优秀的读书笔记
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优秀的读书笔记篇一：大学生优秀读书笔记
读《亚伯拉罕林肯》有感
亚伯拉罕林肯，美国第16任总统，是我最敬佩的人之一。 最近我把以前读过的一本自传体书《亚伯拉罕林肯》又重温了一遍。还记得上次看这本书是在上初中的时候，那时候对这个人任然是一股懵懵懂懂的状态，但这一次重温，对这个人的感觉却变得如此“鲜活”，读懂了更多东西，也学会了更多东西。
坚强不屈的精神能扫除一切前进的障碍。
林肯是一位匠师的儿子，出身贫微，也没受到过很好的教育。但是，小林肯就是凭着坚强不屈的精神，自学成才，先后自学了土地测量、法律等，这也是为他前往国务院的道路清除了一些障碍。林肯一身坎坷，经历了许多次落选的打击，加之生母的去世，挚爱的别离，林肯也有几近崩溃的时候。但是，正是凭借坚强不屈、绝不向命运低头的精神，他挺过了一个又一个的困难期，进驻国务院，最后登上总统的位置。
每个人都有自己的梦想，而实现它所需要的正是执着的精神。 林肯刚成年时，因为身材高大，当了一名水手。林肯再一次经过奴隶拍卖市场时，看到一排排黑人奴隶带着脚镣手铐站在那里，他们都被一根根粗壮的绳子串在一起。奴隶主们一个跟着一个走了过来。像买骡子买马一样仔细打量他们，有时还走上前摸摸他们的胳膊，拍拍他们的大腿，看他们是不是长得结实，肌肉发达，将来干活有没有力气。奴隶主们用皮鞭毒打黑奴，还用烧红的铁条烙他们。这时，几位北方来的水手走了过来，林肯就在其中，他愤怒的说：“太可耻
了！等一天我有了机会，一定要把这奴隶制彻底打垮。”就是此刻，林肯找到了自己最大的梦想，并用这一份执着击败了各种困难，成功的废除了奴隶制度。
幽默、雄辩助其成功。
林肯在没有进驻白宫时，就以其幽默性格和雄辩才能家喻户晓。林肯的幽默感大多体现在其话语上，而雄辩才能多在他当律师期间展现。在一次演讲上，林肯的前一名讲师滔滔不绝，长篇大论，而林肯上了演讲台，看到疲惫的观众后长时间一言不发，只是脱下大衣，喝口咖啡，然后穿上大衣；又脱下大衣，喝口咖啡，然后再穿上大衣，循环住了好几遍。台下的观众看得目瞪口呆，最后无不捧腹大笑。原来林肯故意用其幽默的举止征服了大家的眼球，使演讲得以持续下去。而在一次官司战中，林肯居然用天文知识结合自己的口才为被告洗刷了冤屈，而这名被告是他的儿子。
退一步海阔天空，忍一时风平浪静。
林肯总统的“大肚量”也是为人称道的，这个最大的体现在林肯对待妻子的态度上。林肯的妻子（就是他的第二任妻子，玛丽托德），是一名富家小姐，从小娇生惯养养成了她蛮横无理的性格，也因为她泼辣的举止使她被冠以”白宫泼妇“的诨名。最严重的一次，她居然当着政要的面将咖啡泼到林肯的脸上，但林肯任然没有因此而责怪妻子。正是因为林肯这种”肚量“，使他得到了许多官员的肯定与支持。
在这个互联网盛行的时代，估计没太多人还愿意“手捧圣贤书“的过活，但网络毕竟弊端大，没有书本来的”纯洁“，现在能够重
新温故到这本自传书，却实使我获益良多啊！
优秀的读书笔记篇二：读书笔记获奖
新浦区教师读书心得
单 位： 连云港市大庆路小学姓 名： 刘倩日 期： 2013-8-29
索 引：窦桂梅主编：《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》，中国青年出版社，2013年1月第l版。
观点摘要： 如何成为一名优秀的语文教师？换言之，要成为优秀的语文教师，一定要知道哪几件事？笔尖流泻出这样的文字，心中却蓦地一惊。谈论优秀者，自身是否应当率先拥有优秀的状态？翻看我的履历，头衔不少，特级教师、全国模范教师云云，但这些在笔者心里是并不足以作为优秀证明的。
正是基于以上的思考，本着自己对“优秀”的理解，结合个人的成长经历，加上对时下教育热点话题的思索，结成这本《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》，行文的时候，没有以太多的、现成的优秀教师作案例、当“经验”，更多的是结合自身的体验，就甘一话题发表一些看法，以引起一点反思。努力学着思索者的样子，深入到自己的内心深处，“在这个孤寂的领域里，寻找感人的言词”。
关键词： 语文教学 业精于勤 张扬个性 永葆激情读书养气 合作共进内省致远 海纳百川公共情怀 笔耕不辍 关注细节善待教材 尊重写字 黄金分割 理性视点 把握自己
《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》读书心得
一提起名师，人们总会油然而生一种高山仰止的崇敬之情。精妙的教学设计，扎实的教学基本功，深厚的人文素养??在读了窦桂梅的著作《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》后，我内心地震撼了——在成为优秀教师的路上，窦老师除了自身的天资聪慧外，也曾付出了多少的艰辛与努力！她的成长历程再一次印证了这样一个道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
如何成为一名优秀的语文教师？我想这是每一个语文教师都希望知道的事情。窦老师无疑是优秀的，她认为优秀的语文教师，一定要拥有一股自由的情感，一片思想的天空，进行专业探索。读了窦桂梅的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》，我觉得确实是一味滋补的心灵鸡汤，最感动的是窦老师对待生活和教育事业的那颗心，用“执着”二字形容已经不够了，用她自己的话说是一种“热爱”，是的，因为“热爱”而愿意放弃许多，因为“热爱”而愿意为他付出。
看完本书，我应该更深入地思考怎样做一名语文教师了。本书从母语、学生、读书、教材、研究课、素养、修炼七方面加以统领。
第1件事：认识语文的本质
我们应该“敞开怀抱，品尝母语的味道，体会母语的性情——给自己一个机会，感动于母语，感恩于母语。”对母语，我们要有敬畏与传承的意识，语言的基本构成是字词，母语教学中的取和舍。
纪伯伦说：“我们走得太远了，以至于我们忘记了为什么出发。”窦桂梅老师在文中对汉语，咱们的母语心怀敬畏。语文教师要让自己的言行充满“语文味”，既要有散文的辞彩，又要有诗人的哲思。语文教师要在自己心灵最柔软之处，牵起一根琴弦，以母语温润澄净的音符时时撩拨，使自身之于母语，犹如渊鱼之于池水，水乳交融而又冷暖自知，并由此引发学生的审美共鸣。在多媒体泛滥的今天，提出了“画面怎能代替黑板，点击怎能代替书写？”这些都是我们语文教师需要反思的问题，我也要和窦老师一同呼吁：对母语要维护她自身的本色，同时要有一种深深的敬畏，在任何时候，这都应是我们最基本的语言操守。
第二件事：学生，教学的全部意义
一节低年级的课例，老师总叫前面的几个同学发言，而其他也想得到小红花的孩子一次次失望。下课后孩子向老师索要老师不给，还说：“你要在课堂举手发言才能给呢！”这真是够讽刺的。还有的老师动不动就在孩子脸上贴上一个小星星，动不动就拍手欢呼：“你真棒！”之类的“闹”课。我们做教师的一定要注意在表彰一些孩子的时
候，要照顾到另外一些孩子的情感。要小心轻放每一个孩子的心。
“我是教语文的？”还是“我是用语文教人的？”窦老师对小红花的使用现状进行了剖析，要明白任何时候形式都是为内容服务的。
在课上要学会倾听，目前一些研究课热闹大于宁静，言说多于倾听。有一些教师甚至听不出学生读错说错的内容，这怎能谈得上指导学生。所以，学生要学会倾听，为人师表的教师率先学会倾听学生的声音。
第三件事：读书，我们必须的生活
这一点是窦老师一直以来的提倡，“人胸中久不用古今浇灌，则尘俗生其间。照镜觉面目可憎，对人亦语言无味。”“工资再低也要买书，交情再浅也要送书，屋子再小也要藏书。”
苏霍姆林斯基的“财富”：“我私人的图书馆，在几间房子和走廊里，从地板直到天花板都摆上了书架，有成千上万册书。我每天不读上几页，闲时不读上几页是无法活下去的。”这让我想到了皮鼓说的让读书变得像呼吸一样自然，及狄金森的没有一艘船能向一本书，也没有一匹骏马，能向一页跳动的诗行那样，把人带向远方。这是多么惬意、美妙的事。
读书，我们必须的生活。只有通过读书，才能找到自己的精神家园。窦老师的那种“挤一点儿，占一点儿，抢一点儿。”的读书方法。无论如何，身为语文教师的我们都要为儿童文学作品保留一个特殊的位置，和学生一道在阅读中呼吸。
阅读《读书，我们必须的生活》时，我似乎看到了身为副校长的窦老师，在繁重芜杂的工作之余，充分利用点滴闲暇，坚持挤出时间来读书的身影。经典著作、《人民教育》、《读者》、《随笔》??都是她生活的伴侣。会前会后，旅行途中??她都会拿出书来，作一次精神的短暂漫游。读书，让窦老师“腹有诗书气自华”；读书，让窦老师在教育教学上底气十足，挥洒自如；读书，让窦老师的精神注入了鲜活的生命元素，永葆青春，永远美丽！
第四件事：拥有面对文本的力量
给我感受最深的是窦老师对教材解读的深刻认识。上好语文课是每一位语文教师最最重要的工作，但教过多年书的语文教师都会有这样的感受：手里的教材那么多，当我们真的要选出几篇好好精讲的时候，却又不知何去何从，觉得无从下手；或是好不容易选好了文章，想好好讲一讲，设计教学时却又觉得没什么可教的；回望自己的课，读、说、议的环节一点也不少，可自己总觉得课堂像一杯白开水，索然无味，却又找不出原因在哪。看完窦老师的“拥有面对文本的力量”一章节，心中豁然开朗：我们缺乏的是
对文本深刻的解读。而要深刻解读文本，更不是件容易的事，仅就《游园不值》一首只有21字的诗，窦老师写的备课体会就有几万字。她循着作者叶绍翁的足迹走进宋诗、南宋后期文学。跟着叶绍翁游园的同时，又要走进宋朝园林与宋时东吴民俗。再跟着作者的心境，了解宋诗的特点、江南诗派的追求、古典园林艺术与诗中红杏木屐的意蕴??这才是备课艰难的开始，怎样把教师的理解转化为学生的认识，怎样引导学生走进文本，产生独具个性的阅读体验，这些才是更为艰难的跋涉过程。窦老师告诉我们：思考，领我们走向清醒。可如果我们手中没有直面教材的底气，我们怎么去思考，又怎么能思考出有价值的问题来？又怎么能带着对教材的独特理解进入心灵的觉醒呢？
追求“有见解的解读”，应该是语文课堂寻回师生自我的开始。一个教师的解读能走多远，他学生的理解就能走多远。教材解读四问：1、文本究竟说了什么？2、文本想要说什么？3、文本能够说什么？4、文本应该说什么？解读文本，则最应该成为语文教师专业化的最重要的基本功之一。解读文本是摆在我们面前的一座高山，我们必学积蓄力量攀登。
第五件事：公开课，生命试练的地方。
《公开课，生命试炼的地方》一章，窦老师以具体的案例，记叙了自己是如何通过公开课提升自己、修炼自己的。她主动而且是强烈地要求上公开课，向众多的教师、领导、专家展示自己，既展示出自己的优势，同时也将自己的不足暴露在众目睽睽之下。肯定、叫好、喝彩是有的，可质疑、否定、批评同时也存在。甚至有时，被批评得“体无完肤”，感觉自己“不可救药”、“没出息”。可“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”痛定思痛之后，窦老师能有选择地接受中肯的批评、意见，加以思考、改进，不断地进行“熔炼”。而她也在“公开课”这一“熔炉”中，获得了“熔炼”成功的喜悦与欢乐！上公开课，真的是“痛而后快地成长。”
每一位教师都有过这样的心理：害怕别人听课。怕的不是听课的人，而是怕自己，怕自己不能完成教学任务，怕自己课堂设计不完善，怕自己不能驾驭课堂，不能驾驭学生，总之是怕自己的缺点暴露出来。窦老师却有着她自己独到的见解和亲身的体会。她一直认为公开课是教师最好的平台。她认为公开课可以给自己提供丰厚的“利息”，专家、领导的指点不知比自己的单打独练要强多少倍。十年读书，不如听君一席话。宁静的读书只是点滴的积累，而公开课的“利息”，会让自己的课堂教学奔驰在高速公路上。
第六件事：朗读、语言与写作的素养
读完《朗读、语言与写作的素养》一章，更让我感叹、敬佩窦老师在教学上的努力、刻苦。每次公开课前后，她都会作有关的记录，作为练笔。课前备课时，她会在深入钻研教材后，写一些题外话，彰显自己把握文本精神的高度。备课时写一些题外话，记叙
自己的教学思路。课后，再写题后话，整理出评课中有价值的观点，以及自己对教学的深刻反思，长年累月，这已成了她的习惯，如吃饭睡觉一样不可缺少。经常的写作，不但让窦老师“妙笔生花”，更让“写作”这辆推土机，将窦老师的思维推向纵深发展，去开垦灵魂深处最丰饶之地！对于语文教师来说，还有什么能比落笔、动口时呈现出来的语言修养更有独具风采的说服力呢？伴随着朗读、语言、写作的词彩风流，教师各方面的风采和谐地交织在一起，外化为丰富而富有魅力的立体形象，语文教师就于有意无意间，引领熏陶着学生想着美丽健康的上方驰去。我决心努力提高自己朗读、语言与写作的素养。
读、写能力的确是语文教师重要的基本功。读，我很喜欢。但写就困难了。每次写东西都要抓耳挠腮，搜肠刮肚才勉强能应付任务，而且总觉得文不通句不顺的。看过书后我才知道，每一个人开始的时候，都是和我差不多的。但你只要没有畏难情绪，标准也不要太高的话，每天写一点，把手写顺了，文思自然也会畅通一点的。有人说，常读常思常写，就能感受到生命拔节的声音。那就让我在艰难中行进，在痛苦中拔节吧。
第七件事：修炼你的激情、思想与风格。
课堂应该是个激情飞扬的地方，听窦桂梅老师的课是一种“享受”！当教师、学生与文本产生共振的那一刻，将是最美妙的时刻！课堂上教师的情绪很容易感染到学生，让孩子们的思维随你一起或飞翔，或跳跃，或静静轻舞，共同倘徉于语文那美妙的殿堂！
拥有激情与思想，才会形成优秀教师独特的教学风格，拥有了自我教学思想与风格就拥有了知识分子真正的尊严。所以我要向着优秀的方向，以激情与思想的自我修炼，锻造那讲台上风格的我、独特的我，让人生放射出熠熠的光彩。
一直以为优秀教师离自己还很遥远，所以抱着学习的心态去阅读窦桂梅老师的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》。初读这本书，觉得优秀教师平时做的事和我们普通教师没什么两样，可越是深入书中，越是发觉自己离优秀教师更遥远了。一名优秀教师做的远比我这普通教师更勤，想的远比我这普通教师更深，付出的远比我这普通教师更多。
都说窦桂梅只有一个，是学不来的。但从她身上我们可以学到一些对待学习，对待生活，对待事业的态度以及理念，我们也应该学会“痛而后快地成长”。
这仅仅是开始，在以后的工作中，我还要多读书，多听课，多写反思，来促进自己教学水平的提高。或许永远也成不了优秀，但在路上会发现许多优美的风景，前进的途中会有许多感人的回忆，这就是一种幸福。
优秀的读书笔记篇三：优秀读后感三篇
优秀读后感三篇
优秀读后感三篇
（篇一）《活着》所带给我的
有人说，人生得一知己足矣，我说，人生得抱一书足以。我迷惑人为什么而存在，活着到底是为了什么，活着的意义是什么，直到读了《活着》，似乎有了答案。
读完《活着》，心中被满满的痛充塞着。那种感觉，如同《平凡的世界》讲述平凡的世界平凡的人平凡的故事却留给人不平凡的震撼，我终于明白，生活注定不会简单。
书中讲了这样一个故事：地主少爷富贵嗜赌成性，最最后因赌输家产而气死父亲，后因母亲求医，而误被卷入战争中。侥幸释放返回故乡后，却发现母亲故去，女儿聋哑，家里一贫如洗。
一次又一次战乱和动荡，使得这个家庭在生存线上苦苦挣扎。
后来，在大跃进运动后富贵的妻子得了软骨病，儿子因抽血过多而死，而女儿和女婿呢，一个产后大出血而死，一个又在工地工作时遇难而死，外孙又因意外而死。以至最后，亲人一个一个离他而去??
一页一页读过，一次一次被泪水湿润双眼。只因那一次有一次的死亡悲剧将生命里难能可贵的温情扯得粉碎。
最后，孤苦伶仃的富贵与一头名叫“富贵”的老水牛相依为命，平静的活着??
“人是为了活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事而活着。”“活着是忍受，去忍受生命赋予我们的责任，去忍受现实给予我们的幸福和苦难，无聊和平庸。”对于这个浩瀚的世界来说，我们那么渺小，那么脆弱
我迷惑人为什么人存在，活着到底是为了什么，活着的意义是什么，读完之后，仿佛明白了一些：生活不会那么简单，人生道路上会充满许多荆棘，但一个人既然来到这个世界，活在这个世界，就要好好活，活出属于自己的不一样的精彩，不论贫穷还是富裕，不论高贵还是平庸。因此，若是我们非要给活着赋予一个意义，我想那就是幸福。追寻幸福是我们活着最大的意义，失去了这个原动力，我们的活着简直是一种纯粹的机械活动，没有丝毫光彩！
活着，总要经历一些不可预期的痛苦，因为痛苦才能让人深切感受到还活着。“没有遗憾，给你再多幸福也不会体会快乐。”即使人生充满坎坷与荆棘，我们也要将强面对，用我们的一生来追求幸福，用一生来活出我们的精彩！
（篇二）读《假如给我三天光明》之感
把脸孔转向阳光，这样就不会看到阴影。海伦曾经这样说过，光明是我们所向往的，可谁又会知道一个双目失明的人对阳光的渴望呢？
起初，我对海伦并不是很了解，只知道她是一位世界名人,出于对她的好奇,我读了她写的很多书，《假如给我三天光明》让我对她有了新的认识，她的遭遇让我感到非常震惊。刚出生不久的她就被病魔缠身，幼小的她不断与病魔作斗争，面对视觉的丧失，她痛苦过，埋怨过父母，埋怨自己的命运不好，因此一个乖巧的女孩变得淘气，经常给父母惹麻烦，可是命运并没有怜悯她，反而对她进行了更残忍的打击，伴随着视觉的丧失，他的听觉也越来越弱。最终她成为了一个彻底的聋哑人，海伦的任性以及她的疾病让很多人都对她丧失了信心，由此他的生活也变得更加困难。
人生之遇良师。海伦的命运石悲惨的，同时也是幸运的，因为她遇到了一个引导她生活的老师——莎莉文老师。海伦的父母曾多次给他找过老师，但他们 都因为海伦的情况特殊而没有接受她，唯独莎莉文老师没有放弃她，而是给她生活的信心。听觉和视觉的丧失使她的学习尤为困难，因此莎莉文老师用心来感悟她，让她学会了用触觉来感悟世界，从学习几个单词到组成简单句子，莎莉文老师付出了很多。 海伦的状况使她的 求学之路异常困难，学校都拒收她，莎莉文老师也曾绝望过，但并没有停止前进的脚步，经过她的四处寻找，终于为海伦找到了一个好的学习环境而且找到了当时比较有影响力的老师来教他不同的学科，终于，老师的付出并没有白费，海伦考入了哈佛大学并且有了很好的发展，莎莉文老师可谓是海伦一生中最重要的人了，没有莎莉文老师的帮助，海伦可能会迷惘的过完她的一生了。
自身的努力是取得成功的重要保障，面对困难的处境很多人都选择了放弃，但海伦并没有放弃自己的人生，她选择成为一位强者，虽然又聋又哑，她依然选择挑战，他选择像正常人一样去学习，融入世界，因此在大学中他付出了比别人多一倍的努力，掌握了许多正常人所不会的技能，经过他的不懈努力，大学毕业后他有了很好的前景，鼓舞了许多残疾人，轰动了整个世界。
把脸孔转向阳光，这样就不会看到阴影。面对挑战，强者选择迎难而上，而弱者却选择退缩，做一名强者，迎着“阳光”生活。
（篇三）读《平凡的世界》之感
驻足观望，路上繁花似锦。
-------题记
生活。时时像一把利剑，胁迫着人们不断向前，向前。一直以为世界是平凡的，人人都要经历生老病死。而我们自己也是那芸芸众生的一员，知道在读了《平凡的世界》之后，内心深受触动。
路遥笔下的《平凡的世界》，讲的是世世代代一群面朝黄土背朝天的农民。他们经受了我们这一代人想都未想过的磨难。其中给我我印象最深的就是孙少平。他与我们是同龄人却过早的辍学回家（只因上不起学）。他不甘于命运的摆布，由“非洲人”变为“揽工汉”，他所做的一切都是为了让生活更好一点。从他身上我们看到了那种无止境的追求，坚强的意志，高尚的人格魅力。与他相比，喔们所遇到的困难微乎其微，我们又有什么理由自暴自弃？
他在写给妹妹的信中说要妹妹记住他们的农民身份。但又因他们是农民，他们又在享受劳动。在他的心里，从来都不会对生活失去希望。他孤身一人在外闯代数年，受尽了屈辱也尝遍了磨难。他真切的知道农民的生活来之不易。而在今天的我们，时不时的怨天尤人，自怨自艾。殊不知我们所经受的，比孙少平经历的要少很多。我们应该庆幸才对。
泰戈尔说过，上天完全是为了坚强你的意志才在道路上设下重重阻碍。在哪个原始的村庄里，稍微的一个困难就会使他们遭到重创。他们的世界，再平凡不过了。孙少平，一个逐梦者，用于将那勇往直前的心倾注在一个漆黑的煤矿里。当他那伤痕累累的双手，再一次触碰到煤矿的内壁是，他的内心正迸发出最灿烂的火焰，消融那恐惧与悲哀。前方是未知的路，他不理会，他只要努力，努力。。。。。。梦想伟大，却不厚重；梦想久远，却不累赘。因为我们都生于一个平凡的世界，我们都是平凡的人，我们都应拥有梦想。
芸芸众生都在为了生计而奔波劳碌，人生从来都是未知的。要想过得顺风顺水，必定需要自己的永恒追求与不懈努力。创业艰难，守业也难。生活从来也不会眷顾某个人，敞开心扉，超越梦想，无为无惧，如此成就的才是生活王者的境界。
“在日落之后，我才慢慢回想，回想那淡淡的阳光，淡淡的花香”。我希望在我自己老了后也不要遗憾自己错过了美好的时光。生活，总是平凡的。可是又在平凡中孕育着不平凡。我们每个人都是一颗种子，只要尽情地怒放生命，不但会拥有一片‘绿色’，而且会拥有整个“春天”。我们都是平凡人，我们又不平凡。。。）