科技活动策划书
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科技活动策划书篇一：科技创新策划书
XX大学软件学院
科
技
创
新
系
列
活
动
策
划
书
软件学院学生会
科技创新部 网络部
2011年11月
XX大学软件学院科技创新活动方案
为了丰富高校校园文化生活，促进广大青年学生健康成长，培养大学生的创新精神和实践能力，充分展示我院大学生朝气蓬勃、奋发进取的良好精神风貌，激励大学生坚定信念、奋发成才。XX大学软件学院专科学生会决定举办如下一系列科技创新活动，现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
科技创新活动应以邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，以发挥学生专长、展现学生风采、锻炼学生实践能力、培养学生创新精神、提高学生综合素质为目标，通过健康向上、丰富多采的大学生科技创新大赛活动，营造浓厚的校园科技文化氛围，充分展示近两年来我院大学生科技文化活动的丰硕成果，促进社会主义和谐校园建设，引导当代大学生努力成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、参赛对象
本着自愿原则，凡我院在校生均可以个人或团队（3—5人）的形式参加比赛。
三、活动内容
（一）PPT制作大赛(个人/团队2-3人)
PPT制作是计算机专业学生的基本技能之一，为了使更多的同学参与其中，丰富大家的课余生活，决定举办PPT制作大赛。主题为：大学的那些事。主要讲述为自己在大学中发生的一些小事，谈论自己的见解和对大学的看法。 比赛形式及规则：
1、根据比赛主题及举办方所提供的素材，制作切合主题的幻灯片(限二十张以内)。比赛共分初赛与决赛，在决赛中将增加5分钟的幻灯片的讲解。 2、参赛作品里应注明标题、参赛选手信息。
3、参赛作品要求健康、积极向上、主题明确、内容丰厚、定位有独到之处，并能体现当代大学生的青春气味，感染力要强。
4、参赛作品由文本、图像、声音等信息组成，同时欢迎同学们在PPT中添加原创Flash、电子相册、拍摄的DV作品等。
5、参赛作品必须为各参赛团队（个人）的原创作品，不得抄袭。
（二）Flash动画制作比赛（个人/团队2-3人）
Flash动画制作是动漫设计与制作专业的必修课程，同样作为计算机专业的学生都应具备一些基本的Flash软件基本操作技能。比赛形式为参赛选手在网络上任选一首歌曲，运用flash软件自己做一个简短的MV。
比赛形式及规则：
1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、参赛的电子作品要求提交源文件，须在提交截至日期前将作品以U盘形式提交到大赛组委会，并做好备份。
3、参赛的FLASH作品（SWF格式，参赛者保留FLA格式源文件备核）。作品必须为swf文件，画幅比例为550×400px，风格及表现形式不限，作品时间长度限制在30秒至5分钟，作品成品文件容量小于10M。所有参赛作品不得含有任何跳转其它页面的功能，也不得含有任何具有危害用户和主办方的程序、代码。
4、不按照要求提交作品者，直接取消参赛资格。
（三）Access数据库制作（个人/团队2-3人）
无规矩不成方圆，生活中的各种事物必须是条条理理的，不然每个人的生活都会是杂乱无章的。现实生活中必不可少数据库的踪影，图书馆需要图书馆管理系统，学校需要学生管理系统。计算机本身就是一个数据库。为此，我们决定举办Access数据库制作大赛。主题为：学生管理系统。
比赛形式及规则：
1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、创建的数据库必须具有一定的实用性、可行性和操作性。
3、作品最后评审时要求参赛人员讲说作品的设计方案和理念。
（四）DV宿舍拍客（以寝室为单位）
来到大学，与我们自己相处最长时间的朋友要数寝室的同学了，自己待的时间最长的地方也是寝室。为此，我们特举行“DV宿舍拍客”活动！拿起我们手中的摄像机、手机来拍摄记录我们的寝室生活吧！
比赛形式及规则：
1、参赛作品必须是原创作品，严禁抄袭、模仿、拷贝他人的作品，一旦查出组委会有权取消其参赛资格。
2、参赛作品时长要在3--5分钟之间。
3、作品可利用AE、PR等视频制作软件锦上添花。
4、比赛以寝室为单位。
（五）PhotoShop图片处理大赛（个人）
Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。与此同时，PS也是电脑爱好者，计算机专业学生要基础掌握的图像处理软件。因此，我们举行PhotoShop图片处理大赛。
比赛形式及规则：
1、大赛组委会会提供五张校园JPEG格式图片，要求参赛人员利用PS调出风格迥异的五张图片。
2、参赛人员必须提供PS源文件。
3、参赛人员参加决赛时需要解说自己调色的理念。
四、参赛相关要求及作品上交时间
（一）参赛相关要求
1、以团队形式参加比赛者，获奖团队按照名字顺序进行不同程度的加分，请团队成员根据各自工作量的多少进行姓名排名，作品上交后不得更改姓名顺序；
2、提交的作品需注明学号、专业、姓名、作品名称或作品含义、简短作品说明；以团队参赛者，须注明所有人员的相关信息；
3、个人或团队（2-3人）可以同时参加多个活动，作品说明中要注明团队成
（二）作品上交时间
因科技创新系列活动同时进行，作品上交采用同时上交、交与不同人员的方式，具体安排如下：
1、作品统一上交时间：2012年1月5——1月7号；
2、各作品提交：
PPT制作交于网络部部长：XX
Flash动画交于科技创新部部长：XX
Access数据库交于网络部部长：XX
DV宿舍视频交于副主席梁泽强：XX
PS图片交于副主席刘耀山：XX
五、组织要求及顾问
开展我院科技创新系列活动，是提高我院大学生实践能力、培养学生创业热情的有效载体，也是进一步丰富教育网络资源、推进高等教育信息化的重要举措。希望同学们积极准备，要高度重视，认真组织，让大学生积极投入到互联网应用之中，把自己的大学生活、学习及今后的工作与网络紧密联接到一起，在他们掌握网络、展现自己的同时，切实提高人才培养质量。要根据具体情况，采取有效措施做好宣传组织和辅导工作，确保参赛作品的质量和水平。
顾问：XX 办公电话：XXXX
XX大学软件学院学生会
二○一一年十一月
科技活动策划书篇二：2014年科技活动月方案
“用创新点缀人生 让科技融入理想” 成都七中育才学校金堂分校第二届科技活动月方案
【指导思想】
为了落实教育局“关于认真开展好2014年学校科技教育活动的通知”，本着“育才大舞台，人人都精彩” 的原则，鼓励全体参与，让每一个学生都参与到活动中来，都有机会体验动手、动脑的乐趣。科技月活动要力求形式新颖、内容丰富、讲求实效。营造人人爱科学、人人讲科学、人人学科学、人人用科学的良好氛围。
【活动时间】2月24日-3月24日
【活动主题】“用创新点缀人生 让科技融入理想”
【活动过程】
第一阶段：宣传与动员
活动时间：2104年2月24日——3月3日
负 责 人：肖乾平 张小春
活动内容：
1、班主任宣布我校第二届科技活动节时间，公布科技活动节方案，动员学生积极参加学校科技节的
各项活动，激发学生“学科学，爱科学，用科学”的兴趣。。
2、学校利用广播、宣传栏、黑板报、班会等各种形式进行科普知识宣传，把“高科技成都建设”和“知识产权保护”融入科技宣传与科学教育活动之中。
3、学生通过学校、家庭、社会、网络等多种渠道读一些科学书刊，听一次科技讲座（报告），看一部
科技电影（电视），参观一次科普展览，了解科技知识和各种科学常识。
活动要求：各班级要认真做好组织发动工作，让学生明确科技活动的重要意义，激发起学生的参与热情。
第二阶段：我爱实践、我爱发明
系列活动一：第一届科技活动节开幕式
活动时间： 2014年3月3日8：25-8：50
负 责 人:刘帮红
活动内容：
1. 张校长致开幕词。
2. 学生代表宣传科技节的重大意义，鼓励全校师生“用创新点缀人生 让科技融入理想”，倡导、动
员全校师生积极参加科创活动。
3. 林绍文老师进行物理现象现场展示。
4. 请何校长宣布科技活动节开幕。
系列活动二：观看科普片
活动时间： 3月14日16：00-16：50
负 责 人： 何佼
活动内容：
1、学生有序观看科技电影《》
2、让学生通过观看的影片，了解世界前沿科技，明了科技创新之路。
3、激发学生的科技创造热情，开阔学生科技创造思维，
系列活动三：参观科技馆
活动时间： 根据上级要求确定
负 责 人： 周代华
活动内容：
1、对当代科技成就进行大慨的了解与学习，开阔视野；
2、激发同学们创新的思想，为以后带来创新成就；
3、让同学们感受当代科技的力量，对科技无限的追求，同时发奋同学们现在积极读书的精神，为以
后成为创新一份子。
4、对集体出行进行考验，拥有集体出行能力；
系列活动四：科技创新制作活动（科技小发明、小制作）
负 责 人：林绍文（初二） 曹乾局（初一）
评委成员：刘帮红 吴守明 林绍文 邱小勇 曹乾局
活动内容：
A： “科技创新小制作”——比如利用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品，运用“声、光、电、磁、
机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型等作品。
B：“生活中的小发明”——发现生活、学习用品中的不足、缺陷，发明创造出可以弥补不足与缺陷的
小发明，或发明出实用、多功能的新型用具。
（注：如无制作条件，也可以只写出创造发明创意，包括设计思路、设计原理、设计图纸等） 活动要求：
A、 作品要突出创新设计，做到认真选题，精心设计，自己制作，并重点撰写清楚作品
B、 比赛作品应围绕科技节主题，有科技含量、创新性、实用性、美观性与学生课余生活联系密切，
并提倡利用废旧物品为材料进行科技制作。
C、 要求每学生全员参加科技制作，各班上交数量为按学期初人数的50%的作品。
D、 创新特点、原理及操作方式等“创意说明”；突出作品的创新性、先进性和实用性。
制作作品在学校评比的基础上，推选出好作品参加在各片区开展的县科技展评。作品的“展评卡”应标明作品名称、制作者姓名、学校班级及作品功能特点等创意简介，重点要写清楚该作品的创新点、与众不同之处。每一类作品都应分别交一式二份作品汇总清单表，教育局将于4月底陆续进行展评（具体展评的时间及要求另行通知）。在今年的分片区展评中，将同时开展县级“国际数棋”比赛，每一所小学各派出一支代表队（每队8人）参赛，选出优秀的队伍参加市上12月初的比赛。
截止时间：2014年3月17日
系列活动五：科幻画创作比赛
活动时间：2014年2月25日——3月17日
负 责 人：陶秀云
评委成员：刘帮红 周代华廖玉钗 陶秀云何佼
作品要求：
1．作品尺寸一律在规格为四开纸或其他材料上绘制，横竖均可；油画、国画、水彩画、钢笔画、铅
笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画均可。
2．作品背面标清作者姓名、班级。
3．作品要具备想象力、科学性、绘画水平（设计、色彩、技巧）、真实性（必须自己原创，不得临摹
或抄袭他人作品）。
4．绘画题材的选择范围
A幻想对未来世界科学技术的种描述;
例：生存环境（宇宙探索、月球村、海底世界、虚拟家园）
能源与能量（星际能源、自然能源的利用）
B幻想对未来新创产品的设想的描述：
例：医疗与生物科技类（新型治牙器等）
农业科技类（治病虫的新法，在海上太空中种植、养殖）
C幻想对自然世界、人与环境以及相互关系的描述：
例：环保类（水、气、垃圾等环保用品的开发）
抗灾害类（防震、防水、防车祸）
5．各班推荐不少于10幅作品参加县级比赛，于2013年3月17日前交陶老师处
6．优秀作品参加4月底的全县分片区的科技创新大赛
系列活动六：科技论文
活动时间： 2月26日—3月24日
负 责 人：各班语文教师 林绍文 曹乾局
评委成员：
活动内容：采用详实可靠的资料、数据写成调查报告、观察（考察）报告、发明报告、研究报告等
科学文章（不要科幻文学作品类的文章），或其它各个方面的科学论文。
活动要求：
A、论文必须是作者自己撰写；写自己熟悉的，经历的，真正研究的人、事、物、社会现象等，严禁
抄袭。
B、文章应具有科学性，先进性，实用性。教师应对学生论文认真指导，把好关，对网上下载的、教
学教材内容、或《十万个为什么》、或其它书籍中摘抄的??所有改头换面的文章必须杜绝。。3000字左右为宜。所有文章都应规范用A4纸打印，有一个醒目的标题。
C、标题下作者姓名、单位（学生在读年级）；文前应有一段文章的观点及主要内容概要；涉及引用他
人的参考数据资料等应在文后注明。推荐5篇或更多的学生写的科学论文参加市级评审，并于10月10日（星期五）前将文章的纸质材料与电子版（传QQ邮箱1138367664，或教育科邮箱jtxjyk@126.com里）送教育科。教师的科学论文与电子版于3月7日（星期五）前交教育科。
系列活动七 科普知识竞赛
活动时间：2月25日—3月18日
负 责 人：廖玉钗
评委成员：何佼 廖玉钗
参赛要求：
A、初赛：2014年2月份，以班级为单位，由各班主任或科学教师负责组织指导学生开展阅读科普著
作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，参加学校科普知识竞赛的决赛。
B、决赛： 2014年3月18日下午第四节每班在初赛基础上选5名代表参加科普知识竞赛活动的决赛。
系列活动八班级智慧大比拼——
1、木筷承重 2、纸飞机
活动时间： 3月25日10:20-10:50
负 责 人： 周林
评委成员： 刘帮红周代华 林绍文 曹乾局 蒋理 周林
一 、木筷承重
活动要求：
1．班主任和学生一起研究、探讨利用一次性木筷制作一个框架结构，能承受最大的压力。
2．“框架结构”的主体材料必须为一次性木筷，接合材料为透明胶带，细绳、万能胶等。除此之外，
不能使用其他材料建造。
3．整个一次性木筷搭建的高50cm以上的这个“框架结构，总重量不能越过100g。
4．每个“框架结构”最少要求载2块砖的重量，采用举重选手要重量的方式加载（最少一次加1块
砖）,至毁坏。
5、看哪个班级使用最少的一次性木筷，做出结构最稳固、承受压力最大的框架结构。
计分方法：
1．建造完成后的“框架结构”承受2块砖重量，没有倒塌：得6分。如果在表演期间倒塌的，将不
再参加本题后面的评分。
2．“框架结构”承受2块砖重量以上的，每增加1块砖：得2分。
二 、纸飞机
活动要求：
1、每班4人参赛，每人一张A4纸，折成飞机，形状不限
2、站在旗台掷出，测量飞行时间，每班4位选手纸飞机飞行时间合计进入比赛排名，前三名者进入决赛。
第三阶段：总结与表彰
活动名称：第十六届科技活动节闭幕式暨科创人才表彰活动
活动时间： 2014年3月24日8:30-8:40
负 责 人：周代华
活动内容：
1．校领领导讲话。
2．对本届科技活动节中的先进个人和先进班级进行表彰
奖项设置：
个人奖： A. 科技小制作 B.科技论文C. 科幻画 D.科普知识竞赛
单项奖：木筷承重 纸飞机 设一等奖3名、二等奖3名、三等奖3名
团体总分：按照每班上交作品数量（一件/幅加1分）及奖项累加。设一等奖3名、二等奖3名、
三等奖3名
奖状制作：周林
照像：谌莉
成都七中育才学校金堂分校德育处
2014年2月26日
科技活动策划书篇三：科技文化节活动策划书
第二届科技创新创业文化节——“探索·创意·安全”设计大赛
策
划
书
主办单位：重庆科技学院校团委
承办单位：重庆科技学院安全工程学院团总支学生分会科创部
一、 活动背景
随着科学飞速发展、社会不断进步促使生活节奏不断加快，工作与生活中存在的隐患却越来越多，安全生产生活逐渐被重视。小小的隐患，有时却会造成巨大的损失与伤亡。当代大学生的安全意识淡薄也成为了一种社会现状，应引起高校及社会的高度重视。
二、活动目的及意义
进一步深化校园安全文化建设，提高广大同学的安全意识，营造活跃、浓郁的科学氛围，提高我校学生探索、发现、创新能力，将所学知识用于实践。为社会培养善于观察、学以致用的创新型人才。
三、主办单位：重庆科技学院校团委
承办单位：重庆科技学院安全工程学院团总支学生分会科创部
四、活动主题
慧眼察隐患 创意筑安全
五、活动时间
1.活动报名：2011年10月19~21日
2.作品上交：2011年11月1~7日
3.比赛时间：2011年11月17日
六、活动地点
待定
七、活动对象
重庆科技学院全体学生
八、活动形式
根据平时对周边学习、生活环境的观察发现的被忽视的安全隐
患，开动脑筋，想出消除或防范这些隐患的办法。发挥创意，用灵巧的双手，做出安全实用的物品以消除或防范所存在的某种安全隐患（如：在书包面上加两条反光带以提高学生夜行时的安全系数），用成品参赛，若是通过废物利用做出的成品有适当加分。
九、活动准备
（一）活动前期宣传
1．海报宣传
在校学生会科创部宣传栏、容园及禾园食堂外宣传栏张贴海报宣传。
2．展板宣传
在容园食堂外摆放展板宣传。
3．策划书宣传
向各学院分发活动策划书，各学院落实到每个院系、班级。各班宣传委员在各班宣传此次活动的目的及意义。向同学们介绍活动具体安排，号召同学们踊跃报名，积极参与本次活动。
（二）活动报名
在商业街设立报名点，有意愿参加的同学可踊跃报名。
（三）作品收集
在规定时间内对参赛作品进行统一收集管理，未上交作品者，视为主动退出比赛。
十、活动流程
（一）主持人发言介绍活动背景和目的；宣布活动开始，并介绍参赛人员及到场嘉宾。
（二）参赛者介绍创意作品，用实物结合PPT以解说形式向观众及评委展示，进行答辩。
（三）专业的老师评审团本着公平公正的原则为作品打分（评分细则详见附录二）。
（四）汇总作品的得分情况，评出一、二、三等奖，宣布比赛结果。
（五）嘉宾为获奖的参赛者颁发证书与奖品，并致辞。
（六）主持人作出总结，宣告比赛结束。
十一、活动后期工作
（一）活动结束后将在学院网站上发布此次活动相关的新闻稿。
（二）以展览会的形式，将好的参赛作品在学校进行展示，供同学们参考学习，增强同学们的安全意识。
（三）活动结束后，部门对此次活动进行分析总结，上交心得体会。十二、活动说明
1．严禁抄袭创意或作品，一经发现，直接取消参赛资格。
2．可个人报名，亦可组队报名参赛。组队参赛者，队伍成员原则上不允许超过4人。
十三、奖项设置
一等奖1名 奖品+证书
二等奖2名 奖品+证书
三等奖3名 奖品+证书
十四、经费预算
资料打印及证书制作 30元
矿泉水 10元
奖品 260元
附:“探索·创意·安全”设计大赛报名表(待定)
安全工程学院团总支学生分会科创部
二o一一年九月九日