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妈妈的节日画画大全

发布时间:2017-07-19 影响了:

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妈妈的节日画画大全篇一:人教版美术一下《妈妈的节日》教学设计1

妈妈的节日

教学目标:

1.让学生了解妈妈的辛苦,感受母爱的崇高和伟大。

2.引导学生发挥想象,利用身边有限的材料,运用有趣的创意,或绘画、或制作、在妈妈的节(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:妈妈的节日画画大全)日里为妈妈送上一份心意。

3.在学习的过程中渗透学生有秩序的学习、完整地表达语言、和认真倾听他人讲话的学习习惯。

教学重点:

1.通过绘画、制作表达自己的愿望。

2.学会认同自己的作品。

3. 敢于运用不同的材料表现自己的创意。

教学难点:

能够发挥想象,运用不同的材料表现自己特殊的创意。

教师准备:

1.妈妈的生活录像、学生作品照片、小制作若干、各种动物亲情照片、教学课件

2.教会大家一些手势(暂停、不说话、坐端正),引领同学们良好的听课秩序。

学生准备:

彩纸、橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、小盒子、纽扣、丝带、信纸 教学过程:

一、认识英语单词,激发兴趣

师:今天,我们一起来认识几个单词(出示mather、mom、mama、momy单词卡片),谁知道它们怎么读?读给我听,好吗?知道是什么意思吗?对了,它们都是(板书:妈妈)的意思。

二、感受妈妈辛劳,体验情感

1.快乐成长,妈妈哺育。

知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗?(手势表示)我们一起来看看吧!(指名回答)

(播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录像)

2.了解妈妈,关爱妈妈。

我们的成长离不开妈妈的呵护,妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳,还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信,大家请看(播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料)

师小结:无论严寒酷暑,妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务,照顾爷爷奶奶??她多辛苦啊!

3.诗歌朗颂,感受母爱。

所以,有很多人都在歌颂母亲。(播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》)

有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来,

妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。

啊!妈妈的爱是清凉的风。

有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我,

一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。

啊,妈妈的爱是遮雨的伞。

有一回我病了,妈妈抱我去医院。

摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。

啊,妈妈的爱是滴落的泪。

有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎,

妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。

啊,妈妈的爱是责备的目光。

一次老师叫用“最”字造句,

我说:“我最爱妈妈。”

三、了解妈妈节日,懂得感恩

1.了解妈妈的节日

我们都爱自己的妈妈,那你知道妈妈的节日有哪些吗?(板书:的节日,指名回答)

小结:有三八妇女节、母亲节(每年5月份第二个星期天)、妈妈的生日。 在妈妈的节日里,我们都愿意为妈妈献上一份特殊的礼物,把我们对妈妈的爱表达出来,对吗?

2.看看其他同学的心意。

别的小朋友是怎么做的呢?(播放同龄小朋友的绘画、泥工、手工作品) 边播放边讲解作品特点,色彩、构图、创意。

这些小朋友多棒啊,他们用自己的智慧和双手,做出了珍贵的礼物表达了他们对妈妈深深的爱。相信,我们班的小朋友会做的更棒!

四、敢于动手动脑,尽情表达

1.动手动脑制作

看看你的身边有什么材料?(指名回答,橡皮泥、彩色卡纸、剪刀、彩笔、纽扣、小盒子、彩纸、丝带、信纸)让我们闭上眼睛,认真地想一想用你最喜欢的材料为妈妈做一件礼物,表达自己对妈妈的爱。(可以画,可以捏,可以制作贺卡、小手工。)准备好了吗?大家开始吧!

2.教师巡视辅导:

要随时给予学生灵感的指导,使学生抓紧时间投入到创作中去。

3.展示讲评作品

把你的礼物拿上来吧,讲讲你的作品(指名回答)肯定学生作品的色彩、创意、构图,最重要的是大家有这份心意。

小结:今天,我们每个人都能用简单的材料作出了与众不同的作品,真是了不起。老师非常高兴。

五、真情无限延伸,感悟大爱

不光我们人类有自己的妈妈,动物们之间也有宝贵的亲情。不信,大家看(播放动物亲情图片)

母爱是伟大的,让我们在今天好好学习,尊敬母亲,在明天孝敬母亲,报答母亲!

妈妈的节日画画大全篇二:一年级美术第十二课《妈妈的节日》教案

一年级美术教案

妈妈的节日画画大全篇三:艺术活动:我的妈妈(绘画)

艺术活动:我的妈妈(绘画)

活动目标

1.让孩子了解母亲节是谁节日。

2.通过绘画学习简单的线条描述记忆中的形象。

3.培养爱妈妈的情感。

活动准备

物质准备:

1.油画棒,图画纸

2.三八节来源的资料

3.人物示范挂图

经验准备:各种发型画法。

活动过程:

1.引题,大家知道明天是什么节日吗?是谁的节日吗?向幼儿介绍即将来临的三八妇女节,使幼儿了解这个是谁的节日。你们爱你们的妈妈吗?既然明天是她的节日,我们来画一幅美丽的妈妈,送给妈妈当做节日的礼物好不好?

2.我来考考大家的小脑袋谁更聪明,记忆力最强。请幼儿说一说自己的妈妈长什么样子?(提问几个孩子)

① 妈妈是圆脸还是瓜子脸还是方型脸?

② 头发是长还是短?是卷发还是长发?

③ 眼睛大吗?戴眼镜吗?

3.示范:大家对我们班的XX小朋友的妈妈一定认识吧,我们先来画画看,拿出你的食指,跟老师一起画,xx小朋友说一个特征就画一个,按照步骤,先画脸,在到五官,然后头发,时间够的话可以画全身。

4.挂图:介绍事先准备好的图,介绍每一个妈妈的体征,在做什么,发型脸型,衣服的不同。

5.幼儿绘画,观察指导:幼儿在观察示范后,一定很想自己也来尝试。此时老师向幼儿交代,请大家根据对妈妈的认识,画出妈妈的主要特征,可以画半身或者全身。发蜡笔还有画纸,在幼儿绘画过程中进行巡回观察,根据幼儿自身水平给予指导和建议。

小结:大家的妈妈在画中都特别漂亮,大家不仅要画的漂亮还要搭配好色彩,画的好的孩子,老师会把他的作品帖在操场上的画廊墙上,请他的妈妈来观看哦。

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