌握“记叙和描写”的技法。回想我们读过的“青春成长”

类的美文，如王安忆的《我们家的男子汉》，程海的《三颗枸杞豆》，哪一篇不是靠传神的描

写和幽默简练的叙述语言取胜? 记叙文中的叙述是记录、述说人物活动的一般情况和事件发

生发展的经过，把人物和事件的基本情况交代清楚。对于景物来说，叙述就是介绍观察或参

观的简要过程；对于人物来说，叙述就是对人物所作所为进行概括介绍；对于事件来说，叙

述就是对其发生、发展与结束的粗略交代。简要、概括、粗略是叙述的最基本特征。叙述的

语言有的凝重，有的轻快，有的幽默，有的朴实?? 描写就是细写，是对人、事、物进行客观的描绘和刻画。分为正面描写和侧面描写两类。

正面描写是对对象的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写则是通过描述相

关的事物来烘托、突出描写对象。如何做到描写的新颖、生动、传神呢? 首先，要挑选成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写，就是选择日常

生活中有趣、有味的平凡小人物、小事件，甚至是别人不屑写的材料来描写。如《最好的奖

赏》，考生选择了假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说如果孙子考

第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已是大去之

人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告

诉奶奶的我更加内疚，泪如雨下。这个写作内容本身就彰显了个性，表现了考生成长经历中

的真实、充满情感、看来不起眼，却能留下深刻印记的生活事件。 其次，要注重个性细节刻画，再现成长过程。即注重描写个性肖像细节(外貌、衣着等)、

个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境(即特定的自然环境和社会环境)。 如

《我们的心近了》一文中的细节描写：爸爸的“迟疑，欣喜”，考生“抱着久别的布娃娃”，

有时将“爸爸”叫“爷爷”的尴尬。这些情节再现了考生对爸爸由不理解到理解的过程，写

出了考生和爸爸心近的过程，真实、生动，令人回味。 最后，要运用修辞描写刻画，通过感悟出彩。如一篇中考满分作文《做一颗咖啡豆》》，

运用比喻的修辞手法把一个弱不禁风的女孩出人意料地跑完校环城赛跑的经历，比作把咖啡

豆变为咖啡的过程，得出“让热水来得更猛烈些吧，请把我磨炼成生活的强者”的人生感悟。

比喻形象，贴切真实。

但是，描写时应注意以下几点：

1．恰当。描写要有目的，不能乱用，要围绕中心去描摹刻画。

2．生动。描写要美、妙、巧、新。描写的地方不要信“笔”开河，乱加形容，滥用形容

词或生造词，这样会影响阅读效果。自然、贴切、真实的描写才是成功的描写。 “成长烦恼”话题

【原创试题】

在漫长的成长岁月中，人人都会有欢乐，当然也会有烦恼，也就是说，我们的生活充满

了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么想我一生中没

有烦恼，那该多好啊！可人不可能没有烦恼，关键是你如何去面对它。请以“成长的烦恼”

为话题，写一篇不少于600字的文章。

【思路拓展】

以“烦恼金字塔”为题与一篇记叙散文。把成长中的烦恼比喻成一座金字塔，表达自己

渴望轻松自由的心声。开头运用题记写出青春成长的烦恼像金字塔一样是层叠着的。正文内

容写心中的三层烦恼：底层、中层、高层。每层烦恼分列标题，展现三幅画面，每幅画面要

有具体的生活细节，着重描写对话和动作。如，把生活中“骑小型自行车”、“饿着肚子上学”

和“考试”三个方面的烦恼，比喻为烦恼的底层、中层、高层，形成烦恼的梯度，每一段结

尾紧扣“烦”字来突出主题。如“唉，骑小型自行车走不快，可真烦！”“唉，饿肚子上学，

烦恼就等着你，空着肚子却要百般忍耐着听课，心更烦了。”“唉，考试真烦，考砸了更烦！”以“长高的苦恼”为题写一篇记叙文。长高是人们普遍追求的，为什么会苦恼呢?题目就

设置了悬念。开头以电视广告推销增高产品，引出我对增高的苦恼、憎恨，为什么呢?接着列

举自己在生活中的典型事例：因为对个子较矮的同学说话，要低着头，他们要仰着脸“恭听”，

那样子跟大人教训小孩子差不多，可真羞啊。和妈妈上街闲逛，遇到妈妈的熟人，人家第一

句话总是：真像姐妹俩。妈妈听了，马上扯开话题。等把熟人应付走了，妈妈就虎着脸说“下

回不和你逛街了。”由于个子高，只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。

向老师中请换座位，可老师苦笑了一下，说“你这么高，坐在前面不挡了后面的同学? ”和

同学去吃“肯德基”，站在她们中间，高她们一个头。来到餐厅，服务员问我：“小姐，要点

什么？”把我当小姐了？因为这个称呼，朋友们有事没事地老挖苦我，我多不好意思啊。历

数这些“长高”的罪过后，呼吁：“长高”啊，你不要再“折磨”我了，呜呼！ 以“恼人的青春症”为题写一篇小小说。通过青春症出现、消失、又出现的过程，写出

自己烦恼、快乐、忧愁的复杂心理，表达自己渴望消灭青春症的心情。开头以同学们谈论青

春症起笔，描写自己愁容满面：看着镜中“安居”在自己脸上的“痘痘们”，刻画其神气十足

的丑态，描摹自己难受的心情。接着写自己采取了各种攻势，一心要消灭它们，“游击战”、

“阵地战”都用上了，它们却越来越多。对此，进一步刻画自己烦闷的心情。再笔锋一转，

一段时间后青春痘竟然离奇地消失了，这给我带来莫大的快慰。可是好景不长，在一次体育

课后，我挥手擦汗时，竟然明显地感觉到它们又“重出江湖”了，而且全是新品种。最后以

感叹结束全文：青春症是青春的象征印记，却是我烦恼的根源。青春不留症该有多好啊！

【例文展示】篇二：成长类记叙文 在磨练中成长

充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——————题记

人生之路，漫长无边。一路上，有欢乐有悲伤，有挫折有磨难。不要害怕磨难和挫折,

因为磨难和挫折其实是一种成长的新方式。记得很久以前，我还是一个刚上小学的小孩子。 有一次，在星海公园 玩耍的时候，在边上看到一个和我差不多大的孩子在追那些美丽的

鸽子，突然一个不小心他跌到在了地上。顿时，只见他眯着双眼疼痛的说：“妈妈，妈妈，膝

盖好疼??” 他的母亲立马从另一边的食杂店赶到这里来看他的儿子：“哪疼哪疼？儿子快告

诉妈妈！妈妈先扶你起来。”说完这位母亲轻轻的，生怕一个不小心疼着他似的扶他起来。“妈

妈，这里疼??”说完这个小男孩又指了指只是微微红了的膝盖说道。“啊？都红的擦破皮了啊，

怎么办？儿子，快和妈妈到医院处理一下，快走！”说完，她的母亲便急匆匆地带着受了一点

小伤的儿子走了。这一幕，我和妈妈都看在眼中，当时的我觉得这个小男孩好幸福，只是擦

破了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，当时我真的好羡慕这个小男孩，拥有一个那么疼爱他的

妈妈。可是正当我还在想时，身旁的妈妈却说：“孩子，你怎么看刚在那母子俩发生的事情呢？”

我说“我觉得这个男孩好幸福，只是擦破了点皮就如此的受他妈妈的疼爱，我真的好羡慕这

个男孩啊！”“那如果你也遇到了这种事情，希望妈妈也扶你起来吗？”妈妈又问。“当然了妈

妈。”我高兴的说。妈妈却紧皱着眉头说：“不！那不是在帮你，而是在害你。你知道吗？”

“什么？妈妈，这么做怎么会害我呢？”我不解的皱着眉头问道。“你想啊，孩子。我如果扶

你起来得话，那你以后就不会在摔跤后在自己起来了，而只是会一味的依靠我。而如果让你

自己起来的话，那以后的日子里就算是你卡了多少跤，你依然会再从摔倒的的地方站起来的！

你明白吗？”当时的妈妈是一种从未见过的严肃感，但是在眼睛里却是一种温柔的神情。一

路我没有说话，因为还是不明白为什么只是一个男孩不小心摔倒的问题会让妈妈用那么严肃

和庄重的眼神看着我??

直到现在，我才明白，原来妈妈说的摔倒不只是在地面上不小心倒下。更是只在人生道

路上的成长，因为在人生的道路上，会有各种各样的风风雨雨，坎坷、挫折、磨难会一个个

不请自来，然而只要坚持下去就会看见彩虹。正如开学那天一位高年级同学所说：“在你痛苦

的时候，要承受，坚持下去就会看见成功！”现在的我，虽还没有完全成长起来，但也确实长

大了，经历的考试成绩等困难也有些。但我相信最后我一定能够解决，因为人生之路必有坎

坷，但过去了就好了。”

人生需要 磨练，我们要感激他带给我们各种的困扰。因为一棵在恶劣环境中生长的小草

要比一棵在温室中长大的树更经得起风雨.在逆境中成长的人会比在顺境中成长的人 更容易感觉到人生的幸福.不要害怕挫折,挫折能让人更加成熟,更能增长人的智慧.在风

雨寒冬中勇敢的面对人生,风雨过后就是阳光明媚的日子,寒冬过后将是百花齐放的春天??.

篇三：成长类作文经典素材 成长类作文经典素材

【成长类作文经典语言】

1、宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。

2、生活的理想就是为了理想的生活。

3、人能走多远？这话不是要问两脚而是要问志向；人能攀多高？这事不是要问双手而是

要问意志。

4、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。

5、人生没有彩排，每天都是现场直播。

6、生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。

7、苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。

8、就像向日葵追寻太阳，人总是追求崇高与完美，而人生偏是一个在苦难中不断雕塑自

我的过程。

9、把耳朵叫醒，然后，倾听世界，相信，必有一个声音属于成功。

10、命运要自己掌握，幸福要自己争取。

11、坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。

12、人是一个初生的孩子，成长就是他的力量。

13、时间和耐心能够把桑叶变成美丽的彩锦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。

14、成功的花，人们只惊羡它现时的明艳；而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了

牺牲的血雨。15、我不一定在快乐地活着，但我一定是在追逐生活中的快乐。

16、记取昨天，是为了把握今天，更是为了掌握明天。

17、如果你为错过了太阳而流泪，那么你也将与群星擦身而过。

以简单为题的记叙文篇二：以“做自己”“自信”为话题的作文 记叙文

做自己

卸下堆笑的面具，拖着疲惫的身躯，她背着书包回到家，莫名的空虚、失落。

尤思响，十六岁女中学生，成绩平平，样貌中等，除了较好的人缘，其他地方都毫不起眼。然而，这两天，她竟听到了同学朋友背地里说她虚伪、爱装的小道消息。她不明白了，平时自己对周围同学百依百顺的，怎么这些人倒是说起自己的不是了。

尤思响的待人处世经是：尽量听从别人，避免矛盾；凡事尽量别人拿主意，省下自己费口舌。于是，明明最不爱逛街的她怕大伙排斥她只好硬着头皮跟着大伙去商量好的步行街度周末；明明不爱看言情片的她怕自己被孤立只好勉强自己跟着同学去电影院；明明不喜欢讨论明星八卦的她为了参与同学的课间话题，不得不多在“课下充电”……从前大家对她的印象一直是个开朗随和的小姑娘，然而最近，她们也都从每次尤思响笑脸背后的落寞神情中发现了什么。于是，更辛辣的言论类似“尤思响你怎么没思想”之类的朝她袭来，她简直快要崩溃了。

不得已，尤思响将自己的苦恼向父亲尤主建倾诉。父亲尤主建是一位有主见的大学教授，听完女儿的烦恼后，他笑了笑，说道：“这倒让我想起了当年做学问，开始我也是极力推崇孔子?和?的思想，后来才发现这?和?的精髓在于?和而不同?。你们政治老师也肯定讲过世界上没有两片完全相同的叶子，人亦如此，每个人的性格、风格、思维方式都不会完全一样，只有坚持做自己，这个世界才会更精彩嘛。”尤思响其实不是真的没思想，她只是过于考虑他人的感受，使自己的思想受到了别人的制约。听了父亲的一番话，她似乎有所醒悟……

现在的尤思响和以前完全不同了，她学会了拒绝同学陪同逛街的建议，她更愿意宅在家里看几本好书；她学会了独立，敢于一个人跑去电影院看她喜欢的科幻片；她学会了尊重自己的兴趣爱好，她热衷于将新鲜的体育新闻与同学分享……更加不同的是，同学们更喜欢她了，因为他们看到了一个有思想有主见、独一无二的尤思响，他们欣赏她的自信、果断与真诚。

如今，面对那些同学朋友也不再让尤思响觉得身心疲惫，她也能够在这“和”

的大环境中保持自己的“不同”。每天清晨，她轻松愉悦地背起书包，呼吸着新鲜的空气，感受着做自己的快乐。

做自己

文／谢明清

人生在世，有谁不希望生活愉快？

然而，烦恼与快乐就像一个圆中的两个端点，每个人就如同一个质点，围绕着圆做着周而复始的圆周运动，每转一圈就必然要经历烦恼。特别是对于刚刚步入少年之旅的我们来说，更是如此。考试失利，父母的不理解，以及青春期的躁动等等。这些烦恼就犹如天空中的乌云，笼罩我们心头，生活也随之失去了光彩。

同学的过世带给我的震撼是巨大的，他是一个难得的人才，性格温和，成绩优异。然而生命太脆弱了，肝癌无情地夺去了他年仅十五岁的生命。现实太残酷，生命很短暂。我能理解他被宣判“死刑”时那种撕心裂肺的痛。在泪水溢出眼眶的瞬间，我顿悟了，向着死而生的人才会更珍惜生活。此时，我才明白，对于已逝的他来说，我们活在这个世上是多么的幸福。

小时候，妈妈就告诉我，我不应该是平凡的，我要不断地完善自己，跟自己说“我是最重要的”。可是随着时间的迁移，我越来越觉得自己一无是处，为此，我自卑。我是一个柔弱的理想主义者，接受不了失败，更忍受不了被人遗忘在某个角落的滋味。于是，我不断地封闭和压抑自己。直到偶然一次在某报刊上看到“对生命要顺其自然”时，才发觉自己是多么的愚蠢。我们应该乐观地面对一切，那样才会更真实地认识自己，才会清醒地去看待世间的美妙。

或许，我应该适当地去想想阿Q。我曾很多次在作文中说过这样一句话：“世上本无忧乐之分，只因人们的处事方式不同，才有了忧与乐。”快乐与不快乐其实都是自己给的。

张爱玲曾说过：“有一天我们的文明，不论是升华还是浮华，都要成为过去。”过去的就让它过去吧，但现在我们应该是快乐的。

经历了人世的聚散离合，也无数次地阅读别人真实的灵魂。于是，对人生也就有了不同的诠释。我重新拾起信心，桴去身上的烦恼，做快乐的自己。

也许我真的不够完美，相貌平平，成绩般般，性格大众化，但至少我是健康的。每天，我都在呼吸着。思索着，在不断地享受人生带给我的喜悦。我要用自己有限的生命去超越无限的自己。

自信板凳回目录

2015-12-10 09:03 | 作者：经典2

自信，虽不是一支悦耳的歌，那般动听，令人陶醉，也不是一首飘逸的诗，令人回味无穷，可它却有着一股冲天的力量，如一团熊熊燃烧的烈火，犹如一盏绿灯，为我们前进的成功之路保障绿色通畅！

名人中有很多因自信而成功的事例。爱迪生为了寻找一种适合做灯丝的材料，曾历经千百次失败而被人讥笑，如果不是对自己充满了信心，就不可能坚持到最后；世界著名交响乐指挥家小泽征尔，在一次欧洲指挥大赛中，没有在遭到权威人士的否定时放弃自己的正确观点，是自信让他夺得了桂冠。

我也是一个自信的孩子，在成长的海洋中，我承受过许多成功与失败的痛苦，它们总是不时地敲着我的房门，在它们的伴随下便成就了一个自信的我。

我永远也忘不了那紧张的两小时，那场生平以来第一次让我心跳加速的数学考试。

考试的那天，头场是数学，我信心满满地搞定前面的题目，终于到了最后一题，我嘘了一口气，太好了，就差一题了，加油！可事情没那么简单，那道题很难很难，我思考了半天都没有结果，还好我做得快，时间还来得及，我又重新思索起来……

时间一分一秒地过去了，我只觉得头大、头大、头大……我尝试了所有我能想到的解题思路，可都不适用于这道题目，就像是丢了钥匙的锁，怎么也打不开。我瞅了一下挂在考场后面的时钟，哎，只剩三十分钟了，这题目谁出的，怎么这般费脑细胞？

我看了下题目的分值，天啊——二十分，不行，这二十分不能丢掉，否则怎么对得起我这数学课代表的头衔！拼了！理智让我决定拼一拼，我在心里默默说道：加油，我是个自信的人，我一定行！

十分钟过去了，我把会写的全部写上了，离成功只有一步之遥……对，我脑海中灵光一闪！我明白了！我又飞快地写了起来……

离考试结束还有五分钟，终于解出了这道题目，我觉得自己真伟大，绕了个弯题目的答案就出来了，我悬着的心终于放下了。

试卷上交了，虽然最后一题写的有点潦草，思路也不太清晰，但我依然充满自信地相信着它。

第二个星期，分数出来了，113分，虽然最后一题扣了不少分，前面也没来得及检查，我依然兴高采烈，它证实了我的自信没有错。

世上没有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，让自己的内心充满自信，那我们就一定会看到成功在向我们招手。

自信#3楼回目录

2015-12-10 09:05 | 作者：经典3

生活中，时时刻刻都要有自信，昨天的自信叫立足，今天的自信叫进取，明天的自信叫成功。悲观的人，先被自己打败，再被挫折打败。自信的人，先战胜自己，再战胜挫折。从自信人的身上，我们能发现乐观的态度，从悲观的人身上，我们很容易找到忧郁的影子。那次经历，让我懂得了信任自己。

我被学校的乐队录取，参加了文艺展演，欣喜若狂，能为学校争光一直是我梦寐以求的。我是口风琴小组的成员。我们组里，不乏身经百战的音乐能手，也不乏像我一样初出茅庐的新手。听到别人演奏的天籁之音，我有些没了自信，心里忐忑不安：眼看比赛日期就要到了，别人都吹得这么好，我会不会被选下来呀？要是比赛中给学校丢脸怎么办？想到这里，我拿起了口风琴，叼起吹管，练习起来。一串串难听的音符传来，我彻底没了自信。“路，不光光是康庄大道，有时，羊肠小路也可以通向成功。你现在就在小路的荆棘和坎坷之中，可只要你有自信，勇往直前，就一定能取得成功，找到自己那种自信劲儿，开辟自己的路吧！”老师的话突然在耳边响起，如春雨般滋润了我心田，是呀！路是要自己走的，只要相信自己，义无反顾地走下去，终能看到成功的曙光。思索片刻后，我恍然大悟，向老师点点头，又练习起来。“这样就对了，吹自己的梦让别人听去吧。”老师鼓励我，我即将熄灭的自信之火又燃了起来。

比赛日期到了，我满怀着自信的走上舞台，一阵震耳欲聋的鼓声后，我开始演奏。可一时紧张，忘了曲谱，忘了指法，我大惊失色，焦躁不安的按下了琴键。不好，错了，坏了，我听着这难听的声音，自信又灰飞烟灭。只见老师正竖着大拇指看着我。吹自己的琴，让别人听去吧！我带这那股自信劲，又按起琴键来，与他人的琴声相比，还是有些不和谐，但慢慢的，我越吹越好，优美的音乐，像灵泉一样流了出来，连评委们也向我竖起了大拇指，“我们就是欣赏你那种

自信劲儿！只要你今后仍保持着它，终能学好音乐！自信的人，终是生活中的强者！”听了这话，我欣喜若狂。

我摩挲着大大的奖状，心中的自信之火越燃越高，越燃越旺，越燃越火热，比赛不仅让我为学校争光，还告诉了我自信的重要！我下定决心：走自己的人生之路，相信自己，让别人说去吧！

自信，往往创造美好的境界，带着满怀的自信，前进吧！

自信#4楼回目录

2015-12-10 09:06 | 作者：经典4

清晨，我拉开窗帘，一束阳光在顷刻间笼盖了整间房，我懒懒得伸了个腰，实在不情愿离开温暖的被窝，但今天我却悲惨至极，你说呢，我的英语成绩也不是特别突出，却被那该死的爸妈硬拉来参加这啥比赛，我无奈的摇了摇头，无力的拿起彩色的橡皮筋，束起一头轻松的马尾，也许这是在缓和心情吧！我长舒了一口气。

我伪装成一脸的精神抖擞，自信满面，挺拔的身子走出房门，“乖女儿，这才对嘛！”这时候，我看到老爸在偷偷地窃笑，我不由地在心里迭迭叫苦，真想一走了之。

“老爸，你开慢一点，我还没准备好呢！”

“没事啦。”老爸一边说着，一边以有史以来最快的速度飙着车子。

“赶紧停下，开过头了。”我忍不住偷笑。

“helloeveryone！”看着每个同学都那么轻松流利，自在又不紧张，我在心中起自己捏了一把汗，“下一个”到我了，历史性的一刻发生了，我由于紧张过度，差点摔倒了，后面的同学嘲笑地发出一声叫喊，我忍住眼泪，强颜欢笑，我的博斗心在此刻被他们激发了，我微抿的嘴角扬起一抹微笑，像个骄傲的公主走上台，许多评委对我这种打不倒的精神投来赞许的目光。

接着，我将自己早已背的滚瓜烂熟的稿子流利地说出来，此刻我拥有足够的勇气来面对评委，我露出了一个阳光的笑容，迈着充满自信的步子走下了台，此刻，我拥有了它——自信，它是令多少害羞胆怯的人梦寐以求的东西，以后，自信，就成了我最亲密的朋友，我时刻与它形影不离，到了哪儿，都少不了它。这次比赛的晋级练就了我的大胆勇敢。

以简单为题的记叙文篇三：成功记叙文作文800字

篇一：记叙文范文800字

我心

目中的好老师

每个学生心里都有衡量好老师的标准，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有

的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求??而我的心目中的好老师是我们的英语老师王

老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课，一个陌生的男子走进教室，大大的肚子，

像一个大西瓜。他自我介绍道：“我的名字叫做王肇永，你们可以叫我王老师，从今天起，我

就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉，他的眼睛注视着每一个学生，只要发觉有人

不认真听课，他就会走近那个学生，“没收”他手中的玩物，并且告诉他，应该认真听讲，把

握课堂的每一分钟，否则别人学会的知识，你就学不会了。不过，有时就没有这么幸运了，

王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书，他就会撕掉。

别看王老师对我们

这么严格，可我觉得他有时很慈祥，或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子

的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

篇二：记叙文800字作文

记叙

文800字作文

记叙文800字作文（一）

苏州，一座拥有4000年文化历史的古城，一个誉有“东方水城”的人间天堂，一个人文荟萃

的鱼米之乡。

在苏州生活的人们，不管是新苏州人还是老苏州人，他们都有一颗纯洁善良的心。在我小时

候，有一次和妈妈一起去观前街，天还不是很热，刮着小风。我们在路上谈笑着，走着，我

突然发现，在我们的前面有一个看上去比我们小一点的的男孩，把吃完东西的包装袋随手一

扔。我看见，在他的不远处，就有一个垃圾桶，可他却。

我正想拉着妈妈的

手，一起去捡那包垃圾时，妈妈一个眼神示意我多管闲事，随后便拉着我离开那里，进了一

家服装店······30分钟过后，我和妈妈从服装店走了出来，缺见方才那包垃圾还静静地躺

在地上呢，从刚才那垃圾被扔到现在足足过了30分钟，却没有人去捡那垃圾。看见有一个人

正好走到那垃圾前，那人停了一下，但他毫不犹豫地从垃圾上跨了过去，像是地上任何东西

东没有，视若无睹。在最后，终于有一位环卫工人走到那把垃圾扫进了垃圾桶。看到那，我

想：如果世界上每个人都像前一位人看到垃圾视若无睹的，那世界将会怎样？日月如梭，几

年过去了，我真正看到苏州成长到文明的那一天，是从一件微不足道的小事中不经意地露出

来的。

在喧闹的马路间，有许多穿着黄色制服的忙碌身影。他们头顶着烈日，摇着红旗，指挥着要

过马路的人们。人们站在他们的身后，听从着他们的指挥。这些在人群中默默无闻地帮助人

们维持交通秩序的人，就是可敬的志愿者。他们有些是学生，有些是老人，有些是企业员工。

他们利用宝贵的个人时间来替他人维持交通秩序，顶着烈日站在马路旁，一站，就是几个小

时。可是谁也没见过他们喊过苦，喊过累。甚至连水都没有喝。他们口渴吗？当然。但是为

了交通秩序，他们从来不愿意浪费一点时间去喝水。

就是这些默默无闻

的志愿者使我们的城市更加文明，让苏州一个默默无闻的城市变成一个文明城市，使我们的

生活环境得到了一点小小的改善，虽不是天翻地覆的改变，但每个人文明一小步，整个社会

就文明一大步。

文明，不是为了做给人们看，然后得到别人的赞扬的，而是发自内心的想要做文明的事，只

有这样的人，才是一个真正文明的人。

光阴似箭，如今，苏州人民在成长，苏州城在成长，我也在成长。

记叙文800字作文（二）

放学后，我匆匆忙忙地顶着烈日回家，认认真真地完成了家庭作业。晚饭时，爸爸妈妈谈到

曾祖母生病住院了，原因是蛛网膜出血，听说要在医院住半个月以上，谈话中爸爸的神情非

常沉重，不自觉地叹道：“现在的病怎么这么多啊？”

我在一旁默默地听着，心里想到:现在的科技这么发达，为什么就不能轻而易举地解决病人的

痛苦呢？“不是说有纳米机器人吗？”我好奇地问道。

“纳米机器人，这仅仅是科技界的一种说法而已，到底什么时候会研制出来并运用于实际生

活中，目前还没有明确的结论。”爸爸严肃地说道。

“哦!”我没有再说什么了。

晚上，我在床上看了一会儿书，伴着甜甜的书香进入了梦乡。

忽然，一个机器人阿姨站在我跟(转载于:www.hNNsCy.coM 博 文 学 习 网:以简单为题的记叙文)前，她用非常甜美的声音叫我起来。我揉揉蒙眬的睡眼，望

了望四周，房屋金碧辉煌,看得我眼花缭乱。“阿姨!我家怎么变成豪华星级宾馆了？”我惊讶

道。

“小主人，你的爸爸、妈妈都去上班了，让我陪你到街上逛逛吧！”

“那太好了！”我兴奋地穿好衣服，美美地吃完早餐，就和机器人阿姨逛街去了。

走在人行道上，只

见一座座高楼大厦拔地而起，往日那种车水马龙的情景不见了，一辆辆外形奇特的汽车井然

有序地行驶在宽阔的马路上，没有了那一道道浓浓的烟雾，马路上一点灰尘都没有，一点垃

圾也没有。马路两旁整齐地排列着郁郁葱葱的香樟树，桂花树，满树的红的黄的桂花散发出

阵阵浓郁香气沁人心脾。路旁的垃圾箱可神奇啦，不但能垃圾分类，还可以把液体垃圾变成

固体垃圾，把垃圾的臭气变成清洁的空气，对人体没有伤害，真令人神清气爽！

“啊！啊！太爽啦!”我不由自主地惊呼。

“儿子，你在干什么?”爸爸跑进我的卧室。

“我，我做了一个奇怪的梦。”我模模糊糊地回答。

“什么梦？”

我把梦的大概内容告诉了爸爸。

“你应该是听了昨晚的事吧！”

是啊，机器人何时能真正出现在我们的生活中呢？纳米机器人何时能进入到病人的身体里，

快速地解决病人的痛苦呢?为了这一切早日到来，我们小学生现在应该怎样学习呢？我不觉陷

入了深深的沉思。

记叙文800字作文（三）

人一生当中总会遇到一个贵人，每个人都是如此你心中的贵人可能是你的爸爸妈妈，可能是

的老师，可能是你的亲戚朋友??但我心中的贵人，是一个陌生人，一个知道现在我都记忆犹

新的陌生人

那是一个冰天雪地。寒风呼啸的早晨。那天是深冬。漫天的大雪纷飞，大树叔叔被北风婆婆

压弯了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都缩着身子，匆匆忙忙地赶回家去。

没有人注意我。

我坐在冰冷的地上，双手抱着那受伤的、血淋淋的膝盖，在一个角落里呜呜的哭泣。

“孩子，这么冷的

天，不回去，坐在这里干什么呀？”我的面前出现了一个身影。我越来越虚弱，直到那个陌

生人问我爸爸妈妈的电话号码的时候“158??”刚一说完，我的眼前一黑，便没了知觉。

当我醒来的时候，发现自己躺在医院的病床上，我叫来了护士，问了刚刚发生的一切。“你来

医院的时候，是一个三十五六岁的中年妇女背着你过来的。你当时发着三十八点五度的高烧，

可把我们都急坏了，那个女人好像都急地要哭出来了，她是你妈妈吧？”护士一边和我说，

一边把我身上的体温表拿了出来。“不??不是??”我似乎还是神智不清。“那个阿姨呢？她在

这里吗？她去哪儿了？”“她啊！好像看见你的烧退了的时候，就走了。”护士回答我说。我

穿上了衣服，发现脚伤没了，不疼了。于是跟妈妈打了个电话，让她来接我，又美美地睡上

了一觉。

我再次醒来的时候，已在家里了。妈妈坐在我身旁，睡着了。我爬了起来，跟妈妈盖好了衣

服，开始回忆之前发生的一切。

“叮??叮叮叮??叮叮叮??”妈妈的手机铃声响了，妈妈被惊醒了，拿起手机一看是一条短信。

信息中清清楚楚地写道：“孩子，病好些了吗？”我连忙按那个号码拨了过去，是一个女中音：

“不要问我是谁，你只要知道，你要乐于助人！帮助别人是我们中国的传统美德，把它发扬

下去！最后，祝你学习进步，天天快乐??”

虽然我们只见过一

面，那个阿姨长什么样子我都记得不太清，我对她常常有过遐想。但我永远不会忘记那个阿

姨说过的“要帮助别人”这句话，这句话致激励我扶老弱病残过马路，在公交车上让座。

篇三：2014高考记叙文写作训练

物高

考记叙文写作训练

【训练目标】了解记叙文写作在高考中的重要地位及写作要求，掌握高考记叙文写作的一般

要领。

【写作指导】

一．高考记叙文写

作占有重要地位

我们看三个高考作

文试题：

2009年湖南卷作

文“请以‘踮起脚尖’为题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。” 2008年安徽卷作

文“请以‘带着感动出发’为题，写一篇不少于800字的文章。”要求“文体自选”。

2007年浙江卷作

文“请以‘生无所息/生有所息’为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的

真情实感，也可阐明你的思想观点。”

从以上作文试题可

以看出，不管是明确要求写记叙文，还是要求文体自选，高考中的记叙文写作始终占有重要

地位，有其自身的巨大优势。

二．高考记叙文写

作的四大要领

要领一.讲一个完

整的故事

记叙文是用来做什

么的？

记叙文的本质特点

是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，

悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。

故事精彩，记叙文

才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也

差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和

情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有

内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。

优秀的记叙文，往

往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构

思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于

完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合

理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。

要领二．塑一个鲜

活的人

写记叙文离不开写

人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得

有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人

物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的描写。描写人物

常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生

动的描写

记叙文中的描写，

包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写，

主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神，形神俱似，不可千

人一面，千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的性格特征和内心世界，表现出人

物的时代特征；结合情节的发展，还能显示人物的命运。

人物的语言描写要

做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语，对话

是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如

闻其声，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉，也是语言描写的功能

和作用的体现。

人物的动作描写要

做到在举手投足之间见到人物的真性情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微，表现人物

的精神面貌，窥视人物的心灵世界，刻画人物的性格特征，揭示人物的身份境遇，突出作品

的主题思想。

景物描写要突出景

物的神韵，必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点，要把人

物置于场面之中。

不管是人物描写、

景物描写，还是场面描写，都必须注意细节描写，就是对故事情节中那些极富个性特点的细

枝末节方面进行描写。细节虽小，却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学

作品，甚至一篇不太成功的作文，常常因其某一独特而极具个性的细节描写，

而令我们过目不忘。

写人记事绘景，可

正面描摹，以见真形；也可侧面烘托，以显神韵。正面描摹，即对作文中要写的人物、事件、

环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托，则是借他人他物或环境，

以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样，写事件则场面活现，写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动

人的情感

抒情，简单地说，

就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中，恰到好处地对所记叙的人和事抒发